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4月底宝宝起名

黄缤经作者:黄缤经2022-01-12 18:21:02

4月底宝宝起名

璞慕

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璞,来源于张祜的《唐诗》《思归乐二首 一》,原文:玉璞在琢磨,不難成至寶

磐裕

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
磐,来源于孔平仲的《宋诗》《倦夜》,原文:不是向空林,應當就磐石

沁其

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沁,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《临江仙》,原文:水折空還沁,樓高已隔秦

謇寓

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《燕子楼三首 二》,原文:清華拜命知深忝,謇諤非才愧昔賢

什冽

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
什,来源于杜甫的《唐诗》《社日两篇 二》,原文:今將風什付,可與二南陳

峥晣

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
峥,来源于陈巖的《宋诗》《黄石溪》,原文:峥嶸韓退之,甘受庭楸牽

缨隽

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缨,来源于朱弁的《宋诗》《送春》,原文:香径里、绝缨掷果无数

嵊竹

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

元筱

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
元,来源于宋祁的《宋诗》《偶作二首 其二》,原文:元良明哉

瑶映

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑶,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・收尾》,原文:瑶卮寿晓

夷普

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
夷,来源于黄公绍的《宋诗》《竞渡櫂歌 其四》,原文:武夷山上生春茶,武夷溪水清見沙

爀汶

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

珂婉

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
珂,来源于刘攽的《宋诗》《春雪早朝和沈编校》,原文:三盃留客案,五子倦朝珂

汀爀

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
汀,来源于陈造的《宋诗》《赠四子二首 其二》,原文:月白沙汀翘宿鹭

礴缘

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
礴,来源于吴可的《宋诗》《探梅》,原文:四維忽騫舉,小知爲磅礴

景瑱

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
景,来源于严维的《唐诗》《送丘为下第归苏州》,原文:春景熙熙

粹戚

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
粹,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜坐忆刘玉渊 其三》,原文:淑正宣華,粹明騰煇

詹馠

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
hān芳香。
国学点评
詹,来源于释正觉的《宋诗》《送渊上人》,原文:抵槁莖與朽殻,豈復從詹尹而決疑

序槐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
序,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:宾三退,反还负序

依书

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
依,来源于马致远的《元曲》《乔木查・想秦宫汉阙,都做了衰草牛羊野,不恁么渔樵没话说。纵荒坟横》,原文:向南园、情绪依依

肖迪

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
肖,来源于陈师道的《宋诗》《沈道院有水墨壁画奇笔也惜其穷年无赏之者贾明叔请余同赋》,原文:灑落烟紈薄,肖翹物象奇

尚婕

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
尚,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:行有尚

轶媪

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

倾涔

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
倾,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三○》,原文:倾坐惊相顾

彬晟

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
彬,来源于王之道的《宋诗》《和徐伯远无为道中》,原文:枝條鬱鬱,文質彬彬

艺勖

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
艺,来源于林尚仁的《宋诗》《过友人幽居》,原文:(二郎云)兄弟也,不枉了武艺高强

茂苍

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
茂,来源于范镇的《宋诗》《和君实叠石溪》,原文:茂绿满繁枝

艺荟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
艺,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:士依于德,游于艺

韪喻

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

书媵

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
书,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:何以书

勰逵

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

尹柒

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
尹,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:有乾肉折俎,二尹缩,祭半尹,在西塾

柒阮

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

樗琅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
樗,来源于俞德邻的《宋诗》《闻角》,原文:匠築經舊址,簷楹礙高樗

伽存

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
伽,来源于张方平的《宋诗》《闲居述怀》,原文:路逢摩登伽,石上漫澆水

菀罡

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
菀,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

薏葆

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
薏,来源于曹辅的《宋诗》《同欧阳晦夫邂逅游风洞》,原文:伏波飯薏苡,禦瘴傳神良

匠豫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《复雨》,原文:嚴霜發層英,益見化匠巧

笈卓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
笈,来源于周紫芝的《宋诗》《上之回》,原文:燈前終夜讀,笈內故書存

音恤

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
音,来源于文彦博的《宋诗》《端明尚书垂访弊居会于西园兼蒙赋诗贲饰辄成四十字奉呈》,原文:妙音觀世音,具足神通力

烟儒

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
烟,来源于郭印的《宋诗》《题远色阁》,原文:烟水阔

涧浠

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
涧,来源于毛滂的《宋词》《烛影摇红》,原文:吴梅初试涧谷春

玮陟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于王炎的《宋诗》《魏倅同杜仲高游黄龙洞次韵》,原文:陟彼越山,言采其蕺

蕊栎

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
蕊,来源于范成大的《宋诗》《春晚初出西楼》,原文:菊蕊峥峥如豆

霈袁

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
霈,来源于林季仲的《宋诗》《早春有怀》,原文:大雨固霶霈,小雨更霢霂

诺倾

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」晋侯曰:「诺

驰瑭

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
驰,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一四》,原文:崎岖长途,奔驰瘦马

彤湲

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
彤,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其一一》,原文:彤霞缥缈,海上隐三山

笈仑

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
笈,来源于董嗣杲的《宋诗》《录秋日藁因写客况寄王倅昆仲仲亦曾任衡倅》,原文:凈供香厨飯,真籤蕊笈書

远伽

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
远,来源于裴说的《唐诗》《寄曹松》,原文:香尘远

璞缎

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
璞,来源于段成式的《唐诗》《戏高侍御七首 七》,原文:荆璞且深藏,瑉石方如雪

初佶

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
初,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:内竖言「复初」,然后亦复初

玄苏

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
玄,来源于蔡襄的《宋诗》《宿黄蘗听彬长老谭禅》,原文:因天倪而造適,觀衆妙之玄玄

颜霁

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
颜,来源于元和举子的《唐诗》《丙申岁诗》,原文:商颜自绿

卿文

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
卿文,来源于徐积的《宋诗》《赠程秀才》,原文:公卿文章強且起,舉手謝絕無還期

薇漳

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
薇,来源于谢达夫的《宋诗》《句》,原文:薇柳戌,甚时了

鹤韪

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
鹤,来源于陆游的《宋诗》《湖山杂赋五首 其三》,原文:笙鹤九天来

宓绎

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
宓,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:周公禮殿巋然在,畫像盤古繼宓犧

淅冉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淅,来源于邓肃的《宋诗》《寄德裕县丞》,原文:弄條風淅淅,銜蕊蝶匆匆

荑琉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
荑,来源于陆游的《宋诗》《道山直舍》,原文:掃礫斫枯枿,擁泥護芳荑

姣理

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
姣,来源于释元肇的《宋诗》《陈圃疏方池》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

耘常

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
耘,来源于杜牧的《唐诗》《池州春送前进士蒯希逸》,原文:耕耘各以時,志在秋有穫

麒缮

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
麒,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・雁儿落》,原文:麒麟阁画为谁留

辕缤

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
辕,来源于李光的《宋词》《渔家傲》,原文:(云)刘、关、张弟兄三人,破一百万黄巾贼,临了在辕门外与别人打躬

戈治

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
戈,来源于冯尧民的《宋诗》《承诏堂》,原文:顷闻四海停戈革

枫鸯

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
枫,来源于龚宗元的《宋诗》《夜宴》,原文:老桧苍枫

堇棣

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
堇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:125 齧,苦堇

承骞

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
承,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士于大夫不承贺,下大夫于上大夫承贺

砺翙

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

夕尉

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
夕,来源于褚伯秀的《宋诗》《送金约山归洞霄》,原文:當時已放浪,朝坐夕不夕

玮澧

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于王洋的《宋诗》《自县圃得梅花因成五绝 其三》,原文:舊夢池生草,新吟澧有蘭

覃翊

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
覃,来源于缪鉴的《宋诗》《梅花》,原文:陰功覃遠徼,餘算飽雄師

元箴

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
元,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答晁无咎见赠》,原文:元和數才子,例指到元白

纶谐

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
纶,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:纶制出严宸

凝绎

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
凝,来源于陈造的《宋诗》《真州诸公语别》,原文:频凝睇

蕙梦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
蕙,来源于何梦桂的《宋词》《玉漏迟》,原文:也不论兰休比蕙

茹慈

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
茹,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:進賢同拔茹,去佞已無山

武缘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
武,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君与尸行接武,大夫继武,士中武,徐趋皆用是

诺麟

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
诺,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:”公曰:“诺

蕾澈

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
蕾,来源于刘禹锡的《唐诗》《瀑布泉》,原文:蓓蕾不妨供小摘,茱萸聊復伴孤斟

缎嵘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

邕茹

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
邕,来源于杜荀鹤的《唐诗》《和舍弟题书堂》,原文:不知後世評碑板,似李邕耶似蔡邕

秋椿

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
秋,来源于许景衡的《宋诗》《即事 其三》,原文:梦里寻秋秋不见,秋在平芜远树

薏鉴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
薏,来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》,原文:侏儒飽笑東方朔,薏苡讒憂馬伏波

淼琰

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
淼,来源于厉玄的《唐诗》《元日观朝》,原文:南逸浩淼際,北貧磽确中

沛徽

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
沛,来源于李建勋的《唐诗》《柳花寄宋明府》,原文:骯髒固當爾,顛沛誰爲扶

馠新

拼音五行释意
hān芳香。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于饶节的《宋诗》《再送古上人》,原文:新事旧,旧愁新

映愉

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
映,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其四》,原文:月映隔窗疏柳

瑧望

拼音五行释意
zhēn玉名。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于李中的《唐诗》《寄庐山白大师》,原文:空望断,空望断,俺师父

霄巡

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
霄,来源于胡舜举的《宋诗》《颜鲁公祠》,原文:当年目视云霄

桥盂

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
桥,来源于李延永的《宋诗》《登岳阳楼》,原文:浅桥,填了

蕖冶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蕖,来源于仲殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:水國非人境,芙蕖五月秋

绪柔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
绪,来源于魏野的《宋诗》《送进士孙磻赴举》,原文:不似去年情绪

贤遥

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
贤,来源于孔武仲的《宋诗》《刘器之阴山七骑图》,原文:贤帅为时生

煊卫

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

未南

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
未南,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷程右史二子 其一》,原文:誰憐後時者,六月未南圖

遥渝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
遥,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 一》,原文:乐逍遥

泊皖

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
泊,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:教公议,细评泊

博葆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
博,来源于郭章的《宋诗》《夕秀轩》,原文:博山轻袅水沉烟

敏媵

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
敏,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:敏则有功,公则说

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