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传子辈起名女孩:传统与现代的完美融合

袁觅樗作者:袁觅樗2025-11-08 01:31:00

传子辈起名女孩是中国传统文化中一种深具意义的命名方式,它不仅仅是一个简单的标识,更是家族血脉、文化传承和父母期望的载体。在中华文化中,“传子辈”通常指的是家族中按照辈分排序的命名规则,例如通过特定的字或偏旁来区分不同世代,以此强化家族凝聚力和历史连续性。对于女孩而言,这种命名方式不仅赋予她们一个独特的身份,还体现了对女性角色的尊重和重视,打破了传统中重男轻女的偏见。在现代社会,随着性别平等观念的普及,越来越多的家庭开始重视为女儿选择传子辈名字,既保留传统韵味,又融入现代元素,使得名字既有文化深度,又符合当代审美。 从历史角度来看,传子辈命名起源于古代宗法制度,最初多用于男性后代,以维护家族谱系的清晰。但随着时代变迁,尤其是近代女性地位的提升,女孩也逐渐被纳入这一体系。例如,一些家族会使用相同的部首或字根,如“淑”、“慧”、“雅”等常见于女孩名字的字,来体现辈分特征。这种命名方式不仅有助于增强家族认同感,还能让孩子从小感受到自己的文化根源,培养对家庭历史的尊重和自豪。 在现代起名实践中,传子辈起名女孩需要平衡传统与个性。家长可以考虑结合古典文献、诗词典故或家族历史,选择寓意美好的字词,如“婉”(表示温婉)、“琳”(象征美玉)或“馨”(寓意芬芳)。同时,避免过于生僻或复杂的字,以确保名字的实用性和易读性。此外,随着全球化的发展,一些家庭还会融入西方元素,创造中西合璧的名字,例如将传子辈字与英文名结合,既时尚又传承文化。 总之,传子辈起名女孩是一项富有创意和责任的任务,它连接着过去与未来,让每个女孩在名字中承载家族的智慧与爱。通过 thoughtful 的选择,父母可以为女儿打造一个既独特又有深度的身份标识。

传子辈起名女孩

研传

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
研传,来源于王十朋的《宋诗》《皇子建王生日》,原文:六籍奥旨能心传,百家诸司咸穷研

帧传

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
帧传,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

琛传

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
琛传,来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》,原文:近买貂裘堪出塞,忽思乘传问西琛

传馚

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
传,来源于臧辛伯的《宋诗》《澹巖》,原文:元柳搜奇□□□,□□□□□诗传

传砚

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
传砚,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答并帅庞公谢寄古砚》,原文:谁传石末首青州,邺砚今推第一流

传怀

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
传怀,来源于朱淑真的《宋诗》《舟行即事七首 其七》,原文:岁节将残恼闷怀,庭闱献寿阻传杯

甄传

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
甄传,来源于林同的《宋诗》《韩愈》,原文:大书甄济传,更作董生行

传怡

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
传怡,来源于释祖可的《宋诗》《李伯时作渊明归去来图王性之刻于琢玉坊病僧祖可见而赋诗》,原文:流传匪独遗怡玩,端使懦夫怀凛然

奂传

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《贡院图》,原文:一点灵台轮奂飞,十幅生绡画图出

传颜

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
传颜,来源于李纲的《宋诗》《吴元中书言近不作诗以所著豳七月诗义见示因成三篇赠之 其一》,原文:旰起幽居尚闭关,忽传尺素破愁颜

诺传

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
诺传,来源于周紫芝的《宋诗》《秦观文生日诗三十韵》,原文:传呼鳯尾诺,导从火城驱

纭传

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
纭传,来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》,原文:我观神仙传,诡幻何纷纭

碧传

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
碧传,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三六》,原文:逍遥物外包相传,远望清虚碧似天

传珩

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
传珩,来源于刘敞的《宋诗》《楚风四首 其一》,原文:大屈备时玩,白珩为世传

媪传

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
媪传,来源于周密的《宋诗》《跋晋王大令保母帖》,原文:不知何物媪,托此传万古

望传

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
望传,来源于葛天民的《宋诗》《上巳呈严叟》,原文:杨柳稍传鶑割据,茅茨敢望燕商量

瑱传

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

传汀

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
传汀,来源于饶鲁的《宋诗》《琵琶洲》,原文:浔阳江上谱无传,化作沙汀越水边

传苓

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
传苓,来源于刘克庄的《宋诗》《试笔二首 其二》,原文:煨芋僧高曾约话,负苓者黠不传名

传凝

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
传凝,来源于杨凝式的《唐诗》《起居帖》,原文:)(按:诗后题云:「干祐元年冬残腊暮,华阳焦上人尊师处传,杨凝式

传锦

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
传锦,来源于汪莘的《宋诗》《访杨湖州 其一》,原文:锦囊幸许传抄去,预取兰香手自薰

传玮

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
传玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

梁传

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
梁传,来源于陈造的《宋诗》《大雪复用前韵呈王尚书》,原文:梁园谢家庭,丽句传今古

传谧

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
传谧,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:为君铿好辞,永传作谧宁

淳传

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
淳传,来源于吴潜的《宋诗》《舟檥娥祠敬留二绝 其一》,原文:若订汉家彤史传,淳于公女尚偷生

传茶

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
传茶,来源于曾丰的《宋诗》《题盘古山 其二》,原文:故老相传半疑信,粥盂茶碗慰吾游

传蔚

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
传蔚,来源于曾几的《宋诗》《廿一兄以手和四清香见饷用心清闻妙香为韵成五小诗 其三》,原文:不属蔚宗传,又非知见薰

传晨

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
传晨,来源于叶适的《宋诗》《超然堂》,原文:晨兴诣曹参使驲,传呼趋庭头颈屈

传白

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
传白,来源于范浚的《宋诗》《次韵翁承之见寄二首 其二》,原文:忽喜斜封书绢白,更传妙语色丝黄

传羿

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
传,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:丹青传得倾城貌

传逸

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
传逸,来源于潘牥的《宋诗》《郊行 其三》,原文:他年若述逸民传,万一中问有姓名

芷传

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
芷传,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:芷翁器业国有传,逸少词章家有谱

传茜

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
传,来源于吴文英的《宋词》《梦芙蓉》,原文:难传眼恨眉意

传笈

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
传笈,来源于戴表元的《宋诗》《游阳明一洞天呈王理得诸君》,原文:禹穴苍茫不可探,人传灵笈锁烟岚

传暄

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
传暄,来源于梅尧臣的《宋诗》《谕乌》,原文:以燕代鸿鴈,传书识暄凉

传麒

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
传麒,来源于吴儆的《宋诗》《宴邕守乐语》,原文:万里争传麒麟像,满城欢唱旧襦歌

颉传

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
颉传,来源于杨景贤的《元曲》《南吕/一枝花》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

玢传

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

传桅

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
传,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:危微精一,传之在心

传馥

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
传馥,来源于严希孟的《宋诗》《连珠池》,原文:水绕若连珠,风传芰荷馥

传雯

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
传,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:只难传处是精神

传芨

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
传,来源于向的《宋词》《青玉案》,原文:传消寄息无凭信

传蒲

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
传蒲,来源于陆游的《宋诗》《仰首座求钝庵诗》,原文:先师钵袋当传后,上座蒲团莫负渠

传亭

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
传亭,来源于赵师侠的《宋词》《生查子》,原文:梅从陇首传,柳向邮亭折

传焘

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
传,来源于赵蕃的《宋诗》《诗一首》,原文:学语浑似学参禅,要保心传与耳传

传滢

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
传,来源于何郯的《宋诗》《益州州学圣训堂》,原文:遂言讲署鸿生职,使演经传传诸徒

荟传

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
荟传,来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》,原文:遗编荟粹兼三传,英气峥嵘閟一丘

传恬

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
传,来源于吴文英的《宋词》《倒犯》,原文:传书问、雁多幽阻

传理

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
传理,来源于王洋的《宋诗》《观击食》,原文:会缘如有约,此理自谁传

传萄

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
传,来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》,原文:过愁传怨

殷传

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
殷传,来源于朱熹的《宋诗》《饮清湍亭石上小醉再登昼寒》,原文:水边今日共传杯,多谢殷勤数子来

箴传

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
箴传,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:当时屡献箴规益,末世惟传翰墨光

传茸

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
传,来源于黄师参的《宋词》《沁园春》,原文:语高天上惊传

传涔

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
传涔,来源于吕南公的《宋诗》《虎泉》,原文:故知事可传,岂限涔泓窄

传晳

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
传晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

才传

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
才传,来源于章谒的《唐诗》《陪浙西王侍郎夜宴》,原文:深锁雷门宴上才,旋看歌舞旋传杯

淅传

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
淅传,来源于杨亿的《宋诗》《初秋夜坐》,原文:迢迢宫漏传银箭,淅淅天风下白榆

传缈

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
传缈,来源于曹勋的《宋诗》《和郑国器六首 其五》,原文:不须更待溶溶月,鬓影香传缥缈人

婴传

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
婴传,来源于柯庭坚的《宋诗》《赠妙靖炼师》,原文:高风默与麻姑契,妙法亲从婴女传

传柒

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
传,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:日日传宣金掌露

旆传

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
旆传,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其一》,原文:摧锋指日酋传首,返旆终身气拂膺

汝传

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
汝传,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其三》,原文:珍重北窗山六六,使君名与汝俱传

传昙

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
传昙,来源于慈和的《唐诗》《昙一师歌(题拟)》,原文:(《宋高僧传》卷十四《唐会稽开元寺昙一传》)

茹传

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
茹传,来源于李程的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:吹箫凤去经何代,茹玉方传得几年

传珏

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
传,来源于张辑的《宋词》《忆秦娥》,原文:传消息

萦传

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
萦传,来源于周紫芝的《宋诗》《再次韵艾主管》,原文:笔底波澜惊浩渺,胸中书传想萦蟠

传磊

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
传磊,来源于薛似宗的《宋诗》《送宋承旨归觐大母刘太夫人》,原文:才名磊落传金马,旌盖辉煌出玉堂

传骥

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
传骥,来源于方有开的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:传家真骥子,努力绍先猷

钲传

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
钲传,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:采石风传柝,新林暮击钲

僖传

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
僖传,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:君不见灵椿一株传义方,僖仪接武跻金堂

榭传

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
榭传,来源于苏颂的《宋诗》《金陵府舍重建金山亭二首 其二》,原文:故时台榭对池心,空有名传拟穴金

传凇

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
传,来源于周必大的《宋诗》《金牛长老德铠写平园真求赞》,原文:经传白马,寺假金牛

传弈

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
传弈,来源于葛胜仲的《宋诗》《陪枢密富公游霅川即事呈三首 其三》,原文:弈世当传张颢印,三公行佩吕虔刀

传樱

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
传樱,来源于陈去疾的《唐诗》《春宫曲》,原文:流莺春晓唤樱桃,花外传呼殿影高

钰传

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:秦亡汉魏传,传者得神器

传莜

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
传,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:乍破腊、风传春信

筱传

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

传律

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
传律,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

传漫

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
传漫,来源于白居易的《唐诗》《会昌春连宴即事》,原文:雀舫宜闲泛,螺杯任漫传

笛传

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
笛传,来源于葛立方的《宋诗》《天宝三绝 其二》,原文:但知玉笛传佳曲,不记铃声动客愁

浅传

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
浅传,来源于李处权的《宋诗》《陪诸友野步 其二》,原文:石浅出佳色,鸟幽传好音

霆传

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
霆传,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其四》,原文:点起风云传号令,雷霆泼墨振纲宗

未传

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
未传,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其五五》,原文:明月犀玩兮晕通其角,迅雷象惊兮文理其牙,未把家风兮草草传耶

林传

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
林传,来源于无名氏的《唐诗》《永州舜庙诗》,原文:素风传旧俗,异迹闭荒林

栾传

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
栾传,来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》,原文:斧薪弗翦召棠树,箫鼓相传栾社祠

传壬

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
传壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:【传】三年春,王三月壬戌,平王崩,赴以庚戌,故书之

传壹

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
传,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 神宗室用《大明》。》,原文:子孙严祀,无穷之传

传筠

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
传筠,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:白帝化高千古后,犹传盛德比松筠

瑚传

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
瑚传,来源于释绍昙的《宋诗》《送林荆州归蓬莱》,原文:授之不传诀,珊瑚枝枝撑著月

融传

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
融传,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・混江龙》,原文:孔安国传《中庸》《语》《孟》,马融集《春秋》祖述著左丘明,演《周易》关西夫子,治《尚书》鲁国伏生,校《礼记》舛讹杨子云,作《毛涛》笺注郑康成

情传

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
情传,来源于李至的《宋诗》《再献一章聊歌盛美亦次前韵庶达下情盖采羣情非独谀说》,原文:荀公道在馨香远,谢传情高世俗疏

尚传

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
尚传,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:俗尚东皇祀,谣传义帝冤

重传

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
重传,来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》,原文:拂波轻重起,隔树往来传

靛传

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

传娇

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
传娇,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:新声窈眇,怨传楚些,娇并吴宫

清传

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
清传,来源于仲并的《宋诗》《再呈德邵》,原文:壮岁我今成传癖,清时君勿病官邪

汉传

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
汉传,来源于王珪的《宋诗》《和永叔出省有日书事》,原文:汉殿未传红蜡烛,到家犹得趁清明

传云

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
传云,来源于郑元弼的《唐诗》《汀州定光南安巖诗二首(题拟) 二》,原文:同书卷一三五《舆化军》有其传云:「郑元弼,仙游人

传璇

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
传璇,来源于范成大的《宋诗》《青城山会庆建福宫宫旧名丈人观,予为请于朝,赐今名。入山前数日,敕书至自行在,予就设醮以祝圣人寿云》,原文:墨诏东来汹驿传,璇题金榜照山川

传璋

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
传璋,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

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