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屈姓男宝宝起名大全

宋杉樗作者:宋杉樗2021-12-27 19:59:51

屈是我国排名第172位的姓;

屈姓男宝宝起名大全

甯俞

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
甯,来源于陈文蔚的《宋诗》《六月十四夜独坐无喧阁》,原文:甯無賀新酒,徒此事羈囚

泽搦

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
泽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:118 泽,乌蕵

普晋

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
普,来源于王建的《唐诗》《题东华观》,原文:觀音門普普門收,纔著襴衫便不羞

昊逻

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昊天不佣,降此鞠訩

峨澎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
峨,来源于梁栋的《宋诗》《句 其一》,原文:峨峨奉璋,肅肅九賓

傅骏

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
傅,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:138 历,傅也

濡耘

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
濡耘,来源于杨杰的《宋诗》《送张令同年赴岭南》,原文:耕有春雨濡,耘有秋陽暴

琥籍

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
琥,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:松液化茯苓,又因爲琥珀

欢屿

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
欢,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 涴鸣》,原文:同欢会,同欢醉归

钲晷

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

徽南

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
徽,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:锦鞯未弦瑟瑟徽

矜晤

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
矜,来源于姚系的《唐诗》《五老峰大明观赠隐者》,原文:春兰秋菊浪矜夸

淅晗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
淅,来源于彭汝砺的《宋诗》《江上晚起》,原文:风淅淅,水淙淙

华燏

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
火光貌。
国学点评
华,来源于释慧空的《宋诗》《独宿省堂告友人》,原文:华水华山自不同

乔禧

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
乔,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:38 乔,嵩,崇,高也

湛煦

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
湛,来源于徐钧的《宋诗》《明帝》,原文:灵光湛湛增秀逸

硝郅

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

研承

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
研,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:研膏入焙香

翡献

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
翡,来源于韩元吉的《宋诗》《送李子永赴调改秩》,原文:斗帐香檀翡翠笼

禧柏

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
禧,来源于任希夷的《宋诗》《德寿宫即事六首 其一》,原文:神鑒孔昭,福禧來暨

卫杉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,六月,卫侯朔入于卫

驰里

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
驰,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯晋,大夫驰

珧硝

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

楚焘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
楚,来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔见寄》,原文:楚楚精神

鸢邕

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
鸢,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四五》,原文:鸢肩捷上,自有唐家格样

郦琤

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

琲晗

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其三》,原文:涉江如可採,百琲答輕軀

苍鸿

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
苍,来源于刘辰翁的《宋词》《最高楼》,原文:山苍苍

渌浦

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
渌,来源于韦应物的《唐诗》《芳草涧》,原文:小桥水渌初平渚

茗栎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
茗,来源于张嵲的《宋诗》《题竹》,原文:倦懷思煮茗,誰與汲中

樨珺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
樨,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:木樨开後,不应误我,好景良时

承秋

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
承秋,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十七》,原文:毳幕承秋極斷蓬,飄颻一劍黑山空

景遥

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
景遥,来源于范浚的《宋诗》《李修撰哀挽二首 其一》,原文:古寺楼台依碧嶂,烟景遥分

珉朗

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
珉,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:並坐俯堅珉,長吟翳高槐

幻墨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
幻墨,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题清轩二首 其二》,原文:幅牋幻墨起秋風,便與蘭亭景致同

冕壬

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
冕,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:享先生,则衮冕

茗棕

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
茗,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五八》,原文:一笑呼茗茗立具,坐對井邊驤首龍

嵊绡

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

昊玮

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
昊,来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》,原文:皇法昊天,覆罔攸私

馚阑

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵答王东墅》,原文:东阑

锐謇

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
锐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子羽锐敏,我不欲战而能默

昉镌

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
昉,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:參至不忍食,昉寧能獨嘗

本瑱

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
本,来源于陆文圭的《宋诗》《送罗秋崖》,原文:金臨水(辛本、川本作「本」),三五寸金分

诚槿

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:诚者物之终始,不诚无物

晤寅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晤,来源于李清照的《宋词》《声声慢》,原文:晤言或世聞,誰謂非絕俗

棹怀

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
棹,来源于种放的《宋诗》《句 其二》,原文:兰棹舣

瑄薏

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

情禹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
情,来源于翁卷的《宋诗》《送徐灵渊永州司理》,原文:情深何似情俱浅

乘燝

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
乘,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:乘我乘驹,朝食于株

珐瑄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

遥骥

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
遥,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:望白云山遥路遥

勰邕

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

秋纪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
秋纪,来源于崔国辅的《唐诗》《漂母岸》,原文:秋,纪季以酅入于齐也

朔单

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
朔,来源于张明中的《宋诗》《蝶》,原文:言日言朔,食正朔也

覃旬

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
覃,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:皇威所覃,雷動風發

缨奂

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缨,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:袭簪缨

纴韬

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

珞存

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
珞,来源于程俱的《宋诗》《九日夜月色如昼山林清绝念无以共此赏者闻元长宗正仲长隐居陪端殿枢公过彦文太常因游招福戏简彦文三首 其二》,原文:火齊寶瓔珞,垂於綠繭絲

纾泽

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼 交匪纾,天子所予

齐文

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
齐文,来源于马戴的《唐诗》《同州冬日陪吴常侍闲宴》,原文:思齐文母,盛德比姜任

辽槿

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
辽,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五三》,原文:辽鹤重来忆梦游

闲隅

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
闲,来源于朱熹的《宋诗》《熹伏蒙休斋先生惠诗见留谨次高韵二首 其二》,原文:在闲

缥研

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缥,来源于释德洪的《宋诗》《陈尊宿赞》,原文:缥缈瑶城

珞翡

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

焱颐

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

畅璋

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
畅,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:布春泽,洪畅寰瀛

懿槐

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
懿,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:懿铄简书标

谐治

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
谐,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:何处笛,觉妾梦难谐

琢尤

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琢,来源于宋无的《宋诗》《梁隆吉遗冯笔并诗答以长句》,原文:楚山有石郢人琢,琢成長枕知是玉

斌焘

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

易皎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
易皎,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其一》,原文:青春來易皎,白日誓先虧

竺濡

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
竺,来源于紫微孙处士的《唐诗》《送王懿昌酒》,原文:欲將數句了天竺,天竺前頭更有詩

桓知

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桓,来源于范成大的《宋诗》《春后微雪一宿而晴》,原文:桓公也

松杨

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
松,来源于卖药道人的《唐诗》《无事歌(长沙狱椽任福祖,[拥]〖推〗驺吏出行。有卖药道人行吟云动。福祖审思,岂非异人,急遣访求,已出城矣。)》,原文:青松翠

域焘

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
域,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八七》,原文:飞帆过、浙西封域

贤霁

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
贤,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:子夏曰:贤贤易色

朴隅

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
朴,来源于晁公溯的《宋诗》《予长女归叔尚偕往江津作诗送之》,原文:朴禪者,朴禪者,珠月有光慚照夜

凡旷

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
凡,来源于邹浩的《宋诗》《龙图胡公挽词 其一》,原文:聖者起凡情,凡人而乃聖

采重

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
采重,来源于沈辽的《宋诗》《次韵奉赠巴陵上官令》,原文:萸實采重嶺,拒霜臨碧渠

凡骓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
凡,来源于王安石的《宋诗》《骊山》,原文:一夕凡幾更,一更凡幾聲

仑淳

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
仑,来源于魏了翁的《宋诗》《虞永康生日》,原文:山号昆仑,地名阆苑

璩艾

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

秋滇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
秋,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・甜水令》,原文:秋,秋

决睨

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
决,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:清渠决决流,碧色浸稻秧

齐存

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
齐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:齐不齐以致齐者也

年诏

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
年诏,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:今年诏书催发,趁槐庭、初夏午阴凉

皖箴

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
皖,来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

伽熠

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
伽,来源于朱熹的《宋诗》《句 送神三章章四句 其二》,原文:(唐僧云)伽叶、阿难如何

峥缮

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
峥,来源于贯休的《唐诗》《送令狐焕赴阙》,原文:省,一个头角峥嵘

桦禧

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

尹舜

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
尹,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:220 尹,正也

燝冶

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

瑜沉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:栝箭成德,瑑瑜爲器

璆澄

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
璆,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:86 璆琳,玉也

佰鑫

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

诚袤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
诚,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:荐明诚

篁陟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
篁,来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》,原文:篁濯锦江滨

逊骅

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
逊,来源于虞俦的《宋诗》《偕簿尉过石照山祷雨 其一》,原文:未逊徐雏分小大

理荣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
理,来源于周必大的《宋诗》《淮东兵马钤辖赵公挽词》,原文:重理

苏翰

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
苏,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其二》,原文:陋苏张

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