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正月初一的宝宝起名

徐暖勖作者:徐暖勖2022-01-18 05:31:02

正月初一的宝宝起名

知箫

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
知,来源于许景衡的《宋诗》《寄台守刘袭明都讲二首 其二》,原文:知盡人情天豈異,未知何啻隔天地

勤艾

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
勤,来源于张镃的《宋诗》《题郭水坚画美人二首 其一》,原文:上足今去歸,焚修益勤止

维韬

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:31 绋缡维之

逵澄

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
逵,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十二》,原文:自此辭張邵,何由見戴逵

憧瑭

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《众举毗卢作僧正以诗勉之》,原文:憧憧來學輩,往往入深塢

昉凇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
昉,来源于释清远的《宋诗》《山偈》,原文:曾與阿衡調鼎鉉,擬教周昉畫屏風

鸯玺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
鸯,来源于李曾伯的《宋诗》《壬午昌化道间》,原文:鸳鸯飞下柘枝新

袤自

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
袤,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:連袤復岧嶢,峰巒架泬寥

单齐

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
单,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其庶姓别于上,而戚单于下,昏姻可以通乎

芗迪

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
芗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公三年》,原文:散策芗林,几回来绕团团树

芈熹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

帧州

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

惟潆

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
惟,来源于李龙高的《宋诗》《东阁》,原文:惟酒欣欣,惟神冥冥

骓袁

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

琼爕

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琼,来源于韩驹的《宋诗》《送曾宏父 其一》,原文:倚琼楼,临玉树,举瑶觞

璎颐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

荑昼

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
荑,来源于范成大的《宋诗》《富顺杨商卿使君向与余相别于泸之合江渺然再会之期后九年廼访余吴门则喜可知也今复分袂更增惘然病中强书数语送之》,原文:屢見枯楊荑,常遭青女殺

中韦

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
中韦,来源于宋庠的《宋诗》《大寒夜坐有感》,原文:武媚宫中,韦娘局上,休把兴亡记

庄运

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
庄,来源于王安石的《宋诗》《江上二首 其一》,原文:彭祖一分,庄椿十倍,千秋未足多言

玫茯

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
玫,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:新詩一出花價長,穅秕桃李奴玫瑰

涵慈

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
涵,来源于杨杰的《宋诗》《荣老台》,原文:傾崖倒漳聊一戲,頃刻萬物皆涵濡

乔柏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
乔,来源于孟郊的《唐诗》《寒江吟》,原文:我适才途中马上见他些,那一个妇人叠坐着鞍儿把身体趄,那一个乔才横摔着鞭儿穿插的别

伊飖

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
伊,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 吴王猎场》,原文:妙造自然,伊誰與裁

扬泓

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
扬,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其三》,原文:何逊扬州,拾遗东阁,一见便生清兴

玺姬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

舟麟

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
舟,来源于王禹偁的《宋诗》《又和曾秘丞见赠 其二》,原文:腊月行舟冰凿罅

冉羡

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
冉,来源于王安石的《宋诗》《元献晏公挽辞三首 其一》,原文:風回冉冉霓裳舞,雲暗紛紛鶴羽明

俞篌

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
俞,来源于吴融的《唐诗》《关东献兵部刘员外》,原文:閑齋不成寐,起讀聖俞詩

韪典

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

枫楠

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
枫,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其九》,原文:菊露晴黄,枫霜晚翠

杨析

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
杨,来源于周必大的《宋诗》《次范至能忆同游石湖韵》,原文:(正末做扳杨衙内科,云)哥也,唱着喏去

慈峪

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
慈,来源于甄良友的《宋词》《满庭芳》,原文:九青真蔭遠,三母睿慈多

缮霄

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

沐辑

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
沐,来源于王十朋的《宋诗》《省中黄梅盛开同舍命予赋诗戏成四韵》,原文:览镜沈吟,膏沐为谁容

纾璁

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

萱惟

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
萱,来源于张商英的《宋诗》《句 其五》,原文:大雪從壓屋,我非兒女萱

瑶硝

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
瑶,来源于刘弇的《宋诗》《早发赴蒙县二首 其一》,原文:独步瑶台月上

钰冬

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于范成大的《宋诗》《读史三首 其三》,原文:其冬二兇敗,渙汗開湯罟

霁婉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
霁,来源于周紫芝的《宋诗》《峡守秦德久楚塞楼成索诗为作长句异时鲁直迁涪江过之命此名且书牍今亡矣二首 其二》,原文:霁色满空碧,爽气正横秋

言廷

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
言廷,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:因言廷尉者,其生豈不神

耘冬

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
耘,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无得无说分第七 其五》,原文:耕耘當待穫,願子勤自課

椰斓

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
椰,来源于刘黻的《宋诗》《横浦十咏 解太尉墓》,原文:聖賢本柄藏椰子,佛祖機鋒寓棘端

诣良

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

朦誉

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
朦,来源于陆游的《宋诗》《新作火阁二首 其二》,原文:微雲淡月夜朦朧,幽草蟲鳴樹影中

储郦

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
储,来源于黄庚的《宋诗》《秋色》,原文:父老每忠言听纳,教小储君专任征伐

泰漳

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
泰,来源于谢翱的《宋诗》《拟古二首 其一》,原文:皇杯頻矚勸,應爲泰階平

旌梁

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
旌,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其二》,原文:璧玉宵備,旌旄曙立

旆炽

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
旆,来源于王炎的《宋诗》《念往 其二》,原文:大旆輝松門,禽猿亦驚喜

骃镌

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

勖鉴

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
勖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:此生不可期,心期勖來世

吟郁

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
吟,来源于宋祁的《宋诗》《咏荼䕷》,原文:家國各萬里,同吟六七年

璨虔

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璨,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:冥心一薰拂,璨璨羅星辰

蕙睨

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
蕙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二》,原文:曾伴先生蕙帐,香细细、粉瘦琼间

鸠尔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鸠,来源于韩淲的《宋诗》《题新居》,原文:鸠雨细,燕风斜

钰觅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于苏轼的《宋诗》《寒食夜》,原文:裙上唾花无觅处,重游

茶蔳

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
茶,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其五》,原文:我爲病衰方止酒,願携茶具作清歡

颜黎

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
颜,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:颜息射人中眉,退曰:「我无勇,吾志其目也

俐玮

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
俐,来源于张镃的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:你娘呵是个做活的,恨不的待斜飞,你娘呵则是倚仗着你个弟子猱儿势,粘着处休热相偎,逼绰了便是伶俐

朦专

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
朦,来源于陆游的《宋诗》《枕上闻急雨二首 其一》,原文:突兀趁人山石狠,朦胧避路野花羞

茂椰

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
茂,来源于陈亮的《宋诗》《咏梅 其三》,原文:病悰多感極,身託茂陵傍

韵榭

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
韵,来源于张九龄的《唐诗》《与弟游家园》,原文:含風便有笙竽韵,带雨偏垂玉露光

皓零

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
皓,来源于张耒的《宋诗》《迟日》,原文:首已皓,心犹赤

乘竺

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
乘,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:蛇乘龙

梁瓷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
梁,来源于尚颜的《唐诗》《早春送人归岳阳》,原文:濠梁寧足樂,相忘在江湖

淼未

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淼未,来源于赵汝鐩的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:欲歸江淼淼,未到草萋萋

袁炘

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
袁,来源于牟融的《唐诗》《赠殷以道》,原文:遊倦不訪戴,愁多惟卧袁

斯崇

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chóng高明宏大。
国学点评
斯,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其五》,原文:行行珍重寄斯言,斯言不是尋常曲

沛沦

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沛,来源于汤舜民的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:才信宿,沛然膏泽,来从方寸

俐倾

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
俐,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十七》,原文:伶俐衲僧,討甚巴鼻

汉重

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
汉重,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:汉重申公,周登尚父,盛事今犹昔

唯枫

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
唯,来源于韩琦的《宋诗》《再题康乐园》,原文:有地唯栽竹,無池亦養鵝

纫颐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

冶恣

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
冶,来源于辛弃疾的《宋词》《定风波》,原文:東冶亭聯白下門,問誰走馬謝公墩

枫虢

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
枫,来源于公乘亿的《唐诗》《春风扇微和》,原文:未觉丹枫尽老,摇落已堪嗟

晋麓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
晋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,师侵卫,晋故也

俞罡

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
俞,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:康時遠術推賢業,造膝嘉猷協帝俞

缘淄

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缘,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・乌夜啼》,原文:都缘珠泪零

禺含

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
禺,来源于姚合的《唐诗》《送进士田卓入华山》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一飯直千金

辑晳

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

殷季

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
殷,来源于卢拱的《唐诗》《句》,原文:殷勤解金鎖,昨夜雨淒淒

绍绎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绍,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:’‘有攸不惟臣,东征 ,绥厥士女,匪厥玄黄,绍我周王见休,惟臣 附于大邑周

映铮

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
映,来源于彭汝砺的《宋诗》《和履中学士上元有作 其四》,原文:明年如應律,先發映春臺

娆辰

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
娆,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其四》,原文:自初识伊来,便惜妖娆艳质,美眄柔情

澄霆

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
澄,来源于吴芾的《宋诗》《挈累来当涂闻已入境感怀有作二首 其二》,原文:遙夜人何在,澄潭月裏行

韦希

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
韦,来源于杨亿的《宋诗》《南朝》,原文:似他这百媚韦娘,共你个风流张敞,(带云)去来波

易暖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
易暖,来源于邹浩的《宋诗》《普融阁》,原文:翠幰翩翻風易暖,雕槃璀璨日争輝

卓俏

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
卓,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其二》,原文:丁一卓二,本分鉗鎚

璁鑫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
璁,来源于卫宗武的《宋诗》《牡丹和韵二首 其一》,原文:莺啼新晓璁珑

灿逸

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
灿,来源于莲花妓的《唐诗》《献陈陶处士》,原文:珠玑灿灿惊人眼

孜序

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
孜,来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:無階効論報,敢告日孜孜

逸波

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
逸,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其七》,原文:寧來共喧呶,不許私暇逸

绰皎

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
绰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其二》,原文:瑞彩扶疏,锦笼绰约,兰蕙应羞妒

昀颐

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于陈宗远的《宋诗》《因雨遣兴》,原文:正千飕漕玉,张颐西峤,单车把绣,将指南闽

茯韵

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
茯,来源于张孝祥的《宋诗》《次江州王知府叔坚韵 其三》,原文:他年城郭人非舊,我始攜鋤斸茯苓

麒禺

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
麒,来源于韩驹的《宋诗》《夏夜广寿寺偶书 其一》,原文:應合它年尹躬學,書成泣像麒麟閣

暌若

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
暌若,来源于张均的《唐诗》《和尹懋登南楼》,原文:尚憐風馬牛,暌若商與參

远豫

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
远,来源于张嵲的《宋诗》《自竹山归酂上坟》,原文:渐溯远,望并州、却是故乡

瑧瞻

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦衡直讲 其二》,原文:郡樓瞻東方,嵐光瑩人目

笈恤

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
笈,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其二》,原文:庾岭经行梅亦喜,小奚奴、背底惟诗笈

薇芾

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
薇,来源于于鹄的《唐诗》《早上凌霄第六峰入紫谿礼白鹤观祠》,原文:蔷薇一阵香

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