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翁美玲测卧打一人名:揭秘经典字谜背后的历史人物与深情故事

郑淳棋作者:郑淳棋2026-01-06 16:04:41

“翁美玲测卧打一人名”——这短短七个字,既是一位已故明星的名字,又是一道充满巧思的字谜。对于熟悉上世纪八十年代影视文化的观众而言,翁美玲是一个承载着无数回忆的符号:她在《射雕英雄传》中饰演的黄蓉灵动娇俏,成为一代人心中不可替代的经典。然而,这道谜语并非仅仅指向她本人,而是以她的名字为谜面,引导人们去猜测另一个历史人物的姓名。从字谜结构来看,“测卧打”是关键提示:在谜语中,“测”常暗示拆解、分析,“卧”可理解为放置或平躺的形态,“打”则可能指组合或构建。若将“翁美玲”三字进行拆解重组,或许能窥见谜底端倪。 从文化语境深入,翁美玲作为公众人物,其名字本身就带有时代印记。这道谜语的诞生,很可能源于民间对这位早逝明星的怀念,通过字谜形式将她的名字与另一位人物联结,形成一种跨越时空的文化对话。谜底的人名,或许是一位与翁美玲同样具有传奇色彩的历史人物,也可能是一位在文学、艺术领域与之精神相通的角色。例如,有人猜测谜底为“岳飞”,因“翁”字上部似“公”,下部为“羽”,可联想“飞”;“美玲”中“美”含“羊”,“玲”含“令”,或暗合“岳”字结构。但这种解读仍需更多佐证。 另一种思路是,“测卧打”可能指向字形的空间变换:将“翁美玲”部分部首“卧倒”或“打散”后重组。如“翁”去“羽”留“公”,“美”取“大”,“玲”取“令”,组合可得“公大令”等近似音形。然而,字谜的魅力正在于其多义性,不同解谜者可能得出不同答案,如“关羽”“令狐冲”等人物都曾被提及。值得注意的是,谜语中隐藏的情感维度——翁美玲的悲剧人生与谜底人物的命运或许存在某种隐喻性呼应,使这道谜超越简单的文字游戏,成为一段集体记忆的载体。 在当代,这类融合流行文化与传统谜语的形式,不仅是对翁美玲的致敬,也是对汉字智慧的一种传承。通过解析“翁美玲测卧打一人名”,我们既重温了那个星光璀璨的年代,也体会到汉字拆合间无穷的想象力。或许,谜底本身已不再最重要,更重要的是这一过程所唤醒的文化共鸣:在笔画交错中,一个名字连接起两段人生,一段故事映照出另一种永恒。

翁美玲测卧打一人名

魁謇

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
魁,来源于卢襄的《宋诗》《贫贱二首 其一》,原文:他时相见柯山下,土锉芳薪煮芋魁

瑾愉

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
瑾,来源于晁补之的《宋诗》《四客各有所长》,原文:张侯公瑾流,英思春泉新

彰楹

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
彰楹,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:彰炳流千载,嗟咨奠两楹

沥奎

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
沥,来源于李颀的《唐诗》《行路难》,原文:世人逐势争奔走,沥胆堕肝惟恐后

隅豫

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
隅,来源于吕本中的《宋诗》《喜章仲孚朝奉见过十韵》,原文:真当置度外,不敢望庭隅

炫嶛

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
liáo高。
国学点评
炫,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动

皙冉

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

灵秭

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
灵,来源于何仙姑的《宋词》《八声甘州》,原文:蜣转却做灵丹

臻弘

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
臻,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:谓宜神明相,衎衎臻乐康

寓卿

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
寓卿,来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其四》,原文:寓意平生止墨卿,转喉无奈触钱神

冰炜

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
冰,来源于陆游的《宋诗》《剧暑》,原文:赤脚蹋增冰,此计又绝痴

沁洛

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
沁,来源于张方平的《宋诗》《送祝生东阳簿》,原文:金波沁园宴,迟子有贤侯

醇娥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
醇娥,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱贤良》,原文:金船满满倾醇醪,吴娥玉指拈樱桃

萃如

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
萃如,来源于苏颋的《唐诗》《扈从凤泉和崔黄门喜恩旨解严罢围之作》,原文:何如穆天子,七萃几劳师

郁崎

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
郁崎,来源于李彭的《宋诗》《自武宁舍舟度岭投宿南山寺》,原文:舍舟步崎峰,郁萝陟松门

潮羡

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
潮,来源于许及之的《宋诗》《病足少苏次常之韵三首 其三》,原文:柳市人归未,随潮蚤晚催

乔意

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
乔意,来源于贯休的《唐诗》《和杨使君游赤松山》,原文:为郡三星无一事,龚黄意外扳乔松

追昃

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
追,来源于无名氏的《宋词》《绛都春》,原文:把芳酒赏花,追陪欢笑

舟晰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
舟,来源于朱敦儒的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:我共扁舟,江上两萍叶

璁晰

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

妍飖

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
妍,来源于洪咨夔的《宋诗》《寓兴》,原文:最怜重开桂,抱寒为人妍

灵缤

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
灵缤,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:哀絃切兮入云,灵来下兮缤纷

樗萝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
樗,来源于苏颂的《宋诗》《广陵芍药盛开品目比旧又多累日与同官赏叹不足因记嘉祐中西台吴大资与留守宋丞相唱和二篇吴诗有不逐新奇争世玩却怜陶菊与庄樗之句宋答云松篁何意常如旧闲倚霜空不肯凋意有未尽辄成二章 其二》,原文:菊聚万铃樗大本,松添七鬣竹浮筠

伽境

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
伽境,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天劝醉》,原文:沈机造神境,不必悟楞伽

翼舟

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
翼舟,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:雁翼看舟子,鱼鳞辨水营

汝励

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
汝励,来源于淑徳郡主的《唐诗》《教子诗》,原文:人生励志应早立,汝宜经史勤时习

析骥

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
析,来源于宋祁的《宋诗》《寄赠高知县》,原文:紫芋蹲鸱编富籍,飞觞浮蚁析朝酲

炀天

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
炀天,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:大业年中炀天子,种柳成行夹流水

耘崎

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
耘,来源于顾况的《唐诗》《山居即事》,原文:抱孙堪种树,倚杖问耘田

沫菀

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
沫,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:海讶龙飞沫,盘疑虎刻盐

惟圣

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
惟圣,来源于欧阳修的《宋诗》《晋祠》,原文:惟存祖宗圣功业,干戈象舞被管絃

页豫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》,原文:佛子扫空泡影后,道家跳出{囱页}门余

芾缎

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其一》,原文:朱芾斯皇,子孙绳绳

虢松

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
虢松,来源于向的《宋词》《满庭芳》,原文:尽把乔松□寿,兼大国、秦虢重封

斯幻

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
斯幻,来源于朱熹的《宋诗》《题沈公雅卜居图》,原文:谈笑出幻境,寤言蹑斯游

亘泱

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
亘,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一二》,原文:濠梁四无山,坡陀亘长野

鉴泯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
鉴,来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其六》,原文:苇蒲纷已扫,奁鉴莹新剂

原匡

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
原匡,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:惟《殷礼在斯堂丛书》本将诗末原题一行误植于匡白诗题之上,当改正

隋书

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
隋书,来源于楼钥的《宋诗》《国清寺》,原文:丰干饶舌留公案,隋帝遗书暗古煤

峪静

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

爀棂

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

陵涌

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
陵涌,来源于朱长文的《宋诗》《太守召陪诸公游虎丘》,原文:海涌一小山,远视如陵丘

怀罡

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
怀罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:远怀步罡夕,列宿森然明

峥衍

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
峥,来源于吕愿中的《宋诗》《环珠洞》,原文:羣芳鬰峥嵘,一水翠缭绕

秋愉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
秋,来源于黎廷瑞的《宋词》《一翦梅》,原文:开几番秋

琳才

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琳才,来源于王十朋的《宋诗》《元日冒雪赴天庆观朝拜既趋府拜表还舍饮屠苏酒因思去年元日亦不在家感而有作》,原文:幕府初官媿不才,琳宫朝拜获参陪

缮渊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

同韬

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
同韬,来源于李颀的《唐诗》《谒张果先生》,原文:韬精殊豹隐,炼骨同蝉蜕

理孝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
理孝,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:子于所亲孝,移忠理必然

蓬觅

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蓬觅,来源于无名氏的《元曲》《煞尾・化金仙脱体乘风去,一道寒光满太虚。有婴儿有姹女,有黄婆配亲》,原文:出了世尘离爱欲,早则不回头,一心觅钟吕,直至蓬莱伴师祖

淙卿

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
淙,来源于林希逸的《宋诗》《机舂潺湲力》,原文:无人长轧轧,助我为淙淙

橙皖

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
橙,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:水精盘,鲈鱼脍,点新橙

勤楚

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
勤楚,来源于陆游的《宋诗》《放逐》,原文:饮酣自足称名士,安用辛勤读楚骚

珉佶

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珉,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题清轩二首 其二》,原文:一尺翠珉挥染罢,冰轮夜转屋山头

筝鉴

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
筝,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐赠白玉梅》,原文:清风江上筝,明月波心镜

憬芹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

謇琤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
謇,来源于石介的《宋诗》《阳城谏议》,原文:众口喑喑血噤牙,独将忠謇敌奸邪

嶛夷

拼音五行释意
liáo高。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

媪渭

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
媪,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其七》,原文:著裙拜木公,献宝出富媪

勰策

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

意纯

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
意纯,来源于陈著的《宋诗》《戴仲伦求诗》,原文:参得纯公行乐意,傍花随柳待他时

钗秸

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
钗,来源于吕渭老的《宋词》《眼儿媚》,原文:晓钗催鬓语南风

珹艺

拼音五行释意
chéng玉名。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于韩维的《宋诗》《仲连兄治南堂》,原文:畚土艺佳卉,沼盆注清泉

伽纶

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《发龟山先寄少冯亢之》,原文:僧伽饱知我,大小身后名

栎祯

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「郑京、栎实杀曼伯,宋萧、亳实杀子游,齐渠丘实杀无知,卫蒲、戚实出献公,若由是观之,则害于国

缮寓

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缮,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:于时出世师,净住日营缮

蔻至

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
蔻,来源于侯置的《宋词》《西江月》,原文:豆蔻梢头年纪,芙蓉水上精神

植普

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
植,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其六》,原文:仁沾动植,福齐穹昊

媵融

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵共姬,礼也

钰觅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于冯取洽的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:问天公觅取,几曲渔乡

绪瞻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
绪,来源于向的《宋词》《踏莎行》,原文:万水千山,两头三绪

苍京

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
苍京,来源于王十朋的《宋诗》《送胡正字分韵得来字》,原文:西京老儒作符命,苍黄投阁良可哀

煦缥

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
煦,来源于欧阳修的《宋诗》《归鴈亭》,原文:顽姿野态烦造化,勾芒不肯先煦吹

俏君

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
俏君,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・二煞》,原文:我比那□墙贼蝎螫索自忍,我比那俏郎君掏摸须噤声,那里也恶茶白赖寻争竞

奎骞

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
奎骞,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:宸奎逸彩,龙凤骞翔

情翌

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
情,来源于秦观的《宋词》《满庭芳》,原文:多情

榭禧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
榭,来源于舒岳祥的《宋诗》《登小山谷》,原文:亭榭随人事,江山换劫灰

蕊和

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蕊和,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其二》,原文:浮花浪蕊阳和地,疎影暗香霜雪天

羲孝

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
羲孝,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:羲之当妙选,孝若近归宁

雯芍

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

炅休

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

里臻

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
里臻,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题苏子美沧浪亭》,原文:当须化闾里,庶使礼义臻

振阜

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
振,来源于张孝祥的《宋诗》《赭山分韵得成叶字 其二》,原文:前时诏书下,振廪要周浃

同陵

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
同陵,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏和于寺丞乞王醇老米》,原文:君不见杜陵白头在同谷,夜提长镵掘黄独

璂兹

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

白晨

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
白晨,来源于杜甫的《唐诗》《水阁朝霁奉简严云安》,原文:崔嵬晨云白,朝旭射芳甸

含至

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
含至,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其九》,原文:嘉葩含团香,气至辄自开

陟飖

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
陟,来源于苏颂的《宋诗》《用诸公本韵各和一篇共三首 其一》,原文:早陪鹓鹭侍丹闱,旋见夔龙陟近司

璎壹

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

茯景

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
茯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

铮寓

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次元德弟韵》,原文:跋扈飞扬使我惊,铁中双镞日铮铮

容炀

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献升降用《肃安》。》,原文:载陟载降,礼容可度

武昙

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
武,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:执竞武王,无竞维烈

齐萝

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
齐萝,来源于缪岛云的《唐诗》《石人峯》,原文:终愿扪萝一相访,共君齐跨鳯鸾飞

杨涌

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
杨涌,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和陈成伯著作长寿雪会》,原文:城中竹叶涌增价,坐上杨花盛学春

尚洛

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
尚洛,来源于陆游的《宋诗》《婺州州宅极目亭》,原文:莫倚阑干西北角,即今河洛尚沙尘

漫渲

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
漫,来源于曹勋的《宋词》《玉蹀躞・解蹀躞》,原文:行路漫怀古

航闲

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
航闲,来源于项安世的《宋诗》《题周丞相寿沙亭》,原文:却倚虚栏看平楚,野潢闲受济川航

彻冬

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
彻冬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《集贤宾》,原文:一阳气转春透彻,履长欢庆冬节

磊珹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chéng玉名。
国学点评
磊,来源于洪炎的《宋诗》《次韵和了信上座》,原文:尘沙欲枯罔象眼,酒醴难浇磊块胸

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