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老师给男宝宝起名字

林谆卫作者：林谆卫2022-01-18 11:25:22

老师给男宝宝起名字

晃贤

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
晃，来源于司马光的《宋诗》《上郡南三十里有相思亭在太山之麓二水所交平臯之上往来者徒习其名莫详其义庆历甲申歳余适延安过于其下于时夏虏梗边征戍未息窃感东山采薇之义叙其情而愍其劳因作五诗庶几不违周公之指且以释亭之名尔 其三》，原文：炫晃山林老，模糊天地寬

棋潭

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
棋，来源于宋祁的《宋诗》《春夕雨歇》，原文：月邀棋約屢登臺，學省公廳只對街

邵瀚

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
邵，来源于章甫的《宋诗》《简唐先生谷》，原文：我評其人，陶邵之徒

绎觉

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
绎，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：」遂迁于绎

绪裴

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
绪，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七九》，原文：正孤绪寂寞

易韪

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
易，来源于韩琦的《宋诗》《九日水阁》，原文：别时容易见时难

史砚

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
史，来源于葛立方的《宋诗》《寄睦之》，原文：倚門休結戀，史筆借光輝

由和

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
由和，来源于孟浩然的《唐诗》《和贾主簿弁九日登岘山》，原文：他从头至尾说因由，和我也雨泪交流

奈秭

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
奈，来源于赵若槸的《宋诗》《石鼓铺》，原文：奈何長蛇形，千古竟不悟

桠汉

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
桠，来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

晰润

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晰，来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南汪仓十首 其六》，原文：浮雲豈不翳，昭晰誰其昏

益皖

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
益，来源于陈著的《宋诗》《次韵前人醵更生会三首 其三》，原文：所益既如此，所感當何如

莱召

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
莱，来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》，原文：蓬莱底事回车处，暗想当年钿合分

炯伽

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
炯，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：威稜空炯炯，祠殿獨陰陰

嵘尚

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
嵘，来源于贯休的《唐诗》《送令狐焕赴阙》，原文：省，一个头角峥嵘

斯淄

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
斯，来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其一○》，原文：含章斯發發，遂性逐冥冥

初盂

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
初，来源于贯休的《唐诗》《书倪氏屋壁三首 三》，原文：时雨初晴，诏书随至

章飏

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
章，来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 六》，原文：文章耀白日，衆鳥莫敢窺

励佐

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
励，来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》，原文：区中海外鸿禧浃，恭馆励虔诚

纶备

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
纶，来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》，原文：纶巾少驻家山，北窗睡觉南薰起

锐影

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
锐，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：吾三分四军，与诸侯之锐以逆来者，于我未病，楚不能矣，犹愈于战

专阑

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
专，来源于王十朋的《宋诗》《吴宗教惠西施舌戏成三绝 其三》，原文：势将颓锐意侵陵，局已胜专保求生

葭詹

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
葭，来源于李弥大的《宋诗》《游洞庭山》，原文：過舟無可奈，極目是蒹葭

理棋

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
理，来源于释普巖的《宋诗》《题戢庵居士竹亭》，原文：積陰理必復，大夏陽常居

詹翼

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
詹，来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其五》，原文：詹生喜言旋，倒屨走迎門

覃尚

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
覃，来源于杨备的《宋诗》《金城柳》，原文：仁覃函夏，喜浮慶霄

炯烽

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
炯，来源于李至的《宋诗》《昨日奉谒还家马上偶成长句亦次前韵用述鄙怀》，原文：黑如灣澴底，清見光炯碎

绪韦

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
绪，来源于贾蓬莱的《宋诗》《闺情》，原文：今夜里，厌厌离绪难销遣

旨谧

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旨，来源于陈宓的《宋诗》《南园杂咏 壶中日月》，原文：强顔微祿營甘旨，已約煙霞共結廬

时芈

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
时，来源于苏轼的《宋诗》《临安三绝 石镜》，原文：尊前重约年时伴

澄憬

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澄，来源于程垓的《宋词》《浣溪沙》，原文：晨氛澄霽海風調，綵絢珍禽入絳霄

松敦

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
松敦，来源于梅尧臣的《宋诗》《蝇》，原文：惟契竹松敦晚節，不隨桃李競春芳

昉迪

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
昉，来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》，原文：雲旌初驗昉，水渚忽臨張

天稽

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
天稽，来源于苏辙的《宋诗》《春旱》，原文：明月上天稽，中秋已過期

勤憧

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勤，来源于许浑的《唐诗》《赠茅山高拾遗》，原文：山人去後，车马来勤

诣謇

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
诣，来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》，原文：日诣金门玉殿，青衣引赞无言

昂泰

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
昂，来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉》，原文：水淺魚怫鬱，荷深鷺低昂

沅泉

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
沅，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一七九》，原文：沅湘碧潭水，應自照千峯

琰央

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琰，来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 继天测灵》，原文：夜臺埋琬琰，隴道刻騏驎

卫梁

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
卫，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：郑卫妖玩，来杂陈些

畅幻

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
畅，来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其二》，原文：今日笑吟吟，畅开怀，都教沉醉，乐人间洞天福地

休晢

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
休，来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪六丈舍人苏黄马券一首》，原文：浮生分付四休休，自謂眉閒絕點愁

敖籍

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
敖，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：终风且暴，顾我则笑，谑浪笑敖，中心是悼

晋暖

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
晋，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：七、晋师、白狄伐秦

峪椎

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
峪，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》，原文：崎岖峪道，凹答岩壑

珹凡

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于史浩的《宋诗》《宴明守高大卿致语口号》，原文：豔花那勝竹，凡鳥不如蟬

蓁矜

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
蓁，来源于文天祥的《宋诗》《自叹三首 其一》，原文：塔隨蓁棘老，德與苾蒭全

舜尔

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
舜，来源于胡仲弓的《宋诗》《适吾意》，原文：(正末唱)你道我尧眉舜目堪图画，汤肩禹背实稀诧

理崧

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
理，来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》，原文：深信含玄理，幽通是可依

瀚瑹

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
瀚，来源于朱复之的《宋诗》《谢张生见湛卢歌》，原文：衮衮長江通瀚海，森森喬木带雲煙

缔旭

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

舸渤

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
舸，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和三月十四日清明在席呈》，原文：劉郎本是風塵外，畫舸新從越上來

棣纪

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
棣，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《豹子令》，原文：孔懷欣共寢，棣萼幾含芳

松漪

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
松，来源于汪晫的《宋诗》《环谷初夏》，原文：如何五湖上，非復赤松年

僖旬

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
僖，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：僖伯称疾，不从

靖殷

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
靖殷，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：不敢荒宁，嘉靖殷邦

芗正

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芗，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：亨孰膻芗，尝而荐之，非孝也，养也

朗琥

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
朗，来源于段成式的《唐诗》《送僧二首 一》，原文：四野蒼茫際，千家晃朗中

葭佐

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
葭，来源于周必大的《宋诗》《晨起有感二首 其二》，原文：島樹風仍蕩，汀葭日映黄

诏箪

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
诏，来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》，原文：闻道山东出相，行拜紫泥飞诏，归去秉洪钧

冬垣

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
冬，来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》，原文：園橘冬垂丹，堤榆夏飛莢

文翼

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
文翼，来源于杨巨源的《唐诗》《长城闻笛》，原文：雄文翼道寶鼎扛，日月旂常九仞杠

寓俞

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
寓，来源于叶适的《宋诗》《送徐景大》，原文：平生奔走遍區中，老尚流離作寓公

尉澎

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
尉，来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其五》，原文：三年得一尉，初挈孥與妻

蓬颐

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蓬，来源于楼楚材的《宋诗》《句 其一○》，原文：繁臺繁姓人，埋滅爲蒿蓬

奘夷

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
奘，来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》，原文：爲問庭松尚西指，不知老奘幾時歸

苡和

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
苡，来源于释文珦的《宋诗》《山中老宿》，原文：乘車載苡纔經謗，三宿戀桑真可羞

淬诺

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
淬，来源于张耒的《宋诗》《和即事》，原文：發硎喜淬衝牛劍，啟齒羞談使鬼錢

坤徽

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
坤，来源于舒岳祥的《宋诗》《春日怀帅初》，原文：乾坤祕日月，八荒同一雲

原澎

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
原，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：鴒原定相念，因風報無恙

潆正

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
潆，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

辽援

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
辽，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 送神用《怀安》。》，原文：悄祗愁湖海，故交辽邈

缔榷

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

翡征

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
翡，来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》，原文：风生翡翠棂，露滴梧桐井，明月半帘花弄影

才奈

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
才奈，来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・尾煞》，原文：溪頭惜别強吟哦，顧我無才奈若何

芉旨

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

堇湫

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
堇，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：125　齧，苦堇

执苍

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
执，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：一人冕，执刘，立于东堂，一人冕，执钺，立于西堂

致恒

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
致，来源于杨杰的《宋诗》《妙莲阁》，原文：何繇致叩叩，翠柏故啼鴉

庚征

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
庚，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵新乡诸公雪诗二首 其二》，原文：倉庚謾得東君意，杜宇偏傷遠客心

詹彬

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
詹，来源于释德洪的《宋诗》《餽岁次东坡韵寄思禹兄》，原文：明朝看月雲開未，試與詹家一問龜

榷棣

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
榷，来源于潘夙的《宋诗》《句》，原文：然自征榷之法行兮，安得薛戎而蠲之

翩僖

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
翩，来源于苏仲及的《宋词》《念奴娇》，原文：又無凌雲翮，翩翩作歸鴻

琲辰

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
琲，来源于李壁的《宋诗》《游灵巖和韵三首 其三》，原文：君詩粲珠琲，光焰古人兼

彰笙

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
彰，来源于黄庭坚的《宋诗》《王彦祖惠其祖黄州制草书其后》，原文：廣寒應德彰嘉祉，臣子相看眉宇軒

璐恣

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
璐，来源于韩淲的《宋诗》《观莲见雨》，原文：寶璐與明月，皎皎不受涴

京备

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
京，来源于陈藻的《宋诗》《述怀》，原文：京路馬駸駸，塵勞日向深

骋昼

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
骋，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：步及骤处兮，诱骋先

莱帧

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
莱，来源于张鷟的《唐诗》《咏》，原文：醉蓬莱

珐颐

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：六三，拂颐，贞凶，十年勿用，无攸利

陵尹

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
陵尹，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」楚子狩于州来，次于颖尾，使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

域晗

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
域，来源于张乔的《唐诗》《隐巖陪郑少师夜坐》，原文：不緣開淨域，爭忍負春風

宸渲

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
宸，来源于易士达的《宋诗》《竺涧梅》，原文：上公翊戴肅朝紳，衮繡趨庭下帝宸

屿盂

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
屿，来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 后念非圣》，原文：草树萦回岛屿，杳霭数峰低

皋娄

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
皋，来源于楼钥的《宋诗》《陈留柏》，原文：向亭皋、一任风冽

芉棂

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

凡绎

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
凡，来源于杨巽斋的《宋诗》《锦带花 其一》，原文：良冶無頑礦，龍駒豈凡馬

朔萧

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
朔，来源于刘攽的《宋诗》《与持国约游环溪大风不果往又过曾氏值主人之病》，原文：朔方天子扶九廟，京師父老迎千麾

煊泊

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
煊，来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》，原文：闻望孔堂煊赫

嶛瑺

拼音五行释意
嶛liáo木高。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

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