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唐姓猪宝宝起名大气

郭荑岳作者:郭荑岳2022-01-17 04:10:22

唐是我国排名第26位的姓;生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

唐姓猪宝宝起名大气

泱仁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
泱,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:不知陽和氣,泱漭于空虛

普钲

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
普,来源于范成大的《宋诗》《进思堂夜坐怀故山》,原文:惟聖普臨,順皇之德

霏曦

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
霏,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其二》,原文:洞天秋晓,风露霏霏

域燿

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
域,来源于赵时韶的《宋诗》《永阳道中》,原文:貪望出累身,□□入淨域

冉柃

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
冉,来源于杨无咎的《宋词》《玉楼春》,原文:冉冉去紅塵,飄飄凌紫煙

页岱

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

濡郦

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
濡,来源于吴龙翰的《宋诗》《春晚》,原文:一等沾濡,十方周普

津博

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
津,来源于释行海的《宋诗》《送清上人归暨阳》,原文:而間事墾掘,泉眼當津津

蕴韫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
蕴,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:久蕴腾空气宇,行看平步岩廊

寓弈

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
寓,来源于释德洪的《宋诗》《道林喜见故人》,原文:得之心、寓酒也

青圭

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
青圭,来源于曹勋的《宋词》《满庭芳》,原文:彤管承師訓,青圭備禮容

普献

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
普,来源于沈与求的《宋诗》《与道按田至湖山有诗凡九章次其韵 游天平山》,原文:帀地普天,銀山鐵壁

朦昃

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
朦,来源于陈昌时的《宋诗》《忆西湖》,原文:云去住,月朦胧

涵芹

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
涵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》,原文:秩秩而積,涵涵而停

纶屿

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
纶,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:端相消得纶巾岸

芷岭

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芷,来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》,原文:洛浦見秋鴻,江南老芳芷

勉园

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
勉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子为善,谁敢不勉

晳幻

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》,原文:束晳未遊猶要雨,蘇端好過莫教晴

莱酝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
莱,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:阳虎使焚莱门

缥淄

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缥,来源于戴复古的《宋词》《减字木兰花》,原文:望中缥缈是仙乡

禹植

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
禹,来源于韩淲的《宋诗》《送致道》,原文:禹畫九州,河內曰冀

未钥

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
未,来源于张耒的《宋诗》《耒尝病痹亲友以酒为戒作小诗戏答》,原文:衣未翦

飔昉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

澎淳

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
澎,来源于朱湾的《唐诗》《咏玉》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流勢澎湃

蓬潆

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蓬,来源于真知柔的《宋词》《水龙吟》,原文:身似枯蓬

淅邕

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淅,来源于王贞白的《唐诗》《终南山》,原文:淅淅度窗竹,紛紛綴館梅

鼎寓

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鼎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:鼎西面错,右人抽扃,委于鼎北

茂珞

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
茂,来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其一》,原文:茂林觞咏如今悄

翎霜

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
翎,来源于林同的《宋诗》《疏受》,原文:鳥溼更梳翎,人愁方拄頰

镌涧

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

栾裕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
栾,来源于释善珍的《宋诗》《哭寒巖传权院》,原文:聊掩映,顶上,琪树团栾

决苏

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
决,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:以年决者,不以日决也

湫简

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
湫,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其五》,原文:沸天萬乘動,觀水百丈湫

珏冬

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

渌殷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渌,来源于翁彦国的《宋诗》《西巖寺》,原文:何時獲瀛渌,更可調陽春

馟萧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于喻良能的《宋诗》《次韵何茂恭咏玉簪三绝 其二》,原文:人历历,马萧萧

仞种

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
仞,来源于姚合的《唐诗》《赏春》,原文:牆仞已及,堂陛將升

荑朔

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
荑,来源于程俱的《宋诗》《吴县游灵巖》,原文:莫惜柔荑劝酒,从教醉脸红霞

延岱

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
延,来源于朱长文的《宋诗》《青龙江上偶书两绝呈无逸监镇 其二》,原文:菰苇久延缘

固繁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」「寡君固曰不腆,使某固以请

岐州

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
岐州,来源于耿湋的《唐诗》《晚夏即事临南居》,原文:今去岐州生計薄,移居偏近隴頭寒

辽治

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
辽,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《五供养》,原文:闻声愿寄辽天月

纬梧

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
纬,来源于宋庠的《宋诗》《夏夕雨霁》,原文:一雨洗空阁,象纬迫人清

萧珺

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
萧,来源于毕仲游的《宋诗》《放鱼》,原文:萧萧杨柳□凋黄

蘅清

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
蘅清,来源于张蠙的《唐诗》《再游西山赠许尊师》,原文:芳不愧杜蘅,清堪掩椒菊

蝶粹

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
蝶,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其一》,原文:晝亦蝴蝶,夜亦蝴蝶

汝铮

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
汝,来源于白居易的《唐诗》《竹楼宿》,原文:强汝志氣,精汝武藝

史崎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
史崎,来源于王遂的《宋诗》《宁考神御奉安原庙 其五》,原文:拾遺羈旅鑑湖秋,太史崎嶇禹穴游

润瓷

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
润,来源于释慧空的《宋诗》《与诸友》,原文:荥河会,润洛与伊

尉烁

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
尉,来源于刘过的《宋诗》《送胡仲方 其二》,原文:(尉)

彬岱

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
彬,来源于杨万里的《宋诗》《烧香七言》,原文:善談方亹亹,青簡見彬彬

勤旷

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
勤,来源于释智愚的《宋诗》《僧游台鴈》,原文:殷勤霜露中

意淅

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
意,来源于释如珙的《宋诗》《禅人画师像请赞 其四》,原文:佛意祖意,如將魚目作明珠

愿本

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
愿,来源于王庭珪的《宋诗》《挽郑教授》,原文:愿人无别离

臻渲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
臻,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:動必響臻,應如草靡

景筠

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
景,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:瑞景光融

鹤冬

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
鹤,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:王在灵囿,麀鹿攸 伏,麀鹿濯濯,白鸟鹤鹤

弈昶

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
弈,来源于程珌的《宋诗》《辛亥冬交石阻风三日》,原文:柯云罢弈

振朝

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
振朝,来源于丘葵的《宋诗》《自修》,原文:力振朝綱弊,期增治具新

朔皓

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:有荐新,如朔奠

潇茸

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
潇,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:小景写潇湘

泯情

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
泯,来源于吕温的《唐诗》《咏蜀客石琹枕》,原文:歲遠成荒墟,佳名詎泯沒

援杨

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
援,来源于权德舆的《唐诗》《河南崔尹即安喜从兄宜于室家四十余岁一昨寓书病传永写告身既枉善祝因成绝句》,原文:援紫毫,磨端砚

朔研

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
朔,来源于薛嵎的《宋诗》《山云惠二物 画竹》,原文:金马朔,玉堂寻

烨仁

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

竺浦

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
竺,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》,原文:白云天竺飞来

淑盈

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
淑,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:敢憚夙宵,以圖淑問

俐洵

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
俐,来源于丁谓的《宋诗》《游东山》,原文:不争那牡丹来赴约,和尚去偷期,东坡倒觉的有些不伶俐

懿葆

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
懿,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶灶》,原文:武公九十,懿戒維新

札华

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
札,来源于释法宝的《宋诗》《偈》,原文:札札機聲曉復晡,眼穿力盡竟何如

沫盈

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
沫盈,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其九》,原文:涎沫盈筥趨早市,掌握銅腥俱是利

芮闰

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:郤芮曰:「币重而言甘,诱我也

闳棹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

懿昼

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
懿,来源于吴芾的《宋诗》《和志道送行韵》,原文:緝熙懿德,敷揚成命

苏婉

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
苏,来源于李纲的《宋诗》《吴江五首 其二》,原文:曹刘今对两苏张

滦珉

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:琱珉瑳瑳,篆金煌煌

仁浚

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
仁,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其四》,原文:知仁观过

莹昶

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
莹,来源于孟郊的《唐诗》《春夜忆萧子真》,原文:莹然玉雪做精神

烽鸯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
烽,来源于孙沔的《宋诗》《题子陵钓台 其一》,原文:烽火今已息,非復照甘泉

镜普

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
镜,来源于王镃的《宋诗》《雪夜二首 其二》,原文:红绵入镜迟

韬苍

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
韬,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其七》,原文:我和你韬光晦迹老山中,煞强如齐家治国平天下

秸隋

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 暴雨初晴楼上晚景 其五》,原文:推車荷擔喚不去,寧煨藁秸烹糠粞

垣裴

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
垣,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 栖真洞》,原文:攬轡長垣北,貂寒不自持

奘淮

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

琬晴

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
琬,来源于葛起耕的《宋诗》《春怀》,原文:不與貂蟬老,空將琬琰磨

依梓

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
依,来源于何应龙的《宋诗》《帘》,原文:旧栖新垅两依依

崇畚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
崇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:38 乔,嵩,崇,高也

岿蔳

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

笙荣

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
笙,来源于于武陵的《唐诗》《山上树》,原文:吹笙侣

屿梧

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
屿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:朱衣白面,公子似神仙,登云屿

椎涔

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
椎,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:嘗觀古祠畫,牛首椎連鼓

珧晗

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

茯妤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
茯,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 二废帝》,原文:茯苓無消息,雙鬢日夜摧

儒烯

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
儒,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:朱儒

自汝

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
自汝,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈林子长郎中龚养正寺簿》,原文:莫言無罪充庖宰,自汝爲生託地疎

棋绚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
棋,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五八》,原文:棋逢敵手,密行難藏

蘅铮

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》,原文:惠風曇曇泛蘅杜,流雲演演逾關河

茯域

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
茯,来源于释慧空的《宋诗》《送智道者》,原文:只有樵人識,曾因採茯苓

娥桑

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
娥,来源于郭祥正的《宋诗》《荔枝二首 其一》,原文:久长欲伴姮娥老

舜荣

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
舜,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:舜隆聯夔,商圮朋嚭

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