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属龙的女孩起名字起什么好听？精选吉祥好名与起名技巧

黄炯林作者：黄炯林2025-10-28 15:42:31

属龙的女孩起名字，不仅需要考虑名字的音韵美感，还要结合生肖龙的吉祥寓意和传统文化中的五行平衡，为孩子选取一个既有内涵又悦耳动听的名字。龙在中国文化中象征着权威、智慧和好运，因此名字中常常融入这些元素，以寄托父母对孩子的美好祝愿。例如，名字中可以包含“瑞”、“霖”、“欣”、“悦”等字，这些字眼不仅读音优美，还寓意着福气、智慧和快乐。 首先，从音韵角度出发，名字应当读起来流畅顺口，避免拗口或复杂的组合。双名如“瑞霖”（ruì lín）或“欣悦”（xīn yuè），音节搭配和谐，容易记忆且富有节奏感。其次，寓意是起名的核心。属龙的女孩名字可以强调龙的特质，如强大、尊贵和灵动。例如，“龙妍”结合了生肖和美丽之意，而“云汐”则暗示如龙腾云驾雾般的自由与活力。此外，根据五行理论（金、木、水、火、土），如果孩子的生辰八字中需要补充某一行，可以在名字中加入相应属性的字。比如，如果缺“水”，可以选择“涵”、“沐”等字；缺“木”则可用“琳”、“桐”等，以达到阴阳平衡，增强运势。 在起名时，还应避免使用过于生僻或难以书写的字，以免给孩子日后生活带来不便。同时，名字最好能体现家庭的文化底蕴或个人偏好，如结合父母的姓氏或纪念意义的事件。例如，名字“思源”寓意感恩不忘本，而“雅雯”则融合了文雅与云纹的古典美。总之，属龙的女孩起名字是一个综合性的过程，需要兼顾音、义、形三个方面，确保名字既好听又富含深意。通过精心选择，家长可以为孩子打造一个独特而吉祥的标识，伴随她一生成长，带来无限福运和自信。

属龙的女孩起名字起什么好听

栗优

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
栗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：遂入陈，杀夏征舒，轘诸栗门，因县陈

朝燏

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
燏yù木火光貌。
国学点评
朝，来源于姚合的《唐诗》《从军乐二首 二》，原文：朝朝十指痛，唯署点兵符

泯依

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
泯依，来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》，原文：旻天一朝畀以祸，先子泯没予谁依

英汝

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
英汝，来源于敖陶孙的《宋诗》《熊得自古英之近江舟子譁然此异征也为之留皮与胆余均所获以侈神贶云作获熊一首时庚辰孟冬七日》，原文：维古英神，谓予汝眩

缥梁

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
缥梁，来源于汤舜民的《元曲》《雁过声南・多娇，丹青怎描。更天然花容小巧，风流的不似他容貌。有万》，原文：歌声缥缈，画堂试听画梁尘绕，只教那行云飞过画栏桥

泉霖

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
泉霖，来源于陈造的《宋诗》《王漕小燕玻璃分韵得路字》，原文：更唤泉间龙，为霖下山去

朦渝

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
朦，来源于王十朋的《宋诗》《梦觉偶成》，原文：早秋良夜月朦胧，梦觉凉生枕簟中

逻温

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
逻，来源于戴表元的《宋诗》《山中》，原文：地闲无堠逻，山远有蚕耕

庄月

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
庄月，来源于陈侗的《宋诗》《题东老庵》，原文：溪风开梵帙，巖月伴庄谈

澈磊

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
澈，来源于灵一的《唐诗》《宜丰新泉》，原文：泉源新涌出，洞澈映纤云

瑭澄

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

漓袅

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
漓，来源于朱颜的《宋词》《南歌子》，原文：乞与一枝和雪、钓漓湘

梁沐

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
梁沐，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：梁山崩，壅河三日不沐

瑄琼

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

昼苏

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
昼苏，来源于晁说之的《宋诗》《次韵和法琦》，原文：枉是昼公出前溪，猥效苏州失故栖

桐晤

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
桐晤，来源于陈宓的《宋诗》《赠林尹仲》，原文：八年前会晤，犹忆刺桐乡

湘含

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
湘含，来源于赵蕃的《宋诗》《文叔转送畏知初到长沙寄诸弟及示同志二诗次韵寄畏知二首 其一》，原文：忽枉潇湘句，中含屈宋香

瞳栗

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
瞳，来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》，原文：重瞳一顾雨露偏，薰为叶气被八埏

暖飐

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
暖飐，来源于卢祖皋的《宋词》《乌夜啼》，原文：漾暖纹波飐飐，吹晴丝雨蒙蒙

望爀

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
望，来源于方岳的《宋词》《哨遍》，原文：待既望观之

蕊潞

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
蕊，来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：世无和靖，三花两蕊不少

楠什

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
楠，来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》，原文：巖头有椶楠，巖下有薜萝

烊礼

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

溯桦

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
溯，来源于胡寅的《宋诗》《挽李太孺人》，原文：桂水无情日夜东，空余丹旐溯西风

晷笺

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
晷，来源于邢恕的《宋诗》《题愚溪》，原文：酒杓间茶铛，棋枰延昼晷

栗芦

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
栗芦，来源于释慧空的《宋诗》《楮庵真赞》，原文：横楖栗据此座者，长芦夫跳灶之子，天衣怀的骨之孙

储淑

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
储淑，来源于吴泳的《宋诗》《寿魏鹤山 其一》，原文：真元会清淑，间代储英奇

瑜觅

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・耍孩儿》，原文：(云)我只笑那周瑜好痴也，你自家没智识索取荆州，却将我送到这里，你须要做的功劳，我为甚来倒替你守寡一世

璩椿

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

涵甯

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
涵，来源于释智圆的《宋诗》《水》，原文：动带晚风冲岛屿，静涵秋色混虚空

瞻晰

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瞻，来源于赵蕃的《宋诗》《五月二十一日徙寓智门二首 其一》，原文：屡起瞻云汉，今年甚去年

蒂昭

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
蒂，来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》，原文：并蒂芳莲，双头红药，不意俱攀折

明臻

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
明臻，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・滚绣球》，原文：(正末唱)你道是齐臻臻的摆开阵势，明晃晃列着剑戟，闹垓垓密排着军队，映穹苍号带旌旗

琤梓

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
琤，来源于文同的《宋诗》《寄题杭州通判胡学士官居诗四首 溅玉斋》，原文：寒音琤然落环珮，爽气飒尔生庭除

湲泱

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
湲，来源于黄巨澄的《宋诗》《登四明山》，原文：时来听潺湲，意态静不哗

松萃

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
松，来源于贺铸的《宋词》《避少年・鹧鸪天》，原文：谁爱松林水似天

煦涵

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
煦涵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其二》，原文：削平侔肃杀，涵煦极阳和

瑜飖

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
瑜，来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其一○》，原文：瑶环瑜珥谁将去，啧啧幽禽啄蕊黄

浦纫

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
浦纫，来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》，原文：处处纫兰春浦渌，萋萋籍草远山多

昕晓

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
昕晓，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：鸣鸡忽唱晓，杲日东方昕

崔晗

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
崔，来源于韩维的《宋诗》《故汉嘉太守礼院学士张公挽诗 其二》，原文：吾交崔与范，取友得端良

昃沛

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
昃，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：雨不克葬，戊午日下昃，乃克葬

霓页

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
霓，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：霓裳舞罢难留住

陟栗

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
陟，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵上梅岭》，原文：沙清才㶁㶁，陟翠入磻磻

子熹

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
子，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：子兮 子兮，如此邂逅何

娥桑

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
娥桑，来源于钱惟演的《宋诗》《秋夜对月》，原文：嫦娥悔孀独，空见海生桑

泉冰

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
泉冰，来源于毕仲游的《宋诗》《挽司空申国吕公六首 其四》，原文：冰木逡巡合，泉门飒沓开

佶棋

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
佶，来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》，原文：绸直老龙须，佶屈修蛇尾

潮恬

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
潮恬，来源于王令的《宋诗》《过扬子江》，原文：潮汐日往复，旦暮难安恬

音晨

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
音晨，来源于李处权的《宋诗》《喜贼退》，原文：清晨诸家好音至，说贼回戈马回辔

琛南

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
琛南，来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》，原文：东乐来蟠木，南琛过越裳

暄莘

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
暄，来源于魏野的《宋诗》《赠孙何状元》，原文：淑气春风和，美化冬日暄

湲易

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
湲，来源于李洪的《宋诗》《奉寄子济兄》，原文：扁舟远践龙池约，共听潺湲遶碧峯

理峤

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
理峤，来源于李纲的《宋诗》《立春后一日风雨殊有寒色偶成》，原文：归程离海峤，旧服理绨袍

团梧

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
团梧，来源于韩元吉的《宋诗》《秋日杂咏六首 其四》，原文：风惊梧叶阵，雨暗菊花团

沅炯

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
沅，来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其二》，原文：此后辰沅图籍上，栽培新法自山公

珲寓

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓，来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》，原文：我常日寓目，清晨课其功

辽梧

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
辽，来源于欧阳修的《宋诗》《述怀》，原文：岁律忽其周，阴风惨辽夐

霓彦

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
霓，来源于岳珂的《宋诗》《陈参政简易帖赞》，原文：眼底中兴日月，手中建笔虹霓

燃轼

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
燃，来源于丘葵的《宋诗》《田舍 其四》，原文：裒谷为秋赛，燃薪当夜灯

樗栖

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
樗栖，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其一》，原文：樗叟旧栖贫亦好，肤翁新句大非夸

昼谒

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
昼谒，来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》，原文：平时事干谒，白昼走尘土

雅沛

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
雅沛，来源于陈长方的《宋诗》《郦生长揖》，原文：辍洗高阳一酒徒，沛公雅意在雄图

曦栖

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
曦，来源于朱弁的《宋诗》《炕寝三十韵》，原文：阳曦助喘息，未害揺空腹

璁韦

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
璁，来源于郑域的《宋诗》《玉蕊花》，原文：花须中有碧胆瓶，别出珑璁高半指

渝缥

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
渝，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：八月，叔孙豹帅师救晋，次于雍渝

孜玮

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・醋葫芦》，原文：(正末唱)我这里孜孜的端详了多半时

潇佶

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
潇，来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：潇洒向南枝

璇瑷

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璇，来源于周弼的《宋诗》《海棠》，原文：仿佛璇霄发曙光，细族蓬莱绣旗仗

圆昊

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
圆昊，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制南郊礼成》，原文：朝真曲里扬丕烈，类帝圆坛报昊穹

蔓昼

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
蔓昼，来源于游九言的《宋诗》《金陵野外废寺》，原文：寒花窈嫋蔓颓墙，古寺苍苔昼掩房

忻珩

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
忻，来源于林同的《宋诗》《子思》，原文：如何方喟叹，乃尔复忻然

琢凰

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
琢，来源于元居中的《宋诗》《风水洞》，原文：破云拖蜡屐，琢句写霜筠

攸泯

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
攸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：』攸徂之民，室家相庆，曰：『徯予后，后来其苏

涵谨

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
涵谨，来源于释居简的《宋诗》《塘淫》，原文：谨口饱涵畜，与时相抑扬

杨般

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
杨般，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・混江龙》，原文：(梅香云)小姐芙蓉面，杨柳腰，这般标致，谁人近得

瑷映

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

涵肖

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
涵肖，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六一》，原文：捏聚放行也肖岳蓄而海涵

滟芮

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
滟，来源于贺铸的《宋词》《天门谣》，原文：待月上潮平波滟滟

澄芾

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
澄，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一五》，原文：杲日当空，澄澄光彩

斓柳

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
斓，来源于李若水的《宋诗》《受誓戒》，原文：龙津桥下路，灯火半斓斑

德琤

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
德，来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆和 四》，原文：德应天，圣飨帝

姿清

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
姿清，来源于晁补之的《宋诗》《和苏翰林题李甲画雁二首 其二》，原文：惨澹沙砾姿，清波侣群鸭

远燮

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
远燮，来源于段义宗的《唐诗》《又题》，原文：日本汉学家丰田穰氏所撰《全唐诗纠谬》〖见昭和二十三年即公元一九四八年养德社刊《唐诗研究》〗一文，中曾据我国后蜀何光远《鉴诫录》卷六《布燮朝》一条，稽之《全唐诗》，谓系《全唐诗》所未收，可以补佚云云

朝嫒

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
朝，来源于沈蔚的《宋词》《菩萨・菩萨蛮》，原文：明朝相别后

璇靛

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
璇，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》，原文：璇图宝历欣宁谧，晏俗淳风乐太平

婴冰

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
婴，来源于黄庭坚的《宋诗》《黄庭画赞》，原文：知我此心未亏骞，指我婴儿藏谷渊

琲鹤

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
琲，来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》，原文：学经傥无用，诗礼发含琲

尚淅

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
尚淅，来源于赵抃的《宋诗》《顺风呈前人》，原文：初时淅淅以鼓动，布帆尚留十幅窄

僖景

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：六、八月丁卯，大事于太庙，跻僖公

烯枫

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于释绍嵩的《宋诗》《江上偶谒什上人》，原文：辍棹丹枫浦，扶筇白水村

砚淳

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
砚，来源于宋庠的《宋诗》《寓宿南宫言怀》，原文：杯醪冰余渌，砚滴泻寒光

温甯

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
温甯，来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其五》，原文：置君愚甯子，议乐哂温公

昭硝

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
昭，来源于钱时的《宋诗》《闻儿辈举渔者言喜成古调》，原文：一衡无两权，昭昭坦如砥

笙晤

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
笙，来源于高子芳的《宋词》《菩萨蛮》，原文：笙歌溢画堂

庭玢

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
庭，来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》，原文：绿阴庭院记年时

荷泱

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
荷，来源于苏轼的《宋词》《阮郎归》，原文：微雨过，小荷翻

昼桑

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
昼桑，来源于草堂后人的《宋诗》《春日田园杂兴》，原文：桑眼已开芳昼长，西畴东墅足相羊

珩祈

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珩，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：心托秦明镜，才非楚白珩

棋栖

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
棋栖，来源于程九万的《宋诗》《岘石寺》，原文：琴几棋台谁是伴，霞栖月啸恍如仙

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