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宝宝好起名

陈玖襄作者:陈玖襄2021-12-27 20:59:47

宝宝好起名

绘温

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

子奥

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
子奥,来源于陈鉴之的《宋诗》《守斋和张倅古巖诗予用韵赋三绝呈守斋 其三》,原文:賢哉段夫子,奥學窺古先

景憧

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
景,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其三》,原文:临好景

蕴曙

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

莞蘅

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:衽,下莞上簟,设枕

蝶悦

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蝶,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士游虎丘》,原文:粉蝶谁搜

律珏

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
律,来源于杜甫的《唐诗》《遣愤》,原文:酒雖破浄律,吾事在律表

勘炽

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
勘,来源于王柏的《宋诗》《赠寻贤赵相士》,原文:斩新勘破台山媪

颍致

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

储婕

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
储,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:斗储祥,虹流祉,兆黄虞

砚鑫

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
砚,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政杜公小诗见戏》,原文:砚凉闲试霜晴帖

芾治

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《连天观望春忆毗陵翟园》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

飖彰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

亚旷

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
亚,来源于林用中的《宋诗》《十三晨起雪晴前言果验用定王台韵赋诗》,原文:低枝亚实

泉桢

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
泉,来源于无名氏的《唐诗》《句 九》,原文:酒泉添泪泉

馚梓

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 十》,原文:与君同醉梓州春

序畅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
序,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:艳阳时序

承峻

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
承峻,来源于赵蕃的《宋诗》《简周允升三首 其三》,原文:端如八柱屹青蒼,共承峻極何時已

希盈

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
希,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:[净]银子不希罕,什么希罕

琤新

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琤,来源于程行谌的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:琤琤初集霰,粲粲紛葳蕤

搦薏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
搦,来源于强至的《宋诗》《与任道及顺久二师赋小阁见月》,原文:春风满搦腰枝

崎中

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
崎,来源于宋庠的《宋诗》《明堂宿斋赐贡茶珍果上樽御膳》,原文:山崎水嶇,無軌可濡

镌笠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

炅梧

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

固锐

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
固,来源于姚勉的《宋诗》《感山十咏 石桥》,原文:離哉離哉,固云㣻哉,寧固云憝哉

宏钲

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
宏,来源于李商隐的《唐诗》《喜闻太原同院崔侍御台拜兼寄在台三二同年之什》,原文:唯不少貶,是真宏法

越茗

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
越茗,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其九》,原文:却愁春夢歸吳越,茗飲濃斟薄荷芽

瑄馟

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

仑净

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
仑,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:望昆仑

葵知

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
葵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:141 葵,揆也

苏清

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
苏,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其二》,原文:陋苏张

绅馚

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
绅,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:绅耆旧,欢溢笑谈中

净鹄

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
净,来源于陈容的《宋诗》《题云龙图》,原文:(净)

钲烯

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

谊初

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

沐莞

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
沐,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其二》,原文:风梳雨沐

泷般

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

绰钧

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
绰,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一七》,原文:绰约

幂璂

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
幂,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一三》,原文:楼外绿烟村幂幂

凌召

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
凌,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五三》,原文:香意凌霞

禹普

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
禹,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:禹荐益于天,七 年,禹崩

炜颜

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

扬真

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
扬,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:四海名扬

运同

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
运,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:八、冬,城运

彬诚

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
彬,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其四》,原文:彬彬媚學子,鼓篋稱諸生

悦町

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
悦,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:悦贤 不能举,又不能养也,可谓悦贤乎

昃棠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
昃,来源于文同的《宋诗》《谢惠橘》,原文:風吹莫苦急,游子歎日昃

泷榭

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

尉若

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
尉若,来源于赵蕃的《宋诗》《从莫万安觅柑子并以玉山沙药合寄之六言三首 其一》,原文:盤洲野處源流在,早挹文名尉若翁

滔琥

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
滔,来源于晁说之的《宋诗》《山头对花 其二》,原文:滔滔隨岫遠,

璞瑷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璞,来源于朱熹的《宋诗》《挽崔嘉彦二首 其二》,原文:彼璞之棄,我責之墮

由繁

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
由繁,来源于郑刚中的《宋诗》《和潘仲严八绝 春雪 其二》,原文:由繁乃入簡,此學本聖賢

旬葭

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:筮旬有一日

誉燮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
誉,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:名誉压群英

如其

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
如其,来源于范成大的《宋诗》《谢江东漕杨廷秀祕监送江东集并索近诗二首 其一》,原文:南風薰兮,如其仁兮

谧盂

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

壬滔

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:壬申,郑伯费卒

单凇

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
单,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,单伯如齐

矗漳

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
矗,来源于魏了翁的《宋诗》《送吴门叶元老归浮光》,原文:矗矗閒攢沼,差差靜隠磯

兴闻

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
兴,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其五》,原文:凄兴发

休婵

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
休,来源于赵蕃的《宋诗》《人日感怀因寄玉山亲旧并以示当涂溧阳诸表弟》,原文:休休休休休,干戈盡白頭

芗境

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芗,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》,原文:应笑芗林冷淡、独心知

旒浠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旒,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:匪朝伊夕,九冕旒兮

研姝

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
研,来源于王令的《宋诗》《李南夫罢举归隐》,原文:研味般若,金剛有焰

勖孜

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
勖,来源于徐铉的《唐诗》《又和太常萧少卿近郊马上偶吟》,原文:勖子乃自省,滿顔抱羞澀

朔谒

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
朔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不告朔则何为不言朔也

杨砚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
杨,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:长杨□□□□□

骋嘉

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
骋,来源于陆游的《宋诗》《出朝天门缭长堤至刘侍郎庙由小西门归》,原文:是中真趣,问骋怀、游目谁知

萱锐

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
萱,来源于刘敞的《宋诗》《都运陈光禄自河北移陜西以病不得诣别作七言奉送》,原文:彩戏萱庭右

肖颀

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
肖,来源于陈著的《宋诗》《次韵卢致远见示》,原文:阿弟看看速肖

易政

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
易政,来源于孙介的《宋诗》《句》,原文:我爲平易政不苛,無復遣人奪農作

蓓幽

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
蓓,来源于许景衡的《宋诗》《次韵杨时可戯高潜翁》,原文:玉蓓锁春藏

翡芗

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翡,来源于苏辙的《宋诗》《送高士敦赴成都兵钤》,原文:)拋身翡翠沉

琛川

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
琛,来源于杨之麟的《宋诗》《题亚愚江浙纪行集句诗》,原文:國絕南顧憂,獻琛各通達

殷经

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
殷,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:忽忽百齡內,殷殷千慮迫

隋旎

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
隋,来源于释宝印的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:一說即隋道衡

融棣

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
融,来源于宋祁的《宋诗》《舅氏自寿阳由京师归安陆》,原文:画堂琴幌融融调

泽磐

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
泽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:118 泽,乌蕵

闳缮

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

韪甯

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

境幽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
境幽,来源于赵蕃的《宋诗》《同陈严倪三君饭听琴于延真观严置酒要余至其家倪陈与焉酒未竟而使客至余亟引去明日作此》,原文:境幽有經行,心遠無得喪

朔品

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
朔,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:或言朔或不言朔

情灏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
情,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其三》,原文:无情却被多情恼

砚悦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
砚,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰砚冻寒泚

洵荑

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

泊珐

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
泊,来源于李光的《宋诗》《元发弟携家避水扵迎山阁且赋二小诗寄诸子勉次其韵 其一》,原文:伤漂泊

岚茗

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
岚,来源于史凤的《唐诗》《迷香洞》,原文:黛岚终日下天风

浦本

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
浦本,来源于敖陶孙的《宋诗》《改周晋仙赠丁相士之什》,原文:巫山洛浦本無情,總爲佳人便得名

纭情

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

桅恺

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
桅,来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》,原文:亂港交穿市,高橋過得桅

骓郦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

影恣

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
影恣,来源于林希逸的《宋诗》《次韵方持叟见寄一首因悼后村》,原文:噴月清香猶吝惜,印溪疏影恣橫斜

蘅琮

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蘅,来源于强至的《宋诗》《走笔成一篇答徐君先辈见寄》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

章致

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
章致,来源于王安石的《宋诗》《壬戌五月与和叔同游齐安 其二》,原文:勿效文章致身者,畫餠虛名天下知

倾晗

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
倾,来源于陈允平的《宋词》《长相思》,原文:孰扶倾

炫佶

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
炫,来源于洪刍的《宋诗》《呈潘延之丈》,原文:炫燿一時間,逡巡九泉裏

芾泉

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《连天观望春忆毗陵翟园》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

渌丁

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
渌,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:瑤池春水渌,猶誤濯滄浪

蕊钲

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
蕊,来源于释崇岳的《宋诗》《超禅人持钵》,原文:雪添蕊佩

槿匡

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
槿,来源于程公许的《宋诗》《内机知府郎官再和示教清拔遒美手不能置用韵以答嘉贶愧不足以当琼瑶之报也 其二》,原文:桐槿漸秋意,琴觴懷友文

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