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宝宝起名字李宗么的

胡鹄作者:胡鹄2022-01-18 01:07:22

么是我国排名第327位的姓;

宝宝起名字李宗么的

源谦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
源,来源于张贾的《唐诗》《和裴司空答张祕书赠马诗》,原文:陽翟疏豐構,臨平演慶源

苏姝

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
苏,来源于晁说之的《宋诗》《还资道斯立诗卷 其一》,原文:六三,震苏苏,震行无眚

亘斯

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
亘,来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》,原文:千尋亘絕險,危步想仙翁

祁琼

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
祁,来源于薛季宣的《宋诗》《团扇歌三首 其三》,原文:行行向馬邑,去去指祁連

凡琉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
凡,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:脱屣尘凡,游心澹泊,逍遥物外

炯振

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《合流曹光道惠钜李知其炎酷中有此味亦可乐也辄以诗寄》,原文:秋聲入絡緯,炯炯織霜月

仞徵

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
仞,来源于陈师道的《宋诗》《酒户献花以奉先圣戏作》,原文:萬仞崖頭自放身,始知花發不干春

熙曦

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
熙,来源于张商英的《宋诗》《雪》,原文:擾擾安足計,熙然慰吾情

芗沥

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
芗,来源于不详的《唐诗》《杂歌谣辞 得宝歌》,原文:今朝得到芗林醉,白发相看万事休

缔裕

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

思箪

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
思,来源于韩维的《宋诗》《公时遗石榴》,原文:歌浩浩,思悠悠

昊清

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
昊,来源于梅尧臣的《宋诗》《梦覩》,原文:〔太簇徵〕昊天之氣,揫斂萬彙

漓桅

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
漓,来源于赵蕃的《宋诗》《严先辈诗送红梅次韵》,原文:未到柏城持葬紼,祖庭長慟涕淋漓

隋谊

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
隋,来源于张镃的《宋诗》《戏倣韩致光体》,原文:春風生楚樹,曉角發隋城

萱纤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
萱,来源于萧立之的《宋诗》《丁节林吟卷》,原文:節近最關萱草夢,囊空猶欠菊花錢

夷笈

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
夷,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四三》,原文:虚名将底用,真意在鸱夷

旆璋

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
旆,来源于范成大的《宋诗》《晚步吴故城下》,原文:伊余戰紛華,心旆凡幾偃

笺逻

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
笺,来源于李石的《宋诗》《大雨水忧三堰决坏且念吾挺之在病无与共此忧者因走笔为问四首 其二》,原文:举杯相属,唤谁笺与天说

析柳

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
析,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫书呈几复三首 其三》,原文:鄉縣俱叨析爵封,弟兄麾節媿慆悰

蔓樨

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蔓,来源于张籍的《唐诗》《寄元员外》,原文:緬懷載酒人,蘿蔓記遐躅

忻潮

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
忻,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二二》,原文:幸喜乾坤泰,忻逢日月明

晢之

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

正慷

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
正,来源于秦观的《宋诗》《寄少仪弟》,原文:半溪霜月正梅花

阑愿

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
阑,来源于徐积的《宋诗》《寄吴行甫》,原文:渺渺烟波无际,唤扁舟欲去,且与凭阑

治舜

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
治舜,来源于姜特立的《宋诗》《赋张舍人抱啸堂五首 其一》,原文:天高漢星聚,世治舜臣閑

之逵

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
之逵,来源于韩琦的《宋诗》《题灵泉观》,原文:四達之逵如掌平,井廩危道慎無行

沛晃

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
沛,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其一》,原文:沛然灑好雨,助我栽培功

戈煦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
戈,来源于李贺的《唐诗》《南园》,原文:金鼓從天落,戈鍪照雪明

瑥曜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于喻良能的《宋诗》《沿檄舟行出五云关》,原文:的皪方瞳曜遲日,扶踈綠鬢受春風

铮荣

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

壹新

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
壹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』将谓由己壹也

蕋搦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

哲昶

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
哲,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二一》,原文:明哲所自任,不爲小人侮

晷筹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
晷,来源于郭祥正的《宋诗》《积潦》,原文:短晷催長至,新晴改故陰

蘅舟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蘅,来源于陈天麟的《宋诗》《与客饮干明寺东古梅下》,原文:東風變[蘅]薄,時景日妍和

梧枝

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
梧枝,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其九》,原文:誰把碧梧枝,刻作雲門樂

宣泉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
宣,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・水仙子》,原文:望秩宣王命,齋心待漏行

淬书

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
淬,来源于杨万里的《宋诗》《晚凉散策二首 其一》,原文:龍泉再淬方知利,火浣重燒轉更新

莱洵

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
莱,来源于韩愈的《唐诗》《三星行》,原文:满酌蓬莱酒

波彬

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
波,来源于释文珦的《宋诗》《真乐 其一》,原文:凌波庭院藕香残

铮缎

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

芨湫

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

桑淇

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
桑,来源于皇甫冉的《唐诗》《浪淘沙二首 一》,原文:壯志本桑弧,當年亦棄繻

莜纶

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

焱珹

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chéng玉名。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

松姬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
松,来源于陈与义的《宋诗》《印老索钝庵诗》,原文:移席追松影,調琴和澗流

芈盈

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

继勤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
继,来源于俞德邻的《宋诗》《猫燕行》,原文:恨只恨他们继母,逼他嫁死得最无辜

晤烁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晤,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:瞻望弗及,獨寐晤歌

冽储

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
冽,来源于曹勋的《宋诗》《远如期》,原文:皚如山上雪,凜冽生陰寒

鸢琢

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

兹泱

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
兹,来源于洪朋的《宋诗》《句 其八》,原文:以爲烈日長道難,加兹嶺外炎暑酷

胥郁

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
胥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:掌葛,下士二人、府一人、史一人、胥二人、徒二十人

献璂

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:矫矫 虎臣,在泮献馘

狄晢

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
狄,来源于邹登龙的《宋诗》《梅花》,原文:平狄方開府,鎸羌舊著名

鑫飔

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

温柒

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
温,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其五》,原文:燎爐宿殘火,尚可温新釀

洲戚

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
洲,来源于黄干的《宋诗》《挽李尚书母太淑人 其二》,原文:水心浮出石,洲背湧成山

曦巡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
曦,来源于文彦博的《宋诗》《北都留守相公韩以某顷守魏都粗脩斋舍特加标牓仍示雅章谨依高韵》,原文:夏畦雲稼憂芳蕤,炎官火傘烘晴曦

枫籍

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
枫,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父见寄》,原文:涧碧山红粉烂漫,烟萝远映霜枫

原书

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
原,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黄宰木犀》,原文:卜築郊原古,青山無四鄰

馥洌

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
馥,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其一》,原文:新佩荷囊重漬色,更乘蘭馥七香車

簌益

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
簌,来源于文彦博的《宋诗》《游碧涟堂偶作寄致政司空相公聊布所怀》,原文:風悲兮花落,鳥哀哀兮水簌簌

铮旒

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

兴轩

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
兴,来源于杨杰的《宋诗》《游白云山醉题僧壁》,原文:我不合扶持的帝业兴,我不合保护的山河壮,我不合整顿的地老天荒

嘉箬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
嘉,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:虽无嘉肴

瑞继

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
瑞,来源于常建的《唐诗》《渔浦》,原文:邈哉望帝國,産此瑞世珍

熹伊

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
熹,来源于周孚的《宋诗》《龚良臣知状二首 其二》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

境荏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
境,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天见寄》,原文:邊境時無事,州城夜訪君

州扬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
州扬,来源于陈著的《宋诗》《寿吴景年》,原文:仰看皇州扬雨露

觅邕

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:疏风淡月有来时,流水行云无觅处

祁萱

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
祁,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:祁寒不可怨,天道自平分

嵇轩

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
嵇,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其二》,原文:故人自失嵇中散,疾病衰頹轉不堪

暖馟

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
暖,来源于苏泂的《宋诗》《往回临安口号八首 其五》,原文:藻明潜撥剌,日暖凍蜻蜓

翙惟

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

援勉

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《衰病》,原文:空慙馬援標銅柱,自分班超老玉關

籍旷

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
籍,来源于司马光的《宋诗》《送师道知长溪因归觐省》,原文:睢盱猴纓冠,狼籍鼠穴寢

翎晰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
翎,来源于韩维的《宋诗》《和太素同看梅花寄子华》,原文:幾見霜翎巢白草,數行雲足篆青冥

炽漳

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
炽,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:俾尔炽而昌

翼麓

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
翼,来源于周文璞的《宋诗》《游栖霞四首 其三》,原文:丹丘羽人輕玉食,採茶飲之生羽翼

简谧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:请以其私卒诱之,简师陈以待我

皤奎

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
皤,来源于刘攽的《宋诗》《过周修撰池》,原文:但得此身强健在,任渠皤鬢自蕭蕭

汉壬

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
汉,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬梵天阇梨》,原文:汉嘉守,明似月,洁如霜

璂恽

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

戍什

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
戍,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏简朱公武刘邦直田子平五首 其二》,原文:盧龍征戍客,圓缺幾回看

骥瑛

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:骐骥伏匿而不见兮,凤皇高飞而不下

珺笃

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父子笃,兄弟睦,夫妇和,家之肥也

茗郦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
茗,来源于章甫的《宋诗》《隠静分题得静字》,原文:香穗橫窗盤瘦影,茗花浮枕鬭清芬

兴翎

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
兴,来源于陈造的《宋诗》《赠赵秀才一首》,原文:莲社轻舆,雪溪小棹,有兴何妨寻弟兄

栎淬

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

烁易

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

泓町

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
泓,来源于张咏的《宋诗》《遣兴勉友人》,原文:泓澄可照膽,草木皆光妍

皓邵

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
皓,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其四一》,原文:泗水列侯多不免,湘山四皓竟安歸

芈艺

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

焘卫

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

颐籍

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:观颐,自求口实

皖棂

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
皖,来源于郭印的《宋诗》《放步园林得俗字韵》,原文:賈生去國已三年,短褐閑行皖水邊

袁皎

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
袁,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘通判二首 其二》,原文:當時義師奮四海,少日已無袁與劉

奎勤

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奎,来源于卢珏的《宋诗》《天边风露楼漫题》,原文:巴丘健令工製錦,况有奎壁星羅胸

瑗惜

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
瑗,来源于吴淑的《宋诗》《句 其一》,原文:寡過得如蘧瑗化,諾惺要了瑞巖禪

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