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宝宝起名在哪

何婷沁作者:何婷沁2021-12-27 21:59:47

宝宝起名在哪

益盛

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
益盛,来源于韩淲的《宋诗》《雪中 其四》,原文:地兼梁益盛中權,自昔疇咨出萬全

娅棋

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

晖蔚

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晖,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 六》,原文:别岸却斜晖

荟帧

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

潭箬

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《物外杂题八首 其四》,原文:曉向潭上行,夕就潭邊宿

戈理

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
戈,来源于郭印的《宋诗》《诸葛公则延登书阁出示焦丈通直洎诸公所赠诗因成四韵》,原文:手持金印金戈

卿槐

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
卿,来源于蔡戡的《宋诗》《滕王阁》,原文:犹记是,卿卿惜

卫昉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫侯郑归于卫

瞻里

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
瞻,来源于郭祥正的《宋诗》《亡友留君仪挽词二首 其二》,原文:人瞻元老

昂闻

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昂,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:昂昂貌甚古,崖石掀氛翳

时炜

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
时,来源于无名氏的《元曲》《破挂真・引子忆别娇容情分浅,终朝废寝忘餐。离绪恹恹,情怀攘攘,别》,原文:时时照影看妆面

颐晋

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:观颐,自求口实

菡珉

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
菡,来源于吕本中的《宋诗》《无题》,原文:身隨劫燒,紅開菡萏

合谊

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
合,来源于司马光的《宋诗》《和范景仁西圻野老诗》,原文:(合前)

闳季

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

凰晖

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
凰,来源于李彭的《宋诗》《送敦诗游临川》,原文:准拟凤呼凰

臻伦

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
臻,来源于释志璿的《宋诗》《偈五首 其五》,原文:禮既備,慶來臻

硝晤

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

珞嵊

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
珞,来源于程俱的《宋诗》《九日夜月色如昼山林清绝念无以共此赏者闻元长宗正仲长隐居陪端殿枢公过彦文太常因游招福戏简彦文三首 其二》,原文:火齊寶瓔珞,垂於綠繭絲

琪畚

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
琪,来源于陈观的《宋诗》《寄友人》,原文:知几度、琪林春老

治奕

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
治,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:治平时

潆瑥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

孝沉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
孝,来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》,原文:斥矯如斥羊,子孝俾孝信

娴昊

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

玉种

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
玉种,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其三》,原文:[末]五百年前,月老曾将足系缠,不用诗题红叶,书附青鸾,玉种蓝田

欢芉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
欢,来源于方千里的《宋词》《诉衷情》,原文:欢宴

苍韪

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
苍,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一二》,原文:霜点鬓苍苍

钟霄

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
钟,来源于罗邺的《唐诗》《春山山馆旅怀》,原文:龙钟

陟焓

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
陟,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:赫赫烈祖,陟配上帝

鸢茂

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
鸢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:鸢飞戾天, 鱼跃于渊

峤滢

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
峤,来源于释重显的《宋诗》《赋瑞雪送穆大师》,原文:耀冰雪、寒侵重峤

川宗

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
川宗,来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》,原文:百川宗渤澥,五岳輔崑崙

琉渌

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琉,来源于阮阅的《宋诗》《九峰》,原文:杯深不觉琉璃滑

庄旬

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
庄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:葬曹庄公

斓俏

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
斓,来源于翁卷的《宋诗》《过太湖》,原文:粉巾空染泪斓斑

庭泷

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
庭,来源于文彦博的《宋诗》《故尚书懿敏王公挽词 其一》,原文:庭從

弈析

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
弈,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲游桃源》,原文:翩翩佳公子,弈弈名世胄

易渲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
易渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

悦茯

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
悦,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:画堂人笑悦

璩烯

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

融贞

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
融,来源于陈渊的《宋诗》《廖成伯奉议生辰》,原文:融融曳曳一团娇

茗莹

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
茗,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其六》,原文:饮竟煎僧茗

蔻博

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
蔻,来源于方回的《宋诗》《为黄仲宣赋山中四章章四句 其一》,原文:鉤偷荳蔻花

沦茂

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沦,来源于黄叔美的《宋诗》《周嘉会远行》,原文:片云疏雨忍漂沦

域乾

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
域,来源于韩淲的《宋诗》《闻民瞻久归一诗寄之》,原文:[□]似西域[□]駱駞

瑹奕

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于韦应物的《唐诗》《荅畅参军》,原文:新廟奕奕,豐年穰穰

砚琝

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
砚,来源于白居易的《唐诗》《晚夏闲居绝无宾客欲寻梦得先寄此诗》,原文:闲弄彩毫濡玉砚

恬惟

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
恬,来源于宋泰发的《宋诗》《诗一首》,原文:恬智冥微妙,縹

迪皋

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
迪,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』《甫刑》曰:『播刑之不迪

馥瑚

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
馥,来源于魏天应的《宋诗》《和叠山先生韵 其一》,原文:馥馥香猶在,青青色更殊

庆札

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
庆,来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵有美堂》,原文:庆垂芳

茵淙

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
茵,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:文茵带雕轭

堇淮

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
堇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:125 齧,苦堇

钥泯

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
钥,来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》,原文:玉勒朝天,千门禁钥齐开

陇碧

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
陇,来源于宋伯仁的《宋诗》《云云》,原文:一种陇头春信

臻泊

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
臻,来源于释志璿的《宋诗》《偈五首 其五》,原文:禮既備,慶來臻

季杏

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
季,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:贾季奔狄

童町

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
童,来源于张辑的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時分韻十五客,冠童亦有童非童

芈和

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

淖搦

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
淖,来源于郭应祥的《宋词》《万年欢》,原文:京師值積雨,浮淖皆滿城

熠远

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
熠,来源于叶杲的《宋诗》《闲题 其六》,原文:回回偃飛蓋,熠熠迸流星

严渊

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
严,来源于陆游的《宋诗》《书志示子聿》,原文:奉严宸

萧蕴

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
萧,来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》,原文:雨又萧萧

磐染

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
磐,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 横笛》,原文:幽徑磐百上,拄筇行且歇

绍麟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《宿法华寺》,原文:一头的袁绍兴兵行跋扈

畅婕

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
畅,来源于陈杰的《宋诗》《风沙》,原文:两分离,愁断畅

容昂

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
容,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:足容重,手容恭,目容端,口容止,声容静,头容直,气容肃,立容德,色容庄,坐如尸,燕居告温温

兴绡

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
兴,来源于王迈的《宋诗》《贺陈讲书谋仲诹璋庆》,原文:兴何穷

晠品

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于吴龙翰的《宋诗》《宫词》,原文:天然个品格

亚覃

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
亚,来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》,原文:烟外酒旗低亚

璋酝

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
璋,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:以圭璋聘,重礼也

坤楚

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
坤,来源于释道潜的《宋诗》《杨康功待制所藏醉道士石》,原文:乾坤入手

琛翙

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琛,来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》,原文:我有嘉賓,言獻其琛

钟钊

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钟,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其九八》,原文:我递一钟

赓乾

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
赓,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其三》,原文:彩笔赓歌处,殿阁有馀凉

澜允

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
澜,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》,原文:正秦淮、翠溢回澜

稷意

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
稷意,来源于戴昺的《宋诗》《杂言 其二》,原文:近窺賢稷意,未敢遽掩關

璁烨

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
璁,来源于杨万里的《宋诗》《五更过无锡县寄怀范参政尤侍郎》,原文:云髻袅珑璁

真娣

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
真,来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》,原文:(「亦無真」,一作「真實諦,本非真」

莘札

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
莘,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈先生 其一》,原文:嗷嗷南飛鴻,羽翼何莘莘

菀钊

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

渌幽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
渌,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一》,原文:渌水带青潮

秋沫

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
秋,来源于戴栩的《宋诗》《渔浦》,原文:秋天高高秋光清,秋風褭褭秋蟲鳴

襄翎

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
襄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:葬襄公

旨维

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
旨,来源于贯休的《唐诗》《续姚梁公坐右铭》,原文:奉严旨

晤逵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晤,来源于张士逊的《宋诗》《云峰寺》,原文:賤子匹馬來,邂逅一相晤

挚楣

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

昭骥

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昭,来源于汪炎昶的《宋诗》《山园戏书三物 其二》,原文:昭昭有唐,天俾萬國

啸未

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
啸,来源于智远的《唐诗》《律僧》,原文:从容啸咏

浩洵

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
浩,来源于韩维的《宋诗》《公时遗石榴》,原文:歌浩浩,思悠悠

芈研

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芈,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

蝶些

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蝶,来源于李峤的《唐诗》《书》,原文:蝶去蝶来犹解恋

魁溯

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
魁,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 将出洛城过广爱寺见三学演师引观杨惠之塑宝山朱瑶画文殊普贤为赋三首 其一》,原文:是王魁桂英

瑄菀

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

荣邵

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
荣,来源于孔平仲的《宋诗》《里伏驿》,原文:何辱何荣

忆序

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
忆,来源于郭祥正的《宋诗》《舟经池州先寄夏寺丞》,原文:忆昨

渲重

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

之悦

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
之悦,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:故理义之悦我心,犹刍豢之 悦我口

旨谆

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
旨,来源于员兴宗的《宋诗》《咏江鳐》,原文:□□□□傅妙旨

时韦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
时,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:于时处处 ,于时庐旅,于时言言,于时语语

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