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李玉宝宝起名

曹珏郇作者:曹珏郇2022-01-18 11:28:02

李玉宝宝起名

幂舜

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
幂,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞受诏行田是时圣俞葬其弟公异未毕而去》,原文:况念远怀人,停云幂幂,时雨飕飕

憬崇

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chóng高明宏大。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

瑄敦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

久郝

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
久,来源于周必大的《宋诗》《重九次七兄韵》,原文:良久有迴味,始覺甘如飴

梁皖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
梁,来源于文同的《宋诗》《送知府吴龙图》,原文:鬢髮遊梁白,家山近越青

晰徵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九四》,原文:祠官環邃殿,晰燎嚮晨光

什琬

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《城上》,原文:好爲題新什,知君思不常

霄柏

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
霄,来源于吴潜的《宋诗》《饯赵物斛三首 其三》,原文:中有衣繡人,持斧下霄漢

韦翙

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
韦,来源于施肩吾的《唐诗》《访松岭徐炼师》,原文:玉螳螂飞绕在兰丛内,白罗扇长如明月辉,怎肯教杜韦娘嫁了王魁

婳桠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

簌颜

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
簌,来源于李昭玘的《宋诗》《舟行阻雨》,原文:袖儿笼,指十葱,裙儿簌,鞋半弓

葭泯

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
葭,来源于赵善漮的《宋诗》《游西山 其二》,原文:蒼葭無際合,黄葉有聲飛

燮胭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
燮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庚寅,郑子国、子耳侵蔡,获蔡司马公子燮

晃融

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晃融,来源于齐己的《唐诗》《寄许州清古》,原文:天公今日爲我喜,朝陽晃晃融新泥

谨玖

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
谨,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:十万里西来的意谨,我则道唐僧怎生一个上足徒弟,元来是个打驼垛受苦的天尊

维慷

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
维,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其五》,原文:洒家即日共维

烟颉

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
烟,来源于张舜民的《宋诗》《行次晚洲》,原文:烟景

朴珲

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《熏蚊效宛陵先生体》,原文:篷音非出虛,瓢音太傷朴

恤炘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xīn见“炘炘”。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:君不忘先君之好,辱吊群臣,又重恤之

灏舸

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

晠鹄

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

烊睨

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

堰章

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
堰,来源于张镃的《宋诗》《许深父送日铸茶》,原文:南到杭州北楚州,三江八堰水通流

其延

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
其延,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我不敢知曰,不其延

惋琲

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
惋,来源于王昌龄的《唐诗》《听弹风入松阕赠杨补阙》,原文:胡不還魂游黄庭,何爲臨冢惋枯形,使予丹元童子驚

伊珩

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
伊,来源于无名氏的《宋词》《花前饮》,原文:伊昔厭幽獨,願子東西鄰

憬骃

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

椰昶

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
椰,来源于朱熹的《宋诗》《跋睢阳五老图卷》,原文:我如今丫髻环绦,椰瓢执袋,麻袍宽快,布袜芒鞋

猷阜

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
猷,来源于孟郊的《唐诗》《乱离》,原文:平生知愛足風流,只有山陰王子猷

典畚

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
典,来源于黄庭坚的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 思山斋》,原文:岷峨信美毋多戀,盛典方資大手刊

湘韬

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
湘,来源于清昼的《唐诗》《还丹可成诗联句》,原文:共千里、潇湘秋色

重章

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
重章,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父上巳日同游朱园四首 其二》,原文:金谷曉凝花影重,章華春映柳陰濃

夷琥

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
夷,来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》,原文:躑躅淹昃景,夷猶望新弦

玟岭

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

飖椰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

园婉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
园,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:赢得濠梁真乐,剩有陶园佳趣,杖屦日安闲

晣寅

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

涧漳

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
涧,来源于薛嵎的《宋诗》《送松风僧渊中二公游方》,原文:幽花香涧谷,寒藻舞沦漪

戚翡

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
戚,来源于石介的《宋诗》《袁高给事》,原文:鷓鴣猿鳥聲相續,椎髻曉呼同戚促

筠希

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
筠,来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其五》,原文:面直小橋通沼沚,背臨宏搆擁松筠

鸯琅

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
鸯,来源于郑刚中的《宋诗》《砌下两修竹》,原文:生)气咽魂离体,拆散鸳鸯两处飞

恤蝶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
恤,来源于韩翃的《唐诗》《送李舍人携家归江东觐省》,原文:國雖加恤典,莫能返其魂

斐中

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
斐,来源于李昭象的《唐诗》《题顾正字谿居》,原文:霱雲生斐亹,愛景駐逡巡

纭笺

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

枫璃

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《丞相周公招王才臣中秋赏梅花寄以长句》,原文:渺凉声、梧井,乱零枫浦

恽寅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

勰琰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

书甯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
书,来源于宋庠的《宋诗》《寄致政杜相国》,原文:东风桃李陌上,下马拜除书

皎瑚

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《烟波即事十首 其九》,原文:月皎皎時猿一箇,風泠泠處竹千莖

绅爀

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

乔晏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
乔,来源于李频的《唐诗》《即席送许□之曹南省兄》,原文:这厮乔议论,有向顺

涟桦

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
涟,来源于司马光的《宋诗》《齐山诗呈王学士》,原文:一枝清绝照涟漪

羿璁

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
羿,来源于孙应时的《宋诗》《送彭大老提舶泉南 其六》,原文:射羿日之並出,扶杞天于將墜

其莘

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
其,来源于萧楚材的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:其長應天數,其光動晴晷

才知

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
才知,来源于晁说之的《宋诗》《愁 其一》,原文:道着难晓,做出才知

久裳

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
久,来源于戴栩的《宋诗》《题浣川 其一》,原文:久已厭宦旅,故茲歸江南

琛时

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琛,来源于张耒的《宋诗》《徐园闲步二首 其一》,原文:周郎此筆妙殊常,琛臺初見惜匆忙

华仲

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
华仲,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子颛犬、华仲前驱

莞斯

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
莞,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

滔珐

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
滔,来源于朱熹的《宋诗》《与一维那》,原文:不在內,不在外,不在中間,離婁行處浪滔天

翌简

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
翌,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》,原文:《後村詩話後集》卷一引朱翌說「夫犢子雙角,殆拆朱字耳」,劉克莊以爲朱泚、朱溫皆「有時而驗」

芸楹

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芸,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《尾声》,原文:同年佐邑應相羨,衣上芸香雜桂香

黛越

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
黛,来源于释印肃的《宋诗》《一心听佛》,原文:黛怨紅羞,掩映畫堂春欲暮,殘花微雨隔青樓,思悠悠

圣覃

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
圣覃,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:降圣覃恩延四裔

季笃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
季,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰二首 其一》,原文:塵埃季子貂皮敝,憔悴休文革带寬

逵翰

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
逵,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:青雲如借路,蹇步足通逵

蔓约

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
蔓,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 一》,原文:菱蔓荷花,尽日妨钩线

固绍

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
固,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其八》,原文:誰言夜舟固,那復玉關歸

弘幻

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
弘,来源于赵友直的《宋诗》《谢徐隠君屡见惠》,原文:茅君旌屢降,弘景駕常延

巡稽

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
巡,来源于李叔与的《宋诗》《偶成》,原文:巡檐无语,清愁何啻千斛

箴璞

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
箴,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:其孙箴尹克黄使于齐,还,及宋,闻乱

诣慕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

浅冽

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
浅,来源于张嵲的《宋诗》《将请乡郡作》,原文:杏花笑吐香犹浅

京洵

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
京,来源于郭祥正的《宋诗》《别濠上》,原文:西江使船至,時復問京華

盛玺

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
盛,来源于孙觉的《宋诗》《句 其二》,原文:桂堂同日盛,芸閣間年榮

曦鸥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
曦,来源于蔡襄的《宋诗》《寄题滁州丰乐亭》,原文:晨曦入簷水到戶,老子肉醉人眼寒

时苏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
时苏,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其一》,原文:且慰我留连意,莫说西湖,那时苏小

镜枝

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
镜,来源于张侃的《宋诗》《张泾汇》,原文:青镜苦消磨,白发尽婆娑

倾由

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
倾,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠沙书先生》,原文:鱼飐荷衣,珠颗乱倾无数

蕾禺

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
蕾,来源于杜甫的《唐诗》《蚕谷行》,原文:成一处,蓓蕾根株,剩看诸谱纷纷

襄如

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
襄如,来源于杨万里的《宋诗》《题栖贤寺三峡桥》,原文:瀝血摧心肝,懷襄如不聞

本霁

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
本,来源于段成式的《唐诗》《汉宫词二首 一》,原文:[觀](現)(從京本、辛本、川本改)氣色,日月氣來衝

犹植

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
犹,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:忆君犹未看花回

纲晗

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纲,来源于王镃的《宋诗》《败荷》,原文:[生]平生颇读书几行,岂敢紊乱三纲并五常

乘茂

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
乘,来源于刘黻的《宋诗》《游灵巖天竺》,原文:悠悠乘畫舸,坦坦解朝紳

陵湫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
陵,来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其一》,原文:辛丑隨浮梗,鍾陵得盍簪

煊礼

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

筠谊

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
筠,来源于苏过的《宋诗》《次韵孙志康牡丹 其一》,原文:樓上落霞粘筆硯,池邊怪石間松筠

颉禹

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

驰旌

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
驰,来源于张侃的《宋诗》《初秋夜坐 其二》,原文:伫见九重,迂驰三节,诏促还丹陛

憬梧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

飖文

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

郦波

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

烊旆

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

謇禺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
謇,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:儀刑真謇謇,謨訓極洋洋

正漪

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
正,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次徐松巢韵》,原文:正缱绻、朝朝暮暮

荣秭

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
荣,来源于周必大的《宋诗》《杨子直秘书以一诗送小儿归省又一绝及平园花木校文苑英华并次韵发笑 其二》,原文:刘郎发迹为官后,大家荣耀李庄门

楣谆

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
楣,来源于林宪的《宋诗》《浮江探梅》,原文:横楣丽锦照传觞

郅黎

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

珺朔

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于徐瑞的《宋诗》《次仲退赋牡丹韵诗中有欲将倾国色故恼在家禅之句》,原文:太陰朔望有盈虧,海外隨之互消長

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