logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

属龙女孩子起名注意什么?五大要点助您取吉祥好名

朱佶旖作者:朱佶旖2025-09-28 15:11:34

属龙女孩子起名是一项需要综合考虑传统文化、五行学说和现代审美的重要任务。龙在中国文化中象征着权威、智慧和好运,因此为属龙的女孩子取名时,不仅要注重名字的美感和独特性,还要兼顾其背后的吉祥寓意和命理平衡。首先,从五行学说来看,龙在十二地支中对应“辰”,属土。因此,起名时需注意五行相生相克的原理。如果孩子的八字中土元素过旺,可能需要在名字中加入金或水的元素来平衡,例如使用带“金”旁或“水”旁的字,如“鑫”、“涵”等;反之,如果土元素不足,则可以选择带“土”或“火”的字来增强,如“炎”、“培”等。这有助于提升孩子的整体运势,促进健康、学业和未来的发展。 其次,生肖宜忌是起名中的另一个关键因素。属龙的人宜用带有“水”、“雨”等元素的字,因为龙喜水,能增强其灵性和活力,例如“沐”、“雪”等;避免使用与狗、兔等相冲生肖相关的字,如“戌”、“卯”等,以免带来不必要的冲突。同时,名字中宜包含“王”、“大”等字根,以呼应龙的尊贵特质,但需避免过于夸张,以免给孩子带来压力。 此外,音韵和字形的美感也不容忽视。一个好听的名字应该读起来流畅、悦耳,避免生僻字或难以发音的组合,以确保孩子在社会交往中不会遇到尴尬。例如,可以选择“婉如”、“思涵”等柔美而优雅的名字,既体现女性特质,又符合属龙的吉祥寓意。同时,名字的字形应简洁大方,便于书写和记忆,避免复杂结构影响日常使用。 最后,起名还应融入家庭的文化价值观和个人期望。例如,如果希望孩子未来智慧超群,可以选用“慧”、“智”等字;如果注重品德修养,则可以考虑“仁”、“雅”等。总之,属龙女孩子起名是一个融合传统与现代的过程,通过细心考量这些因素,家长可以为孩子选取一个既吉祥又独特的名字,为她的未来铺平道路。

属龙女孩子起名注意什么

汝芗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
汝,来源于杜甫的《唐诗》《飞仙阁》,原文:叹息谓妻子,我何随汝曹

州烽

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
州烽,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其四》,原文:淮上州州尽灭烽,今年方喜得和戎

域源

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
域源,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》,原文:穷源悲绝域,微禹叹容刀

珞桔

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《藕丝观音赞》,原文:肩披藕丝,不必璎珞之垂垂

霓湫

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
霓湫,来源于释德洪的《宋诗》《游白鹿赠大希先》,原文:春风扫夕阴,雌霓饮涧湫

娇澜

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
娇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《子夜警歌二首 二》,原文:朱口发艳歌,玉指弄娇弦

时苡

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
时苡,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:归时无所欲,薏苡或烦君

灏謇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《渌水辞》,原文:灏然太古气,使人尘虑平

滇纴

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

兹楣

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
兹,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其二》,原文:儿童勿除去,佳处正在兹

钊昉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

琮其

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琮其,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三六》,原文:断须疾其愈,大胜琮璧祷

湘骃

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
湘,来源于释绍昙的《宋诗》《题兰蕙 其一》,原文:宜乎孕潇湘幽楚之灵

琢诚

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琢,来源于楼钥的《宋诗》《贡闱对砚盘发叹》,原文:老去未忘黄与朱,琢成三砚乐闲居

沁淮

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沁淮,来源于许景衡的《宋诗》《送连子友守淮安二首 其一》,原文:落日淮源香泛泛,含春沁水绿悠悠

林巡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
林巡,来源于白玉蟾的《宋诗》《行春辞 其五》,原文:羣鶑主管园林事,一雨巡行桃李花

月梁

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
月梁,来源于徐凝的《唐诗》《天台独夜》,原文:银地秋月色,石梁夜溪声

澈昉

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
澈,来源于刘长卿的《唐诗》《题冤句宋少府厅留别》,原文:洞澈万顷陂,昂藏千里骥

涔豫

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:河流贯霄极,芥舟胶寸涔

缪泊

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
缪泊,来源于文同的《宋诗》《武溪深》,原文:伊余缪兵寄,得总浪泊役

栎笛

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
栎,来源于李嘉祐的《唐诗》《登楚州城望驿路十余里山村竹林相次交映》,原文:十里山村道,千峰栎树林

央辽

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
央辽,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・梁州》,原文:那的是急煎煎心痒难揉,往常则许咱遇水叠桥,除了咱逢山开道,嗨,如今央别人跨海征辽

瑭潜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

析禺

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
析,来源于祖无择的《宋诗》《瀑布》,原文:寒光涵玉岫,灵派析璇源

竹璐

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
竹,来源于卢炳的《宋词》《踏莎行》,原文:茅舍疏篱,竹边低户

炜资

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
炜资,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其一》,原文:假此寸草资,乘阴争炜煌

璃葭

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
璃,来源于杨万里的《宋诗》《雨后晓起问讯梅花》,原文:一片花飞落酒中,十分便罚瑠璃钟

缈漓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
缈漓,来源于孙觌的《宋诗》《次韵周士春晴二首》,原文:缥缈凌波袜,淋漓漉酒巾

奈谨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
奈,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜酌赵侯家闻合流曹光道诣府遂访之一夕纵谈明日光道赴本任邀余诗送因叙其言以赠焉》,原文:吾蕴诚若此,奈何贫所缠

轶琼

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
轶琼,来源于洪适的《宋诗》《会黄雷州乐语口号》,原文:二难辞藻琢琼瑰,入洛当年擅轶才

淅漫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
淅漫,来源于李正民的《宋诗》《再赋 其二》,原文:汗漫光转方舆地,淅沥声随广莫风

若染

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
若染,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其一○》,原文:晴岚遍染参差玉,若比嵩阳季孟间

暌鹄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
暌,来源于杜牧的《唐诗》《朱坡》,原文:静思长惨切,薄宦与乖暌

漓鸥

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
漓,来源于李曾伯的《宋诗》《晚宿大塘市》,原文:仆仆征鞍日向西,相将山色界湘漓

绚潆

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
绚,来源于巩丰的《宋诗》《咏豫章蕉叶素扇》,原文:文饶空赋桐花凤,绚丽虚成画史名

才焓

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
才,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃子仪三首 其一》,原文:万金才到几,一棹复过村

品晋

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
品晋,来源于林希逸的《宋诗》《再和前韵谢后村惠生日词 其二》,原文:多情曲意加题品,错比唐溪与晋林

映茶

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
映茶,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其四》,原文:对境那能问色空,山茶花发映莲宫

淼雯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
淼,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 平泉源》,原文:逶迤过竹坞,浩淼走兰塘

楹妍

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:主人坐奠爵于西楹南,再拜崇酒,大夫答拜

晰渲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

栖芨

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
栖,来源于李白的《唐诗》《万愤词投魏郎中》,原文:九土星分,嗷嗷栖栖

梓蝶

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
梓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:梓人为笋虡

冰芸

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
冰芸,来源于范纯仁的《宋诗》《又和席上见赠》,原文:偶来嘉客从芸省,似对清冰满玉罂

溯奥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
溯,来源于皎然的《唐诗》《早秋陪韩明府泛阮元公溪》,原文:前事虽堆案,闲情得溯溪

翩椰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
翩,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九○》,原文:五陵游侠翩翩过,半脱朱袍鬭锦鸡

凰胧

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
凰,来源于华岳的《宋诗》《慰吴吉甫县尉》,原文:鹡鸰起叹嗟,鸾凰徒展转

琪惋

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
琪,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》,原文:瑶墀日上光煜爚,琪树风过声冬珑

樗晨

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其五》,原文:绝怜樗里无标致,一墓何须夹二宫

润荔

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
润荔,来源于韩琦的《宋诗》《壬子冬至喜雪》,原文:润滋柔荔乘时出,暖逐轻灰应律飞

燿栖

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
燿栖,来源于章劼的《宋诗》《咏马当山宁江庙》,原文:氤氲山腋云气聚,焜燿庙貌神灵栖

蕊玮

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蕊,来源于王之道的《宋词》《谒金门》,原文:嗅香还嚼蕊

棹瑭

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
棹,来源于李处权的《宋诗》《见怀》,原文:归棹荷花里,従谁问玉津

闲烟

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
闲烟,来源于陆游的《宋诗》《九日小疾不出》,原文:香烟袅袅闲萦几,书卷纷纷静满床

渲钗

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

希枫

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
希,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:子才希世珍,拔俗起孤峭

润媛

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
润,来源于朱熹的《宋诗》《冬雨不止》,原文:重阴润九野,小雨纷微微

汐柒

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
汐,来源于周密的《宋诗》《江寺送客》,原文:江空回夜汐,岸远涨秋沙

淇枫

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淇,来源于刘章的《宋诗》《题李西杰水竹居》,原文:溪上亦何有,有竹如在淇

椿烽

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
椿,来源于刘克庄的《宋诗》《丁巳启建二首 其二》,原文:有意祝灵椿,无堪献野芹

素洵

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
素,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:昭晰绿文,氤氲黄素

枫梁

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
枫梁,来源于苏庠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:枫落河梁野水秋

霁识

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
霁识,来源于陈普的《宋诗》《愿月得雨兼旬秋晹人望已切再和前韵 其四》,原文:须识光风霁月心,爱君忧国虑民深

璂君

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

纮珏

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
纮,来源于姚合的《唐诗》《寄陕府内兄郭冏端公》,原文:春牓四散飞,数日徧八纮

昊童

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
昊,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 福顺乐》,原文:昊天成命,邦国盛仪

桐礼

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桐礼,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十八拍》,原文:载持巾栉礼仪好,一弄丝桐生死足

桔瑄

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
桔,来源于袁说友的《宋诗》《观盐井二首 其一》,原文:桔槹汲水三千丈,顷转轮余一日回

檬储

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

岭夷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
岭夷,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 古北口道中呈同事二首 其二》,原文:明朝对饮思乡岭,夷汉封疆自此分

莜灏

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

淄萱

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》,原文:莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄

晰蕙

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

佶炀

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

漪瑛

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
漪,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昼眠》,原文:枕瓷歌娅姹,屏纸涨涟漪

槐莹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
槐莹,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和贾仲武同诸公游狼山》,原文:桐萼莹圭姿,槐青收兔目

冰纪

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
冰纪,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁回文(二首) 二》,原文:(见《宋诗纪事》卷三引《冰川诗式》

沁漾

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
沁,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:鹤翎初拆,露沾香沁珠溜

濡缮

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
濡,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其四》,原文:予亦即祚,涵濡养抚

亭珑

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
亭珑,来源于萧立之的《宋诗》《邀同寮饮钟学正第一枝》,原文:筑亭方方罗十客,八面玲珑受风日

淅瑱

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淅,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 竹径》,原文:翠叶吟风长淅沥,寒梢擎露忽高低

璞湘

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
璞,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:渔人欵乃山水间,抱璞含淳钓清洁

诣冰

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
诣,来源于章夏的《宋诗》《山门夕阳洞》,原文:一诣云屋深,猿鹤颇相喜

旆理

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
旆理,来源于王十朋的《宋诗》《记风》,原文:居民理破屋,老守戒征旆

奎淳

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
奎,来源于黄宏的《宋诗》《书叹》,原文:向来五星聚,奎躔遂华敷

绎朦

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
绎,来源于郑刚中的《宋诗》《和赵晦之司户三首 其一》,原文:䌷绎起深愧,渐摩赖良规

霓缃

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
霓,来源于宋庠的《宋诗》《喜晴晚归》,原文:八月高空卷断霓,落霞残照掖门西

珩潇

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
珩潇,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:一一潇洒杂珮珩,高谈终日佛老庄

珊葆

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
珊,来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一首寄亶父并用本字更不假借此诸名布在本草中虽或隠晦然以为不当但取世俗之所知而遗其所不知亦君子之用心也至于搜索牵合亦可以发人意思而消磨光景请亶父同作》,原文:作诗寄我解离恨,紫贝珊瑚堆目前

舜胭

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
舜,来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:舜禹勤劳治,臯夔翊赞功

沉彤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
沉彤,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・并头莲合欢草多清致,如意朵珊瑚枝有价值,瘦影清香足风味。海》,原文:冬景题情一轮寒日沉,四野彤云布

经漳

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
经漳,来源于谢薖的《宋诗》《次韵董彦速送珍上座还漳江》,原文:经行若个门风是,闻说漳江似赵州

伊珺

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 东渎位。》,原文:我祀伊何,于彼长淮

葵梦

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
葵梦,来源于史达祖的《宋词》《凤来朝》,原文:一梦蒲香葵冷

知潮

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
知潮,来源于高翥的《宋诗》《曹娥浦泊舟》,原文:闻钟知寺近,听艣信潮生

闻璐

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
闻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:虽然,未闻道也

松昼

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
松昼,来源于周弼的《宋诗》《送僧归旧隠》,原文:昼闲松塔雨,春尽草堂烟

韦桐

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
韦,来源于邹浩的《宋诗》《次韵苏子骏寄其弟世美》,原文:年来但韦编,妙处知不朽

杏酝

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
杏酝,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・村里迓鼓四季乐情》,原文:他每都携着美酝,穿红杏,摇翠柳,我直吃的笑吟吟醺醺带酒

烊畅

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家