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蒋姓女孩起名洋气的鼠宝宝最好

邓汐尉作者:邓汐尉2022-01-12 00:13:02

蒋是我国排名第43位的姓;鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

蒋姓女孩起名洋气的鼠宝宝最好

帧芃

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

棋典

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
棋,来源于贯休的《唐诗》《道士》,原文:竹间棋,池上字

存栎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
存,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公存也

桦郁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

钗秋

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
钗,来源于刘攽的《宋诗》《燕子来马上作》,原文:困钗横凤

芸含

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
芸,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答邵校勘》,原文:芸芸萬物作,皎皎一心存

珲柃

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

乔棋

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
乔,来源于黄庶的《宋诗》《答王甫判官示游兴庆池之作》,原文:冬岭秀乔松,江南飞雪

桦芦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

苡梓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
苡,来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其二》,原文:唯求薏苡供僧食,別著氍毹待客牀

芮君

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芮君,来源于黄裳的《宋诗》《次禹弼同游滕王园池之韵 其四》,原文:琴丁結友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

月桅

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
月,来源于王珪的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其一》,原文:應知人不能如月,月且團圓月月逢

朴宛

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
朴,来源于欧阳修的《宋诗》《和子履游泗上雍家园》,原文:不欲散大朴,焉能爲堯師

舟绅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
舟,来源于王炎的《宋诗》《次韵胡元龙携诗相访》,原文:小舟帘隙

如纭

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
如,来源于释圆玑的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:碧天如水月如眉

圣喻

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
圣,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:圣姜者何

镜禾

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
镜,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其二》,原文:泪湿青莹夹镜

壹芹

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:未入竟,壹肄

椰鹭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《听航船歌十首 其一○》,原文:椰榆杓子木瘤杯,爛煮鱸魚滿案堆

桦崔

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

札瞳

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
札,来源于范祖禹的《宋诗》《和刘莘老赠王圣美三子姪补试太学聨中高等》,原文:卧駭窗紗已報明,籃輿札札破霜行

楹悠

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
楹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:簋实,实于筐,陈于楹内、两楹间,二以并,南陈

缥晨

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缥,来源于戴表元的《宋诗》《刈园诗为竺秀才作》,原文:风烟缥缈月微茫

萄恣

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
萄,来源于姜特立的《宋诗》《题共闲亭五首 其四》,原文:林塘初雨过,涨蒲萄

寓匠

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
寓,来源于唐彦谦的《唐诗》《贺李昌时禁苑新命》,原文:詞以寓意,何適非理

严幂

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
严,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 商》,原文:开奁拂镜严妆早

嵊茯

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

椰郅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
椰,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:拖一条藜仗,自带椰瓢

蔻枫

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
蔻,来源于方回的《宋诗》《丹阳苦寒再赋》,原文:蝤蛑蝦蟹玳瑁螺,芭蕉豆蔻皆可口

博芊

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
博,来源于苏辙的《宋诗》《送转运判官李公恕还朝》,原文:博山香尽玉嶙峋

笠萌

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
笠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:草笠而至,尊野服也

缥恽

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
缥,来源于韩的《宋词》《浪淘沙》,原文:缥缈结灵烟

裕敏

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
裕,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・红绣鞋》,原文:西瞻裕陵道,想從屬車塵

璎棂

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

储艾

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
储,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:天开岳渎,储瑞重见吐书麟

攸茯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,甘临,无攸利

璆梓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
璆,来源于范浚的《宋诗》《寄题钱伯茂致政奉议遥碧轩》,原文:李璆,字西美,紹興中帥蜀

缤兹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

珊莹

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
珊,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二八》,原文:人散酒阑珊

未钏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
未,来源于罗隐的《唐诗》《淮南送卢端公归台》,原文:雖然如是,未是未是

昶蒲

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

鹭粹

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
鹭,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十》,原文:班催鹭序

月珈

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
月,来源于徐集孙的《宋诗》《江湖伟观》,原文:月

缮曼

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

涧彤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
涧,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:金芝秀,蒲涧碧,荔枝香

蘅熹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蘅,来源于吕止庵的《元曲》《离亭宴歇指煞・做时节彼各休心厌,做时节休把人坑陷。常欢喜星前月下,》,原文:步履蘅皋取次游,日華清淡雨雲浮

湘芷

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
湘芷,来源于苏舜元的《宋诗》《青州资政寄示小楷伯夷颂许昌相公以诗跋尾因作诗谢二公兼呈永兴观文相公》,原文:春邊採藥收湘芷,月下調弦送楚鴻

朝净

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
朝,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:遂朝奠

葵圣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
葵,来源于潘阆的《宋诗》《上李学士》,原文:堂前種黄葵,百結種葵畔

诺芦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
诺,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」宾主皆曰:「诺

芊玫

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芊,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其二六》,原文:一般薰風同芊芊,何獨芙蕖多靚妍

薏雯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
薏,来源于释怀深的《宋诗》《枯骨颂 其一》,原文:不貪薏苡與明珠,曳屣狂歌信杖扶

莱娆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
莱,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《大迓鼓》,原文:几度蓬莱清浅

诗桠

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
诗,来源于常衮的《唐诗》《早秋望华清宫树因以成咏》,原文:又命妾题诗,妾随做诗数首

棂贞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

纫绘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
纫,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

予莜

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
予,来源于徐若浑的《宋诗》《和游章法寺》,原文:知予復解紛

梦漓

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
梦,来源于王之道的《宋诗》《送董令升舍人归朋溪二首 其二》,原文:梦依约

恽希

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

秭馟

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《送计希颜》,原文:何處孤城號秭歸

常晓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
常晓,来源于司马光的《宋诗》《送祖择之》,原文:日常晓

嵇栾

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
嵇,来源于廖行之的《宋诗》《又和前韵十首 其三》,原文:嵇康今轉懶,騎馬半途迴

奎朴

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
奎,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八三》,原文:抱被直延閣,疏簾近奎鉤

帧荔

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

缪羡

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缪,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:五者,一物纰缪,民莫得其死

暌纫

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
暌,来源于楼的《宋词》《水龙吟》,原文:誰謂霄漢近,翻嗟心事暌

翡桑

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
翡,来源于楼钥的《宋诗》《汪达可招游臧园次韵 其一》,原文:日照玲瓏幔,風摇翡翠帷

与荏

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
与,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「无与同好,谁与同恶

甄术

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
甄,来源于石介的《宋诗》《文中子 其一》,原文:異色稟陶甄,常疑主者偏

芊境

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芊,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一四》,原文:巖畔芊芊羅漢草,領頭鬱鬱大夫松

苏固

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

奘璁

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

文莘

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
文,来源于范成大的《宋诗》《留简伯俊》,原文:(缺词文)

朝朴

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朝,来源于钱熙的《宋诗》《鸡冠花》,原文:明朝

婴圣

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
婴,来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔司直造朝 其一》,原文:(云)程婴,你抱的这孤儿出去

昃朝

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昃,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:露注尚忘疲,更待蟾蜍昃

鹄莆

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
鹄,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其二》,原文:便拟骑黄鹄,直上扣云关

潆莲

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

卿域

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
卿,来源于方回的《宋诗》《赠马唐卿数学环中吟》,原文:今年著意寿卿卿

梓冉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
梓,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》,原文:鳴箏斲桐梓,雕飾雜寶絢

缘妤

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
缘,来源于陆游的《宋诗》《风云交作戏题》,原文:缘有累

莆俪

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
莆,来源于杨万里的《宋诗》《记丘宗卿语绍兴府学前景》,原文:旌卷莆田雨,簫橫霅浦風

琛芹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
琛,来源于朱敦儒的《宋词》《苏幕遮》,原文:重譯款關惟恐後,奉琛薦幣無不恭

犹莱

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
犹,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:犹三望

英嫣

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
英,来源于赵蕃的《宋诗》《题圆通院》,原文:英英深林蘭,發發不自閟

甯畅

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
甯,来源于贾似道的《宋诗》《阴阳牙》,原文:道閉甯濡足,時平亦括囊

芸真

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芸,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:裳裳者华,芸其黄矣

寓韧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
寓,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十八》,原文:年年寓屋称觞处

荷璋

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
荷,来源于姚勉的《宋诗》《咏金橘团》,原文:荷花娇欲语

枫鸥

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
枫,来源于傅梦得的《宋诗》《后土祠琼花》,原文:枫荻楚天秋

奂茶

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

篁缈

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
篁,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵马都官宿县斋》,原文:吹笙鼓篁,和樂且孺

鸢莲

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
鸢,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

荑灏

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
荑,来源于德宗皇帝的《唐诗》《送徐州张建封还镇》,原文:晴郊浮淑氣,疎柳發柔荑

缔维

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

觅纤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
觅,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:重院莺啼觅谢家

净境

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
净境,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 匿峰亭》,原文:宇宙幻成清净境,了无一点红尘入

芨苓

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

域寓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
域,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八九》,原文:深造閫域,不乖言行

纾馠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hān芳香。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

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