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喻字起名女孩:寓意深远、温婉大方的名字精选与解析

杨韶作者:杨韶2026-02-18 19:10:17

在中国传统文化中,名字不仅是一个人的符号标识,更承载着家族的期望、文化的底蕴与美好的祝福。近年来,随着家长们对名字寓意的重视,许多富有文学色彩和哲学意味的字逐渐成为命名的热门选择,其中“喻”字便是一个备受青睐的选项。对于女孩而言,以“喻”字起名,既能彰显独特的气质,又蕴含深远的意境。 “喻”字本义为知晓、明白,如“家喻户晓”;引申为比喻、譬喻,象征着智慧与通达。在名字中使用“喻”字,往往寄托了父母希望孩子聪慧明理、善于表达、拥有开阔思维的美好愿望。从字形上看,“喻”字结构匀称,左边的“口”代表言语与沟通,右边的“俞”则有安定、愉悦之意,整体给人以温文尔雅、从容不迫之感,非常适合女孩名字的柔美与雅致。 在为女孩选取带“喻”字的名字时,可以结合古典诗词、自然意象或美德词汇,打造出音韵和谐、意义丰富的组合。例如,“喻涵”一名,寓意内心宽广、富有涵养;“喻晴”则象征如晴朗天空般明朗乐观的性情;“喻婉”融合了“喻”的智慧与“婉”的柔美,体现女孩温婉而睿智的特质。此外,“喻”字也可与花草、珍宝等意象结合,如“喻兰”“喻瑶”,既凸显女性柔美,又赋予名字高雅脱俗的韵味。 值得注意的是,名字的选取还需考虑与姓氏的搭配、音调的平仄协调以及避免谐音歧义。例如,若姓氏为单音节,“喻”字作为名字的首字可形成悦耳的节奏;若姓氏本身较为复杂,则搭配简洁的二字名更能体现平衡感。同时,家长不妨从《诗经》《楚辞》等典籍中汲取灵感,让名字充满文化积淀。 总之,以“喻”字为女孩起名,不仅是对传统文化的一种传承,更是赋予孩子一份独特的生命礼物——一个寓意深远、温婉大方的名字,将伴随她成长,潜移默化中塑造其自信与品格。在接下来的内容中,我们将进一步探讨更多精选名字及其背后的故事,助您找到那个最适合的“喻”字佳名。

喻字起名女孩

娴蕴

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

尧渌

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尧,来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其二》,原文:恭俭敦尧德,忧勤损舜年

宓醇

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chún纯真朴实。
国学点评
宓,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:湘君时过鼓瑶瑟,宓妃岂复扬蛾眉

袁韬

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
袁,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・倘秀才》,原文:(袁绍云)此一场上答天心,下合人意,以此上剿除贼众也

馠棋

拼音五行释意
hān芳香。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:为赋奕棋句,璆琳吐胸脇

璨昉

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
璨,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀蓝六在延平》,原文:德性委蛇结绿佩,文章璨烂珊瑚钩

珂幻

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
珂,来源于张伯寿的《宋词》《临江仙》,原文:他时帝里笑鸣珂

季书

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
季书,来源于陆游的《宋诗》《南塘晚步记邻里语》,原文:季子挟书卷,仲孙奉杖屦

尉冰

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
尉冰,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:廷尉天下平,异论乃冰炭

釉秋

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:沁园秋早

识知

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
识知,来源于方岳的《宋诗》《约君用》,原文:花曾识面若含笑,鸟不知名时自呼

札诺

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
札,来源于杜甫的《唐诗》《送韦十六评事充同谷郡防御判官》,原文:题诗得秀句,札翰时相投

潆纶

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

篌钥

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
篌,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》,原文:今日闲窗拂尘土,残弦犹迸钿箜篌

炜汝

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
炜,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:邑居正佳丽,栋宇争炜烨

彦婴

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
彦,来源于陈造的《宋诗》《观诸公射于城北书壁二首 其一》,原文:羣彦矢复沓,老夫诗在囊

栎滇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
栎,来源于释文珦的《宋诗》《有适》,原文:与其称楩柟,未若作樗栎

樨笈

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

葵榭

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
葵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:二、夏,公会宰周公、齐侯、宋子、卫侯、郑伯、许男、曹伯于葵丘

卓媪

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
卓,来源于吴芾的《宋诗》《寄题鲍昌朝足轩》,原文:先生于此时,卓然秉大雅

馠骊

拼音五行释意
hān芳香。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于陈杰的《宋诗》《和夏南麓绣斧曾驱当道狼及答尹存吾喻仁山携诗相过值出》,原文:彩凤题门人洒落,骊珠照夜笔淋浪

谨朴

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
谨朴,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:谨廉徒自信,朴讷复谁怜

霖俪

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
霖,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答张沙河》,原文:众雏堕地各有命,强为百草忧春霖

涧珑

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
涧珑,来源于文同的《宋诗》《子平寄惠希夷陈先生服唐福山药方因戏作杂言谢之》,原文:烟云光润若洗濯,涧谷玲珑如刻画

皎年

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
皎年,来源于孔武仲的《宋诗》《送林子中知成都》,原文:公年方六十,皎皎头如童

勖汝

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
勖汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

页恽

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《韦使君席咏拗笼筹得兹字》,原文:(同前第二册第一三二○页)

昊蔻

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
昊,来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》,原文:归来手握山水印,傲睨羲昊轻轩裳

媖俪

拼音五行释意
yīng女子的美称。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

蝶蔷

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蝶蔷,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》,原文:道傍蔷薇花,自引蝴蝶轻

旖缃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
旖,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:温柔玉有香,旖旎春无价

憬馚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

蒂休

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蒂休,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其九》,原文:休莽卤,甜瓜彻蒂甜,苦瓠连根苦

幽珂

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
幽珂,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:幽州晓进供奉马,玉珂宝勒黄金羁

蕊觉

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
蕊觉,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:不觉黄芽生蕊寿

茹谒

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
茹,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:仙游必祥云,仙茹必灵芝

忱滢

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵卢致远祈雨喜应》,原文:终藉精忱起灵蛰,鹤骖带得夜瓢还

琢幂

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琢,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:瓶炉罗列非雕琢,幢盖周围夺巧工

潭觅

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
潭觅,来源于释永颐的《宋诗》《春暮怀伯弜》,原文:山近响潭多胜好,论诗无处觅刘曹

萃若

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
萃若,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」随季曰:「楚师方壮,若萃于我,吾师必尽,不如收而去之

柃桢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

酝蝶

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
酝蝶,来源于刘学箕的《宋诗》《感事怀人送春病酒晓起五首 其三》,原文:煮酝青梅且共尝,游蜂飞蝶为谁忙

淖荑

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《和周昞仲过踏洞滩》,原文:堪怜濆淖上舟难,争似山坳住舍安

焘崎

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

仪涧

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
仪涧,来源于刘黻的《宋诗》《挽妻母郑夫人 其一》,原文:孀节虎号坟柏夜,妇仪鱼忆涧头春

鉴淑

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
鉴,来源于白居易的《唐诗》《翫止水》,原文:利物不如流,鉴形不如止

倩箪

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
倩,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:松篁佳韵,倩君添做三友

禧潭

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
禧,来源于李邕的《唐诗》《题滑州公府大厅梁上(题拟)》,原文:(见民国二十一年铅印本王蒲园等纂《重修滑县志》卷十二《金石》录宋赵世长《天禧二年滑州公府大厅记》引)

嫣翎

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
嫣,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:仙李蝉嫣系绪长,丹崖谱牒自曹王

杉岚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
杉岚,来源于□子发的《宋诗》《锦石巖 其二》,原文:倚空峻壁列松杉,水色岚光总不凡

僖奂

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王问诸椒举,对曰:「成王克许,许僖公如是,王亲释其缚,受其璧,焚其榇

暄汐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
暄,来源于韩淲的《宋诗》《周国正约过茶山带湖》,原文:余阴敛宿雨,桃李亦复暄

祁月

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
祁月,来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》,原文:借得祁山两间屋,一间分与月明居

茯袁

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
茯,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

芊槐

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芊,来源于杜牧的《唐诗》《往年随故府吴兴公夜泊芜湖口今赴官西去再宿芜湖感旧伤怀因成十六韵》,原文:苍生未经济,坟草已芊绵

佶晤

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

易纮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
易,来源于无名氏的《宋词》《解佩令》,原文:曾妙年拾芥功名易

晢般

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

澜沉

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
澜沉,来源于包恢的《宋诗》《江心寺》,原文:心无倚着绝沉浮,力破回澜岿独留

茶璩

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
茶,来源于皇甫冉的《唐诗》《寻戴处士》,原文:晒药竹斋暖,擣茶松院深

飐珹

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chéng玉名。
国学点评
飐,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一○》,原文:孤坐坠秋月,寒灯飐空房

霓胧

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
霓,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:左手把青霓,右手挟明月

绎琯

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其三》,原文:赞夏之翼,绎虞之嫔

柔愉

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
柔愉,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:青丝络头十二蹄,调柔意态行愉怡

之悦

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
之悦,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孙直言九日登龙门山》,原文:新都大夫孙隐之,报政优游共民悦

蕙寓

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕙,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公首夏闲居书怀见寄》,原文:蕙草芳未歇,绿槐阴已成

莘兆

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
莘,来源于王之道的《宋诗》《赠蓑衣道人》,原文:安民扶世在豪杰,贵人何必皆巖莘

旨蕙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旨蕙,来源于李珣的《唐诗》《定风波 一》,原文:已得希夷微妙旨,潜喜,荷衣蕙带绝纤尘

恒瑭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
恒,来源于岑参的《唐诗》《阻戎泸间羣盗》,原文:明主每忧人,节使恒在边

童泉

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
童泉,来源于秦观的《宋诗》《白鹤观》,原文:井泉一一儿童旧,白发衰颜祇自惊

博晶

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
博晶,来源于方回的《宋诗》《闽中郑君炎南仲两魁乡赋比自霅教为昌化簿》,原文:黄金台降中书敕,水晶宫请博士俸

婧飔

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:长春如稚女,飘飖倚轻飔

嵇楦

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
嵇,来源于韦庄的《唐诗》《洪州送西明寺省上人游福建》,原文:远自嵇山游楚泽,又从庐岳去闽川

珹漓

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于苏辙的《宋诗》《石苍舒醉墨堂》,原文:安得浊酒池,淋漓看濡首

朔珺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
朔,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 一》,原文:朔风飘胡雁,惨澹带砂砾

洵芷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

磐娥

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
磐,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:阅世从川流,如愚安石磐

晨攸

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晨,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:今晨忽叩门,谒我掺执袪

皤俏

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
皤,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 三息念》,原文:旌翻火驰余,但有双鬓皤

姬淮

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
姬淮,来源于潘牥的《宋诗》《英烈夫人》,原文:淮海艳姬毛惜惜,蛾眉有此万人英

桠橙

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

晨筠

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晨,来源于宋祁的《宋诗》《林鸦》,原文:向晨常自警,邻暝不应移

淮纪

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淮纪,来源于石麟的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:自是平淮勋名在,姓字屏风纪录

藻釉

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
藻,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:摛藻踰梁苑,申严过棘门

峨萃

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
峨,来源于陈炳的《宋诗》《望黄山词》,原文:望黄山兮峨峨,见接天以葱青

缥娇

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
缥娇,来源于范成大的《宋诗》《园丁折花七品各赋一绝 水精毬轻盈妩媚不耐风日》,原文:缥缈醉魂梦物,娇饶轻素轻红

媪茵

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
媪,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书圆丘观礼》,原文:星魄媪神联绀席,文宗武祖侑瑶觞

樨琳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

远裕

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
远裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:丕则敏德,用康乃心,顾乃德,远乃猷,裕乃以

勰钥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

笺潇

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
笺,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:薛涛笺上相思字,重开又还重折

鉴纯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
鉴纯,来源于詹初的《宋诗》《求心斋》,原文:鉴此去物欲,而求我真纯

馥恬

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
馥恬,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一二》,原文:万绿俱空恬无为,四股馥郁红玻瓈

舸篁

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
舸,来源于释宝昙的《宋诗》《和山谷赋黄迪墨竹韵》,原文:争如鸱夷子,一舸容西施

栗零

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
栗零,来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其六》,原文:百卉凋零独凛然,谷风栗烈涧冰坚

净璂

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
净,来源于孟郊的《唐诗》《偷诗》,原文:从来文字净,君子不以贤

漳橙

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《寄留二君仪》,原文:临漳姑孰五千里,怀抱何时得再论

惋舟

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
惋,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一五》,原文:何当摆俗累,岁月可惋惜

恺绅

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
恺,来源于韩维的《宋诗》《和三哥立春即事》,原文:人声恺乐归歌缶,风气恬和拂寿杯

岚淇

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
岚,来源于王灼的《宋诗》《送缘庵主》,原文:犹恐市尘染,西岷拨晴岚

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