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段氏女孩起字起名指南:精选两字名字,寓意深远与文化传承

周涧棕作者:周涧棕2025-11-15 03:12:40

段氏女孩起名两字是一项既需要文化底蕴又需注重实用性的任务,它不仅仅是一个标识,更承载着家族期望、文化传承和个人命运的美好祝愿。在中国传统文化中,名字被视为一个人一生的符号,影响着孩子的性格发展、社交印象乃至未来运势。因此,为段姓女孩选择一个两字名字时,家长应综合考虑音韵美、字义深意、五行平衡以及现代实用性等因素。首先,从音韵角度出发,两字名字通常简洁易记,但需避免音节重复或拗口,例如“段思涵”中的“思”和“涵”搭配,音调平和,朗朗上口,适合女孩的柔美气质。其次,字义选择至关重要:名字应蕴含积极寓意,如“段雅琪”中的“雅”代表高雅文静,“琪”象征珍贵美玉,整体传递出优雅与珍贵的品质;类似的名字还有“段慧敏”,强调智慧与敏捷,适合期望孩子聪慧过人的家庭。此外,五行理论在起名中也不可忽视:根据孩子的生辰八字,选择五行相生的字眼,例如如果八字缺木,可选用“段林悦”中的“林”字来补足,以促进运势和谐。在现代社会,名字还需兼顾实用性和独特性:避免过于生僻的字,以免造成日常使用不便,同时确保名字在网络时代易于搜索和记忆。例如,“段雨彤”既常见又不失个性,雨代表滋润与成长,彤象征红色与热情,整体名字充满活力。最后,家长可以参考历史典故或诗词名句来增添文化深度,如从《诗经》中汲取灵感,选择“段静好”(取自“琴瑟在御,莫不静好”),体现宁静美好的生活愿景。总之,段氏女孩起名两字是一个综合性的过程,建议家长多方咨询、结合家族传统和个人喜好,最终选定一个既能彰显个性又吉祥如意的好名字,为孩子的未来铺就光明之路。

段氏女孩起名两字

段珏

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

段俐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《拙鲁速》,原文:顾兔逐狐那轻健,忒伶俐个容他宽转,(犬做咬住科)则一口咬番在坡岸前

段蔳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
国学点评

段淞

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二》,原文:鱼带淞江月盈缶,隽处依稀开蟹斗

段棹

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于孔平仲的《宋诗》《城楼晚眺》,原文:此身归计未,客棹自西东

段彤

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:千载管彤书盛事,只今门有壻如龙

段箩

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》,原文:担头何物带山香,一箩白蕈一箩栗

段淙

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于孙元卿的《宋诗》《与钱孝先游洞霄 其二》,原文:唤客入山还送客,淙琤犹记石泉声

段缎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

段鉴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于程公许的《宋诗》《宗博宫讲何丈以诸贤所赋清赋堂诗轴示教借和元韵附轴尾》,原文:叠石肖崄崿,俯槛鉴清泚

段融

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:冲融当魏邴,腼衍自昭宣

段兆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于陈允平的《宋词》《塞垣春》,原文:临镜理残妆,依然是、京兆柔雅

段缪

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:穷通志也命当遂,天地倾缺人绸缪

段朝

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于袁说友的《宋诗》《饯送蜀进士入奉廷对》,原文:圣主龙飞初策士,皇朝春好正朝天

段靛

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

段情

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于黄机的《宋词》《霜天晓角》,原文:诗情吟未足

段未

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于澹交的《唐诗》《病后作》,原文:未得忘身法,此身终未安

段子

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公谓鲍子:「或谮子,子姑居于潞以察之

段纶

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:徒抱经纶志,俄闻讣告音

段箪

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于吕本中的《宋诗》《即事六言七首 其三》,原文:看取箪瓢陋巷,十分昼夜工夫

段笛

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于钱起的《唐诗》《送薛判官赴蜀》,原文:横笛声转悲,羽觞酣欲别

段樨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

段彦

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于文彦博的《宋诗》《送子骏朝议归阙》,原文:巍巍云阙此归觐,禁严侍从须邦彦

段珹

拼音五行释意
chéng玉名。
国学点评

段骊

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于仇远的《宋诗》《二马图》,原文:平生自比九方臯,牝牡骊黄骨相高

段芃

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:渗漉百嘉,芃芃禾稼

段滇

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:滇王扫宫避使者,跪进再拜语嗢咿

段雯

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

段沐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于楼钥的《宋诗》《送刘仲起主簿》,原文:永嘉素多君子僚,休沐新盟有清集

段佶

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

段椰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

段怡

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》,原文:随日随时则斤两,抽添运用在怡怡

段蔚

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其四四》,原文:篷窗倚坐酒微酣,淮水无波似蔚蓝

段荏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:穷居索寞俗事少,坐对荏苒风光移

段幂

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》,原文:横塘日澹秋云隔,浪织轻飔罗幂幂

段姣

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于牟巘的《宋诗》《题张老山从好堂》,原文:海上逐臭夫,自谓姣且好

段白

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于韩的《宋词》《满江红》,原文:梅正好,香浮白

段珑

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于赵蕃的《宋诗》《代简琛卿》,原文:是处梅花与雪融,竹间开晚正玲珑

段佳

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于沈遘的《宋诗》《晚雨后过城东》,原文:佳气四面起,游光泛楼台

段胥

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于王珪的《宋诗》《依韵和贾直孺舍人初春祠左太乙二首 其二》,原文:我惭昔预祠春客,曾梦钧天侍燕胥

段舟

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于黄裳的《宋词》《满江红》,原文:轻舟破幽径,烦襟都洗

段缤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于张耒的《宋诗》《感春》,原文:春风动花光,桃李曰缤纷

段芨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

段琲

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》,原文:世有倾国媒,一笑珠百琲

段纤

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于释德洪的《宋诗》《杏壳观音菩萨赞》,原文:此银杏壳,纤秾向背

段娥

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
娥,来源于李廷忠的《宋词》《临江仙》,原文:驾月姮娥来献寿,胜如昨夜辉光

段渲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

段昙

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于家铉翁的《宋诗》《赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵 其一》,原文:饶渠亲识瞿昙面,未必曾逢太白星

段休

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:檀板休教歌杳

段怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于周邦彦的《宋词》《渔家傲》,原文:醉踏阳春怀故国

段铮

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于杜牧的《唐诗》《大雨行》,原文:铮栈雷车轴辙壮,矫躩蛟龙爪尾长

段筠

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于罗隐的《唐诗》《竹》,原文:子猷死后知音少,粉节霜筠谩岁寒

段昭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 内侍举太上皇后册宝诣读册宝位用《圣安》。》,原文:有美英瑶,于昭祥金

段郁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:酿成佳气郁葱葱,当此际

段搦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一五》,原文:苍鹰搦卧兔,猫儿捉老鼠

段娄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二九》,原文:不在内,不在外,不在中间,离娄行处浪滔天

段洵

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:蓝田种洵美,死鼠名须防

段沛

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于傅察的《宋诗》《廉夫有会当归去来之句复次前韵》,原文:沛然下膏泽,蓊若朝云升

段浦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于戴叔伦的《唐诗》《送崔拾遗峒江淮访图书》,原文:鴈来云杳杳,木落浦萧萧

段华

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于曹勋的《宋词》《宴清都》,原文:今年外家华焕

段津

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于张嵲的《宋诗》《信美亭二首 其一》,原文:北眺逼山樊,南瞻近津浒

段晓

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:晓来庭院半残红

段亦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于梅尧臣的《宋诗》《蚯蚓》,原文:龙蟠亦以蟠,龙鸣亦以鸣

段黎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其二》,原文:昌黎论佛骨,南行气亦壮

段琤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:琤琤鸣铁里,安处一时休

段葆

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其五》,原文:穷约那趋俗,虗缘自葆真

段芾

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》,原文:善学柳下惠,莫如鲁男子,芾其知此

段筱

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

段傅

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于李刘的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:上恐夜深□贾傅,便有锋车迎候

段源

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 溪花亭》,原文:湖源深可酾,溪水清能照

段昊

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于方岳的《宋诗》《寄题朱塘晦翁亭》,原文:诸郎表章之,三峯倚晴昊

段庭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于释德洪的《宋诗》《大达国师无业公画像赞》,原文:盖视死生,洞若户庭

段畅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于张孝忠的《宋词》《西江月》,原文:莫笑诗狂饮畅

段艺

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于姚合的《唐诗》《从军行》,原文:性癖艺亦独,十年作诗章

段湘

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于晁说之的《宋诗》《谢高四十子昂诗卷》,原文:我有潇湘泪,还供阊阖愁

段荷

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于谢逸的《宋词》《减字木兰花》,原文:荷花风细

段恤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于韩维的《宋诗》《孙曼叔挽词三首 其二》,原文:欲知恩礼重,恤视走银珰

段璎

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于陆游的《宋诗》《五月二十三夜记梦》,原文:空巖滴乳久化石,宝盖珠璎纷物象

段芊

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于白居易的《唐诗》《游悟真寺诗》,原文:松桂乱无行,四时郁芊芊

段忻

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》,原文:举觞忻有属,饯我同年友

段磐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其五》,原文:彼岳磐磐,松柏丸丸,公福禄实蕃

段嘉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。秋腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:嘉坛建祀,玉帛陈仪

段悠

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其四》,原文:悠悠灯火暗,剌剌风飙射

段淄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:诗成凌鲍谢,酒饮竭淄渑

段语

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:青山欲共高人语

段楠

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》,原文:倒海见珠瑇,连山阅楩楠

段悦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其一○》,原文:以享以食,小大胥悦

段琢

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其三》,原文:便合挥毫演纶綍,何劳琢句鬭琳琅

段净

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[净下]

段鸯

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于晏几道的《宋词》《南乡子》,原文:绣茵犹展旧鸳鸯

段莘

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于王之道的《宋词》《南乡子》,原文:何止莘君一百筹

段元

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:、孟献子如宋,报华元也

段兴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于王之道的《宋词》《千秋岁》,原文:蒲轮入佐中兴主

段霁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于吕渭老的《宋词》《江城子慢》,原文:花径霁、晚碧泛红滴

段崇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于李壁的《宋词》《浣溪沙》,原文:崇桃积李自年年

段乔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于朱翌的《宋诗》《再次前韵》,原文:断石崖蜂出,乔枝谷鸟迁

段灵

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 二》,原文:澹神心,醉皇灵

段渝

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于谢璡的《宋诗》《识时梅歌》,原文:始终不渝含酸味,去就长存调鼎资

段翡

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于石公弼的《宋诗》《题无垢院 其一》,原文:池镵琼骨容清泚,凭槛时看翡翠飞

段豫

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于王安石的《宋诗》《和仲求即席分题得庶字》,原文:千艘来交荆,万舸去扬豫

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