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李姓宝宝起名看这里

郭献青作者:郭献青2022-01-16 17:51:02

李是我国排名第1位的姓;

李姓宝宝起名看这里

馟采

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于白玉蟾的《宋诗》《听赵琴士鸣弦》,原文:采采復采采,終日不盈掬

謇莱

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
謇,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:南臺資謇諤,內署選風騷

钗楚

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
钗,来源于胡仲弓的《宋诗》《抱拙以三通鼓为韵见寄次韵》,原文:但暗掷、金钗买醉

青淞

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
青,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七二》,原文:青青两鬓年方壮

颖朦

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
颖,来源于释文珦的《宋诗》《松竹间》,原文:谁锡诗人类,应晞颖谷封

浩壹

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
浩壹,来源于何基的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:皚皚均旦暮,浩浩壹乾坤

涔椎

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
涔,来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》,原文:蒲荷影參差,鳧鶴雛淋涔

芾函

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
芾,来源于许景衡的《宋诗》《次韵卢彦升》,原文:甘棠猶蔽芾,高隴已崔嵬

旒麒

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
旒,来源于俞桂的《宋诗》《看先叔祖青松居士仓使诗》,原文:敦免深慈扆,猗違動邃旒

燏苡

拼音五行释意
火光貌。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

纮暖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

卫珵

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:向魋奔卫

璆簌

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
璆,来源于梅尧臣的《宋诗》《早至颖上县》,原文:知音得袁宰,鑒賞稱琳璆

芸蕾

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
芸,来源于李白的《唐诗》《留别贾舍人至二首 二》,原文:玄根息芸芸,泰宇安止止

燝禺

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

覃曙

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
覃,来源于郑獬的《宋诗》《初入姑苏会饮》,原文:合酺覃土宇,歡宴接羣臣

琅荏

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
琅,来源于邵缉的《宋词》《满庭芳》,原文:堂堂偉冠衣,琅琅歌紫芝

潇秸

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
潇,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白云峰》,原文:对床只欠潇潇雨

笈壹

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
笈,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:邑人多秉筆,州吏亦負笈

鹭宜

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
鹭,来源于沈辽的《宋诗》《山上》,原文:明朝飞鹭起圆沙

般芊

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
般,来源于王安石的《宋诗》《偶成二首 其二》,原文:誰謂天涯有羈客,一般對酒兩般情

沐洛

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
沐,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:大丧,掌沐浴

践尹

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
践,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:践阼临祭祀:内事曰孝王某,外事曰嗣王某

盈燝

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
盈,来源于彭征的《宋诗》《真人 其一》,原文:盈盈横沁人

般晷

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
般,来源于杨万里的《宋诗》《暮泊鼠山闻明朝有石塘之险》,原文:唱道俺气般看他,他心肝般看俺

燏樗

拼音五行释意
火光貌。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

颖羡

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
颖,来源于奚?的《宋词》《声声慢》,原文:弹到遍急敲颖,分明似语,争知指面纤柔

皙峪

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
皙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

禹恺

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
禹,来源于王俊民的《宋诗》《诗一首》,原文:禹穴元從一罅通,禹陵元在亂山中

曼羿

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
曼,来源于范成大的《宋诗》《次韵同年杨使君回自毘陵同泛石湖舟中见赠 其二》,原文:曼齡均慶祝,闓澤慰羣情

郝武

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

籍蔷

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
籍,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・驻马听》,原文:籍籍征西萬戶侯,新緣貴婿起朱樓

烯鸠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于韩淲的《宋诗》《题新居》,原文:鸠雨细,燕风斜

意卿

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
意,来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其一九》,原文:稽首不昧香,我意則佛意

钊澧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

徵泱

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
徵,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王荐推官见寄》,原文:山川遍禮,宮徵惟新

淅昱

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
淅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 陌上桑》,原文:西风淅淅

霈勰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
霈,来源于姚揆的《唐诗》《颕川客舍》,原文:皇澤彌霶霈,羣生荷益饒

粹澄

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
粹,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其一》,原文:不日便乖拆,安能訖精粹

赓傅

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
赓,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二六》,原文:湖上饱赓新唱,思堂快泻深杯

轼纯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

婵婧

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
婵,来源于尚用之的《宋诗》《游澹山巖 其二》,原文:封婵娟、君歌我舞

苍烯

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
苍,来源于杜甫的《唐诗》《饮中八仙歌》,原文:独留烟树苍苍

晖琦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
晖,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:珠帘一行透斜晖

斓勖

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
斓,来源于侯畐的《宋诗》《暮雨》,原文:看斓斑室,添个荷衫

种乔

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
种,来源于苏辙的《宋诗》《郭尉惠古镜》,原文:一种惶两处

繁熠

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其二》,原文:帘外繁霜未扫

恣琤

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
恣,来源于朱弁的《宋诗》《南斋即事》,原文:恣清谈雄辩,珠玑频落

时书

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
时书,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:不及时书,过时书,我有往者则书

贞若

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
贞,来源于吴芾的《宋诗》《和朱世同咏梅》,原文:利涉大川,利贞

嶛磐

拼音五行释意
liáo高。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

硝粹

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

卫蕖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
卫,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏,卫孙林父自晋归于卫

晷筠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晷,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:寸晷如三歲,離心在萬里

奎潞

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
奎,来源于白玉蟾的《宋诗》《次李侍郎见赠韵》,原文:此會是何人,其名野奎越

札玄

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
札玄,来源于刘宰的《宋诗》《送李果州 其二》,原文:逸少家風惟筆札,玄成世業是陶鈞

仞萌

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《将至京口》,原文:勿以隋侯珠,彈雀千仞峰

晋榷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:公如晋

征赫

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
征,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“有布缕之征,粟米之征,力役之征

纴觉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其一》,原文:早觉悟、莫教迟

言釉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
言,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・收尾》,原文:无言

昀绅

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《除夜》,原文:雁塔题名,宝津朌宴,盛事簪绅常说

霁尧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
霁,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・采茶歌》,原文:霁天碧净暝云收

笙瑄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
笙,来源于司马光的《宋诗》《流芳桥》,原文:潇瑟篌笙仙客宴

纲檀

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
纲,来源于王镃的《宋诗》《败荷》,原文:[生]平生颇读书几行,岂敢紊乱三纲并五常

霁晋

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
霁,来源于开庆太学生的《宋诗》《美文文山劾董宋臣》,原文:光风霁月未应悭

凌馠

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
hān芳香。
国学点评
凌,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林推官内方孺人》,原文:罗袜凌波娇欲颤

媖知

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

雯绘

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

潮遒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
潮,来源于白居易的《唐诗》《劝酒十四首 何处难忘酒七首 三》,原文:只道潮聲落,潮來復有聲

恤泷

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
恤,来源于李中的《唐诗》《访龙光智谦上人》,原文:六五,悔亡,失得,勿恤

匠闲

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
匠,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公使三匠久

詹邵

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
詹,来源于毛滂的《宋词》《临江仙》,原文:忘懷一醉見天真,窮達寧煩詹尹卜

瑱琝

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:瑱,用白纩

萌澜

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
萌,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:厥萌在初,何所亿焉

若奘

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
若,来源于孔武仲的《宋诗》《寓目》,原文:此物若無心,若何卷還舒

术熹

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
术,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:7 术,山蓟,杨,枹蓟

沁箩

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
沁,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:朝昏太行色,坐臥沁河聲

馚沧

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于赵长卿的《宋词》《品令》,原文:沧茫

芃卓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:早苗既芃芃,晚田尚離離

郁卫

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
郁,来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》,原文:列岫曉昏雲郁郁,流泉秋淨石粼粼

梁憬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
梁,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 二》,原文:君如梁上燕

滢桅

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于卢祖皋的《宋词》《太常引》,原文:巖根商舸集高桅,巖頂朱門小殿開

纴般

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于艾性夫的《宋诗》《春晚》,原文:一般凉

茗辰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
茗,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:野客偷煎茗,山僧借淨牀

芾圣

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芾,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:蔽芾餘千本,青葱共一園

绪禺

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绪,来源于李光的《宋诗》《赠林湘》,原文:觉来情绪无聊

卓桐

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
卓,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 一》,原文:須彌倒卓,海水逆流

薇爀

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
薇,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四八》,原文:柔情一点蔷薇血

汶诏

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汶,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:豈煩懷魯汶,并說忘岐豳

绚艺

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

柏惟

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
柏,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・元和令》,原文:其次松柏,異餘同節

恬含

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
恬,来源于陈杰的《宋诗》《和友人生香四和》,原文:風恬潭鏡朗,雲散石房孤

涧崔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
涧,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:涧底阴风凛栗

焘阑

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

贤桦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
贤,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一五》,原文:众贤堂

月黎

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
月,来源于王珪的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其一》,原文:應知人不能如月,月且團圓月月逢

炀皎

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

冶晖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
冶,来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》,原文:陈杀其大夫泄冶

燮秋

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
燮,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:經綸苟韜藏,鼎飪終調燮

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