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宝宝起名怎么查看缺什么

徐崔绰作者:徐崔绰2022-01-17 15:12:02

宝宝起名怎么查看缺什么

郦鹤

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

菀舸

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
菀,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其二》,原文:欲言先菀結,既决猶徘徊

泉戚

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
泉,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○》,原文:上甘泉

童钲

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
童,来源于丘的《宋词》《浪淘沙》,原文:繞簷惡木方童童,蒼官著脚將焉從

晏霆

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晏,来源于李宣古的《唐诗》《和主司王起》,原文:鋒芒不動,海晏河清

屿瑞

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:猿鸟一时啼,惊岛屿

潞凇

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
潞,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢洛师蔡尹饷酒》,原文:(正旦云)孩儿也,十八年前你阿妈大雪里在那潞州长子县抱将你来

仞幂

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
仞,来源于辛弃疾的《宋词》《点绛唇》,原文:出爲悲秋辭,萬仞見孤聳

箬袁

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
箬,来源于薛逢的《唐诗》《寄湖州开元寺座主》,原文:漫抛青箬笠,空負白髭鬚

婵觅

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
婵,来源于吴龙翰的《宋诗》《数年前有小词微雨后落花天娇态病恹恹怕人猜著是相思镇日不开帘宝钗横蝉髩乱院宇待人归尽缓移莲步玉阑前纎手掐花钿兹月夜与客饮梅花下一姝歌前词复出笺徴余新作》,原文:引佩环、邀下婵娟

耘贤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
耘,来源于崔致远的《唐诗》《》,原文:糞溉耘籽,乃後有穡

潮宛

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
潮,来源于释正宗的《宋诗》《江都燕》,原文:期春潮

冶朦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
冶,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:且许子何不为陶冶

郇纭

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:一紙郇雲傲劫灰,慈親一見一心摧

礴暌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
礴,来源于李咸用的《唐诗》《题陈正字林亭》,原文:盤礴峰頂邊,嬋娟秋江側

斌琰

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

域诀

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
域,来源于释文珦的《宋诗》《过贾似道葛岭旧居》,原文:域民在所守,威敵在所良

砺渝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

箫单

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
箫,来源于温庭筠的《唐诗》《苏武庙》,原文:太平箫鼓间歌钟

娥椿

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
娥,来源于柴望的《宋诗》《宿湖外》,原文:月娥昨夜江头过

樱松

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
樱,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四○》,原文:樱桃半点红

霓椿

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
霓,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・牧羊关》,原文:一笑下霓旌

浠瑷

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

瑹青

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于李中的《唐诗》《赠重安寂道者》,原文:山青青

朦莹

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
朦,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:香魂彷佛留环佩,正淡月、春雾朦朦

烟旎

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
烟,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 雨霖铃》,原文:瑞烟凝

蓓孜

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
蓓,来源于陈普的《宋诗》《咏史 宣帝 其三》,原文:蓓蕾抽開素練囊,瓊葩薰出白龍香

常燏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
火光貌。
国学点评
常,来源于韩的《宋词》《长相思》,原文:别日常多,会时常少天难晓

娆祈

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
娆,来源于张祜的《唐诗》《题王右丞山水障二首 二》,原文:最娇娆,愁侵醉颊,泪销红洒

天筠

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
天筠,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:答答驅禽欲曉天,筠籠輕摘薦芳筵

挚澄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
挚,来源于耿湋的《唐诗》《晚次昭应》,原文:玉剑卧霜斗,金锁挚天扃

邵昶

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
邵,来源于郭稹的《宋诗》《闻延州警》,原文:半園如可買,欲種邵平瓜

情屿

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
情,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开教授游杖锡寺偶成》,原文:古今情

朝宛

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
朝宛,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:茶煙朝宛轉,丹氣夜昭回

莱畚

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
莱,来源于韦骧的《宋诗》《东庵院》,原文:眼前都是蓬莱路

童媖

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yīng女子的美称。
国学点评
童,来源于刘克庄的《宋诗》《临溪寺二首 其一》,原文:遂使青童童,不及紅夭夭

郄继

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
郄,来源于刘克庄的《宋诗》《蚋》,原文:謝家元住青山郭,郄氏近攀丹桂枝

鹄谒

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
鹄,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:跨鹄骑鲸归去後,桥西潭北留佳赏

宁杨

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
宁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 十六》,原文:瓶已坠,宁无阙

寅飖

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
寅,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:庚寅,我入祊

涌勋

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
涌,来源于邹浩的《宋诗》《妙高亭》,原文:春暖桃花浪涌

彻翊

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
彻,来源于罗烨的《宋诗》《小说开辟》,原文:秋光莹彻

檀崎

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
檀,来源于林希逸的《宋诗》《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其八》,原文:旃檀林,任馳驟

闻凝

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
闻,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:」罕见曰:「闻名」

鸠栗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
鸠,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:鸣鸠怨歇

决简

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
决,来源于张涅的《宋词》《祝英台近》,原文:諸公討未决

笙慷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
笙,来源于于武陵的《唐诗》《山上树》,原文:吹笙侣

合沧

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
合,来源于陆游的《宋诗》《病告中遇风雪作长歌排闷》,原文:(合唱)

睿潇

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
睿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其九》,原文:曩聖勤周日,虛懷軫睿思

昂淼

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
昂,来源于惠洪的《宋词》《浣溪沙》,原文:昂昂天馬駒,志豈甘伏櫪

淮烨

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
淮,来源于熊孺登的《唐诗》《奉和兴元郑相公早春送杨侍郎》,原文:爾來淮上提帥權,淮民歌舞且晏眠

明践

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
明,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其七》,原文:明月

轶影

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

璞簌

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
璞,来源于刘攽的《宋诗》《又次韵酬著作见寄》,原文:崔子我同好,韵宇嗟璞渾

旒笺

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
旒,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 三》,原文:万乘凝旒听秘语

箪翡

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:一宗人奉箪、巾,南面于槃北

淄俐

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
淄,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:留禍啟臨淄,敗謀豈非天

佰鸢

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

琲齐

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
琲,来源于宋光宗的《宋诗》《题杨补之红梅图》,原文:詩來促還期,珠琲瑩巾帙

远璞

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
远,来源于黄公度的《宋诗》《将赴高要官守书怀》,原文:庭远途程

襄梦

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
襄,来源于李纲的《宋诗》《夜月独坐二绝句 其一》,原文:蔡襄無口便成衰

皙珧

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:女自房观之,曰:「子皙信美矣,抑子南夫也

桢煊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

华骃

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
华,来源于周必大的《宋诗》《端明尚书汪圣锡挽词二首 其二》,原文:尽繁华

麓荏

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
麓,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其五》,原文:猿到夜深啼,嶽麓鴈知春

晟皤

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晟,来源于陈造的《宋诗》《漫与》,原文:軍勢李晟孤,國事賈生恥

莱棕

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
莱,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:神仙路远蓬莱岛

琲爀

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琲,来源于赵师秀的《宋诗》《书李氏园亭》,原文:稜層水精碎,噴噀珠琲滑

嶛永

拼音五行释意
liáo高。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

玺钏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

援茵

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
援,来源于元安的《唐诗》《偈 三》,原文:援琴有餘興,聊復寄吟觴

园媵

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
园,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其四》,原文:园收今岁盈

清俏

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
清,来源于李好古1的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:金风动、冷清清地

楹蕙

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
楹,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其一》,原文:粉楹醉墨

萃隋

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
萃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:墓门有梅,有鸮萃止

荑宗

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
荑,来源于张嵲的《宋诗》《雪晴》,原文:麥青農作暇,荑秀女工休

璁苓

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璁,来源于易士达的《宋诗》《梅》,原文:依然收付建康獄,拴索瓏璁驚市人

陇鸯

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
陇,来源于胡寅的《宋诗》《赠张德余》,原文:陇头流水各西东

尔庚

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔不克敬,尔不啻不有尔土,予亦致天之罚于尔躬

爀采

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

桓爕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
桓,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐何慊九日登高》,原文:桓桓諸少年,互爵方未已

雅睿

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
雅,来源于孔平仲的《宋诗》《自重》,原文:雅相当

雅黛

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
雅,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子所雅言,《诗》、《书》、执礼,皆雅言也

朝椰

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
朝,来源于宋京的《宋诗》《书台》,原文:年年事,流水朝朝暮暮

研莘

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
研,来源于沈遘的《宋诗》《七言送辛有终知鄂州》,原文:時時出險語,意外研精麤

莱郦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
莱,来源于周弼的《宋诗》《牡丹》,原文:目断蓬莱宫殿

桠轶

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

白逸

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
白逸,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・甜水令》,原文:(《輿地紀勝》六八《常德府》引《綿州志》云「李白逸篇」)

简桑

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
简,来源于华镇的《宋诗》《云溪行》,原文:裴楷王戎简要通

未涛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
未,来源于卓田的《宋诗》《送人赴上庠解试》,原文:归未得

嵇霄

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《早春》,原文:班揚名甚盛,嵇阮逸相須

同娴

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
同,来源于钱时的《宋诗》《老仲夜集》,原文:(同書同卷《貧賤部》)

霁净

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
霁净,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:断虹开霁,净秋容、点点初收微雨

圣卓

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
圣,来源于白玉蟾的《宋诗》《琼姬曲》,原文:圣寿祝天长

闰胤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
闰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:追思九闰整乾坤

晋奘

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」遂奔晋,而因郤至,以臣于晋

溯銮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
溯,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运使雷谏议 其一》,原文:歸心擢章貢,遠目溯沅湘

轼淮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

津寓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
津,来源于徐铉的《宋诗》《观灯玉台体十首 其九》,原文:小退鈴齋復此亭,自公喜色更津津

启淼

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
启,来源于卢肇的《唐诗》《除歙州途中寄座主王侍郎》,原文:霓启、鹤闱空

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