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赤壁宝宝起名

邹砺湲作者:邹砺湲2022-01-16 06:15:02

赤壁宝宝起名

沁淳

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
沁,来源于释文珦的《宋诗》《送僧东归》,原文:霞融姑射面,酒沁壽陽肌

章华

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
章华,来源于赵鼎臣的《宋诗》《句 其二》,原文:朝罢章华骄马骤

箩誉

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

祯楠

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

晃钰

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
晃,来源于韩偓的《唐诗》《曛黑》,原文:至如东宫合死呵,也不合教这明晃晃短剑下亡

澧琦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《子进示怀玉诗卷有归途见怀恨不同游二诗次韵 其一》,原文:君住澧水北,我家澧水西

犹荣

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋诗》《西湖春游》,原文:犹存公也

缮柔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

含尧

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
含,来源于范纯仁的《宋诗》《安之家庭甘结实三首 其一》,原文:月巖含章兮,噫

涌益

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
涌,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・仙吕/赏花时》,原文:云敛晴空,冰轮乍涌

麓勃

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
麓,来源于程俱的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:陰靈何處感,沙麓月無光

宏泯

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
宏,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮咸》,原文:宏詞與奥學,浩渺江無窮

斐恺

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《小葺村居》,原文:高懷素藴知人鑑,斐句慙非弔古文

萌冉

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
萌,来源于赵嘏的《唐诗》《歙州道中仆逃》,原文:稟命異草木,彼將羨勾萌

堰彰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
堰,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:緯竹以爲車,堰水江之湄

晠欢

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于王阮的《宋诗》《馆娃宫一首》,原文:清欢昨日

闳禺

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

恺蒂

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

旒青

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旒青,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》,原文:瑞光煥發垂珠旒,青天白日爛不收

和晤

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
和,来源于周紫芝的《宋诗》《剪芦藩出木犀二绝 其二》,原文:(和同前)

蕙泊

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蕙,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:兰蕙雪初销

才湛

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
才湛,来源于杨万里的《宋诗》《寄题朱元晦武夷精舍十二咏 精舍》,原文:從來方才湛如水,萬象森羅何處逃

烁翩

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
烁,来源于王曾的《宋诗》《句 其一二》,原文:王母仙衣无分着,金灿烂光闪烁,多管是天孙巧织紫霞绡

般祈

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
般,来源于王洋的《宋诗》《和寄钱稷臣二首 其二》,原文:深綠依依配淺黃,兩般顏色一般香

洛曜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
洛,来源于严参的《宋诗》《瓶梅》,原文:寻思旧京洛

尧良

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
尧,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 欣欣亭》,原文:尧舜逢君,启沃定知多术

凝鸯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
凝,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初见寄二首 其二》,原文:凝伫

昶尹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

銮轶

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
銮,来源于赵不息的《宋诗》《朝阳巖》,原文:望彤芳、稳稳金銮,衮鸾翔舞

媵践

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

纪瑾

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
纪,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:秋,七月,纪侯来朝

铮浦

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

典隅

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
典,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:四岳,有能典朕三礼

琅园

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
琅,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安知永州》,原文:琅琅滿編文,一一可推究

炜堇

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

忻怀

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
忻,来源于李思衍的《宋诗》《见维扬崔左丞》,原文:新定溪山國,病懷忻所依

纯韵

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
纯,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:玄端黑屦,青絇繶纯,纯博寸

旌闳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以旌负侯而俟

楠亚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
楠,来源于刘敞的《宋诗》《城头乌》,原文:空山枯楠大蔽牛,霹靂夜落魚鳬洲

烟含

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
烟含,来源于彭汝砺的《宋诗》《次云居老诗韵 其二》,原文:夢到謝池新雪盡,暖烟含雨綠匆匆

皎邵

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
皎,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・络丝娘》,原文:皎皎復皎皎,逢時即爲好

童霏

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
童,来源于苏辙的《宋诗》《韩干二马》,原文:童女童男何以別

淅磐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淅,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・殿前喜》,原文:旅懷勞自慰,淅淅有涼風

绚庭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

易净

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
易,来源于汤舜民的《元曲》《脱布衫・椒花颂万代歌谣,柏叶杯九酝葡萄。茵陈簇雕盘翠缕,金花插玳》,原文:不仁而多財,聚易散亦易

琲文

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
琲,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

桥召

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
桥,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离》,原文:长桥短浦

冬浩

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
冬浩,来源于吴芾的《宋诗》《如老堂 其一》,原文:一朝靈液浮瓮盎,三冬浩氣生襟抱

亭姣

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
亭,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四六》,原文:长亭路

馥裳

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
馥,来源于范浚的《宋诗》《贺长兄茂宽赐绯》,原文:夭桃弄色,海棠芬馥

珞桐

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
珞,来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》,原文:昨夜金僊失瓔珞,寒光滿地不曾收

域蔓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
域,来源于张孝祥的《宋诗》《送慈曼如金山迎印老住大沩》,原文:悠悠風俗薄,顧我若異域

梁玟

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
梁,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:不如之梁

零澈

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
零,来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其一》,原文:牛衣休涕零

桓溯

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桓,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:葬陈桓公

央汉

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
央,来源于张方平的《宋诗》《呈资政宋尚书》,原文:中央

祈烽

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
祈,来源于齐己的《唐诗》《谢虚中上人晚秋见寄》,原文:三推禮就,萬庾祈凝

昼皙

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
昼,来源于黄庭坚的《宋诗》《长句谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》,原文:昼眠惊起

尚瑱

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
尚,来源于皇甫松的《唐诗》《竹枝 一》,原文:(尚书云)噤声

宣珹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chéng玉名。
国学点评
宣,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:宣室对,君心忆

馚桠

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

昊良

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
昊,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘端礼 其三》,原文:昊天懵懵,四海洶洶

瑜晔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
瑜,来源于强至的《宋诗》《纯甫以予去岁九日赴东阳今年复趋府作菊花问答见遗因以戏答 其二》,原文:水鏡豈無人,瑾瑜固易識

固诣

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
固,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:学则不固

翡滢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《留题碧落堂》,原文:曲瓊垂翡翠,斜月到罘罳

影袤

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
影,来源于罗椅的《宋诗》《题信丰县览秀亭》,原文:影落溪南

吟悦

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
吟,来源于释怀深的《宋诗》《诸禅人散灰 其一》,原文:糲食擁敗絮,苦吟吟過冬

仟蓬

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

艺渲

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
艺,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:两员将各施武艺,两员将比并高低

惜闲

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
惜闲,来源于司空曙的《唐诗》《新柳》,原文:也是惯伤春,可惜闲时候

轼秭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

琰慈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
琰,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:(下)(谢琰云)得令

燏寅

拼音五行释意
火光貌。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

玖泯

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
玖,来源于杨四太尉的《宋诗》《作风伯新庙》,原文:予慙乏瓊玖,無以報兼金

熹旖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
熹,来源于万楚的《唐诗》《题情人药栏》,原文:甘山廬阜鬰相望,林隙熹微漏日光

颖瑜

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
颖,来源于赵彦端的《宋词》《水龙吟》,原文:才吐天芳,毫挥月颖,更彬彬文质

薇釉

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
薇,来源于曹勋的《宋诗》《天台书事十三首 其六》,原文:西山有薇,二子採之

苍镌

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
苍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:1 穹,苍苍,天也

芨容

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

元言

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
元言,来源于洪朋的《宋诗》《代简答师川》,原文:且以一元言,其理尚可識

识霄

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
识,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:师望在肆,昌何识

砚零

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
砚,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:风响牙签,云寒古砚,芳铭犹在棠笏

芦楠

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芦,来源于晁冲之的《宋诗》《次二十一兄韵》,原文:葫芦上面生芝草

岿缈

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

蒂惜

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
蒂,来源于苏轼的《宋诗》《回先生过湖州东林沈氏饮醉以石榴皮书其家东老庵之壁云西邻已富忧不足东老虽贫乐有余白酒酿来因好客黄金散尽为收书西蜀和仲闻而次其韵三首东老沈氏之老自谓也湖人因以名之其子偕作诗有可观者 其一》,原文:攢星排綠蒂,照眼發紅光

珲懿

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五六》,原文:胙土南賓,厥旨孔懿

越嵊

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
越,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・牧羊关》,原文:越求和越把个身子儿趄

兹燮

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
兹,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其二》,原文:为兹春酒寿诗翁

援临

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
援,来源于释心月的《宋诗》《十六罗汉赞》,原文:汲井試茶腴,援琴和松吹

恽葭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

钲茶

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

般仟

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
般,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:295 般,还也

年轶

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
年,来源于薛稷的《唐诗》《秋朝览镜》,原文:更有山懷爲君說,今年年是去年年

桥研

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桥,来源于黄裳的《宋诗》《中和堂见双莲呈张内翰》,原文:小桥樊素

渌纮

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
渌,来源于王安石的《宋诗》《陇东西二首 其一》,原文:樽中酒渌寧辭醉,梁上塵飛只欠歌

兹霏

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
兹,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:惟兹佩之可贵兮,委厥美而历兹

玢永

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

筝简

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
筝,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:秦筝调怨不成音

挚简

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
挚,来源于方回的《宋诗》《赠五星梅獬孙》,原文:想当日挚逝封尧,善能行圣人之道,以全图禹任皋陶

韪媵

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

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