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十一月生辰女孩起名指南:寓意、技巧与吉祥名字推荐

杨栾媵作者:杨栾媵2025-11-20 07:14:59

十一月,正值秋冬之交,天气渐寒而万物内敛,这个月份出生的女孩往往被赋予沉静、聪慧和坚韧的特质。起名时,结合生辰的时节特点、五行属性以及文化寓意,能为孩子选择一个既吉祥又独特的名字。首先,从五行角度来看,十一月对应农历的亥月和子月,五行属水,水主智慧、流动与柔和,因此名字中可融入与水相关的元素,如“涵”、“沐”、“清”等字,以增强孩子的聪慧与适应性。例如,“涵月”一名,既呼应了水的包容性,又融入了月的柔美意象,寓意女孩心胸宽广、温婉如玉。此外,十一月也临近冬季,象征收获与沉淀,名字中可加入“雪”、“冬”、“静”等字,突出纯洁与沉稳,如“雪瑶”暗示如雪般晶莹剔透,“静思”则强调内省与智慧。 除了五行,起名还需考虑音韵美和书写简便。一个好听的名字应朗朗上口,避免生僻字或复杂笔画,以免给孩子日后生活带来不便。建议选择双字名,如“晓露”或“诗涵”,既易读易记,又富有诗意。同时,名字的寓意至关重要。十一月生辰女孩可结合传统文化中的吉祥符号,如梅花(象征坚韧)、明月(代表纯洁)或秋水(寓意清澈),从而赋予名字更深层的祝福。例如,“梅馨”融合了梅花的傲骨与馨香的优雅,寓意女孩在逆境中绽放;“秋雯”则借用秋水的清澈与云彩的柔美,希望孩子人生如诗如画。 最后,起名时不妨参考家族传统或现代趋势,但核心应以孩子的个性为导向。十一月女孩多具内向而敏感的性格,名字可选择温和而不失力量的词汇,避免过于阳刚或浮躁的字眼。通过综合这些因素,家长能为宝宝打造一个既有文化底蕴又充满爱意的名字,伴随她健康成长,开启美好人生。

十一月生辰女孩起名

华乘

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
华乘,来源于苏辙的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其一》,原文:华封徒有诵,龙御忽乘空

茗晢

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
茗,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:来寻采药鹿皮翁,煮茗为清供

珹藻

拼音五行释意
chéng玉名。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于崔湜的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:圣藻悬宸象,微臣窃仰观

昶浅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

良晤

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
良晤,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:天风吹轻帆,至人展良晤

单缈

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
单,来源于杨朝英的《元曲》《双调・得胜令》,原文:庭院正无聊,单枕拥鲛绡

婵皖

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
婵,来源于姜特立的《宋诗》《元宵小饮游人填塞殊可厌》,原文:老子静对婵娟,自是一般奇绝

怡景

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
怡景,来源于林季仲的《宋诗》《赵彦挽词》,原文:怡云自比陶弘景,下泽谁如马少游

茯晣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhé光亮;亮光。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:烟浦收菰菜,秋山斸茯苓

飖羡

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
飖,来源于元结的《唐诗》《宿无为观》,原文:霓裳羽盖傍临壑,飘飖似欲来云鹤

央宣

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
央宣,来源于吴势卿的《宋诗》《寿宗室》,原文:未央前殿催元会,天诏传宣一字封

献蕴

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
献,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」秋,葬薛献公

缎君

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

鸠媛

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
鸠,来源于苏轼的《宋诗》《西斋》,原文:鸣鸠得美荫,困立忘飞翔

勰杏

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

楹郦

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:宾升,再拜稽首,受币,当东楹,北面

钥澄

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
钥,来源于陈允平的《宋诗》《香奁体》,原文:石函藏宝剑,金钥启瑶箱

惜麒

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
惜麒,来源于华镇的《宋诗》《道守董公重成寇公楼集宴僚属因赋长句》,原文:干将莫耶不惜折,威凤麒麟耻羁扰

郦忻

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊籍一拜,郦生长揖

斯仑

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
斯仑,来源于李流谦的《宋诗》《挽王夫人》,原文:夫人有子鸣斯文,吾从昆仑识河汉

畚璇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
畚,来源于文天祥的《宋诗》《筑房子歌》,原文:圄人为我恻,畚土以筑之

未僖

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
未僖,来源于林亦之的《宋诗》《次韵致政吴丈和林县丞丹桂非时之什》,原文:问礼当年事,芹宫未颂僖

睨婵

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
睨婵,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:木志婵娟墓,香埋睥睨颠

玢楚

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

温隋

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
温隋,来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》,原文:冬日不温狐白裘,隋河只解背人流

杨楦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
杨,来源于辛弃疾的《宋词》《杏花天》,原文:杨花也笑人情浅

蘅珩

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
蘅,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:杂蘼芜兮杜蘅,作丛秀兮欲罗生

唯珊

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
唯珊,来源于齐己的《唐诗》《观李琼处士画海涛》,原文:昔年曾要涉蓬瀛,唯闻撼动珊瑚声

音镜

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
音镜,来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》,原文:古人重义不重金,曲高和寡勿(《宗镜录》、《偈颂》作「无」)知音

僖珩

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
僖,来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》,原文:云邢仙翁自唐僖宗时隐九嶷山,宋时尚在世

澄柯

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
澄柯,来源于韦骧的《宋诗》《扫蒙亭》,原文:閙蝈尽敺澄曲水,横柯旋斫望青山

臻晴

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》,原文:精心既达,真游允臻

珩浦

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珩,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:一一潇洒杂珮珩,高谈终日佛老庄

瞳存

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
瞳,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿邹茶使 其一》,原文:鹤鴈旌旗导紫軿,方瞳秋水照人明

玺尧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
玺尧,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:玉玺相传舜绍尧,壶春堂上独逍遥

墨挚

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
墨,来源于刘子翬的《宋诗》《观胡文定公手墨因求别本》,原文:愿分墨本余,刻之苍崖阴

月娥

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
月娥,来源于薛能的《唐诗》《恭禧皇太后挽歌词三首 二》,原文:月落娥兼隐,宫空后岂还

芦飔

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
芦,来源于连文凤的《宋诗》《伍相公庙丁亥被毁》,原文:芦中人,芦中人,渔父相逢浔水津

钥苓

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
钥,来源于董嗣杲的《宋诗》《水乐洞》,原文:两洞倚云空鎻钥,乱泉激雨想箫韶

宛莹

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
宛,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 五弦》,原文:赵叟抱五弦,宛转当胸抚

涟熹

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
涟熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

惋茵

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
惋,来源于葛胜仲的《宋诗》《硖石寺闻系猪明不能食》,原文:右军惋烹鹅,东家嗅供雉

樨颜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

镜种

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
镜种,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《破阵子》,原文:如今天尚未明,意欲对镜梳妆,争奈离愁千种,想起别时,不觉垂泪

琼筱

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
琼,来源于白居易的《唐诗》《酬卢祕书二十韵》,原文:不胜珍重意,满袖写琼瓌

黛骥

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
黛,来源于项安世的《宋诗》《送汉阳军巩教授》,原文:洗干螺黛姿仍好,挽出鲸鱼意转平

妤烽

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
妤,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》,原文:妤风隔院动修竹,随意题诗倾碧琳

柔粹

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
柔,来源于晁说之的《宋诗》《书恨》,原文:干戈临暮境,风雨困春柔

裳婴

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
裳,来源于史尧弼的《宋诗》《虎川》,原文:暴虎须袒裼,冯河必褰裳

遒碧

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
遒,来源于章采的《宋诗》《武昌南楼怀古》,原文:青虬修士去遒遒,黄鹤飞仙苒苒游

鹄洵

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
鹄,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:水光兼竹浄,时有独立鹄

谧蕴

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
谧,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:幸属沧波谧,欣逢宝化昌

染婉

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
染,来源于蔡襄的《宋诗》《和黄介夫忆竹》,原文:忆竹夙有尚,直节无染涴

恺萝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

鉴晠

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
鉴,来源于张镃的《宋诗》《看涧水自警》,原文:木阴鉴晖彩,泓渟绝尘滓

明芦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
明芦,来源于姜特立的《宋诗》《和潘倅新溪七首 其四》,原文:钓月亭边三两家,月明无处认芦花

肖娇

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《赏阁后小桃同景纯作》,原文:肖躬顾影每自愧,譬如蒿艾参松筠

芍飔

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
芍,来源于刘一止的《宋诗》《道中杂兴五首 其二》,原文:姚黄花中君,芍药乃近侍

桑傅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桑傅,来源于袁说友的《宋诗》《杨梅》,原文:色渍桑间椹,甘傅荔子浆

陇琬

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
陇琬,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

璞纾

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璞,来源于葛胜仲的《宋诗》《雪》,原文:器异山涛仍玉璞,坐无王衍亦瑶林

彰颉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
彰,来源于贾岛的《唐诗》《义雀行和朱评事》,原文:禽贤难自彰,幸得主人书

益源

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
益源,来源于杜甫的《唐诗》《北征》,原文:缅思桃源内,益叹身世拙

愉崎

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
愉,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:隐忍心愤恨,翻为声喣愉

勖茯

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

炘荔

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于苏轼的《宋诗》《三月二十九日二首 其二》,原文:门外橘花犹的皪,墙头荔子已斓斑

芝盂

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
芝盂,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一一六》,原文:六年偿债芝峰寺,费尽衣盂用尽心

燏言

拼音五行释意
火光貌。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

冉思

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
冉思,来源于舒岳祥的《宋诗》《安住寺道中》,原文:餠饵风来香冉冉,教人那得不思家

晖晖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖晖,来源于韩淲的《宋诗》《会心堂》,原文:岸柳已青青,山花更晖晖

尹潆

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:故周公相王室,以尹天下,于周为睦

意纾

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
意纾,来源于陈造的《宋诗》《再次陆子高韵奉寄》,原文:洪钟忍不扣,妙意谁为纾

俪霖

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
俪,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:战棋效军实,度曲俪风什

娣晋

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
娣,来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》,原文:俨如姑射女,娣姒俱整粲

禺麒

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
禺,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其五》,原文:禺中巳,樵夫来说人间事

婷诏

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
婷,来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》,原文:绮筵环妙丽,寿斝捧娉婷

羡钗

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
羡钗,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:可羡邻姬十五,金钗早嫁王昌

茵常

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
茵常,来源于元稹的《唐诗》《游三寺回呈上府主严司空时因寻寺道出当阳县奉命覆视县囚牵于游行不暇详究故以诗自诮尔》,原文:莫责寻常吐茵吏,书囊赤白报君侯

莹蝶

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
莹蝶,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其三》,原文:晚蝶花心少,阴莹草里微

绘曼

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
绘曼,来源于苏籀的《宋诗》《惜花一首》,原文:面脂靡曼负涂泽,绘彩化工夸斲冰

苒卓

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
苒,来源于李纲的《宋诗》《弋阳道中》,原文:南去北来皆岁暮,流年苒苒过光阴

皖源

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:白叠拥方袍,皖如崆峒云

帧析

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

君元

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
君元,来源于刘敞的《宋诗》《答钟元达觅藕栽二首 其二》,原文:送君百顷风潭上,莫笑元非十丈花

觉莜

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
觉,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八二》,原文:以大圆觉,为我伽蓝

昉霜

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

憧白

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
憧,来源于戴表元的《宋诗》《六月十三日寿陈子徽太博十首以无官一身轻有子万事足为韵 其八》,原文:憧憧道傍子,与尔故相远

莞冉

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
莞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:诸侯祭祀席,黼筵、缋纯,加莞席、纷纯,右雕几

昙嫒

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
昙,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:瞿昙旧摽蕝,嵌洞尤奇胜

祯崎

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
祯,来源于袁说友的《宋诗》《仲春劝耕有献两岐麦者和丁端叔茶使韵》,原文:春风和气下披拂,产出祯祥呈妙用

典琮

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
典,来源于王洋的《宋诗》《挽程伯禹 其一》,原文:哀荣终始事,褒典在徽章

枝椿

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
枝椿,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・尾声》,原文:灵椿一株老,丹桂五枝芳

睿诗

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
睿诗,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽神宗皇帝二首 其二》,原文:御诗兼手诏,新见睿思书

景莜

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
景,来源于曹冠的《宋词》《兰陵王》,原文:对远景舒啸,壮怀豪逸

箬邕

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
箬,来源于徐俯的《宋词》《浣溪沙》,原文:黄帽岂如青箬笠,羊裘何似绿蓑衣

梧童

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
梧童,来源于叶适的《宋诗》《送龚叔虎》,原文:答云自孩童,蚤识灶下梧

钲珵

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鸣桹》,原文:铿如木铎音,势若金钲急

禺霖

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
禺,来源于林昉的《宋诗》《送秀才归南海》,原文:归路番禺远,蛮乡岛屿经

磐嶛

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
liáo高。
国学点评
磐,来源于栖白的《唐诗》《月夜怀刘秀才》,原文:此时小定未禅寂,古塔月中松磐高

盛幻

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
盛幻,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其四》,原文:盛丽悦其目,梦幻何足云

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