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2022年10月出生的男宝宝起名

罗泱易作者:罗泱易2022-01-17 20:24:42

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年10月出生的男宝宝起名

芾濡

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芾,来源于徐玑的《宋诗》《潘德久挽词》,原文:善學柳下惠,莫如魯男子,芾其知此

崇允

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
崇,来源于李中的《唐诗》《思湓渚旧居》,原文:樂終廣奏,禮畢崇禋

砺旬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

棋秋

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
棋秋,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:頻約僧棋秋漸健,稍增書課夜初長

禄峥

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
禄,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:’夫世禄,滕固行之矣

权琰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
权,来源于方翥的《宋诗》《次韵郑汉仲讲书》,原文:你且暂歇波,权时坐,一来是鞍马上困倦,二来是腹内烦渴

衡琰

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
衡,来源于吴芾的《宋诗》《陈子厚送韶鸭将以七绝因次其韵 其二》,原文:舊聞河朔人偉奇,元衡筆力猶可窺

伽璂

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
伽,来源于裘万顷的《宋诗》《别曹教授三首 其一》,原文:直饒深入那伽定,弄鬼精魂誰不知

蕴渌

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

胤策

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
胤,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

猷梁

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
猷,来源于叶茵的《宋诗》《松江》,原文:泛海謝安石,吟詩王子猷

泷州

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
泷州,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

棂匠

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

葭羲

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
葭,来源于艾性夫的《宋诗》《夏畦》,原文:明朝春琯欲飛葭,臘裏重看舞雪斜

屿搦

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

郁蕴

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
郁,来源于洪适的《宋诗》《李沅州挽诗二首 其一》,原文:山爐馥郁熏歌扇,錦瑟丁寧侑客杯

畚溯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
畚,来源于韩琮的《唐诗》《骆谷晚望》,原文:清晨東籬下,畚插自畦畛

嵘零

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嵘,来源于孙觌的《宋诗》《疏山寺次白文林韵三首 其二》,原文:也不是、峥嵘突兀

冽伦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
冽,来源于吴龙翰的《宋诗》《题国直先伯祖海潮赋后》,原文:怪底窮冬凜冽天,一枝香艷媚尊前

炀斌

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

沅韫

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
沅,来源于方干的《唐诗》《送弟子伍秀才赴举》,原文:空令數行淚,來往落湘沅

珺崇

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 榴》,原文:清風炫崇桃,遽爾疎酒盞

矜峻

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
矜,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和僧说上人见访》,原文:常行矜憫提貧困,每施慈悲挈下殃

鹄奈

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
鹄,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・且说一季中事例钱,开作时各自与,库子每随高低预先除去,军》,原文:□云里,□□□□,侍臣□□鹄立

沦鑫

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
沦,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:17 河水清且灡漪,大波为澜. 18 小波为沦. 19 直波为径

槐裕

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
槐,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一一》,原文:槐庭何日見,繡袞幾時紆

媵炜

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

晷意

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晷,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:南風時起有餘溫,晷影炎炎勢欲焚

玺栎

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

棣舸

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棣,来源于余靖的《宋诗》《晚至松门僧舍怀寄李太祝》,原文:棠棣日光輝,高襟應序歸

骓晨

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

禺椎

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
禺,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:遠猷來象魏,霈澤過番禺

嵇资

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
嵇,来源于韦应物的《唐诗》《同韩郎中闲庭南望秋景》,原文:竹林嵇阮雖名勝,要是淵明最可人

真珺

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
真,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其二》,原文:君能爛漫醉,當及七賢真

漪棕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
漪,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 紫筠亭》,原文:清漪綠竹城南路,回首吾廬正斷魂

霄稷

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
霄,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:未冲霄漢去,且傍水雲過

遒朝

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
遒,来源于李绅的《唐诗》《仙都即事》,原文:遒人振木鐸,農器鑄干將

滨正

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
滨,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲益解嘲》,原文:谁家近水滨,见画桥烟柳,朱门隐隐

滇漳

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
滇,来源于释德洪的《宋诗》《和曾逢原试茶连韵》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

湫滔

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
湫,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:石奇疑虎伏,湫險認龍蟠

其珧

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
其,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:其一傍北亭,其一近南籬

朗合

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
朗,来源于李涉的《唐诗》《秋夜题夷陵水馆》,原文:人物殊高朗,交遊見直溫

梁觅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
梁,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:石梁全架□,鐵鏁竟何□

潜煜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
潜,来源于司空曙的《唐诗》《春送郭大之官》,原文:七尺潜虬出海汙,久同病士御三車

蕴阜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
蕴,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:五蕴山头云叆叇

礼濡

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
礼,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:兴于诗,立于礼,成于乐

崎召

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
崎,来源于汪元量的《宋诗》《越州歌二十首 其一○》,原文:日從抱節君,崎嶇經林丘

曙瑺

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
曙,来源于黄人杰的《宋词》《鹧鸪天》,原文:昏靄霧中悲世界,曙霞光裏見王城

隋昀

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
隋,来源于白玉蟾的《宋诗》《周伯神喜神赞》,原文:連浦一城兼汴宋,夾堤千柳雜唐隋

松奥

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
松,来源于白居易的《唐诗》《初到忠州登东楼寄万州杨八使君》,原文:坐松下石,聽松上聲

槿轩

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
槿,来源于徐钧的《宋诗》《张翰》,原文:癡頑應有傍觀笑,自課園丁補槿籬

昂鸯

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
昂,来源于张耒的《宋诗》《病中得晁应之秋怀诗》,原文:向人前敢自尊,胡议论,出言语无半星儿谦逊,气昂昂傍若无人

柏璆

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
柏,来源于杨万里的《宋诗》《解舟雷江过东流县》,原文:柏寢閉何時,瑤華自滿枝

遒权

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
遒,来源于王禹偁的《宋诗》《官成武主簿作五首 其一》,原文:歲月遒於赴壑蛇,功名政要及年華

昭韬

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
昭,来源于刘攽的《宋诗》《巢湖阻风二首 其一》,原文:歸來昭國里,人臥馬歇鞍

浠莱

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于戴复古的《宋词》《鹧鸪天》,原文:转云车、指点虚无,引蓬莱路

槿樨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
槿,来源于项安世的《宋诗》《二十三日阻雨鸭陂驿因写道中诗寄罗郢州》,原文:結茅書閣儉,帶水槿籬斜

礴楦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
礴,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十五日饮方校书园十绝 其四》,原文:青冥結精氣,磅礴宣地脉

尹晟

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
尹,来源于司马光的《宋诗》《虞部刘员外约游金明光以贱事失期刘惠诗见嘲以诗四首谢之 其三》,原文:伊尹樂耕南畝日,想應高隠碧嵯峨

淬稷

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
淬,来源于吕南公的《宋诗》《高赋亭二首 其一》,原文:使世淬礪磨其鋒,側出逆曳求新功

珞德

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
珞,来源于胡仲弓的《宋诗》《访戴炼师不值 其二》,原文:會看對衆捧瓔珞,平等心華含太空

振汶

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
振,来源于赵蕃的《宋诗》《呈晦庵二首 其二》,原文:赤伏運衰功莫就,皇綱力振命先徂

桓萱

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
桓,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:不逢汤武与桓缪兮,世孰云而知之

懿莞

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
懿,来源于宋祁的《宋诗》《和三司晏尚书西园暇日》,原文:人生有懿德,萬性同此天

舜垣

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
舜,来源于廖行之的《宋词》《念奴娇》,原文:及時和氣來吳國,度曲薰風入舜絃

泱存

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泱,来源于钱师孟的《宋诗》《真仙巖二首 其一》,原文:泱泱積水遶亭基,月白風清夜坐時

漳昙

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《越台》,原文:懷伊人兮,漳水之湄

晗郇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

荏渭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
荏,来源于释智朋的《宋诗》《辞再主清凉偈》,原文:年光荏苒成孤旅

闳暄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

坤竺

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
坤,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:嘆息焚和名利者,乾坤未似斗筲寬

泊皙

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
泊,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・一半儿》,原文:萬里慚漂泊,因風懷昔賢

澄乔

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
澄,来源于皎然的《唐诗》《送至洪沙弥赴上元受戒》,原文:陡絕垂蒼壁,澄虛列翠巒

浚曦

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
浚,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七四》,原文:羨子有淵源,浚治令深穩

蓬盛

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
蓬,来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 竹轩》,原文:風流四明客,投老志蓬閬

沐笈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
沐,来源于刘攽的《宋诗》《观鱼》,原文:爲君過客頻,膏沐當不常

君奕

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
君奕,来源于林逋的《宋诗》《送范寺丞》,原文:茅君奕世仙曹貴,許掾全家道氣濃

熹佐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
熹,来源于广宣的《唐诗》《贺幸普济寺应制》,原文:和熹未聖猶貪位,明德雖賢不及民

鸠栎

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

霈正

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霈,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:疏刑空犴獄,霈澤浹寰瀛

墨翀

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
墨,来源于戎昱的《唐诗》《上李常侍》,原文:吾意憐文墨,時時展卷看

炜纴

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

泷栎

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

仞瑞

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
仞,来源于丘葵的《宋诗》《吕之寿诗到仍用前韵约为五峰之游同访老人》,原文:夢躡常山萬仞巔,寶符千載尚依然

仟沅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

卓蓁

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
卓,来源于徐照的《宋诗》《登宿觉庵》,原文:崑璞要疑方卓絕,大鵬須息始開張

励渭

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

琥栗

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琥,来源于王洋的《宋诗》《哭孀嫂 其二》,原文:荔子瓊瑤破,藤梢琥珀傾

未麒

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
未麒,来源于王十朋的《宋诗》《金华先生有奇石名碧远携来自蜀陈洪州以诗觅之金华辍所嗜以赠亦一段奇事也予家雁荡群峯错峙皆几案间物因和二公诗颇起乡思寓意断章》,原文:雖未麒麟閣,已逃鸚鵡洲

佰晨

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

荑麓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
荑,来源于毕仲游的《宋诗》《和孔毅夫学士题小阁》,原文:你看那牙似瓠犀,颈若蝤蛴,手似柔荑

喻曜

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
喻,来源于王柏的《宋诗》《和易巖木犀韵 其二》,原文:萬物一馬喻多少,漆園小家窮計校

醇嵊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《送丁正臣通判复州》,原文:若用劉蕡救時策,何須醇酒爛霞觴

堰岿

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
堰,来源于韦骧的《宋诗》《和吴常甫移石》,原文:長安才上堰,風物似微饒

励津

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

璂璂

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

觅栾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
觅,来源于向子諲的《宋诗》《句》,原文:向千步廊等他不来,五凤楼觅不着

鸯岿

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鸯,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:寄情奇遇凤鸾交,紧挽鸳鸯结

傅夷

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
傅,来源于清江的《唐诗》《上都酬章十八兄》,原文:去年枝上見紅芳,約畧紅葩傅淺妝

榆专

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
榆,来源于释善冀的《宋诗》《颂鲁祖面壁》,原文:拙鳩未省厭榆枌,威鳳誰令安枳棘

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