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2月宝宝起名字

于茉作者：于茉2022-01-19 00:49:02

2月宝宝起名字

正樗

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
正，来源于周紫芝的《宋诗》《三月五日晚霁大风》，原文：(正末唱)

凇樨

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

暌延

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
暌，来源于陈傅良的《宋诗》《廷植姪得男朱文昭寄诗于汤餠集即席和韵》，原文：美景歲時暌壽斝，流光朝暮閱疏鍾

楠札

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
楠，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七》，原文：葛楠合翠蓋，上有菩提坊

謇睿

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
謇，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：虽謇謇以申志兮，君乖差而屏之

理睿

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
理，来源于孛罗御史的《元曲》《贺新郎・奴耕婢织足生涯，随分村疃人情，赛强如宪台风化。趁一溪流水》，原文：所戀明主恩，未理歸田馭

滇酝

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
滇，来源于毛直方的《宋诗》《渔父辞 其六》，原文：至今滇昆水含怒，怒迸海脈浮平川

煦轶

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
煦，来源于晁端礼的《宋词》《河满子》，原文：登臨徙倚傍瓊欄，滿目春光煦寥廓

箪桥

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
箪，来源于梅尧臣的《宋诗》《夜泊虹县同施景仁太博河上纳凉书事》，原文：甘心致仕，自愿归休，欧阳浩气，浇灌吟怀，不求名，不求利，虽不一箪食一瓢饮，我比颜回隐迹只争个无深巷

汉正

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汉正，来源于项安世的《宋诗》《内子生朝》，原文：(正末云)呆汉，正好借去

冶萌

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
冶，来源于无名氏的《唐诗》《洛阳人嘲跋异》，原文：惆悵少年遊冶去，枕上兩蛾攢細綠

珺炀

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀，来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》，原文：想当日炀帝东亡，那其间主公未定

尚忻

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
尚，来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》，原文：景有尚賢志，據逆以爲助

史飔

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
史，来源于张继先的《宋诗》《对月分韵得清字》，原文：教子以義方，忍貧授經史

冬朴

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
冬，来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》，原文：冬，楚师、郑师侵卫

般鑫

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
般，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三五》，原文：一般景趣情怀别

绰桥

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
绰，来源于吴商浩的《唐诗》《长安春赠友人》，原文：绰约冰绡，夜深谁念露华冷

圣凇

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
圣，来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》，原文：彼圣人之神德兮，远浊世而自藏

炜苡

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
炜，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：又三年、朱炜过了，恰如时霎

固重

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
固重，来源于杨万里的《宋诗》《初四日晨炊横翠亭》，原文：南州尚珍北固重，自非富貴寧預嘗

瑄骓

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
瑄，来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》，原文：瑄玉嚴禋祀，歌童采夜謠

熙樨

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
熙，来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其八八》，原文：江南黄鵪飛滿野，徐熙畫此何爲者

希远

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
希，来源于陈文蔚的《宋诗》《送彭应期游淮东 其一》，原文：仕宦希寸祿，庶無饑寒迫

璆秸

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
璆，来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一一》，原文：重陽蜜餌承班詔，西苑璆樽輟泛花

琉札

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
琉，来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》，原文：虛空無處所，髣髴似琉璃

滔笠

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
滔，来源于释普度的《宋诗》《马郎妇赞》，原文：孤峰絕頂浪滔天，大洋海裏金剛焰

启蔳

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
启，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：莒共公惧，启西门而出

润媖

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
润，来源于徐积的《宋诗》《闵仙》，原文：乔木千年长润屋，清荫图书琴瑟

葭律

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
葭律，来源于王令的《宋诗》《岁暮言怀呈诸友》，原文：別去驚葭律，歸來見棘人

娄岿

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
娄，来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》，原文：六、冬，仲孙何忌帅师伐邾娄

与舸

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
与，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：”曰：“天与之

榷驹

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
榷，来源于潘夙的《宋诗》《句》，原文：然自征榷之法行兮，安得薛戎而蠲之

钲浅

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
钲，来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》，原文：卧锦帐、貔貅钲鼓

治搦

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
治，来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》，原文：舜有臣五人而天下治

瑄章

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
瑄，来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》，原文：泰畤展祠，雲陽奉瑄

乘支

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
乘支，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 望燎用《干安》。》，原文：折支望車乘，支痛誰置患

翰致

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
翰，来源于贺铸的《宋词》《晚云高・添声杨柳枝》，原文：好爵縻英賢，早奮沖天翰

亘媵

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
亘，来源于苏辙的《宋诗》《滕达道龙图挽词二首 其二》，原文：亘古纔一人，卓哉理深燭

峤椰

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
峤，来源于刘宰的《宋诗》《为纪生借屋》，原文：瀛峤浮烟，沧波挂月，潜虬睡起清晓

琤烽

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
琤，来源于文同的《宋诗》《吾友务深有叹琴之什运使子骏答之佳章务深亦使余继作》，原文：一徑松花滿路香，琤琤玉杵搗玄霜

谊舜

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
谊，来源于张抡的《宋词》《朝中措》，原文：两拥朱幡，独清节，高谊真难屈

琳淮

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
琳，来源于释法薰的《宋诗》《题参政楼公二圆相图》，原文：諸君閨臺秀，相得如璆琳

晤瑹

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
晤，来源于郭印的《宋诗》《知郡范公泽游野意轩尽斩轩前恶竹之蔽眼界豁然时升有诗用其韵》，原文：論文與晤語，已矣可如何

至远

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
至，来源于张炎的《宋词》《琐窗寒》，原文：庶幾疲駑，久亦告至

泉翊

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
泉，来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・穷河西》，原文：特立甘泉顶上

君瞳

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
君，来源于曾揆的《宋诗》《题资福院平绿轩》，原文：飲君一巵酒，屬君千萬壽

枫滨

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
枫，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十九》，原文：不待梦、燕怀枫腹

玺暌

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
玺，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：以玺节出入之，国凶荒札丧，则市无征而作布

靖皎

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
靖，来源于范纯仁的《宋诗》《王圣美太丞奉使西来喜而有赠》，原文：吾慕陶靖節，處約而平寬

望染

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
望，来源于许浑的《唐诗》《题灵山寺行坚师院》，原文：憶步靈芝望翠巒，扁舟今入望中山

珩陇

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
珩，来源于吕陶的《宋诗》《和蒙轩》，原文：坐茅心渙儼不聽，從天飛下蒼葱珩

棋韶

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
棋，来源于胡寅的《宋诗》《忆端子三首 其三》，原文：枯棋響雷雹，新唱雜雅鄭

熙淄

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
熙，来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其八》，原文：燕子樓臺人寂寂，楊花庭院日熙熙

栾晢

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
栾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：中行氏以伐秦之役怨栾氏，而固与范氏和亲

舟恒

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
舟，来源于许浑的《唐诗》《送岭南卢判官罢职归华阴山居》，原文：舟横渡，车阗路

桠诣

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

淄肖

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淄，来源于许当的《宋诗》《小湖》，原文：昔貳淄川政，嘗依太守賢

本溯

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
本，来源于葛郛的《宋诗》《梅花》，原文：「本性」之「性」字，武億及王昶錄本皆缺

琳篁

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
琳，来源于王炎的《宋诗》《呈游大冶》，原文：獨寄黄花九日詩，雲間聲作琳琅響

蕋柯

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蕋，来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其五》，原文：未應今日蕋，便是背時花

年楦

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
年，来源于李绅的《唐诗》《却到浙西》，原文：誰借楚山住，年年事耦耕

笛爕

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
笛，来源于赵汝鐩的《宋诗》《史镇江丐祠得请仍进职 其一》，原文：横霜笛，吹明影，到中天

麟娄

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
麟，来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》，原文：鳳池方注意，麟閣會圖行

玢篌

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
玢，来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》，原文：可中棄置君不顧，天生秀色徒璘玢

缤斯

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
缤，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》，原文：绣幕卷、散缤纷香雾，笼定团圆锦里

蔻蝶

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蔻，来源于朱著的《唐诗》《延福院（句）》，原文：十年梦里婵娟，二月花中豆蔻

援裴

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
援，来源于陆游的《宋诗》《嘉川铺遇小雨景物尤奇》，原文：粉板會當洗，援毫聊自娯

珵尹

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

嵇援

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嵇，来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一二》，原文：原憲非關病，嵇康懶讀書

庭俞

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
庭，来源于白居易的《唐诗》《闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马以诗贺之》，原文：土花庭，虫网阑干

袤园

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
袤，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 望仙桥》，原文：毫無半分弱，大至袤丈勁

魁謇

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
魁，来源于项安世的《宋诗》《圩田》，原文：科等魁髦彥，文章壓縉紳

骥珉

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
骥，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：却骐骥以转运兮，腾驴骡以驰逐

骞奕

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
骞，来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其一》，原文：绝域张骞归来未

韦鸯

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
韦，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：斗韦龟属成然焉，且曰：「弃礼违命，楚其危哉

诀佰

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
诀，来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其二》，原文：试问取，壶翁仙诀，几时传与君房

孝庭

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
孝，来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》，原文：皇帝大孝，慈祥悌友

硝音

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
硝，来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》，原文：魚頭紅結魫，土面白生硝

陇涔

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
陇，来源于赵汝鐩的《宋诗》《途中》，原文：鹤书赴陇行当到

祈薏

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
祈，来源于苏泂的《宋诗》《十六日伏睹明堂礼成圣驾恭谢太一宫小臣敬成口号 其五》，原文：乞晴便得晴，祈雨便應副

南轶

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
南，来源于李白的《唐诗》《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首 三》，原文：莫歎京華遠，安南更有南

染重

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
染重，来源于陈普的《宋诗》《代寿德兴尹》，原文：海棠酣透燕王邸，豹血深染重氍毹

垣朔

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
垣，来源于李纲的《宋诗》《与邑官会凝翠阁》，原文：今晨穿北垣，萬象忽輝映

雯晨

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
雯，来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》，原文：新凉值月夕，密靄高燦雯

识瑭

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
识，来源于梅尧臣的《宋诗》《阳武王安之寄石榴》，原文：可恨黄莺相识晚

治渊

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
治，来源于赵友直的《宋诗》《七夕》，原文：睿哲文明，垂衣而治

晔棣

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晔，来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》，原文：纵离愁、瘦减腰围，带金正晔

蒂棂

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
蒂，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二二》，原文：落蒂纍纍入海航，枯皮猶吐綠芽長

才至

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
才至，来源于陆游的《宋诗》《午醉径睡比觉己甲夜矣》，原文：望按：徐鉉有《印秀才至舒州見尋別後寄詩依韻和》及「和印先輩及第後獻座主朱舍人郊居之作」，則印粲於時已擢進士第矣

睿京

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
睿，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋霁曲江俯见南山》，原文：睿意懷丕烈，宸豪薦大名

骥瑱

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
骥，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：国有骥而不知乘兮，焉皇皇而更索

璩麟

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璩，来源于洪适的《宋词》《满庭芳》，原文：御醑璩杯白，仙風羽扇清

枫梁

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
枫，来源于孔平仲的《宋诗》《和常父见寄》，原文：涧碧山红粉烂漫，烟萝远映霜枫

曦景

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
曦景，来源于汪梦斗的《宋诗》《连日车行风寒》，原文：但懸此幅清吾心，千巖炎伏曦景熾，布褐推車我不避

同婕

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
同婕，来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》，原文：不同婕妤詠，託意怨君王

意允

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
意允，来源于叶适的《宋诗》《送胡彦思》，原文：精意允溢，羣靈鼓舞

纶冽

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
纶，来源于齐顗的《唐诗》《宿南巖寺感兴》，原文：有蓬壶仙子、赤鲤来游，风云会，施展经纶妙手

颐函

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
颐，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：（山雷颐）艮上震下 《颐》：贞吉

晃阜

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
晃，来源于李端的《唐诗》《送刘侍郎》，原文：晃晃威光爍太虛，不知誰是知音者

合纫

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
合，来源于韩偓的《唐诗》《欲明》，原文：［合前］

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