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古话女孩起名:传统智慧与现代美学的完美融合

刘斯莘作者:刘斯莘2025-10-24 19:30:54

在中国传统文化中,起名不仅仅是一个简单的标识,更承载着父母对孩子的深厚期望与美好祝福。古话女孩起名,源于千百年的智慧积累,往往借鉴诗词歌赋、历史典故或哲学思想,旨在赋予名字以深远的寓意和优雅的韵味。这种起名方式不仅注重音韵的和谐与美观,更强调名字背后的文化内涵和五行八字的平衡,以确保名字能为孩子带来好运和 positive 能量。例如,从《诗经》中汲取灵感,名字如“婉如”出自“婉如清扬”,寓意温柔美丽;或从历史人物中借鉴,如“文姬”致敬才女蔡文姬,象征智慧与才华。古话起名还常结合生辰八字,分析五行(金、木、水、火、土)的缺失与过剩,通过名字用字来调和命运,促进健康与成功。比如,如果孩子五行缺木,可能会选择带“木”偏旁的字,如“林”或“梅”,以增强生命力和成长力。这种传统方法在现代社会依然备受青睐,因为它不仅保留了中华文化的精髓,还能让名字在众多常见名中脱颖而出,体现家庭的品味与传承。然而,古话起名也需要谨慎,避免过于生僻或复杂的字,以免影响日常使用和社会交往。总体而言,古话女孩起名是一门艺术,它融合了语言美、文化深和实用性的平衡,帮助父母为女儿打造一个既独特又富有意义的身份标识。

古话女孩起名

松枝

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
松枝,来源于释重显的《宋诗》《答天童新和尚》,原文:松凋不死枝,花坼未萌草

钰挚

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:婿入门,东面,奠挚,再拜,出

采望

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
采望,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:使君风采压人望,莆亦倚泉为保障

烽如

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
烽如,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:侮凌烽火心如水,变幻风云眼未花

理苓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
理,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・收江南》,原文:我秉正直再理旧文案

羿乘

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
羿乘,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:旄头前诏羿,陪乘后征侨

凰帧

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凰,来源于陈靖的《宋诗》《咏华林书院》,原文:就中好是华林墅,别种梧桐养凤凰

萌婴

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
萌,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:欺心不萌,精忠贯日

情宛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
情宛,来源于李之仪的《宋诗》《次韵牡丹四绝 其四》,原文:多情似识伊川旧,宛是韩公第一根

炀诺

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炀,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:炀帝厄围兵

年晳

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
年晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

桥晖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
桥晖,来源于陆游的《宋诗》《嘉定己巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈十二首 其一》,原文:独立溪桥看落晖,残芜漠漠蝶飞飞

秋瓷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
秋瓷,来源于刘才邵的《宋诗》《谢王君宝惠菊花》,原文:念谁分秋香,泛此花瓷白

涧韬

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
涧韬,来源于曹冠的《宋词》《满江红》,原文:味道韬光,伴耕钓、城南涧曲

柔萝

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
柔萝,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:剑石危数履,女萝柔屡扪

湲憬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
湲,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 双碧潭》,原文:清剡与严湍,潺湲皆可忆

愉淖

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
愉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其七》,原文:怡怡愉愉,宝坐是临

宁娆

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
宁,来源于梅尧臣的《宋诗》《王龙图知江陵》,原文:终当劳侍从,宁久渚宫留

泯虔

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
泯,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:孤昂忽雄轩,泯默亦驯致

遥诚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
遥诚,来源于李白的《唐诗》《秀华亭》,原文:遥望九华峰,诚然是九华

瑺裕

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

晣绰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

挚鉴

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
挚,来源于赵抃的《宋诗》《顺风呈前人》,原文:篙横橹阁力不用,疾若挚隼增羽翮

伽霆

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
伽,来源于释慧开的《宋诗》《护国嗣源长老请赞》,原文:寸丝不挂,付夜半伽梨

净茯

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
净,来源于范纯仁的《宋诗》《送别》,原文:小雨郊原净,轻风生早凉

熹沅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

燏芃

拼音五行释意
火光貌。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

州嶛

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
liáo高。
国学点评
州,来源于白居易的《唐诗》《重答汝州李六使君见和忆吴中旧游五首》,原文:由来事过多堪惜,何况苏州胜汝州

郁璩

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
郁,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:使人重增念,郁结自无聊

槿中

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
槿中,来源于李德裕的《唐诗》《谪岭南道中作》,原文:不堪肠断思乡处,红槿花中越鸟啼

旆诏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
旆诏,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝》,原文:诏书移镇来旆旌,山川草木知威名

莱箬

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
莱,来源于王迈的《宋诗》《题弟纲举之奉仙之室曰小蓬莱》,原文:蓬莱若云小,孰能为之大

滇由

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
滇,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:帐下劲兵缠象魏,枥中飞骑控巴滇

岚漳

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
岚漳,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵俞资深承事二首 其二》,原文:春归漳岸扑晴岚,紫燕黄鹂若纵谈

晣謇

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

晗谊

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琦珲

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
琦,来源于戴复古的《宋诗》《生朝对雪张子善有词为寿》,原文:焚香拜天贶,满眼是瑰琦

俏僖

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼做下楼见正末科,云)我替你说过了也,着你过去哩

奈彰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
奈,来源于黄庭坚的《宋词》《归田乐引・归田乐》,原文:奈向如今愁无计

泯畚

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
泯,来源于黄公度的《宋诗》《挽方有成教授》,原文:谢砌余芳知未泯,森森儿姪长芝兰

漓圆

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
漓圆,来源于杨亿的《宋诗》《泪二首 其二》,原文:未抵索居愁翠被,圆荷清晓露淋漓

乘镌

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
乘镌,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:洒墨几人镌月牖,乘风两度到蓬莱

堇时

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
堇时,来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》,原文:是时木未茁,及此堇向荣

芊绪

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芊,来源于邵雍的《宋诗》《芳草长吟》,原文:蓊鬰出征地,芊绵奉使程

岭自

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岭自,来源于杨万里的《宋诗》《曲江重阳》,原文:烟描水写老秋容,岭外秋容也自浓

莘潞

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
莘,来源于苏轼的《宋诗》《次韵林子中见寄》,原文:卷却西湖千顷葑,笑看鱼尾更莘莘

汶觅

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:泗水沉洛鼎,蓟丘植汶篁

桠峨

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

栖忱

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
栖,来源于李羣玉的《唐诗》《送郑子宽弃官东游便归女几》,原文:九女叠云屏,于焉恣栖息

亭和

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
亭和,来源于萧翼的《唐诗》《宿云门东客院》,原文:路入山西又向(《兰亭考》作「路更」)西,雨和春雪旋成泥

圣幻

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
圣幻,来源于马廷鸾的《宋诗》《次张龙山韵反骚》,原文:天地有穷归幻化,圣贤无命亦山林

琯憧

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琯,来源于刘敞的《宋诗》《社后雪》,原文:强妒春阳盛,那妨玉琯调

犹绎

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
犹绎,来源于苏辙的《宋诗》《送颜复赴阙》,原文:箪瓢未改安贫性,凫绎犹传直道余

仟绪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

椒藻

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
椒藻,来源于陆游的《宋诗》《题千秋观怀贺亭》,原文:词卑愧匪英琼瑶,空采苹藻奠桂椒

绅烯

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
绅,来源于度正的《宋诗》《呈晏制干二首 其二》,原文:历数儒绅真冀北,推源宗派孕江西

乔蘅

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
乔,来源于孔平仲的《宋诗》《午眠》,原文:雨荡炎天气,风生乔木阴

堇礼

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

琳卫

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
琳,来源于吕陶的《宋诗》《答陈彛仲》,原文:玉工早夜荣圭壁,莫使球琳委路隅

易珵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
易,来源于朱敦儒的《宋词》《清平乐》,原文:多寒易雨

琼蓓

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
琼蓓,来源于徐夤的《唐诗》《追和白舍人咏白牡丹》,原文:蓓蕾抽开素练囊,琼葩薰出白龙香

鹤芊

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
鹤芊,来源于无名氏的《唐诗》《鲁阳城》,原文:独怜辽鹤归何处,漫向深芊听晓钟

漳缨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
漳,来源于李颀的《唐诗》《送刘方平》,原文:漳水桥头值鸣鴈,朝歌县北少行人

净濡

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
净濡,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:繁香好风结,净质清露濡

武笛

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
武笛,来源于刘摰的《宋诗》《泊汉口》,原文:孤烟汉川树,长笛武昌人

闰壹

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
闰,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:闰八看看又至

白绚

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
白绚,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:譬若衣锦游,白昼自光绚

楦鹤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

澧识

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
澧识,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:朅来澧川溪,迺更识岧嶤

莱飖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
莱飖,来源于姜特立的《宋诗》《晓晴》,原文:便欲御泠风,飘飖跨蓬莱

杉蝶

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
杉,来源于张仲尹的《宋诗》《玉兔净居诗》,原文:暎日杉阴合,飘空磬韵长

朝蔷

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
朝,来源于李商隐的《唐诗》《异俗二首 一》,原文:鬼疟朝朝避,春寒夜夜添

云匠

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
云匠,来源于敖陶孙的《宋诗》《送月上人住宝积寺》,原文:起废合归良匠手,安禅好住白云堆

涟蔷

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
涟蔷,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

铮愿

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
铮,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》,原文:望公声誉腾九天,不惟去作铮铮铁

柔尔

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
柔尔,来源于赵文的《宋诗》《相扑儿》,原文:飞跳倏忽何轻翾,怜尔骨节柔如绵

倩鹤

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
倩鹤,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:自断此生天休问,倩何人、说与乘轩鹤

枫荔

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
枫荔,来源于许浑的《唐诗》《送杜秀才归桂林》,原文:瘴雨欲来枫树黑,火云初起荔枝红

嶛矜

拼音五行释意
liáo高。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

央箬

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
央,来源于李处权的《宋诗》《同二三子步溪上》,原文:白髪悲如许,青鞋乐未央

奎骊

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
奎,来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其六》,原文:奎壁不在天,西园烂成章

白戚

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
白戚,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:君不见齐甯戚,长夜饭牛歌白石

樨恽

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

固喻

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
固喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵武平忆玉晨观》,原文:是非还自喻,宠辱固堪惊

嫣寓

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
嫣,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 袭芳》,原文:红紫事鼎盛,嫣然媚日风

嵊峪

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

琥蔷

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
琥蔷,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:色映蔷薇水,光浮琥珀尊

沛萌

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:汉初沛邑刀笔吏,折腰如磬头抢地

娇简

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
娇,来源于史浩的《宋词》《踏莎行》,原文:歌舌莺娇,舞腰蜂细

艺泊

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
艺,来源于赵蕃的《宋诗》《桃川山中用陈苏旧韵示周游》,原文:不如返吾乡,耕凿仍树艺

淙黎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父台源歌》,原文:台平旧基水发源,但闻淙淙下林峦

团越

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
团越,来源于李贺的《唐诗》《江南弄》,原文:吴歈越吟未终曲,江上团团帖寒玉

韧晓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

曦俐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
曦,来源于郭印的《宋诗》《正月初八日同莫少虚蒲大受王园泛舟各赋二首 其二》,原文:同游客靡恶,喜气回朝曦

悟夷

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
悟夷,来源于刘克庄的《宋诗》《赠崇安吴医德安》,原文:家住武夷精舍边,若非悟道必逢仙

葭佳

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
葭,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:结友方倾盖,连姻复附葭

芨未

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

曦晃

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
曦晃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

追碧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
追碧,来源于杨亿的《宋诗》《留题张彝宪池亭》,原文:潇洒危亭枕碧池,昔年飞盖此追随

楦缤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

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