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属鸡宝宝起名字叫林什么好听

潘梁朴作者：潘梁朴2022-01-18 11:55:02

生肖属：鸡，鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物，所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字；鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动，所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字；鸡喜欢白天出来活动，所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字；鸡毛是多种颜色的，很漂亮，可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名；

属鸡宝宝起名字叫林什么好听

琀樱

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱，来源于裴说的《唐诗》《汉南邮亭》，原文：夕阳红透樱桃粒

其堰

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
其堰，来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其三》，原文：略呼父老問來由，便設機謀造其堰

崧鸥

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
崧，来源于楼钥的《宋诗》《求参议挽词 其二》，原文：欢传崧岳挺生申

沐沐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《余文》，原文：半含欲吐不勝情，沐露梳風睡明月

瑥灵

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：彭名御戎，蔡景公为左，许灵公为右

炜植

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
炜，来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》，原文：彤管炜，青编纪，宁更羡周雅，播声诗

原滨

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
原，来源于李流谦的《宋诗》《新滩三首 其三》，原文：慨然望中原，毒手方交鬭

玮昭

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭，来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・金蕉叶》，原文：景帝傳于武，遂及昭宣元

棋谧

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
棋，来源于李咸用的《唐诗》《途中作》，原文：童子持棋局，厨人饋粟漿

楹澧

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
楹，来源于苏辙的《宋诗》《表弟程之邵奉议知泗州》，原文：歸軒且莫駕，孤月在山楹

泊瑜

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
泊，来源于黄裳的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：張生漂泊冬瓜堰，徒云輕薄萬戶侯

园巍

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
园，来源于朱熹的《宋诗》《昨为许进之书胎仙字因以名其室或疑欠舞字者故作此以解之》，原文：牡丹恰则开园，荼䕷厮句，便下得、一帆千里

言宜

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
言宜，来源于郭祥正的《宋诗》《采石观》，原文：斯言宜服膺，餘子未足數

飔沧

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
飔，来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》，原文：嫩袖舞凉飔，拂拂生林表

暄研

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
暄，来源于钱勰的《宋诗》《句 其四》，原文：習習春風軟，遲遲春日暄

君晤

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
君，来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》，原文：凡讣于其君，曰：「君之臣某死」

绡妤

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
绡，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄袁守廖献卿》，原文：半辐霜绡亲手剪

序晷

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
序，来源于王安石的《宋诗》《石竹花》，原文：）（〖1〗《白蓮集序》：「鄭谷郎中與師□□□□□□〖下引詩，略〗其爲詩家流之之稱許也如此

域砚

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
域，来源于张扩的《宋诗》《次韵出郊》，原文：民風雜莫徭，封域近無詔

纲葭

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
纲，来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其二》，原文：你管燮理阴阳，掌握朝纲

纮曦

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纮，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：诸侯为藉百亩，冕而青纮，躬秉耒，以事天地、山川、社稷、先古，以为醴酪齐盛，于是乎取之，敬之至也

静蕙

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
静，来源于孙抗的《宋诗》《夕阳洞》，原文：山明水秀，夜静更阑，会酒友诗朋

墨娆

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
墨，来源于徐钧的《宋诗》《范滂》，原文：光陰歸翰墨，器業謾林丘

子岱

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
子，来源于陈宓的《宋诗》《横玉台》，原文：不見子柳子，餘愚污溪山

葵繁

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
葵，来源于司马光的《宋诗》《喜雨三首呈景仁侍郎兼献大尹宣徽 其二》，原文：重輕到了存公議，揮扇何勞强執葵

蒲溯

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蒲，来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》，原文：南浦採蒲當凜冽，西溪踏石向暄妍

零棂

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
零，来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其二》，原文：粗能成點綴，還是學飄零

琲容

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琲，来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》，原文：（琲

绎焘

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
绎，来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》，原文：公孙归父帅师伐邾，取绎

孝崇

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
孝，来源于王安石的《宋诗》《中牟》，原文：百行孝爲本，戰戰如奉盈

沉巡

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沉，来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》，原文：布施不明，却還沉墜

芦韧

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
芦，来源于周朴的《唐诗》《王霸坛》，原文：黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼航模

勰凛

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
勰，来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》，原文：元勰齊民術，夷吾土物篇

澈献

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
澈，来源于彭叔夏的《宋词》《水调歌头》，原文：層雲放曒日，瑩澈等僧悟

柃植

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植，来源于释鉴微的《宋诗》《送淳上人归故山》，原文：君門植梧桐，參彼鸞鳯棲

椰璁

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
椰，来源于朱熹的《宋诗》《跋睢阳五老图卷》，原文：我如今丫髻环绦，椰瓢执袋，麻袍宽快，布袜芒鞋

辰漓

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
辰，来源于高元裕的《唐诗》《简知举陈商（题拟）》，原文：陰彩凝草木，暑氣森星辰

缘暖

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
缘，来源于白居易的《唐诗》《赠诸少年》，原文：俺孩儿量力求财，本分随缘，乐道闲居

纶茜

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
纶，来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其一○》，原文：(普唱)你道是愿听纶音，愿闻圣谕，有甚难知

灿暖

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
灿，来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》，原文：锦绣文章灿烂

暄郄

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
暄，来源于释圆智的《宋诗》《偈》，原文：多應無旅思，天氣正春暄

桑奂

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桑，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和经略司徒侍中过湫马上始见终南》，原文：河堤繞綠水，桑柘連青雲

昙域

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昙，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》，原文：可知道昙花乱坠如琼粉，袈裟锡杖灿然新

喻渊

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
喻，来源于李嘉祐的《唐诗》《袁江口忆王司勋王吏部二郎中起居十七弟》，原文：垂天借喻齊諧志，握火尋盟越絕書

绘攸

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
绘，来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》，原文：争把丹青，绘成芝宇，立作生祠千载传

林芾

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
林，来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》，原文：爲愛林林次第開，却須雪壓與霜催

存堇

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
存，来源于丘葵的《宋诗》《腊月二十九日陈万石石室吕潜心三兄相访夜坐分韵得年字》，原文：餘愛存甘棠，過者猶斂襟

甯灏

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
甯，来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》，原文：甯戚半夜歌，曾點暮春詠

婳藻

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
藻，来源于释德洪的《宋诗》《饯枯木成老赴南华之命》，原文：三分才具超常倫，不獨摛藻追淵雲

骊燃

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
骊，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其二》，原文：待夫君、骊驹不至，鹊声还误

芗凌

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
芗，来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转行》，原文：欲识芗林居士，真成渔父家风

繁零

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
繁，来源于薛嵎的《宋诗》《山中遇雨》，原文：匣中詞易切，馬上曲虛繁

沉苏

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
沉，来源于孙元晏的《唐诗》《吴 张纮》，原文：夕煙沉，曙煙起

蒲娇

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
蒲，来源于郑璧的《唐诗》《和袭美索友人酒》，原文：淺有蒲蓮，深有葭葦

缪裕

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
缪，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户

瑱涟

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
瑱，来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》，原文：璧玉瑱玷缺，郊廟登琮璜

园娣

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
园，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・挂玉钩》，原文：小园林、时时醉倒

慕园

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
慕，来源于雍陶的《唐诗》《送客二首 二》，原文：辛苦廣騷將底用，弋人何處慕冥鴻

恺禾

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：军大献，则鼓其恺乐

秉资

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
秉，来源于宋祁的《宋诗》《僧房白莲》，原文：小臣亦忝廊西獻，惟秉溫恭對越來

植弛

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
植，来源于李复的《宋诗》《李毅师载出塞归熟食日邀客湖上有诗求和遂用其韵》，原文：空費栽培污庭砌，到頭不若植芝蘭

胧桓

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
胧，来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》，原文：则被伊家厮定害，醉眼蒙胧唤不开，一枕南柯懒觉来

绡恒

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
绡，来源于汪莘的《宋词》《卜算子》，原文：空自想、杨柳风流，泪滴软绡红聚

焘旒

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

銮汉

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
銮，来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》，原文：银菟颁符方易地，金銮寓直行趋阙

洵珏

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
洵，来源于曾几的《宋诗》《风月堂二首 其一》，原文：六義有比興，觀洧傳洵盱

典影

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
典，来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・天下乐》，原文：二十揮篇翰，三十窮典墳

椒兹

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
椒，来源于钱时的《宋诗》《岁寒缓步》，原文：玉梅爛漫照椒觴，盡我真珠紅一石

艺蒂

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
艺，来源于刘克庄的《宋诗》《春词》，原文：你道是善相持能相竞，用不着咱军马崩腾，武艺纵横

桐梓

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
桐梓，来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》，原文：鳴箏斲桐梓，雕飾雜寶絢

澧与

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
澧，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・么篇》，原文：雨聲豈有京華態，羈思仍多澧浦秋

时砺

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
时，来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其二》，原文：压损年时小钓船

桢识

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

芈栗

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
芈，来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》，原文：(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

冉岳

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
冉，来源于释普信的《宋诗》《偈》，原文：羣仙不愁思，冉冉下蓬壺

嶂筹

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
嶂，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・调笑令》，原文：澄江靜練楚天長，疊嶂高樓秋月凉

奘桓

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
奘，来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

幂繁

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
幂，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：乃命执幂者，执幂者升自西阶，立于尊南，北面，东上

诣彰

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
诣，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏四月庚子，叔诣卒

奂淬

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
奂，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

珊葭

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
珊，来源于孟郊的《唐诗》《访疾》，原文：蟾在珊瑚之樹，蚌藴明珠之淵，彈指分身兮三千大千

绡笈

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绡，来源于游酢的《宋诗》《接花》，原文：雾蝉香冷，霞绡泪，恨袭湘兰

嵘旌

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
嵘，来源于李羣玉的《唐诗》《请告南归留别同馆》，原文：剑阁峥嵘，何况铃声，带雨相续

种渊

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
种，来源于李觏的《宋诗》《千福寺昧轩》，原文：邂逅汉家龙种，正尔乌纱白纻，驰骛觉身轻

嵘媵

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
嵘，来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》，原文：图画里、峥嵘楼观开

煜青

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
煜，来源于王禹偁的《宋诗》《不见阳城驿》，原文：天香餘裊裊，佛燈猶煜煜

曙彻

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
曙，来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》，原文：綺席陵寒坐，珠簾遠曙開

袅淮

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
袅，来源于张栻的《宋诗》《谢杨文昭主簿寄诗杨之父绍兴间倅建康不屈于兀术而死》，原文：芳丛内采嫩蕊，粉蝶队队身轻，回塘畔点香芹，紫燕翩翩翅袅

惟莜

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
惟，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：’有若曰：‘岂惟民哉

炘治

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于李中的《唐诗》《宿庐山白云峰重道者院》，原文：劇邑此寄治，零星數軍屯

采滇

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
采，来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》，原文：斐然形頌述，深媿采芹篇

艾憧

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
艾，来源于喻良能的《宋诗》《次韵王待制读东坡诗兼述韩欧之美一首》，原文：盡力蒿艾間，令人愧前籌

泱繁

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
泱，来源于李之仪的《宋诗》《秦太虚出鲁直所寄诗因次其韵》，原文：泱漭雲陰積，氤氳風雪廻

振常

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
振，来源于袁甫的《宋诗》《忠孝诗》，原文：老嗣寂寥雖未振，大名瞻仰只如存

漪瑱

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
漪，来源于项安世的《宋诗》《过滑㳠岭》，原文：知向潮邊弄碧漪，欄干三撫漾晴輝

缮煜

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
缮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：子反命军吏察夷伤，补卒乘，缮甲兵，展车马，鸡鸣而食，唯命是听

桦恺

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
桦，来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

黎景

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
黎，来源于范纯仁的《宋诗》《以眉州绿荔枝寄吴仲庶有诗次韵》，原文：白矜功德愚黔黎，驅山塞海疑有之

君焓

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
君，来源于陈著的《宋诗》《良月二十一日郡庠置酒炉亭劳余出山且取子美何时一樽酒重与细论文分韵赋诗韵不以及就成十绝 其六》，原文：慚愧君家小馮君，自是河東真鸑鷟

竺暌

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
竺，来源于洪适的《宋诗》《众妙台》，原文：少林謾道付神光，卷衣又說歸天竺

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