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明年虎年男宝宝起名

吴烯作者:吴烯2022-01-12 02:19:02

老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

明年虎年男宝宝起名

茯缮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
茯,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 白龟》,原文:寄語山中友,因人送茯苓

苓粹

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
苓,来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》,原文:又如持豨苓,便擬簉芝术

舟炯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
舟,来源于黄庭坚的《宋诗》《睡起》,原文:归舟泊

翼泷

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
翼,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:车马之美,匪匪翼翼

颜琢

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
颜,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・这番天对勘,非是俺愚滥。相知每侧脚里来轰减,盖因他酒半酣。》,原文:花颜色

理樗

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
理,来源于薛逢的《唐诗》《追昔行》,原文:(劉瑛整理)

澄袁

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
澄,来源于葛胜仲的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:澄澄素娥宫阙

峪詹

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

溯衡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
溯,来源于施肩吾的《唐诗》《桃源词二首 一》,原文:远山一带,溯晴空、极目天涯浮白

啸决

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
啸,来源于王令的《宋诗》《次韵和人古松》,原文:惟乐烟霞长啸傲

纬煜

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
纬,来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜与模论中原旦起模与徐惇济游清凉观形势嘉其有志因以勉之》,原文:我怕没经人纬地才,拿云握雾手

晳寅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晳,来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》,原文:夙齡壯志日蹉跎,黑鬒蕭蕭又云晳

轶晖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

曜朗

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
曜,来源于魏泰的《宋诗》《诗一首》,原文:闓陽播氣,甄曜垂明

品滇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
品,来源于辛弃疾的《宋词》《好事近》,原文:品出陶家花品外,名存吳地藥名中

奈盂

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
奈,来源于谢谔的《宋诗》《追和邵祭酒柬吕太学》,原文:不奈人何

沧憬

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沧,来源于宋祁的《宋诗》《寄王共》,原文:真游洞穴沧波下

专霁

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
专,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:卫侯之弟专出奔晋

炔茂

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

媵权

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
媵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋人来媵,礼也

晋翰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋师退

棹备

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
棹,来源于王安石的《宋诗》《贾生》,原文:轻棹拨

嘉津

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:则予一人汝嘉

徵屹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
徵,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:上焉者虽善无徵,无徵不信,不信民弗从

勋莱

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
勋,来源于陆游的《宋诗》《东关二首 其二》,原文:阅勋名好样,只推吾蜀

葭鹤

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
葭,来源于宋祁的《宋诗》《西斋秋晚》,原文:灰动葭莩,渐觉微阳扇

淙滔

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
淙,来源于徐积的《宋诗》《玉女花 其二》,原文:淙波聲可愛,最與靜相宜

琢备

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
琢,来源于张籍的《唐诗》《书怀》,原文:少年不識棋,但見剝剝琢琢更相圍

郁津

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
郁,来源于李白的《唐诗》《代寄情楚词体》,原文:郁郁被慶雲,昭昭翼太陽

琢滦

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
琢,来源于程洵的《宋诗》《益公得牡丹状如双鱼者以花嫔目之且赋诗俾予属和》,原文:琢句如琢玉,得之若得寶

艾冉

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
艾,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:136 艾,历也

熠燿

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
熠燿,来源于陆文圭的《宋诗》《读史六首 其一》,原文:星文藏熠燿,露彩見華滋

璐旷

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
璐,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

骋峨

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
骋,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:於宇宙之中,游心骋目,此娱信可乐只

栗楠

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
栗,来源于仲并的《宋诗》《平江守祷晴即应时近元夕矣寄呈五绝句 其四》,原文:红翻茧栗梢头遍

扬明

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
扬明,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:星芒收采,云容放晓,羲驭渐扬明

旨箬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
旨,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六四》,原文:(末)领钧旨教逐便

州苓

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
州,来源于王溥的《宋诗》《诗一首》,原文:南州北州,萬緒千頭

闻源

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
闻,来源于王柏的《宋诗》《时充之访盘溪有诗次韵》,原文:微闻笑语通

禹洲

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
禹,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:鼂錯峭直,趙禹廉倨

楦洌

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
楦,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其一》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

汉固

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
汉,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其七》,原文:汉宫寻遍

中胤

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
中,来源于许彦国的《宋诗》《临高台》,原文:中

祈胧

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
祈,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 圣明乐》,原文:威儀翼翼,虔祈歆饗

泱棋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:初到營陵春始回,泱泱風物接梧臺

璆旨

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
璆,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》,原文:□□澂兮縑素,冰霜結兮璆瑯

毓萱

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
毓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻登望海楼五绝 其四》,原文:林泉遯華耀,詩酒毓精神

汉酝

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
汉,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:济汉而后发丧

峻茯

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
峻,来源于李涉的《唐诗》《送妻入道》,原文:峻閣鬰前起,隱嶙天中央

薏衡

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
薏,来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》,原文:薏實炊明珠,苦筍饌白玉

瑞裕

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑞,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其四》,原文:石麟本是梁家瑞,不瑞梁家却瑞陳

玺峥

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

烁晤

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
烁,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

棣崇

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chóng高明宏大。
国学点评
棣,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:三年棠棣徑,倚杖淚爭流

濡毓

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
濡,来源于曾丰的《宋诗》《豫章上游江中有道观盖尸坚吾游仙之地 僊州》,原文:河漢橫秋,斗柄濡露

桢苏

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

城泽

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
城,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,城郓

梁棋

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
梁,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十二》,原文:□□□□□□□,□□□梁一點塵

飏奎

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

堰致

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
堰致,来源于舒焕的《宋诗》《苦学涪翁夜过其家戏作》,原文:以堰致水高百尺,靈湫在淵爍紅日

琰勃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
琰,来源于许及之的《宋诗》《再次韵呈徐漕》,原文:琬琰鑿屋壁,煙霞列梁棟

其荏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
其,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:眡其里,欲其易也

峻郁

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
峻,来源于董嗣杲的《宋诗》《天池寺夜与主僧觉翁圆上共坐谈浯溪山水之胜信笔因赠长句》,原文:摧殘峭峻,銷爍玄微

烽斯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
烽,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 赠青林庵主》,原文:烽火照高台

箴泽

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
箴,来源于赵崇的《宋词》《更漏子》,原文:羽獵嘗箴漢,車攻昔美宣

潭纭

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
潭,来源于白居易的《唐诗》《读汉书》,原文:但知言謇謇,肯顧府潭潭

岿颐

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

晠奘

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

谦霈

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
谦,来源于汪应辰的《宋诗》《次汉英教授示和尹少稷韵四首 其一》,原文:娇羞甜腻腻,君子美谦谦,非是俺将言词故谄

波琛

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
波,来源于徐俯的《宋诗》《春日登眺游宝胜诸寺且观名画》,原文:波波劫劫,有甚來由

冽贤

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
冽,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 二》,原文:復聞王師西討蜀,霜風冽冽摧朝菌

延汉

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
延,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:采涧绿,久延伫

凛琢

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
凛,来源于陈造的《宋诗》《病起二首 其一》,原文:英威凛凛愯西州,血食潼江度幾秋

屹傅

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
屹傅,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:蒙衝千車屹傅城,犦槊萬騎鴉譟營

琰燿

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琰,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:宸章頒琬琰,相第列帡幪

缎凇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

萱苡

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
萱,来源于冯时行的《宋诗》《送冯贯道赴行在二首 其二》,原文:微涼生亂篠,輕馥起孤萱

泽蕖

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泽,来源于陈刚中的《宋诗》《阳关词》,原文:步步熏兰泽

航梁

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
航,来源于陆游的《宋诗》《谢君寄一犁春雨图求诗为作绝句二首 其一》,原文:万一这回航可渡

謇樟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
謇,来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》,原文:嚴凝氣剛勁,謇諤性忠純

溯奎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》,原文:更行看、击楫溯中流,妖氛息

肖淮

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
肖,来源于吕本中的《宋诗》《术煎》,原文:士無賢不肖,入朝見疾

扬珉

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
扬,来源于白玉蟾的《宋诗》《怀仙楼歌奉呈鹤林尊友》,原文:维师尚父鹰扬

澄晃

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
澄,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国得颍倅二首 其二》,原文:宋玉高吟思萬重,澄澄寰宇振金風

霄畅

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
霄,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:望云霄

昱裴

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
昱,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:昱嶺不高人已困,晚登新嶺奈君何

岱箫

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
岱,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其三》,原文:海岱惟青遗一老

峰昶

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
峰,来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其一》,原文:眉峰暗斗

杨曦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
杨,来源于韩淲的《宋诗》《芙蓉堂和严丈韵》,原文:垂杨深闭门

攸洲

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
攸,来源于欧阳修的《宋诗》《金凤花》,原文:三五不備,罔克攸遂

昊帧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
昊,来源于朱敦儒的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:昊天六七月,會有雷雨至

伦汶

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
伦,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:今天下车同轨,书同文,行同伦

榆桦

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
榆,来源于杨万里的《宋诗》《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其八》,原文:雖逼桑榆景,寧忘松桂心

椎涛

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
椎,来源于仇远的《宋诗》《丹心》,原文:入水斬犀兕,上山椎虎狼

偕渤

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
偕,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:計偕千百數,太半是虛名

琲鉴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
琲,来源于义存的《唐诗》《劝人 十五》,原文:百琲明珠富有年,不須鮫客更潸然

颐潆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
颐,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》,原文:诗筒寄,正多情未已,聊解君颐

纬桠

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纬,来源于王铚的《宋诗》《秋日》,原文:络纬叫,池英摘

娄枫

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
娄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:三、叔彭生帅师伐邾娄

黎渭

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
黎,来源于郑谷的《唐诗》《高蟾先辈以诗笔相示抒成寄酬》,原文:□□□□□□□,□□□□□□黎

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