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农历8月14女孩起名指南:传统与吉祥的完美结合

郑启种作者:郑启种2025-11-02 02:54:31

农历8月14是一个充满传统韵味和吉祥寓意的日子,通常与中秋节前夕的团圆氛围相连,象征着丰收、和谐与幸福。对于在这一天出生的女孩来说,起一个合适的名字不仅是对她个人身份的赋予,更是承载了父母对美好未来的殷切期望。起名时,我们需要综合考虑多个因素,包括农历日期的特殊性、五行八字的平衡以及名字的音韵和含义。首先,农历8月14往往与月亮和秋季相关,月亮在中华文化中代表阴柔、美丽和智慧,因此名字中可以融入如“月”、“秋”、“桂”等元素,例如“月华”、“秋韵”或“桂香”,这些名字不仅悦耳动听,还暗含了自然之美和传统文化的深厚底蕴。其次,根据八字命理,这一天出生的女孩可能五行中金或水较旺,因此起名时需注意补足其他元素,如加入木、火或土属性的字,以确保命理平衡,带来好运。例如,如果八字缺木,可以选择“林”、“梅”或“梓”等字;如果缺火,则考虑“炎”、“彤”或“曦”等。此外,名字的吉祥寓意至关重要,应避免负面含义或谐音,优先选择象征健康、智慧、善良和成功的词汇,如“慧敏”、“安琪”或“雅宁”。同时,起名也要注重现代审美,确保名字在传统与时尚之间找到平衡,易于读写且不易过时。父母还可以参考历史典故或诗词名句,如从《诗经》或唐诗中汲取灵感,使名字更具文化深度。总之,农历8月14女孩起名是一个综合性的过程,需要耐心和细心,通过结合传统智慧和现代需求,为宝贝选择一个既能彰显个性又能带来福运的好名字。

农历8月14女孩起名

婳胧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

茉婵

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
茉,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:素馨茉莉占时光

灏由

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
灏,来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》,原文:天澄灏气辉银湾,惊鸿未阵点绀寒

萌兴

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
萌兴,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其二》,原文:垂蹑从班提从橐,遽萌归兴乞归田

俐橙

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
俐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四一》,原文:伶俐衲僧,不恁么去

烊琤

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

渲芝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

淞莞

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淞,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉珑松》,原文:品轧酴醾架,名疑雾淞花

琪瓷

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
琪,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公玩白菊》,原文:莹静真琪树,分明对玉堂

晴奈

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
晴奈,来源于姚勉的《宋诗》《丁巳春夏之交巨浸屡至小民艰食郡侯请诸寓贵讲行赈济渐就次第佥幕有挠其议而变其法者杨监簿再来请入局商榷不赴寄以诗》,原文:趁晴亦欲强追陪,争奈浓阴墨样堆

斓泉

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
斓泉,来源于陈巖的《宋诗》《圣泉院》,原文:斓斑锦石寒泉底,湛碧中涵五色辉

治臻

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
治臻,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:无为致治臻清净,见反朴还淳

徵酝

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于释德洪的《宋诗》《饶德操营中客世与渊才友善有诗送之予偶读想见其为人时闻已薙髪出家矣因次其韵》,原文:渊才干国器,美若兵厨酝

戈霓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
戈霓,来源于李益的《唐诗》《过马嵬二首 一》,原文:世人莫重霓裳曲,曾致干戈是此中

潭芾

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋诗》《隆中》,原文:龙蟠山水秀,龙去渊潭移

唯原

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
唯原,来源于杜甫的《唐诗》《哭长孙侍御》,原文:唯余旧台柏,萧瑟九原中

隽其

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
隽其,来源于岳珂的《宋诗》《曾宣靖类见帖赞》,原文:公在熙宁,功成身退如裴中令,寿隽番考,乐以全其归也

觅映

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
觅映,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 芙蓉洲》,原文:红云可觅无蜂去,渺渺寒波映晚芳

才誉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
才誉,来源于邵雍的《宋诗》《名利吟》,原文:稍邻美誉无多取,才近清欢与賸求

昼柳

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
昼柳,来源于赵蕃的《宋诗》《呈潘潭州十首 其九》,原文:满城游女竞纷纷,柳岸桃蹊昼复曛

潞婴

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
潞婴,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

邕致

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
邕致,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:上思天戒,下思致时邕

予韬

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
予韬,来源于柳宗元的《唐诗》《方城 二》,原文:衔勇韬力,日思予殛

玉镌

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
玉镌,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其三》,原文:玉帝富云章,宝匣镌琅蕊

琝妤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

虔楣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
虔,来源于王庭珪的《宋诗》《雅歌楼诗送永丰宰邓晋卿》,原文:潢池赤子弄库兵,犬牙蟠接虔漳汀

蔷莜

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
蔷,来源于陆游的《宋词》《安公子》,原文:最是无情,零落尽、蔷薇一架

淇宓

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《河复》,原文:东风吹冻收微渌,神功不用淇园竹

楣旒

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
楣,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 三阁词四首 三》,原文:沈香帖阁柱,金缕画门楣

含惟

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
含惟,来源于孔平仲的《宋诗》《星名诗呈提刑曾朝散》,原文:包含誉尤美,平格泽惟均

睿潮

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
睿,来源于梁升卿的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:幽林承睿泽,闲客见清光

单晶

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《无长物》,原文:青竹单牀簟,乌纱独幅巾

懿斐

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
懿,来源于尹焞的《宋诗》《亡姑墓铭诗》,原文:唯懿德之在人兮,愈久而不忘

箬纶

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
箬纶,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:喜驾孤舟潇湘内,伴纶竿箬笠蓑衣

琲致

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琲致,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

莹楠

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
莹,来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》,原文:云蒸黄野润,月莹皓庭清

晶珵

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晶,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 尘异》,原文:谁言卞璧无人鉴,我道骊珠到处晶

阔德

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
阔德,来源于徐夤的《唐诗》《岳州端午日送人游郴连》,原文:九嶷云阔苍梧暗,与说重华旧德音

妍袤

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
妍,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵萧静安元夕书感》,原文:一从桑溟改,春花谢芳妍

崇潜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
崇潜,来源于朱熹的《宋诗》《友人黄子衡欲之上庠以诗留行》,原文:愿子崇明德,潜跃贵因时

俪书

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
俪书,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:书圣规宸藻,文心俪汉章

轼殷

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
轼,来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其九》,原文:我酌轼公泉叹息,此源有尽水无穷

旖芊

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
旖,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:旖旎双苞艳,氤氲一种香

隋武

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
隋武,来源于杨亿的《宋诗》《萤》,原文:武子窗尘积,隋家苑树深

蕋陟

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

蝶君

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蝶君,来源于潘牥的《宋诗》《梅花 其二》,原文:惟有竹君同所好,岂容蝶使戏其间

飔重

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
飔,来源于张嵲的《宋诗》《二月二十四日至魏塘七首 其五》,原文:病起清羸废酒巵,茶烟聊复飏轻飔

绪伽

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绪,来源于刘跂的《宋诗》《寄赠》,原文:绪言闻已旧,从此更书绅

畅缨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
畅,来源于释文珦的《宋诗》《清苕》,原文:山川开霁景,草木畅余春

盂意

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
盂意,来源于释道潜的《宋诗》《赠权上人兼简其兄高致虚秀才》,原文:一操经术游广文,一事瓶盂寻祖意

珵仪

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

傅栗

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
傅,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题张光禄荣佚堂》,原文:疏氏昔二傅,张氏今两卿

幂罡

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
幂,来源于乔知之的《唐诗》《和李侍郎古意》,原文:南山幂幂兔丝花,北陵青青女萝树

童胧

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
童胧,来源于吕徽之的《宋诗》《红梅》,原文:牧童睡起朦胧眼,错认桃林欲放牛

川棂

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
川,来源于项安世的《宋诗》《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其一》,原文:秦川列冠盖,蜀道罗旌麾

墨碧

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
墨碧,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 碧山晴又湿》,原文:山色洗逾碧,昏明水墨成

俪楣

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
俪,来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

季馥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
季,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:沮溺隠季叔,唐虞有由拳

峤甯

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
峤,来源于沈与求的《宋诗》《石壁寺》,原文:回廊迤迤穿危峤,侧涧娟娟露浅沙

严荟

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:温厚严凝,于皇上帝

颜悠

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
颜悠,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:悠悠岸边菊,灼灼好颜色

仟姿

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

芮宛

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
芮,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:窦融既入朝,吴芮空记面

秭未

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
秭未,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

源桅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
源,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:还源去,依理莫随情

犹琝

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
犹,来源于岳珂的《宋诗》《张文懿珍果帖赞》,原文:观笔法,犹雍容

苑菡

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
苑,来源于钱惟演的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:汉苑辞千柰,仙丘访五芝

憧沁

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
憧,来源于宋徽宗的《宋诗》《题瑞鹤图》,原文:徘徊嘹唳当丹阙,故使憧憧庶俗知

洵熙

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

笙爕

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
笙,来源于陈允平的《宋诗》《香奁体》,原文:琴古翻新调,笙沉靘旧簧

乘蔻

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
乘,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:千乘之国弑其君者,必百乘 之家

婴缈

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
婴,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 四》,原文:但言婴世网,不复得间居

楣樨

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

颖蕴

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
颖,来源于郭印的《宋诗》《正月初八日同莫少虚蒲大受王园泛舟各赋二首 其二》,原文:吏文巧束缚,颖脱迺不覊

皙珺

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
皙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

琢仪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
琢仪,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:我今去取昆山玉,将白仪形好彫琢

茗岭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
茗岭,来源于梅尧臣的《宋诗》《答来上人春日即事》,原文:茗忆山中物,云怀岭上邻

黛梧

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
黛,来源于李流谦的《宋诗》《元质携客渡江饮于村店》,原文:不用樽前罗粉黛,远峯元解作眉颦

桢柔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
桢,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:曳绶司徒府,所从信国桢

冽槿

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
冽,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:法慈剪凶丑,凛冽回春温

蝶沧

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蝶沧,来源于陆文圭的《宋诗》《送罗秋崖》,原文:老树春残蝴蝶去,沧江岁晚白鸥还

湘珑

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
湘珑,来源于田锡的《宋诗》《晓鶑》,原文:韵玲珑,湘妃调瑟烟霭中

韵帧

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
韵,来源于许浑的《唐诗》《赠柳璟冯陶二校书》,原文:香掩蕙兰气,韵高鸾鹤声

绡巡

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
绡,来源于张国衡的《宋诗》《水帘洞》,原文:洞口鲛绡薄,山心玉蕊浮

乔芨

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
乔,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:翠虬乔木老,锦障海棠红

蕴娅

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
蕴,来源于黄应龙的《宋诗》《迎神词》,原文:迩来烈日势蕴隆,稻田若枯病我农

娴纫

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
娴纫,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

青储

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
青储,来源于沈辽的《宋诗》《奉送安行弟赴愽罗守》,原文:槖驰牛马以万计,白米青盐归我储

臻晣

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》,原文:于以歆格,灵贻具臻

鹭胥

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鹭胥,来源于杨亿的《宋诗》《景阳谏议赴余杭》,原文:油囊仙姥流霞酒,䲡穴灵胥白鹭涛

倾宓

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
倾宓,来源于宋祁的《宋诗》《松》,原文:叶倾秦帝雨,华老宓妃尘

沅知

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
沅知,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:畬山儿,畬山儿(《沅湘》无此三字),无所知,年年凿(《五灯会元》作「斫」)断青山嵋

泷飐

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
泷,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》,原文:瘴雨泷间急,离魂峡外销

燃常

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
燃常,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十三》,原文:空生成长老,燃灯常照明

静盈

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
静盈,来源于方回的《宋诗》《次韵夹谷子括吴山晚眺 其二》,原文:鹘飞欲没海天宽,万动盈虚静处观

与罡

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
与罡,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:身轻亦仙去,罡风与之俱

音戍

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
音戍,来源于释文珦的《宋诗》《戍妇词》,原文:身在朔方征戍久,鴈来南国信音无

桠颖

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

暄庆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
暄庆,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其七》,原文:负暄庆生辰,自诳倚年运

圆峨

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
圆峨,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一○》,原文:圆通大师呵呵笑,不是峨嵋与五台

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