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用诗经给姓黄的宝宝起名字

梁皙作者:梁皙2022-01-19 11:18:42

黄是我国排名第8位的姓;

用诗经给姓黄的宝宝起名字

笺鸠

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
笺,来源于高观国的《宋词》《声声慢》,原文:点翰舒笺,字密蝇头小

旌亚

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旌,来源于释道颜的《宋诗》《偈七首 其七》,原文:揚旌川色暗,吹角水風寒

炘炔

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

芗朔

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芗,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:长记芗林堂上,静对小山丛桂,尊俎许从游

沧闻

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
沧,来源于王庭珪的《宋诗》《别葛德裕主簿》,原文:花边娇月静妆楼,叶底沧波冷翠沟,池上好风闲御舟

斌媖

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yīng女子的美称。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

兆姣

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
兆,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其一》,原文:羊眠協夢祥,牛卧兆墓域

博巡

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
博,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:不学博依,不能安《诗》

凇钗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

潜意

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
潜意,来源于王昌龄的《唐诗》《初日》,原文:東君自識沈潜意,誰道陰柔解變剛

瑹其

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:其难其慎,惟和惟一

芗荔

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
芗,来源于苏轼的《宋诗》《司命宫杨道士息轩》,原文:记取芗林岩洞,何如于越秋风

炫仪

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
炫,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六四》,原文:雲間翔虬螭,蜿蟺炫五彩

飖樨

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

彰澧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
彰,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:知君所得不可詳,宴坐鐔溪名益彰

经意

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《戊申四月九日得请补外初出国门宿释迦寺》,原文:经时高卧,不到翠阴中

情郝

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
情,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其八》,原文:非干厚情易歇

玢郇

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

阔蘅

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
阔,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其二》,原文:秋老楚天阔,光粲极南星

雅姿

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
雅姿,来源于洪炎的《宋诗》《次韵野步》,原文:恭惟大雅姿,信是邦國珍

益轩

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
益,来源于陈造的《宋诗》《书怀二首 其一》,原文:鑽之不能竅,寶此果何益

锐钟

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
锐,来源于董嗣杲的《宋诗》《莲花塘》,原文:帐下健儿休尽锐,草间赤子俱求活

洌尔

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
洌,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其一○》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥襲人和氣生

景昭

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
景昭,来源于无名氏的《宋词》《惜花春起早慢》,原文:景昭去何處,芳草悲頹垣

矗钲

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
矗,来源于陈造的《宋诗》《定海四首 其三》,原文:却驚天柱矗雲表,勢與太華爭擎天

伽松

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
伽,来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明用时举苦热韵见赠》,原文:聞道說禪通一線,爲爾不識楞伽面

芾冽

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矯騰蒼龍

恬婕

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
恬,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 疏雨滴梧桐》,原文:浩然養恬漠,庶足延頽年

藻搦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
藻,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:恢儒榮藻茅,作士極魚鳶

漳瑺

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送庄知录归觐》,原文:如何此幽勝,淹臥劇清漳

漳戈

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
漳,来源于丘葵的《宋诗》《次韵答必大》,原文:飛檄愈風知妙手,也須分藥救漳濱

种莞

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
种,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其三》,原文:五云乱处,种雕菰向熟,碧桃犹小

飖若

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

映惋

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
映,来源于张果的《唐诗》《金虎白龙诗 十一》,原文:醜婦競簪花,花多映愈醜

些依

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
些,来源于释惟一的《宋诗》《月浦》,原文:你留下他,赚些钱养家

娥竺

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
娥,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:红裳呈艳丽,□娥一见,无奈狂纵

奘琢

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

择瑥

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
择,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:孟子曰:“子之君将行仁政,选择而使子,子必 勉之

谊箬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

珲飔

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

文钲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
文,来源于韩琦的《宋诗》《再题观鱼轩》,原文:有文學,明天文,洞深於)(《易》,節操奇特

承绍

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
承,来源于张循之的《唐诗》《婺州留别邓使君》,原文:夏之始,可以承春

纾晢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

葆戚

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
葆,来源于刘长卿的《唐诗》《送州人孙沅自本州却归句章新营所居》,原文:竹墩森翠葆,蓮蕩亂紅衣

纯远

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
纯,来源于陈造的《宋诗》《六绝句呈赵帅兼简郑机宜 其一》,原文:孝宗纯孝,前圣更何加

袁耘

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
袁,来源于赵必的《宋词》《齐天乐》,原文:從今緊閉袁安戶,庭雪平腰徑草深

茉琬

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿集禧斋祠》,原文:佛香紅茉莉,番供碧玻璃

玮征

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于刘敞的《宋诗》《戏作汎槎篇呈知府给事》,原文:忽報除書下,徒瞻征蓋飛

肖郝

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
肖,来源于范成大的《宋诗》《园丁折花七品各赋一绝 水精毬轻盈妩媚不耐风日》,原文:視汝形,肖汝身

纴岐

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于周必大的《宋诗》《和范至能舍人农圃堂韵》,原文:一罇莫惜臨岐別,十載相逢各白頭

扬衡

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
扬,来源于白居易的《唐诗》《同友人寻涧花》,原文:开尊待月,卷箔披风,依然灯火扬州

汐杉

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
汐,来源于王十朋的《宋诗》《题月师桂堂》,原文:江水過門兼汐到,鄉山當面带雲看

秸支

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
秸,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》,原文:(正末唱)你笑我脸似刀条,腿、腿、腿似麻秸

喻存

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
喻,来源于石仲元的《宋诗》《寿阳山》,原文:是非喻馬一儒墨,得失爭蝸兩觸蠻

弛同

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
弛,来源于杨公远的《宋诗》《照水梅》,原文:弱嗣弛嚴訓,元嘉僅澄靜

轼征

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

姝诺

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
姝,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:奄奄投閣老,凜凜墜樓姝

宓遒

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宓,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:周公禮殿巋然在,畫像盤古繼宓犧

芍朝

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芍,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十拍》,原文:芍药可人怜,相约荼䕷留客

槿中

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《赠彭云翔长句》,原文:淨花山木槿,真蒂水芙蓉

骥望

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
骥,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:彷佛三生来展骥

昃硝

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
昃,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:昧旦從吏役,中昃既休閒

纾俪

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

钧葭

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
钧,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 乐山堂》,原文:日侍玉皇香案,钧天日月常春

珐琤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:泮流溪谷響,擊碎珊瑚琤

潜暄

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
潜,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其八》,原文:陶潜把菊任持醪

璃忻

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璃,来源于舒岳祥的《宋诗》《浣纱妇》,原文:七佛前前曠路賒,碧琉璃界鎖蟾華

旎缔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
旎,来源于李白的《唐诗》《庐山谣寄卢侍御虚舟》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

粹襄

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
粹,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:盛德温温如玉粹,多少殊勋嘉绩

喻珊

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
喻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美宿报恩寺水阁》,原文:莫以高材厭留滯,功名從古喻裘蓑

远恺

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
远,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》,原文:却把音书寄远鸿

越秭

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
越,来源于释可封的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:浣衣思越婦,折笋擬江童

卓闳

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
卓,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其四》,原文:卓爾而存,豈有他痕

桔萌

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
桔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四二》,原文:過眼浮雲是也非,桔槔俯仰政兒嬉

乘茵

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
乘,来源于梅尧臣的《宋诗》《欲雪复晴》,原文:況聞別乘至,佇望大河曲

庄合

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
庄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:庄王鼓之,晋师大败,晋众之走者,舟中之指可掬矣

飐沧

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
飐,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:小窗晴碧飐帘波

奎奎

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

竺庚

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
竺,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:靜室爇名香,與師評梵竺

涧稷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
涧,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:藻涧蟾光动,松风蟹眼鸣

兆渭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
兆渭,来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐季山学正释奠先圣之作》,原文:服箱青海馬,入兆渭川熊

久本

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
久本,来源于白居易的《唐诗》《送兖州崔大夫驸马赴镇》,原文:只因風雨連綿久,本利一空愁倚門

钧赫

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
钧,来源于吕本中的《宋诗》《雨后数与李仲辅兄弟往来且约十七日同过士特因成长韵》,原文:瑶池人祝,钧天乐奏,湛露宴均寰宇

碧隋

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
碧,来源于楼钥的《宋诗》《贺监湖上 其二》,原文:见底碧漪如眼净

致缔

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
致,来源于项安世的《宋诗》《澹山岩遇雨二首 其二》,原文:若只如今日,何難致白頭

园芗

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
园,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:奏梨园

皤袁

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
皤,来源于强至的《宋诗》《送李讲主还维扬》,原文:如知往事皤青鬢,應把華年伴白鷗

庆皖

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:匠庆请木,季孙曰:「略

经越

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】元年春王正月

襄旬

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
襄,来源于陈著的《宋诗》《寄南湖主人海雪岑》,原文:蔡襄風任獬廌司,陳烈氣壓龍虎伏

逸璎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
逸,来源于赵希逢的《宋诗》《秋》,原文:待公黄髮年,几杖付閑逸

延辑

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
延,来源于周静真的《宋诗》《送水云归吴》,原文:春官奏高第,天子開延英

润钏

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
润,来源于沈遘的《宋诗》《过》,原文:红消梅雨润

媵鸠

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

娄意

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
娄,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:仲孙蔑会齐高固于无娄

璆漳

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璆,来源于李长庚的《宋诗》《陈士淳主簿举似与严庆曾主簿邓伯允仙尉同到阳华佳句且有巖下弄琴舟中吹笛之乐长庚虽不奉胜游辄继高韵 其三》,原文:青士從來一徑幽,碧衫翠袖佩蒼璆

煦炯

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
煦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天地欣合,阴阳相得,煦妪覆育万物,然后草木茂,区萌达,羽翼奋,角觡生,蛰虫昭苏,羽者妪伏,毛者孕鬻,胎生者不殰,而卵生者不殈,则乐之道归焉耳

栎炜

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:夏,郑伯遂以王归,王处于栎

栗严

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
栗,来源于苏辙的《宋诗》《张惕山人即昔所谓惠思师也余旧识之于京师忽来相访茫然不复省徐自言其故戏作二小诗赠之 其一》,原文:不有栗烈謹閉固,安得生育萬化興

页戈

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

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