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女孩姚瑾起名指南:寓意、文化与完美选择

马鸢贞作者:马鸢贞2025-11-10 13:07:15

在中华文化中,起名不仅仅是一个简单的标识,更承载着父母对孩子的深厚期望和美好祝愿。女孩名字‘姚瑾’就是一个充满诗意和文化底蕴的选择。‘姚’这个姓氏源远流长,源自中国古代的虞舜后代,象征着高贵和传承;而‘瑾’字则取自美玉之意,在古文中常用来比喻品德高尚、纯洁无瑕,如《左传》中就有‘瑾瑜匿瑕’的记载,强调内在的美德。结合起来,‘姚瑾’这个名字不仅音韵优美,读起来流畅动听,还蕴含着父母希望女孩如美玉般温润、坚强,并在未来生活中绽放光彩的愿景。从五行角度分析,‘瑾’字属金,代表着坚定和财富,如果孩子的生辰八字中缺金,这个名字可以起到平衡作用,带来好运和顺利。此外,起名时还需考虑与姓氏的搭配、避免谐音歧义,以及现代社会的实用性。例如,‘姚瑾’这个名字简洁易记,适合各种场合,从学校到职场都能彰显独特气质。父母在起名过程中,可以参考古典文献、诗词歌赋,或咨询专业起名师,以确保名字既有文化深度,又符合家庭价值观。总之,选择一个像‘姚瑾’这样的名字,是对女孩未来的一份美好投资,让她在成长道路上始终自信、优雅。

女孩姚瑾起名

釉袤

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》,原文:石梁一何伟,延袤百肘长

旬飔

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
旬飔,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其一四》,原文:君看五月半旬飔,山上雪花满地飞

亘豫

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
亘,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七一》,原文:鼎中朱橘亘天红,此是时时养火功

岭情

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
岭情,来源于沈说的《宋诗》《冯公岭》,原文:晓上冯公岭,艰难见客情

畚冶

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
畚,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎甥伯温池上八首 其二》,原文:畚锸运渤海,操蛇应未穷

莱桦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
莱,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫昭君辞》,原文:初冬诚难保,死不如草莱

皙琛

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

棠旌

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
棠旌,来源于黄庭坚的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:桃李成阴,甘棠少讼,又移旌戟

绚蕴

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:千林万木绚华滋,玉李银桃几时结

豫予

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
豫予,来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》,原文:予惧天明,焉事戏豫

璇沛

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璇,来源于洪适的《宋诗》《天申节道场回栏阶白语口号》,原文:九夏正中调玉烛,五云为瑞烂璇霄

芉孜

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

卿亦

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
卿亦,来源于韦骧的《宋诗》《建安郡庠重彩记事》,原文:诸生好进公卿业,此日风流亦与传

诺颀

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
诺,来源于张舜民的《宋诗》《送薛昌朝赴太原幕府》,原文:既已唯诺难自由,虽欲一日安可留

纯忱

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
纯忱,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》,原文:涓洁先原庙,纯忱历太宫

郇中

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

瞳迪

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瞳,来源于陈著的《宋诗》《用帅初韵谢其寿我之意》,原文:锦云忽把老瞳遮,寿语何为及我家

婷由

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
婷,来源于无名氏的《元曲》《金菊香・往常时追欢谢馆可曾经,今日个买笑章台惯索行。几番家静守幽》,原文:居深自省,天与聘婷,刚道喜又还惊

团莆

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
团,来源于吕南公的《宋诗》《山中即事寄上知县宣德》,原文:昨日邻翁咨种播,相与竹下团团坐

爀蓓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

旌纮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
旌,来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其一》,原文:象阙方肃肃,铭旌遽悠悠

琯勖

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琯,来源于杨察的《宋诗》《别信州席上作》,原文:极醉巫峰倒,聊吟嶰琯清

馟虢

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于林景熙的《宋诗》《白拒霜》,原文:不如淡扫粉亦却,诸姨合避虢国封

单汉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
单汉,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:忽闻花宫选罗绮,单于来朝汉天子

斐婷

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
斐,来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》,原文:斐然作诗歌,聊写意缱绻

崇常

拼音五行释意
chóng高明宏大。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
崇常,来源于沈佺期的《唐诗》《从崇山向越常》,原文:朝发崇山下,暮坐越常阴

袁桑

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
袁,来源于张嵲的《宋诗》《次韵子直二首 其一》,原文:智勇怀三杰,英雄鄙二袁

婧瑜

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・耍孩儿》,原文:(云)我只笑那周瑜好痴也,你自家没智识索取荆州,却将我送到这里,你须要做的功劳,我为甚来倒替你守寡一世

绘烽

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
绘,来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》,原文:间时公来命绘匠,亲以玉指交画挥

倾杏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
倾杏,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上巳日曲江锡宴羣臣》,原文:诏出倾兰省,筵开对杏园

润常

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
润常,来源于文彦博的《宋诗》《故相国元宪宋公挽词 其二》,原文:雾露常蒙润,阳秋每借嘘

桠闻

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

睨晴

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
睨晴,来源于袁说友的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:山色阴晴远更青,谁教睥睨枕巖扃

瑱钥

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

莱亚

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
莱亚,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其一》,原文:莱公谩有亲征策,亚父空求骸骨归

谒萦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
谒,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公送赵常盈炼师与中贵人同拜岳及天台投龙毕却赴京》,原文:银珰谒者引蜺旌,霞帔仙官到赤城

珹笠

拼音五行释意
chéng玉名。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其五》,原文:时论归台阁,交情异笠车

琪翙

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琪,来源于谢的《宋词》《减字木兰花》,原文:琪树琼枝

箫晗

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
箫,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:箫外月,梦中云

蔓悠

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
蔓悠,来源于李新的《宋诗》《将进酒》,原文:骊山茂陵皆蔓草,悠悠千载空含情

袤逻

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

璞吟

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
璞吟,来源于杜牧的《唐诗》《酬许十三秀才兼依来韵》,原文:篇成敢道怀金璞,吟苦唯应似岭猿

戚博

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
戚博,来源于谢翱的《宋诗》《城西废园》,原文:夫容青根联戚里,美人对博蓬山里

忻琤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
忻,来源于乐史的《宋诗》《慈竹》,原文:吾闻唐之人,孝行常忻忻

芗琳

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芗,来源于胡寅的《宋诗》《赋向伯共五老小山六言五绝 其二》,原文:闻说身依莲社,坐蒙敕赐芗林

渲术

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

京怀

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
京怀,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:吾志兮觉悟,怀我兮圣京

初誉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
初誉,来源于周行己的《宋诗》《少伊察院再用年字韵宠示二篇辄复酬和一章陈德一章叙情 其一》,原文:恂恂许御史,清誉自初年

椰滟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

竹骃

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
竹,来源于王庭珪的《宋诗》《寓郡斋过清閟轩与高虞卿夜话》,原文:开门见脩竹,人与竹俱闲

榭瑚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
榭,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:竞处高明台榭,槐阴柳色通逵

缈卫

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缈卫,来源于张孝祥的《宋词》《水龙吟》,原文:缥缈珠幢羽卫

誉苓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
誉,来源于欧阳修的《宋诗》《送谢中舍二首 其二》,原文:喜闻嘉誉蔼淮壖,又看吴帆解画船

子柔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
子柔,来源于王迈的《宋诗》《以喜闻过墨赠吾婿郑纯父玸》,原文:子性失之柔,鲜有特立操

沧镌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沧镌,来源于贯休的《唐诗》《游严陵钓台》,原文:危榭高碑镌籀字,沧洲老鹤识先生

知纭

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
知纭,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・混江龙》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

薇寒

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
薇寒,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:风露寒兮,薇蕨既老而苦涩

重竺

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
重竺,来源于赵公豫的《宋诗》《兰谿范茂明过江来访和韵见贻七叠前韵奉答》,原文:上天竺外霜华重,西子湖头乌夜啼

允颖

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》,原文:(张叔政严维吕渭贾弇周颂郑槩陈允初□成用)山下花巖会,松间水积深

昕团

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
昕,来源于苏颂的《宋诗》《次韵苏子瞻学士腊日游西湖》,原文:洁行自欲敦薄夫,长吟拥褐忘昕晡

杏奎

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
杏奎,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山二首》,原文:奎门出浩荡,杏坛历逶迤

言琀

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
言,来源于李纲的《宋诗》《读留侯传有感》,原文:谁言刘季田舍翁,秪听人言本无有

蔚暌

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
蔚,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:蓊蔚千秋木,中闻鱼鸟乐

琼蔓

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
琼蔓,来源于洪适的《宋诗》《玉京洞》,原文:规往不辞萝蔓险,回看云物起琼田

蕴颜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
蕴颜,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・那咤令》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

染悦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
染悦,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:教通因渐染,人悦尚和平

檬致

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

筝炜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
筝,来源于刘埙的《宋词》《贺新郎》,原文:院落秦筝未试

滇武

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
滇武,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

宜盛

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
宜盛,来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其二》,原文:中兴盛事须记述,乐府宜得张文昌

笈茶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
笈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:玉笈诗成吟处晓,金沙泉落梦中寒

致景

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
致景,来源于杨公远的《宋诗》《次韵立秋》,原文:从今景物皆清致,多办吟笺剩赋诗

优玉

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
优玉,来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》,原文:相如严谨反枯涩,宋玉烂漫邻倡优

蔻晶

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《六言三首 一》,原文:华山梧桐相覆,蛮江荳蔻连生

喻袁

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
喻袁,来源于卢肇的《唐诗》《绿阴亭》,原文:)(《全唐诗续补遗》卷十据《隆庆临江府志》卷十三收此诗,题下注:「在新喻县右,俯临袁江

甯童

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《姪溥酒边呈诗二首因次韵 其一》,原文:古声不入唐诗社,泥饮甯知杜酒村

匠珞

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
匠,来源于陶弼的《宋诗》《芙蓉亭》,原文:民收果实充田赋,匠写空形入画图

榭约

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
榭约,来源于张方平的《宋诗》《闻郭诚思解化》,原文:溪堂月榭几分杯,暂住三峰约便回

芦冶

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芦冶,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其五》,原文:不知游冶谁家子,也卷黄芦学塞笳

梁炀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
梁炀,来源于罗隐的《唐诗》《所思》,原文:梁王兔苑荆榛里,炀帝鸡台梦想中

皖篌

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
皖,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰三月三日山谷寺偶成是时欲下长芦也》,原文:将趋皖口市,就买莎郎船

绡玮

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
绡,来源于丁仙现的《宋词》《绛都春》,原文:绛绡楼上,彤芝盖底,仰瞻天表

遒依

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
遒依,来源于宋庠的《宋诗》《送司马待制守河中》,原文:驱弩军装盛,依莲客藻遒

昃卫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昃,来源于喻良能的《宋诗》《予卧病数日意思殊昏昏中秋强起陪老人把酒对月不敢濡唇吻思去岁在当涂试院与诸公饮酒赋诗又一载矣因成长句》,原文:直须看到冰轮昃,忍负姮娥隔岁期

浅澧

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
浅,来源于元稹的《唐诗》《寒》,原文:扣冰浅塘水,拥雪深竹阑

凰维

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
凰,来源于王安石的《宋诗》《春从沙碛底》,原文:万里卜凤凰,飘飘何时至

兴琢

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
兴琢,来源于苏舜钦的《宋诗》《答梅圣俞见赠》,原文:夫子兴众殊,琢饰贶佳句

怀诣

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
怀诣,来源于李彭的《宋诗》《蒲塘道中寄怀归宗逈中法阐法仁三僧》,原文:缅怀汤惠休,妙理颇诣绝

嫣序

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《玉井桥》,原文:风高与芬馥,露重借嫣妍

亦旌

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
亦旌,来源于释道冲的《宋诗》《曹源和尚赞 其二》,原文:非特旌于往古,亦乃诏于来今

蔷旨

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蔷,来源于李清照的《宋诗》《春残》,原文:梁燕语多终日在,蔷薇风细一帘香

淄舟

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淄,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:遨游向燕赵,结客过临淄

浦纴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
浦,来源于王洋的《宋诗》《绍兴庚申解官庐陵留别欧阳隐士》,原文:梅雨翳江浦,我来初识君

峤钥

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
峤,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻连雨江涨二首 其二》,原文:思移峤北应非晚,未省南迁日月长

献绘

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
献绘,来源于董嗣杲的《宋诗》《霍山祠》,原文:露台献社呈苍马,阴壁飞旌绘赤龙

染昊

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
染,来源于周密的《宋词》《闻鹊喜》,原文:染就一江秋色

桑奂

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桑,来源于毛滂的《宋词》《蓦山溪》,原文:东堂先晓,帘挂扶桑暖

漪芾

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
漪,来源于贺铸的《宋词》《□□□・小重山》,原文:□□□叶付漪涟

芮斓

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
芮,来源于曾原一的《宋诗》《同戴石屏十人重游分韵得凿字即席赋》,原文:芮也劳斧斤,此语失之凿

贞月

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
贞月,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早登太行山率尔言志》,原文:孟月摄提贞,乘时我后征

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