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古韵流芳:探寻古代女孩起名的文化意蕴与取名智慧

黄支浚作者:黄支浚2026-02-14 22:44:45

在中国古代社会,为女孩取名是一项融合了家族期待、文化传统与社会价值观的郑重仪式。不同于今日取名偏重音韵与流行,古人赋予名字以深厚的文化意蕴与生命寄托,使其成为承载家族历史、品德期许与时代风貌的文化符号。从先秦的质朴清雅,到汉唐的华丽端庄,再到宋明的婉约书卷,每个时代的女孩名字都如同一面镜子,映照出特定历史阶段的社会审美与精神追求。 古代女孩取名常源于经典典籍与自然意象。《诗经》《楚辞》成为重要的取名宝库,如“采苓”“静姝”“婉清”等名,皆出自《诗经》诗句,寄托了父母对女儿娴静美好、品德高洁的祝愿。自然景物亦是灵感源泉,“月”“云”“兰”“芷”等字频繁出现,既体现女性与自然相通的传统哲学观,也暗含对女儿容颜与气质如自然之物般清新脱俗的期待。值得注意的是,古代女性名字往往隐含对德行的强调,“淑”“贞”“惠”“娴”等字直指妇德规范,反映出儒家伦理对女性角色的塑造。 宗族制度的影响亦深刻体现在命名中。大家族常按辈分字派取名,女孩虽未必入族谱,但名字中仍可见家族文化传承。部分世家大族为女孩取名时甚至比照男性辈分用字,彰显对女儿的重视。此外,名字还常体现出生时间、节气或祥瑞事件,如“端阳”“雪梅”“梦麟”等,将个人生命与天地时序相连,赋予名字以时空纪念意义。 不同社会阶层的取名风格亦有差异。贵族女子名字多典雅繁复,注重典故与音律;平民女子则倾向选用“娣”“娥”“妞”等朴实字眼,或直接以排行称“二娘”“三姐”。宗教文化同样留下印记,佛教影响下“莲”“妙”“净”等字盛行,道教则带来“霞”“丹”“琼”等仙逸之字。这些名字不仅是个人标识,更成为研究古代社会结构、思想流变与日常生活的重要文本。 透过这些精心构思的名字,我们看到的不仅是古人对新生女儿的深情,更是一个民族的文化心理与审美演进。每一笔一画间,都沉淀着对生命意义的思考、对美好生活的向往,以及对女性价值的复杂定义——既有礼教约束下的规范寄托,也有超越时代的诗意赞美。这份命名智慧,至今仍能为我们提供连接传统与现代的文化灵感。

古代的女孩起名

瞳攸

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
瞳,来源于释慧兰的《宋诗》《颂古 五位 其五》,原文:兼中到眼里,双瞳齐喝道

枫郝

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
枫,来源于白居易的《唐诗》《九日题涂溪》,原文:蕃草席铺枫叶岸,竹枝歌送菊花杯

汐合

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
汐,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:姱节寒冰雪,归情溯汐潮

珩媛

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其三》,原文:楚珩赵璧希代宝,丹地紫阁五云深

冶箐

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
冶,来源于易士达的《宋诗》《苔钱》,原文:造化为炉巧冶成,儿童指似五铢轻

斓珲

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
斓,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:岁岁今朝,斑斓品戏,举觞称寿

凡逸

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
凡逸,来源于苏轼的《宋诗》《次韵陈四雪中赏梅》,原文:独秀惊凡目,遗英卧逸民

蕙元

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
蕙元,来源于晁端礼的《宋词》《金人捧露盘》,原文:三五庆元宵,扫春寒、花外蕙风轻扇

迪阔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
迪,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:易初本迪兮,君子所鄙

芷璩

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
芷,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其二》,原文:霑丐及老臣,芬芗胜荃芷

苏凡

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
苏凡,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:又知苏州韦不凡,风清月晓之江樊

炯瑜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
炯,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:紫气浮浮轸翼间,宗星炯炯银潢上

晴川

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晴川,来源于刘镇2的《宋词》《汉宫春》,原文:日软风柔,望暖红连岛,晴绿平川

晃暄

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晃,来源于陆游的《宋诗》《泊蕲口泛月湖中》,原文:晃漾披银阙,清寒住玉壶

戈玫

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
戈,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十四》,原文:非但逢灾水,亦乃干戈举

嵊书

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

謇礼

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
謇,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:山中春兮可乐,王孙不来兮謇谁留兮他山

璎箩

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
璎,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈信臣游龙焙》,原文:烹煎鬭水出好事,珠璎玉字相萦回

纯璨

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
纯,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟纯佑秉德,迪知天威,乃惟时昭文王迪见冒,闻于上帝

琝瑗

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

甯萄

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
甯,来源于不详的《唐诗》《二斑与甯茵赋诗 三》,原文:无非悲甯戚,终是怯庖丁

若锦

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
若锦,来源于傅察的《宋诗》《次韵任伯仲均父诗和唐英之什》,原文:烂如晓日铺红锦,穆若薰风泛绿苹

桐旨

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桐,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:燧改鲜妍火,阴繁晻澹桐

珑遒

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
珑,来源于姚勉的《宋诗》《贺族兄宠妾生子》,原文:玉麟夜掣香案锁,五云裹送光玲珑

颐鹤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
颐鹤,来源于韦骧的《宋诗》《石懿老大夫生日》,原文:况高颐养术,龟鹤得长生

襄盈

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
襄盈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:平公即位,羊舌肸为傅,张君臣为中军司马,祁奚、韩襄、栾盈、士鞅为公族大夫,虞丘书为乘马御

陵瑱

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
陵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公七年》,原文:八月戊辰,同盟于马陵

慈芍

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
慈,来源于陈襄的《宋诗》《赠剡县过顼秘丞》,原文:万事无锋颖,一心惟孝慈

淞堇

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:且醉吴淞月,重听浙江潮

琅圣

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琅圣,来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》,原文:乃翁圣俞君,瑰辞灿琳琅

钏漾

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
钏漾,来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》,原文:长鬟弱袂动参差,钗影钏文浮荡漾

愿袁

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
愿,来源于柳永的《宋词》《凤衔杯》,原文:追悔当初孤深愿

竹才

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
竹才,来源于陆游的《宋诗》《出县》,原文:槿篱护药才通径,竹笕分泉自遍村

隽炀

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
隽,来源于许景衡的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:异礼多应得隽豪,病夫深愧馆人劳

普和

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
普和,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:诞节重明,燕乐和气,动普天均被

什什

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什什,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:什一者天下之中正也,什一行而颂声作矣

燃悦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
燃,来源于欧阳澈的《宋诗》《七夕后一日寄陈巨济》,原文:清狂举白话平生,午夜香燃残宝篆

晶梁

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晶梁,来源于陈杰的《宋诗》《林告院伯文送菊大如盖予谓惟黄繖两字可极形容遂赋》,原文:避堂以舍虚左迎,画梁素壁生晶荧

璞种

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璞种,来源于释胜的《宋诗》《颂古二十四首 其一一》,原文:太孤太赊日杲杲,璞玉浑金恶种草

霓情

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
霓情,来源于张表臣的《宋诗》《琵琶》,原文:江边塞上情何限,瀛府霓裳曲再调

献琰

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
献琰,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》,原文:三献三休真琬琰,一前一却笑螳蜋

合韧

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

禾珩

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
禾,来源于刘驾的《唐诗》《唐乐府十首 吊西人》,原文:所愿边人耕,岁岁生禾黍

零媪

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
零媪,来源于释居简的《宋诗》《八月大风大水 其二》,原文:零落茅茨水半扉,媪颦翁蹙小儿啼

犹里

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
犹里,来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 灵山寺流泉》,原文:去寺犹一里,隔林闻水声

莲州

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
莲州,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一三五》,原文:智门莲花,赵州庭柏

朦晓

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
朦晓,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十八》,原文:玉殿朦胧散晓光,金龙高喷九天香

术颐

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
术颐,来源于韦骧的《宋诗》《石懿老大夫生日》,原文:况高颐养术,龟鹤得长生

炫庭

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
炫庭,来源于魏了翁的《宋词》《洞仙歌》,原文:寿觞庭户,正柳明桃炫

岐觅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
岐觅,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》,原文:虚空有路岐,人迷慵去觅

谧薇

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
谧,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:和平调玉烛,静谧偃锋旗

珂虢

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珂,来源于周必大的《宋诗》《送张端明赴召 其一》,原文:春殿曾收最上科,甘泉扈驾早鸣珂

炫初

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
炫初,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

棠普

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
棠,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:海棠欲谢绵飞柳

羿涵

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:衣裘供羿射,灯火近韩檠

贞淅

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
贞,来源于仇远的《宋诗》《再叠 其二》,原文:古濑浮贞女,空斋贮冷官

泰笈

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
泰,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 中和乐舞词》,原文:干坤既昭泰,烟景含氤氲

婕靛

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
婕,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:待藏班婕扇,却援鲁阳戈

礴戚

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
礴,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:解衣盘礴,政须一笑属吾曹

未佶

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
未,来源于邹浩的《宋诗》《普融阁》,原文:亘未来际力书写,未来可尽写不尽

竹媛

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
竹媛,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵并答鲁直明略且道见招不能往》,原文:去年抛却青竹竿,女嬃婵媛呼我还

寒悦

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
寒悦,来源于赵抃的《宋诗》《荣諲学士按部未还因寄》,原文:坞栢正宜寒后悦,驿梅多向腊前芳

纾灵

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雪中独酌》,原文:畏涂寄命三十载,赖有痛饮纾吾悲

琦琬

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

璇裕

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
璇裕,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:全诗据传璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱考证处理

巡椒

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
巡,来源于夏竦的《宋诗》《厩马》,原文:万里无尘塞草秋,玉轮金轭未巡游

子曜

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
子曜,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:风流王世子,远拍贞曜肩

妍黛

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
妍黛,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂次韵茂洪古梅》,原文:天教萼绿伴羊权,羞对尘颜粉黛妍

缘页

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缘,来源于杨衡的《唐诗》《咏春色》,原文:萦丝光乍失,缘隟影才通

嵇旌

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
嵇,来源于张九成的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:唤取老嵇挥数弄,不辞满引帐前巵

棋宓

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
棋,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答常甫世弼二君不利秋官鬰鬰初不平故予诗多及君子处得失事》,原文:围棋饭后约,煨栗夜深邀

樗琬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
樗,来源于韩驹的《宋诗》《次范元长韵兼简郑有功博士》,原文:樗散郑公官益冷,雪中何以继朝餐

椒休

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
椒休,来源于欧阳修的《宋诗》《书素屏》,原文:暮投山椒馆,休此车马勤

婳固

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

瑧莹

拼音五行释意
zhēn玉名。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四八》,原文:水晶新制宝巵成,冰洁无瑕莹玉明

琯泊

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
琯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈殿丞知韶州》,原文:旧祠亡玉琯,四序安得平

荟澎

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
荟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:或耨锄翳荟,或整理错谬

炫染

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
炫染,来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》,原文:我衣素染尘,君衣锦炫昼

觉秸

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
觉,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:)不觉黑云遮日头

芸函

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
芸,来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其一》,原文:芸香时近曝书筵,缥帙缃囊得纵观

艺颐

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
艺,来源于陈柏的《宋诗》《盛雪巢》,原文:吾道固如是,后来文艺多

谨元

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
谨元,来源于陈杰的《宋诗》《元旦南郊庆成》,原文:熙朝政化谨三元,有事郊南典礼全

蔷秭

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
蔷,来源于张祜的《唐诗》《舞》,原文:雾轻红踯躅,风艳紫蔷薇

袤亦

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

诏砺

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
诏,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄敬甫叶兄》,原文:只恐搜遗贤,诏且下旦夕

闳璩

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
闳,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:能广万间庇寒士,定容驷马向高闳

伽挚

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
伽,来源于邹浩的《宋诗》《得廉彦书》,原文:何当鸣指相逢去,珍重楞伽四卷经

季仞

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
季,来源于刘一止的《宋诗》《剡溪道上一首》,原文:不觉老季真,乞归尚狂疏

思澎

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
思澎,来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:须臾忽澎湃,愁思若悽恻

婵榭

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
婵,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:空泪落、婵媛女

朦初

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
朦初,来源于苏轼的《宋诗》《再次韵德麟新开西湖》,原文:一行作吏人不识,正似云月初朦胧

琳嫒

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
琳,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠司空拾遗》,原文:陈琳草奏才还在,王粲登楼兴不赊

弈廷

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《再送蒙仲二首 其一》,原文:对弈未妨看露布,论诗未合上斋坛

泉钊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泉,来源于周紫芝的《宋词》《品令》,原文:甘泉书奏

缃楹

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缃,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:猗兰玉树富阶庭,黄卷青缃賸编轴

彦韬

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
彦,来源于宋祁的《宋诗》《咏史》,原文:一马浮江拥瑞图,青规羣彦掎长裾

湫袅

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
湫,来源于虞俦的《宋诗》《再委赵丞阳山送龙祷雨 其二》,原文:老龙高卧复何求,韬敛风雷自一湫

瑗瑶

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

柳箬

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
柳,来源于吴文英的《宋词》《东风第一枝》,原文:似花翻使花羞,似柳任从柳妒

妍珑

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
妍,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 求定斋》,原文:夫子果能定,物岂逃妍媸

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