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女孩起名用好字起名:寓意美好与吉祥的名字选择指南

杨翩箴作者:杨翩箴2025-11-08 09:54:37

在中华文化中,为女孩起名是一件充满深意和关爱的事情,一个好名字不仅能体现家庭的美好愿望,还能伴随孩子一生,带来积极的能量和认同感。选择“好字”起名,意味着聚焦那些寓意吉祥、音韵优美、书写流畅的汉字,这些字往往承载着丰富的文化内涵和正向价值观。例如,“好”字本身就有美好、善良的含义,而像“慧”、“雅”、“宁”、“悦”等字,则分别代表了智慧、优雅、宁静和快乐,这些都是父母希望女儿拥有的品质。起名时,父母通常会考虑字的五行属性、生肖搭配以及音律平衡,以确保名字不仅好听,还能在命理上带来和谐与好运。现代起名趋势中,越来越多的家长注重名字的独特性和时代感,但核心仍离不开选用那些经典而耐人寻味的好字。通过结合传统智慧与现代审美,我们可以为女孩创造出既独特又富含深意的名字,如“好妍”(寓意美好而聪慧)或“好馨”(象征美好与芬芳),这些名字不仅容易记忆,还能在社交和学习中赋予孩子自信。总之,女孩起名用好字起名是一门艺术,它需要父母细心斟酌,从字义、音形、文化背景等多方面入手,最终选出一个能陪伴孩子成长、激励她走向美好未来的名字。

女孩起名用好字起名

祺笠

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:不涸不童,诞降祺祥

幽芍

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
幽芍,来源于李纲的《宋诗》《志宏供芍药且以诗来再赋前韵》,原文:忽思春尽芍药开,赋诗试与幽人觅

璆倩

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
璆,来源于杨万里的《宋诗》《过乌沙望大塘石峰》,原文:山神解怜客子愁,平地跳出苍琳璆

齐爕

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
齐爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

资藻

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
资藻,来源于秦观的《宋诗》《三老堂》,原文:遂令吴越人,藻绘资称述

逸霖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
逸霖,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其三》,原文:霖雨聊均逸,余波润七闽

泷景

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽阮宣义》,原文:泷冈阡上路,秋思薄晴岚

嘉卿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
嘉卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:非卿也,嘉获之也

凰萌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
凰,来源于王洧的《宋诗》《湖山十景 两峰插云》,原文:试向凤凰山上望,南高天近北烟低

谊境

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
谊,来源于陈师道的《宋诗》《送李奉议亳州判官四首 其三》,原文:交欢艰难际,凛然见名谊

恬畚

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
恬畚,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:溺冠嫚骂又一春,织畚鼓刀恬不耻

林渲

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
林渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

熙澎

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
熙,来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》,原文:迁谪独熙熙,襟怀自坦夷

仪君

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
仪君,来源于方一夔的《宋诗》《次韵徐古泉雪冈见寄》,原文:交君父子间,风仪宛如昔

境勰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
境,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:吾将抱瑶琴,绝境纵所适

易琅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
易琅,来源于白玉蟾的《宋诗》《琴歌》,原文:瑶簪琅珮不易得,渺渺清飚吹广寒

晓怡

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
晓怡,来源于王义山的《宋诗》《寿崇节致语口号》,原文:璀璨祥光三殿晓,怡愉和气万年春

晏昙

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 茧馆》,原文:援条露已干,受叶日将晏

璃甄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
璃,来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》,原文:波头滟日琉璃软,酒面摇花琥珀香

休冉

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
休冉,来源于曾丰的《宋诗》《题公安宰黄叔万鲁斋 其二》,原文:骎骎进未休,冉冉老将至

普祈

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
普祈,来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨,悲切切似泣露寒蛩,气丝丝如做茧春》,原文:憔翠难耽,寂寞多谙,空望想楚庙娉婷,枉祈求普救伽蓝

胥时

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
胥时,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:东冈记得,同来胥宇,岁月几时难计

函诣

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
函诣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美开元寺佛钵诗》,原文:从此宝函香里见,不须西去诣灵峰

恽同

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
恽同,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:黄君虽云约同泛,明日自访柳恽汀

郝骊

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

箴崇

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chóng高明宏大。
国学点评
箴,来源于王柏的《宋诗》《赠寻贤赵相士》,原文:寻贤牌子非贤物,自是君王坐右箴

岭琯

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
岭,来源于皎然的《唐诗》《晚秋登佛川南峰怀裴例》,原文:登岭望落日,眇然伤别魂

里烽

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
里烽,来源于张谓的《唐诗》《送皇甫龄宰交河》,原文:行人醉出双门道,少妇愁看七里烽

瑱庆

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

萄献

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
萄献,来源于鲍防的《唐诗》《杂感》,原文:天马常衔苜蓿花,胡人岁献葡萄酒

襄嶛

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
liáo高。
国学点评
襄,来源于杨佥判的《宋词》《一翦梅》,原文:襄樊四载弄干戈

瑜橙

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《奉酬吴洪二公三和之什 其二》,原文:衰容懒镊白髭须,新咏难追纪少瑜

槿莹

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
槿,来源于黄希旦的《宋诗》《西庵寺》,原文:世态阶前朝槿色,岁寒云外老松枝

珊茵

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
珊茵,来源于李石的《宋诗》《谢彭守送花》,原文:回头却忆风流守,金粉珊珊堕舞茵

汐澈

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
汐,来源于章惇的《宋诗》《和蒲宗孟游虎丘因书钱塘旧游》,原文:偶为寒江阻潮汐,再容清赏属林丘

映亘

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
映,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其一》,原文:坐久鴈横野,炊烟映簷牙

碧颉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
碧颉,来源于程俱的《宋诗》《山居 三休台》,原文:终当珮飞霞,颉颃向空碧

琪存

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琪,来源于廖融的《宋诗》《梦仙谣》,原文:琪木扶疏系辟邪,麻姑夜宴紫皇家

嶛旒

拼音五行释意
liáo高。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

骊宛

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
骊宛,来源于毕仲游的《宋诗》《飞泉》,原文:飞泉喷薄万珠圆,宛似骊山十月间

颐由

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
颐由,来源于姬昌的《周易》《周易/颐卦》,原文:上九,由颐,厉,吉

园簌

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
园,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:偏占杏园红

冬珑

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
冬珑,来源于刘子翬的《宋诗》《鹅峰居士以地黄遗病翁因为作引》,原文:我年三十号病翁,空斋药杵声珑冬

景郁

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
景郁,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公西湖》,原文:周览时景佳,郁穆发新章

鹄蘅

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
鹄,来源于李流谦的《宋诗》《石钧父之官火井乞诗赠行》,原文:惟君可闻我可言,明日一尊黄鹄举

蘅璨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蘅,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过旧宅应制》,原文:桂山犹总翠,蘅薄尚流芳

凝韶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
凝韶,来源于刘学箕的《宋诗》《感事怀人送春病酒晓起五首 其三》,原文:韶光赋别休匆遽,凝伫东风更一觞

林储

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
林储,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:民间已食乌昧草,天上犹积琼林储

浅婕

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
浅,来源于苏轼的《宋词》《一丛花》,原文:今年春浅腊侵年

芨釉

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

蕖彦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
蕖彦,来源于张守的《宋诗》《和曾宏父告别兼简幕属》,原文:英英幕中彦,红蕖汎清流

奈晋

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
奈晋,来源于杨亿的《宋诗》《七夕》,原文:定与黄姑享偕老,晋宫休插奈花枝

绅致

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
绅致,来源于王周的《宋诗》《自喻》,原文:我今縻搢绅,善地谁人致

笙南

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
笙南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:歌《南有嘉鱼》,笙《崇丘》

援瞻

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
援,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:援例苟得请,申湖当入用

袤漪

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
袤,来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》,原文:山林广袤不知乐,犹作不如归去声

柔予

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
柔予,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》,原文:予尝怜其肉,柔弱甘咀吞

懿嘉

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
懿嘉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」王曰:「舅氏,余嘉乃勋,应乃懿德,谓督不忘

澜犹

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
澜犹,来源于赵蕃的《宋诗》《溧阳邂逅胡安丰赴官送以二诗 其二》,原文:丈人笔力老波澜,平处犹能敌建安

愿淇

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
愿淇,来源于项安世的《宋诗》《别陈监库见磨玉璞者宋衡》,原文:我有淇澳诗,愿与子同歌

舜荟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
舜,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其一》,原文:明良赓舜日,富寿祝尧心

颉湘

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
颉,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

萱珑

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
萱,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:满庭萱草毵毵

暖玖

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
暖,来源于方岳的《宋诗》《山墅 其五》,原文:牛背夕阳暖,沙头霜叶寒

倩如

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
倩如,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴冲卿学士以王平甫言淮甸会予予久未至冲卿与平甫作诗见寄答之》,原文:昨逢王倩昧平生,一见如旧心相倾

晢晶

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

皖蕾

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《和曾子翊授舒掾之作》,原文:皖城终岁静如山,府掾应从到日闲

奎明

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
奎明,来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其二》,原文:愿言奎宿长明健,文治从今遍九州

之镌

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
之镌,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘泾州以所得李士衡观察家号蟾蜍砚其下刻云天宝八年冬端州刺史李元德灵卵石造示刘原甫原甫方与予饮辨云天宝称载此称年伪也遂作诗予与江邻几诸君和之》,原文:镌题天宝年造之,刺氏李元传自越

媪荷

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
媪荷,来源于吴泳的《宋诗》《送毅夫总领淮西》,原文:边民之苦自古然,其媪荷锄翁戍边

经娇

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
经娇,来源于杨万里的《宋诗》《多稼亭前两槛芍药红白对开二百朵》,原文:最是倚栏娇分外,却缘经雨意醒然

博覃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
博,来源于韩淲的《宋诗》《寄赵十监试》,原文:善记推才博,雕章验识长

栖苓

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
栖,来源于董嗣杲的《宋诗》《客寄写兴》,原文:栖栖离故巢,乃作富池客

馟维

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于徐玑的《宋诗》《记述二十韵为赵沂公作》,原文:美德开初禩,清风起四维

娴蔻

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

涵祁

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
涵,来源于苏轼的《宋诗》《参寥上人初得智果院会者十六人分韵赋诗轼得心字》,原文:一眼吞江湖,万象涵古今

纴颀

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

奕磐

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
奕,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二二》,原文:得人之盛,奕世重光

謇姿

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
謇,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

齐阔

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
齐阔,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八二》,原文:十虚俱殒眼方阔,三世齐吞肚觉宽

灵璋

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
灵璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:灵其有喜,酌以大璋

迪朝

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
迪朝,来源于范纯仁的《宋诗》《潞国公生日》,原文:启迪先朝承大统,赞襄仁祖格皇天

璂庆

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

奈绰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
奈,来源于李之仪的《宋诗》《庄居值雨偶得十诗示秦处度 其五》,原文:君恩非不深,奈尔道路远

允仟

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:祗载见瞽叟,夔夔斋栗,瞽亦允若

鹭萦

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
鹭萦,来源于戴复古的《宋诗》《夏日续题》,原文:紫云萦碧落,白鹭点青苗

笙律

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
笙律,来源于张为的《唐诗》《秋醉歌》,原文:动叶如笙篁,音律相怡融

裕姝

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
裕,来源于郭祥正的《宋诗》《俞俞堂寄鄂州李裕老》,原文:云是裕老之宴居,高堂独榜俞俞额

杏纴

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
杏,来源于姚述尧2的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:桃杏飘零此独芳

恬境

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
恬境,来源于德宗皇帝的《唐诗》《七月十五日题章敬寺》,原文:境幽真虑恬,道胜外物轻

涵昉

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
涵,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:泛洒轻尘失,涵濡惠泽先

莲珏

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
莲,来源于喻良能的《宋诗》《题东林寺》,原文:香火惟莲社,传流直至今

戚栎

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
戚,来源于于石的《宋诗》《高帝》,原文:酿成外戚中官祸,兴汉已开亡汉基

濡戚

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
濡,来源于刘敞的《宋诗》《送升之》,原文:急病忍濡足,忧民先饮冰

浦炀

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
浦,来源于廖行之的《宋诗》《水仙》,原文:陇梅真季孟,洛浦是精神

炀畚

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
炀,来源于吴仁璧的《唐诗》《衰柳》,原文:水殿狂游隋炀帝,一千余里可堪看

玺滇

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
玺,来源于韩驹的《宋诗》《似矩尚书帅桂道由临川赋诗三首贻彦章内翰谨次元韵送行 其一》,原文:忽报迎车骑,遥知奉玺书

笙砺

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
笙,来源于晏几道的《宋词》《阮郎归》,原文:玉笙犹恋碧桃花

鹤涵

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鹤涵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政和薛祕书诗见寄 其一》,原文:寒城眺晚牛羊下,翠荡涵秋鹳鹤飞

燏璐

拼音五行释意
火光貌。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

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