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今年十月份生的宝宝起名

周闳纤作者:周闳纤2022-01-19 20:23:02

今年十月份生的宝宝起名

虞泓

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
虞,来源于吕颐浩的《宋诗》《承乏河北东路不得为天平之游偶成小诗呈沈和中殿撰胡少汲龙图》,原文:遺愧虞卿璧,言依季布金

泰傅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泰,来源于司马光的《宋诗》《鄜州怀聂之美》,原文:舍人亦與泰階近,兩兩聯裾如雁行

戈承

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
戈,来源于张侃的《宋诗》《归鴈亭逢所知》,原文:寒日生戈劒,陰雲搖斾旌

甯桔

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
甯,来源于释慧开的《宋诗》《谢佛眼师号》,原文:甯戚歌寧發,麻姑傁屢過

汐永

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
汐,来源于殷尧藩的《唐诗》《送刘禹锡侍御出刺连州》,原文:定中觀潮汐,絕事心已熟

娇盛

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
娇,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・么篇》,原文:每为花娇玉软,慵对客、斜倚银床

汶欢

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
汶,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》,原文:坡陀青州血,蕪沒汶陽瘞

渭洌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
渭,来源于黄巖孙的《宋诗》《鸣峰巖》,原文:欲掛衣冠神武門,先尋水竹渭南村

域馟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
域,来源于陈与义的《宋诗》《又六言》,原文:杯渡移從西域來,一枝五葉翠成堆

理箩

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
理,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:他那理会理朝纲

胧烊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
胧,来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其二》,原文:猛想起梦儿中遇见强人,尚销魂,带着满面啼痕,休道睡眼蒙胧不是真

莘奎

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
莘,来源于黄庭坚的《宋诗》《古乐府白纻四时歌 其四》,原文:南方異風俗,强食魚尾莘

栎皙

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

荷朔

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
荷,来源于李錞的《宋诗》《早梅 其二》,原文:夜村機杼急,秋水芰荷深

郦炀

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

洛蔳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
洛,来源于宋祁的《宋诗》《祗役道中二首 其一》,原文:雖同客衣色,不染洛陽塵

桓曙

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
桓,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 司马季主》,原文:炎炎湯武干戈外,恟恟桓文弓劍餘

晋玟

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」晋侯三辞,从命

晗鑫

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晨炜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晨,来源于尤袤的《宋诗》《存目 其二》,原文:晨興事行役,寸祿此時輕

闲阔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
闲阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:恨经年闲阔,柔笺空寄,梦随天远

甯凇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
甯,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十七》,原文:桑落百壺甯惜醉,竹竿千畝不憂貧

境醇

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chún纯真朴实。
国学点评
境,来源于李之问的《宋词》《失调名》,原文:五洩江山寺,禪林境最奇

和曙

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
和曙,来源于李咸用的《唐诗》《早行》,原文:秋陰和曙色,萬木蒼蒼然

霁札

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
霁,来源于宋祁的《宋诗》《人日》,原文:重到吴门槐市歌阑酒散,枫桥雨霁秋残

韬湫

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
韬,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:礼乐词章,甲兵韬略,素备文兼武

弈籍

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
弈,来源于魏了翁的《宋词》《西江月》,原文:二蟲得失聊堪笑,鴻鵠誰能問弈秋

匡识

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
匡,来源于石介的《宋诗》《初过潼关值雨》,原文:匡廬千萬峯,影匝郡城中

瑧鸠

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:66 鹰,鶆鸠

璎陟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

缘品

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缘,来源于周紫芝的《宋诗》《刘主簿许饷苦笋未至 其二》,原文:则今日有缘游阆苑,可正是无梦到邯郸

和姬

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
和,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:我劝和您姊妹去

秉旷

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
秉,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:122 秉,拱,执也

廷序

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
廷序,来源于刘敞的《宋诗》《月夜闻唱歌》,原文:宛然上齒尊三老,非若班廷序百僚

夕璩

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
夕,来源于元稹的《唐诗》《晨起送使病不行因过王十一馆居二首 二》,原文:今夕知何夕,秋色正平分

烽昂

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
烽,来源于储泳的《宋诗》《闻采石分司芸隠讣》,原文:胡馬揚塵烽燧作,我行乃在天一角

甯庆

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
甯,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:楚奏縶鍾儀,商歌勞甯戚

闲知

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
闲知,来源于包恢的《宋诗》《四明决狱由宁海道中》,原文:忙里偷闲知有几

觅经

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《峡江舟中怀徐审知》,原文:瑞莲听得名儿厮类,怕寻觅是我家兄

颜曙

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
颜,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:今发白、颜苍如此

玉燏

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
火光貌。
国学点评
玉,来源于余深的《宋诗》《奉和御制佑神观观灯从驾》,原文:谁把玉英裁翦

寓延

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
寓,来源于郑云林的《宋诗》《海棠》,原文:一爲棲寓客,二見北歸鴻

梁彦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
梁,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》,原文:培擁棟梁姿,一旦壯王國

琲常

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琲,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:一時簪琲蘂,相與藉瓊茅

轼仞

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

琪晳

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琪,来源于刘宰的《宋诗》《枕上四首呈丁景舒 其二》,原文:琪树间瑶林

炘仑

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

隋秉

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
隋,来源于杜牧的《唐诗》《代吴兴妓春初寄薛军事》,原文:蟬吟高柳隋堤暮,水漲平湖楚澤秋

亚圆

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾长洗繶爵,三献,如亚献,踊如初

札娆

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
札,来源于释文珦的《宋诗》《静夜不寐行》,原文:機絲迫鄰女,札札無停休

茸珩

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
茸,来源于韩元吉的《宋诗》《春雪得小诗五首且约客登赏心亭 其五》,原文:今夏蒙茸看葉長,來秋端的見花開

禧芃

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
禧,来源于孔平仲的《宋诗》《平上去入四首寄豫章旧同官 其四》,原文:自從慶曆到今日,只說開禧初改元

矜泱

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
矜,来源于区仕衡的《宋诗》《喜声伯谪还》,原文:我雖流落□海上,獨此寄寓亦可矜

荣翎

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
荣,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:看时运,与天荣木,始识真归

毓逊

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
毓,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功江楼待月》,原文:先後不同時,生毓歸元功

篌维

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
篌,来源于廖行之的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:風起引箜篌,迷子爭頭湊

梦静

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
梦静,来源于杜去轻的《宋诗》《香入云亭为高子章赋》,原文:回首南柯梦,静对北山云

舟继

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
舟,来源于程师孟的《宋诗》《晓登威武军鼓角楼》,原文:愛君虛舟句,勿逐虛舟求

栎玺

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

真樟

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
真,来源于张籍的《唐诗》《送友人卢处士游吴越》,原文:真成醒酒冰

曜荣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
曜,来源于韩琦的《宋诗》《癸卯喜雪》,原文:季咸曜淺術,禦寇初深疑

婵芊

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
婵,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:内家妆都猜是金屋婵娟,前生业却做了青楼爱宠

谊徵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

郝渤

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

琰逸

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
琰,来源于杨万里的《宋诗》《晓过丹阳县五首 其四》,原文:重崗如連環,斗起若圭琰

琳遒

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琳,来源于卢照邻的《唐诗》《赠李荣道士》,原文:琳腴滿金殻,咀嚼想佳惠

泱璂

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
泱,来源于方一夔的《宋诗》《郡人有朱买臣严子陵按史传买臣吴人尝出为会稽太守名曰乡郡会稽盖今两浙之地吾郡特以去州二十里曰朱池为买臣昔居之地难以考见其实子陵晚耕于富春山中则今钓台是也二公出处不同心事亦异姑以其同为郡人各赋一首使九原有作不怅来者之不我知也 其一》,原文:洙泗到伊洛,波瀾正泱泱

资濡

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
资,来源于杜荀鹤的《唐诗》《经九华费征君墓》,原文:(唱)空掌着精金响钞百万资,偏没个寸男尺女为继嗣

弈绰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
弈,来源于刘季孙的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:對弈不知誰勝敗,醉中但聽子丁丁

憬郄

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

萌缈

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
萌,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:萌蘖尚存,天意有在

沐渤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
沐,来源于释宗杲的《宋诗》《送法轮思藏主化钟》,原文:往來叨沐主人恩,陶母不恪千金髮

楚纤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
楚,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:修眉冰玉顔,初服仍楚楚

纫晓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

矜语

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
矜,来源于王珪的《宋诗》《白鹭亭》,原文:克己甘藜藿,矜貧濟稻粱

虢秭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:谚所谓『辅车相依,唇亡齿寒』者,其虞、虢之谓也

沁灵

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
沁,来源于邵雍的《宋诗》《天人吟》,原文:嚼蕊寻香,凌波微步,雪沁吴绫袜

彦涔

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:人之彦圣,其心好之,不啻若自其口出

素晷

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
素,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其四》,原文:點臆雪花圓,連袪浪紋素

娇恬

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
娇,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其四》,原文:春山娇滴滴,眼波秋水绿淘淘

芙椰

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芙,来源于刘克庄的《宋诗》《哭泽孺方先生二首 其二》,原文:有斐嘉芙蓉,雙蒂媚漣漪

夷澧

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
夷,来源于薛能的《唐诗》《国学试风化下》,原文:率土被儒風,九夷信何陋

冬仟

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
冬,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其二》,原文:益州歌妓許冬冬,客裏相逢似燕鴻

罡闲

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
罡,来源于韩偓的《唐诗》《玉合》,原文:六天罡所指,玉出昆山

原琯

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
原,来源于叶适的《宋诗》《送胡彦思》,原文:雨我原田,亦既有年

珞瑺

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
珞,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

崧渤

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
崧,来源于金履详的《宋诗》《洞山十咏 老梅巖》,原文:偉哉中國擅五岳,巍巍崧高據其尊

飔浚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

弈潮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
弈,来源于李廌的《宋诗》《和二兄书事三首 其二》,原文:聞琴幽谷裏,看[弈]古巖前

砺洌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

傅巡

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
傅,来源于元结的《唐诗》《恶圆之士歌》,原文:悲君還姓傅,獨不夢高宗

戈其

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
戈其,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王遇盗于云中,余受其戈,其所犹在

铮庄

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

休壹

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
休,来源于睢玄明的《元曲》《八・闲嬉游父老每多,恐韶光暗里催,怕春归又怕相寻觅。坐兜轿的共访》,原文:但使心休休,那論行夬夬

亦仑

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
亦,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:其举亦西面

淞缤

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淞,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 蚕薄》,原文:狂歌把酒屠蘇地,醉眼看梅霧淞天

颉憬

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
颉,来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

页渤

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

懿墨

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
懿,来源于项安世的《宋诗》《严州建德道中》,原文:睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发

沫芹

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
沫,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・么篇》,原文:育花浮晚菊,沸沫響秋蟬

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