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姓汤宝宝起名汇源可以吗

陈桢子作者:陈桢子2022-01-19 22:17:22

汤是我国排名第90位的姓;

姓汤宝宝起名汇源可以吗

勋荣

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
勋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」中行桓子曰:「请复贾季,能外事,且由旧勋

晨勖

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晨,来源于陆游的《宋诗》《十二月一日二首 其二》,原文:午剎中峰影,晨香衆壑烟

玉胧

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
玉,来源于刘才邵的《宋诗》《游山寺诗》,原文:何限玉琴心意

韬郇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
韬,来源于陈尧佐的《宋诗》《赴潮阳倅 其二》,原文:据慷慨堪称许,善韬略晓兵书

堇瑭

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
堇,来源于施宜生的《宋诗》《感春》,原文:我獨好奇嘗酒堇,誤思榧實殺三彭

陇乔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
陇,来源于林景熙的《宋诗》《送果上人游五台 其二》,原文:借问陇头梅,春信还知否

蔓岐

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
蔓,来源于项安世的《宋诗》《游云门山读亭中诗板拟丐使者以石易之》,原文:雨足疏籬引荒蔓,人稀幽徑長新苔

璩渲

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

箐闰

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
箐,来源于许月卿的《宋诗》《代仍六弟吊程贡元 其一》,原文:驛亭新似眼波明,箐路開如掌樣平

骏阜

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
骏,来源于郑清之的《宋诗》《简雪窗董寺丞 其一》,原文:俺元帅勒马亲回转,展虎躯,骤骏马宛

宜梦

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
宜,来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其五》,原文:二子齒甚少,蚤莫宜加力

自菡

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
自,来源于朱淑真的《宋诗》《长宵》,原文:怨苦,自取

桑轼

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
桑,来源于释惠崇的《宋诗》《效古》,原文:誰知苦寒女,力盡爲桑蠶

恒湫

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
恒,来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》,原文:大哉陽德盛,榮茂恒留春

弘潆

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
弘,来源于熊蕃的《宋诗》《句 其三》,原文:政教弘闡,至治隆平

勃瑱

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
勃,来源于徐积的《宋诗》《濉阳》,原文:欲從公山氏,勃鬰見色辭

涟蘅

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
涟,来源于张嵲的《宋诗》《戯书寄夏致宏》,原文:如梦如酲、新月照涟漪

若犹

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
若犹,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若犹未也,又将及难

中屿

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
中,来源于邵雍的《宋诗》《心安吟》,原文:雲是口中氣,雨是口中沫

芾本

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芾,来源于冯延巳的《唐诗》《南乡子 二》,原文:自從英英賢牧至,蔽芾棠陰地無醜

杉绪

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
杉,来源于苏轼的《宋诗》《行琼儋间肩舆坐睡梦中得句云千山动鳞甲万谷酣笙钟觉而遇清风急雨戏作此数句》,原文:栽培萬杉樹,延納五峰雲

真琝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
真,来源于李石的《宋诗》《再以韵谢吴美仲和篇茶樽之贶》,原文:撇,温太真索妆虾

林荑

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
林,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十六》,原文:繕壘杏梁,銜泥柳林

之璋

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
之璋,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:载衣之裳,载弄之 璋

陇琅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
陇,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:算耐久祗是,陇头芳信

峪漳

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

园缨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
园,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一》,原文:本是青门学灌园

霜里

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
霜里,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其四》,原文:向高秋初度,同时有菊,淡相对、风霜里

瑾冬

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瑾,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:公家兄弟何磊落,一一光華如美瑾

舸楣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
舸,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・秃厮儿》,原文:故鄉隔太湖,一舸歸甚易

旬缥

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旬,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其九》,原文:那更兼旬风雨

践辕

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
践,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:君子远庖厨,凡有血气之类,弗身践也

搦楹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
搦,来源于李贺的《唐诗》《贵公子夜阑曲》,原文:一搦楚腰轻束素

严霆

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
严,来源于皮日休的《唐诗》《初冬章上人院》,原文:珠宫绀宇申严奉,亿载固皇基

苍皙

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
苍,来源于杨时的《宋诗》《出郊》,原文:老桧苍榕,婆娑环拱,影横香瘦

葆杉

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
葆,来源于魏野的《宋诗》《送唐肃察院赴阙兼呈府尹孙大谏》,原文:葆真號上宫,柳色參雲烟

新棹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
新棹,来源于周密的《宋诗》《塘西秋晚》,原文:卧病塵尊久不開,知君新棹酒船回

皎琮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
皎,来源于范成大的《宋诗》《题谭德称扇》,原文:寒潭風靜練,皎月天心孤

易苍

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
易,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:修其教,不易其俗

泰璐

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:皇宋運熙泰,四聖崇道德

爕恒

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

曦葆

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
曦,来源于胡仲弓的《宋诗》《近事》,原文:東風特地奇,閣雨放朝曦

闲尚

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
闲,来源于赵子发的《宋词》《少年游》,原文:意远态闲难入画

域漪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
域,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其四》,原文:汝行如是化檀那,推轉機關超奧域

珞裳

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
珞,来源于胡仲弓的《宋诗》《访戴炼师不值 其二》,原文:會看對衆捧瓔珞,平等心華含太空

诺裕

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
诺,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」公曰:「诺哉

芷芉

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芷,来源于辛弃疾的《宋词》《上西平・金人捧露盘》,原文:俏如荪名重秦楼,娇似芷声扬楚国

葆骃

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
葆,来源于项安世的《宋诗》《送叶吉甫往建康 其二》,原文:粉墙低,嫩岚滋翠葆,零露湿残妆

蔷暌

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
蔷,来源于陈巖的《宋诗》《钵盂峰》,原文:夏蔷薇满院香,菡萏双池锦

闲白

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
闲白,来源于李山甫的《唐诗》《下第出春明门》,原文:只是鹧鸪三两曲,等闲白了几人头

晨真

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晨真,来源于张耒的《宋诗》《寄子由二首 其一》,原文:許日問何滯,今晨真遂行

陇夕

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
陇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑伯享赵孟于垂陇,子展、伯有、子西、子产、子大叔、二子石从

麟尔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
麟,来源于释居简的《宋诗》《泣凝云高士》,原文:酒熟誇浮蟻,書成感獲麟

僖晣

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

郇茸

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

园尤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
园,来源于林逋的《宋诗》《鸣皋》,原文:茂林修竹,小园曲迳疏篱

椰京

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
椰,来源于石延年的《宋诗》《春阴》,原文:椰腹拈來即書簏,芋頭煨熟當行厨

椰术

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

纤柳

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
纤,来源于苏轼的《宋诗》《送文与可出守陵州》,原文:玉纤屈损春葱,远山压损眉峰,早是闲愁万种

资凡

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
资,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:如今公公又亡过了,无钱资送,难再去求张大公,寻思起没奈何,只得剪下青丝细发,卖几贯钱为送终之用

澈谊

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《清泉洁尘襟诗》,原文:歌聲褭褭澈清夜,月色娟娟當翠樓

尉亦

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
尉亦,来源于陆文圭的《宋诗》《舟中追和逊卿早春即事十首 其四》,原文:曾箴王太尉,亦諷寇萊公

支溯

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
支,来源于华清淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:見遺天授像,看是郅支頭

銮馠

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hān芳香。
国学点评
銮,来源于林希逸的《宋诗》《至日再和磨字韵一首》,原文:把取平事业,趁取河清桃熟,十载付金銮

缈娥

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
缈,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠表兄崔秀才》,原文:花雾萦风缥缈,歌珠滴水清圆

苡堇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
苡,来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物 初出淝口入淮》,原文:藩籬處處蔓牽牛,薏苡叢深稗穗抽

嫣晨

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
嫣,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其三七》,原文:欲與春爭媚,嫣然一笑芳

翡言

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
翡,来源于罗隐的《唐诗》《思故人》,原文:翡翠合欢带,鸳鸯交颈结

敖琬

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
敖,来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:(第五伦云)孙叔敖举于海滨,位至亡卿

蔳缥

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:缥缈哀音,发龙笳凤箫

臻支

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
臻,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:微密妙言爰備舉,龐鴻盛則已宣臻

恤兹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
恤,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:有司恤經費,未免煩徵求

礼亘

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
礼,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」 子云:「宾礼每进以让,丧礼每加以远

燃崔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
燃,来源于岑参的《唐诗》《临洮泛舟赵仙舟自北庭罢使还京》,原文:花麗水疑染,水清花欲燃

婧晓

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于王之道的《宋诗》《宣城驿中送建康倅赵纯中》,原文:不似同衾愁易晓,空床

戎淳

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
戎,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一》,原文:聊於戎馬際,偷此半日閑

甯礼

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
甯,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄王江州》,原文:詩句江郎伏,書蹤甯氏傳

松炯

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
松,来源于文天祥的《宋诗》《送朱制干象祖》,原文:青松散日,碧澗長流

颜绅

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
颜,来源于徐瑞的《宋诗》《用月湾咏寄题江仪仲心远堂》,原文:苍颜白发如此,空复笑今吾

恤识

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
恤,来源于寇准的《宋诗》《秦中感怀寄江外知己》,原文:寬恤從來只陸沉,丁寧今始慰人心

瑧辽

拼音五行释意
zhēn玉名。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:恍梦中辽鹤,重来华表

栎术

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

媖域

拼音五行释意
yīng女子的美称。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

箴孝

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
箴,来源于戴复古的《宋诗》《两山赵仁甫宰临安有武学生张丈相访酒边弄刀舞剑甚可观因成七言县乃钱王故宫九龙十锦皆其地》,原文:小軒多暇日,爲賦九州箴

贞慕

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
贞,来源于孙光宪的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:九二,利贞

徵韪

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
徵,来源于刘克庄的《宋诗》《蒙仲书监通守温陵以戴尚书肖望李内翰元善尝历是官即西偏作室匾以西清风月宾主唱和甚盛次韵二首 其一》,原文:早說休徵應佩刀,台星光接將星高

媵舸

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》,原文:媵,礼之轻者也

檀湲

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
檀,来源于郑獬的《宋诗》《夜半》,原文:師子循行師子吼,旃檀圍繞旃檀林

援恒

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
援,来源于方回的《宋诗》《生日又二首 其一》,原文:長者顧謂童子曰:快哉此風,吾爲汝援琴而歌之

晤罡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晤,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

闳秸

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

蒲寓

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蒲,来源于陆游的《宋诗》《仗锡平老具舟车迎前天衣印老印悉遣还策杖访之作二绝句奉送兼简平 其二》,原文:菖蒲澗底生九節,流水遂作菖蒲香

轼琬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
轼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

律觉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
律,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:』下爲五律詩一首

沁娆

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
沁,来源于王十朋的《宋诗》《过三叉》,原文:影橫坡老數枝畫,香沁逋仙兩句詩

析仪

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
析,来源于韦济的《唐诗》《奉和圣制次琼岳应制》,原文:積塵成世界,析界作微塵

钏缮

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
钏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三九》,原文:岂知人玉腕钏儿松,岂知人两叶眉儿皱

梁瑜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
梁,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 永日亭》,原文:人知舟檝器,天假棟梁材

航燏

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
火光貌。
国学点评
航,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:長風一葦航,急浪萬里奔

单惟

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
单,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏,公会尹子、单子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯、邾人伐郑

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