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女孩缺土缺木起名指南：五行平衡与吉祥名字推荐

程樟些作者：程樟些2025-11-20 06:49:42

在中华传统文化中，五行理论（金、木、水、火、土）被视为影响个人运势和性格的重要因素。许多家长在为孩子起名时，会参考五行平衡原则，以弥补先天命理中的不足。如果女孩的八字分析显示缺土和缺木，这可能会影响她的稳定性、成长力和健康运势。土在五行中代表诚信、稳重和包容，缺乏土元素的孩子可能容易情绪波动或缺乏耐心；木则象征生机、进取和灵活性，缺木可能导致孩子性格内向或缺乏创造力。因此，为缺土缺木的女孩起名时，我们需要通过名字来补充这些元素，从而促进五行和谐，提升整体运势。 起名时，可以选择包含土或木相关偏旁、字义的字词。例如，土元素相关的字如“坤”、“坦”、“培”等，能增强稳定性和务实特质；木元素相关的字如“林”、“桐”、“芊”等，则有助于培养活力和成长力。同时，结合现代审美，名字应悦耳易记，避免生僻字，以确保孩子在社会交往中顺畅。例如，名字“林坤”就巧妙融合了木和土元素，既补益了五行，又寓意着如林木般茁壮成长、如大地般稳重可靠。 除了字的选择，起名还应考虑音韵、字形和家庭文化背景。建议家长咨询专业命理师进行详细八字分析，以确保名字的针对性。总之，通过科学起名，不仅能弥补五行缺失，还能为孩子带来吉祥的祝福，助力她未来的人生道路更加平稳和成功。

女孩缺土缺木起名

笙雯

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
笙，来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》，原文：机杼班扬旧，笙竽陶谢并

洌莘

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
洌，来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》，原文：进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔夜珠明

鹭庆

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
鹭庆，来源于张元干的《宋词》《喜迁莺令・喜迁莺》，原文：庆天申，瞻玉座，鹭正陪班

萱楚

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
萱，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《木兰花》，原文：光景无多，争奈椿萱老去何

觉飐

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
觉，来源于蔡伸的《宋词》《忆瑶姬》，原文：倍觉秋思清

萱里

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
萱里，来源于陈棣的《宋诗》《挽张世英母夫人》，原文：蒿里歌传风正惨，萱堂香冷月空斜

盛奕

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
盛奕，来源于郑达可的《宋词》《念奴娇》，原文：子舍荣华，孙枝赫奕，茂盛同松竹

嶛斯

拼音五行释意
嶛liáo木高。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

鸯茵

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
鸯茵，来源于晏几道的《宋词》《南乡子》，原文：绣茵犹展旧鸳鸯

枫晤

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
枫，来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其三》，原文：浸满溪烟枫叶纷，嵚崎苍弁入青云

佳与

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
佳与，来源于孙觌的《宋诗》《龟潭三首 其一》，原文：柳州莫作愚谿对，乞与佳名到处传

茯媪

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
茯，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》，原文：摇风摆雨经年久，不似松根有茯苓

竹术

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
竹术，来源于蔡襄的《宋诗》《送柯祕书三子归泉应诏》，原文：闽州太守无伎术，乞持符竹还故乡

馟悟

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟，来源于滕岑父的《宋诗》《和岑子上郑广文诗》，原文：况复有诗人，深悟作者秘

单芦

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
单芦，来源于方岳的《宋诗》《官满将归与同幕别平山堂 其二》，原文：雪深茅屋归巢冷，月老芦洲鴈影单

休苓

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
休，来源于周麟之的《宋诗》《和元革叔无闷斋》，原文：家在涛江欲尽头，结茅宁为乐休休

荣珵

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
荣，来源于钱起的《唐诗》《初至京口示诸弟》，原文：兄弟得相见，荣枯何处论

嵇樨

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
嵇，来源于李处权的《宋诗》《送希真入洛》，原文：我比嵇康犹更懒，子追元亮故应贤

燝笛

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

伽湫

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
伽，来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》，原文：忆昔十四五年前苦寒节，礼师问师楞伽月

隋桥

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
隋桥，来源于晁补之的《宋诗》《扬州杂咏七首 其五》，原文：双堤鬭起如牛角，知是隋家万里桥

昶笈

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
昶，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：区区薛季昶，先事仅能言

茜柔

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
茜，来源于李中的《唐诗》《春闺辞二首 二》，原文：边无音信暗消魂，茜袖香裙积泪痕

肖朔

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
肖朔，来源于李新的《宋诗》《送赵伯高》，原文：浑无钩距肖子都，大有诙谐胜方朔

芗杨

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
芗，来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》，原文：舍尔芝兰芗，一染渐余羶

佳恬

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
佳恬，来源于宋宁宗的《宋诗》《赠朱质》，原文：林间佳处真恬退，好向廉泉自濯缨

溯箴

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
溯，来源于朱松的《宋诗》《蔬饭》，原文：嗟予饭藜藿，咽塞舟溯濑

旌茜

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
旌，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：纷驰贲丘帛，高竖当衢旌

珵常

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

淅莆

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
淅，来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》，原文：汀苹振淅沥，岸柳惊纷披

芦箫

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
芦箫，来源于沈括的《宋诗》《金山》，原文：芦管玉箫齐送夜，一声飞断月如烟

葭阑

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
葭阑，来源于释志文的《宋诗》《西阁》，原文：杨柳蒹葭覆水滨，徘徊南望倚阑频

梦才

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
梦才，来源于王安礼的《宋诗》《送吴殿中知景陵》，原文：君才八九吞云梦，应笑离騒向此吟

玺杉

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
玺，来源于吕从庆的《唐诗》《》，原文：此书有洪溪吕氏萃石山房本，有嘉庆癸酉岁从庆三十二世孙吕玺培重刊本，均未见

缮枝

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
缮，来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

良芉

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
良，来源于赵彦端的《宋词》《月中桂》，原文：赖亲朋对影，且慰良夕

庆蕴

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
庆，来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》，原文：数有庆而益地

桑璐

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桑，来源于皎然的《唐诗》《僊女台》，原文：寂寂旧桑田，谁家女得僊

楹尔

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
楹尔，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》，原文：绮栋虹升初矫尔，丹楹丛倚倍森然

晣崔

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

萌恒

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
萌恒，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十五》，原文：顽戆恒不觉，慧种未开萌

僖莘

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：春王二月，葬杞僖公

钰瑗

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗，来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》，原文：蘧瑗行年化，宣尼耳顺闻

桥潮

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
桥潮，来源于王安石的《宋诗》《送项判官》，原文：断芦洲渚落枫桥，渡口沙长过午潮

俐谊

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
俐，来源于赵长卿的《宋词》《有有令》，原文：那更堪、有个人人，似花似玉，温柔伶俐

珹昼

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于孟郊的《唐诗》《听蓝溪僧为元居士说维摩经》，原文：洗然水溪昼，寒物生光辉

璐棹

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
璐，来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》，原文：屑璐飘寒，镂金献巧，妆成水晶亭榭

栖永

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
栖永，来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》，原文：别岭栖双径，逢人问永嘉

研恒

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
研，来源于赵汝鐩的《宋诗》《溪上》，原文：村翁开卷添黏纸，瓦钵研朱自教儿

莆菡

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
莆菡，来源于释道潜的《宋诗》《次韵周开祖大夫泛湖见访》，原文：雨催菡萏幽香发，风触莆萄细浪寒

蓬沫

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
蓬，来源于陆游的《宋诗》《得张季长书以大蓬见称盖以予寄禄官视昔祕书监也因作五字寄之》，原文：僊蓬虽误到，残锦只虚名

休伽

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
休伽，来源于释慧空的《宋诗》《与虚上人》，原文：伽陀有底急，休来问老汉

梓芍

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
梓，来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》，原文：深林藏杞梓，芳径杂兰荪

献芝

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
献芝，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《剔银灯》，原文：献四五碟芝麻糖饼，一陌两陌纸钱，如何会通灵显圣

婧韦

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》，原文：韦庄岂免赠巾帼，格嫩更遭脂粉涴

治琯

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
治，来源于石介的《宋诗》《读韩文》，原文：洋洋治世音，磊磊王化基

暌桢

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
暌，来源于元稹的《唐诗》《醉行》，原文：秋风方索漠，霜貌足暌携

燝理

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

佳朦

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
佳朦，来源于曾纡的《宋词》《念奴娇》，原文：晓日雾霭林深，佳人春睡思，朦胧初足

吟京

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
吟京，来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》，原文：往事语京洛，余欢发吟赓

爀琦

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

琲杨

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琲杨，来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》，原文：（见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

蕋馚

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
蕋，来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》，原文：脩竹弄风新雨歇，瑶英玉蕋攀高节

望元

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
望元，来源于毛滂的《宋诗》《送徐次山督邮之官》，原文：乡评元自好，府望复名新

芷莹

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
芷莹，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：堇荼茂兮扶疏，蘅芷彫兮莹嫇

若舟

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
若舟，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其八》，原文：扁舟东下峡，日月去若飞

淖箩

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
淖，来源于岳珂的《宋诗》《三塔渰圩下二首 其一》，原文：暑风空战荻萧萧，尽日舟行淖没腰

钗堇

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
钗，来源于杨万里的《宋诗》《跋马公弼省干出示山谷草圣浣花醉图歌》，原文：不论钗股与锥沙，更数旱蛟及惊蛇

悦蕖

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
悦，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其七》，原文：疏弦无悦音，失路有迷驾

瑜虔

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瑜，来源于虞集的《元曲》《双调・折桂令席上偶谈蜀汉事，因赋短柱体》，原文：美乎周瑜妙术，悲夫关羽云殂

峪斯

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
峪，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

荔舜

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
荔，来源于刘克庄的《宋诗》《表弟方时父寄荔子名草堂红若欲与吾家玉堂红争名者次韵谢之》，原文：且为锦荔支联句，不记金莲烛代言

淑术

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淑术，来源于华镇的《宋诗》《古风》，原文：苦乏知人术，所寄非良淑

婕元

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
婕，来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》，原文：总如南国候，无复婕妤悲

崔渌

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
崔，来源于王铚的《宋诗》《次韵国香诗》，原文：可怜天壤擅诗声，不如崔护桃花句

犹婧

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
犹，来源于晁补之的《宋词》《水龙吟》，原文：道愁肠、不醒犹醉

蔳灵

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：37　龟，俯者灵

本缪

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
本缪，来源于熊禾的《宋诗》《三纲叹》，原文：一家祇三亲，恩义本相缪

英淼

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
英，来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》，原文：符贶方期应，英髦各汇征

望荏

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
望荏，来源于韦应物的《唐诗》《寄刘尊师》，原文：世间荏苒萦此身，长望碧山到无因

笈琅

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
笈琅，来源于员兴宗的《宋诗》《寿李巽岩》，原文：姓名玉笈琅函上，班次珠宫贝阙间

淄媵

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
淄，来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》，原文：眼前多少年，难致淄川老

茸翩

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
茸翩，来源于曹组的《宋诗》《夜归曲》，原文：归来祇夸青连钱，貂茸拥鼻行翩翩

潆樗

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
潆，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：乱山深处水潆回

依颜

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
依颜，来源于张守的《宋诗》《题洗心亭次韵》，原文：为喜经台依绝境，故安禅榻面孱颜

京韵

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
京韵，来源于杨无咎的《宋词》《雨中花令》，原文：语带京华清更韵

覃奎

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
覃，来源于刘宰的《宋诗》《代赋三十韵呈李果州》，原文：有田连阡不输税，饱食岂计皇恩覃

皖琥

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
皖，来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其二》，原文：剖符舒子国，蜡屐皖公台

蒲芃

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蒲，来源于朱熹的《宋诗》《寄山中旧知七首 其一》，原文：涧底采菖蒲，颜色永芳鲜

洵琦

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洧之外，洵訏且乐

楠献

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
楠献，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：君不见江原清献楠，新繁卫公柏，苍干合抱干云霄

祁域

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
祁，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其三》，原文：祁隐不可招，诩径行当开

术鹭

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
术，来源于王绩的《唐诗》《采药》，原文：青龙护道符，白犬游仙术

缮谊

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客，若皆毁之，其何以共命

蔷缪

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蔷，来源于杜牧的《唐诗》《留赠》，原文：不用镜前空有泪，蔷薇花谢即归来

诗晣

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
诗，来源于王之望的《宋诗》《再和》，原文：公诗光焰千丈锦，我诗粗窘一尺布

纪韪

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
纪，来源于郭稹的《宋诗》《闻延州警》，原文：分明千帝纪，况乃畔天都

松宣

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
松宣，来源于安鸿渐的《宋诗》《题杨凝式书》，原文：端州石砚宣城管，王屋松烟紫兔毫

容笙

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
容笙，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四九》，原文：禁掖乘欢饮兴浓，笙歌围绕尽芳容

倩菡

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
倩，来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》，原文：问苏城、香销卷子，倩谁题咏

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