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女孩起名叫小鹰好吗？寓意解析与命名建议

马缨纾作者：马缨纾2025-09-28 04:59:46

近年来，越来越多的父母追求独特而富有力量感的女孩名字，“小鹰”这一名字逐渐进入大众视野。鹰作为猛禽之王，在中华文化中常被视为勇猛、自由与远见的象征，而搭配“小”字则柔化了其攻击性，增添了几分灵动与亲切感。从寓意层面看，“小鹰”一名打破了传统女孩名字柔美温婉的框架，强调独立、勇敢和突破束缚的精神，适合期望女儿成长为坚韧果敢女性的家庭。 在音韵方面，“小鹰”读作xiǎo yīng，声调为上声和阴平，起伏流畅且简短有力，易于记忆与呼唤。需注意的是，名字可能因地域方言产生谐音歧义（如某些方言中“鹰”与“阴”音近），建议结合姓氏试读，避免不必要的误解。例如搭配短促姓氏如“李”“林”时朗朗上口，而与多音节姓氏搭配时需注意整体节奏。 文化维度上，鹰在全球多文化中均代表力量与神圣。北美原住民视鹰为信使，古罗马军团以鹰徽象征荣耀，这些内涵为名字增添了国际化色彩。同时，中国古典文学中亦有“鹰击长空”的豪迈意象，与当代鼓励女性突破自我局限的理念不谋而合。 实际使用中，父母可考虑通过中间字调整气质，如“李小鹰”显利落，“林小鹰羽”则更显诗意。需权衡的是，此类独特名字可能面临外界质疑或绰号风险，建议家庭内部达成共识并教育孩子理解名字背后的积极寓意。总体而言，“小鹰”是一名兼具个性与文化深度的选择，适合追求突破传统的现代家庭。

女孩起名叫小鹰

卓严

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
卓严，来源于陈造的《宋诗》《次韵赵夷仲 其二》，原文：坐听严更一再通，卓肩搜句夜虫同

璁婷

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
璁，来源于朱熹的《宋诗》《数日前与判院丈有宋村之约雪中有怀奉呈判院通判二丈》，原文：玄空杳霭低迷外，碧树珑璁掩映间

种纴

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
种，来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》，原文：祭百种以报啬也

缈臻

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
缈，来源于杜光庭的《唐诗》《三启颂 二》，原文：天人同其愿，缥缈入大乘

尤久

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
尤久，来源于邹浩的《宋诗》《至日依韵和老杜五首 其二》，原文：上主亦应怜久窜，孤臣尤切望今还

娅婳

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
娅，来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》，原文：小儿及二女，嬉戏粗娅姹

曜莱

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
曜莱，来源于吕南公的《宋诗》《壮士胆歌》，原文：蓬莱金曜急食昴，矫矫霜虹横贯日

亚纯

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
亚，来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄所和邵子文病中感怀之作复次韵寄子文》，原文：不悟伊吕间，安容管葛亚

筱尉

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

莹媪

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
莹，来源于王铚的《宋诗》《黄州栖霞楼苏翰林所赋小舟横截春江是也曾竑父罢郡画为图求诗》，原文：黄州刺史清如镜，水光山色心同莹

诺言

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
诺言，来源于钱起的《唐诗》《观村人牧山田》，原文：庶追周任言，敢负谢生诺

盂缃

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
盂，来源于梅尧臣的《宋诗》《送觉上人归湖州》，原文：古寺一盂饭，弊衣三岁尘

曼俏

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
曼，来源于李之仪的《宋诗》《陪子重游长芦寺》，原文：笑谈喜接真摩诘，衰病休嗟老曼容

绡轼

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
绡，来源于李纲的《宋诗》《崇安令朱邈公达送示武夷图因成绝句》，原文：再游未尽平生兴，六幅生绡画得归

予粤

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
予粤，来源于太宗皇帝的《唐诗》《幸武功庆善宫》，原文：粤予承累圣，悬弧亦在兹

滇漪

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
滇，来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》，原文：滇池藤赤人难到，太乙青藜事近诬

泉俐

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
泉，来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：睡起鬓云撩乱、趣泉汤

艺晖

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
艺，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：人有精游艺，予尝观弈棋

芙涔

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
芙，来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其五》，原文：篱边金菊黄，江上芙蓉翠

初睿

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
初睿，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：初闻传诏开睿谟，步障几里承金铺

年艺

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
年艺，来源于陆游的《宋诗》《十月二十八日夜风雨大作》，原文：辛勤艺宿麦，所望明年熟

君胧

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
君胧，来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌（题拟） 二十九》，原文：朦胧只在君家舍，日日君看君不知

瓷润

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瓷，来源于宋庠的《宋诗》《灯夕斋中香火独坐招希元不至》，原文：烛烬委寒檠，茗华浮缥瓷

绅良

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
绅良，来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》，原文：从武至文数朝绅，三千臣中一良臣

崇斯

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
崇斯，来源于刘敞的《宋诗》《形盐象虎》，原文：备物崇宾飨，斯盐肖虎形

兴绡

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
兴绡，来源于李纲的《宋诗》《崇安令朱邈公达送示武夷图因成绝句》，原文：再游未尽平生兴，六幅生绡画得归

袤暌

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
袤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》，原文：又疑广袤次，零落潜惊奔

桑簌

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
桑簌，来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 下蚕》，原文：柔桑摘蝉翼，簌簌才容刀

绰犹

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
绰犹，来源于陈渊的《宋诗》《山寺早梅三首 其三》，原文：丹蕚犹含绰约肌，水边篱落雪晴时

淞澎

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
淞，来源于强至的《宋诗》《赠贾麟》，原文：何时却挂吴淞帆，霜蟹初肥恰新稻

博靛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
博，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》，原文：惟夫子博，三才允究

恣嫒

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
恣，来源于沈唐的《宋词》《望海潮》，原文：好向西溪，恣携弦管宴兰舟

熙季

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
熙季，来源于孙起卿的《宋诗》《江纂墓碑》，原文：于时义熙季，处次实庚戌

麒惋

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
麒，来源于洪咨夔的《宋诗》《洪崖图行》，原文：从渠蹇材拗莫驯，超然目送八极辔凤骖麒麟

橙曜

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
橙，来源于葛绍体的《宋诗》《寄仲彝县尉》，原文：西湖纵是芙蓉好，不似山家橙橘初

砺堇

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
砺，来源于苏颂的《宋诗》《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之》，原文：高爵待俊杰，世砺钝以磨

娣静

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
娣，来源于舒岳祥的《宋诗》《咏豆蔻花 其二》，原文：虞兮成恨草，姊娣共成家

淙凡

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淙，来源于白居易的《唐诗》《草堂前新开一池养鱼种荷日有幽趣》，原文：淙淙三峡水，浩浩万顷陂

愿未

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
愿未，来源于赵蕃的《宋诗》《白发三首 其三》，原文：少年志愿立修名，隠显悠悠略未成

夷颖

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
夷，来源于赵文的《宋诗》《上之回》，原文：四夷服，咸稽首

婕至

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
婕至，来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》，原文：报道明朝秋节至，婕妤无复望专房

潭嘉

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
潭嘉，来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》，原文：有嘉新学，潭守所作

潆澜

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
潆，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：乱山深处水潆回

皖栾

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
皖，来源于董嗣杲的《宋诗》《江上晚眺 其二》，原文：往来狂走马，直过皖山头

玮茉

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
玮，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：想见野翁形气古，少年词华奋瓌玮

葵祈

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
葵，来源于柳宗元的《唐诗》《行路难三首 三》，原文：盛时一去贵反贱，桃笙葵扇安可当

袁自

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
袁自，来源于赵蕃的《宋诗》《寄汤司谏》，原文：自发袁州使，侵寻复暮春

典藻

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
典藻，来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》，原文：珍函开二典，圣藻焕重离

珲琤

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤，来源于周密的《宋诗》《对月》，原文：千林无俗声，一叶时琤然

郅蕴

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
郅，来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》，原文：郅都守穷边，匈奴为之去

琼新

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琼新，来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵 其一》，原文：裁霜翦水戏成春，琼蕊瑶华巧鬭新

娇纴

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
娇，来源于洪皓的《宋词》《江梅引・江城梅花引》，原文：不见娇姿、真悔著单衣

至姝

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
至，来源于释善珍的《宋诗》《祭果南涧南叔凯》，原文：出南涧书，剧谈至暮

娅皤

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
娅，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其二》，原文：娅姹花媚昼，嚘嘤鸟鸣晨

畚晗

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
畚，来源于陆游的《宋诗》《汉斋中夜坐有感》，原文：急呼五百具畚锸，欲掀窟穴穷腥臊

蔓晴

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
蔓晴，来源于钱起的《唐诗》《避暑纳凉》，原文：初晴草蔓缘新笋，频雨苔衣染旧墙

萌本

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
萌本，来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》，原文：除恶务本根，况敢遗萌芽

援景

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
援景，来源于齐己的《唐诗》《早秋雨后晚望》，原文：有景堪援笔，何人未上楼

缃琯

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
缃，来源于温庭筠的《唐诗》《海榴》，原文：蜡珠攒作蔕，缃彩剪成丛

荟淅

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
荟，来源于项安世的《宋诗》《出安平山口自此无山矣作别山诗》，原文：浰阳到斑竹，翳荟复峥嵘

硝萄

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

昊晶

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
昊，来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》，原文：势排昊苍上，气压吴越雄

竺畚

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
竺，来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》，原文：竺坟鲁诰，可卷可舒

文黛

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
文黛，来源于员兴宗的《宋诗》《游城西李氏园李仁甫谢伯坚同会席中得当字》，原文：诸公饮文字，歌黛何由将

纮诚

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
纮，来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》，原文：王淮林栗胡纮辈，仲尼日月曾何伤

本明

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
本明，来源于钱璧的《宋诗》《停云轩》，原文：敛散卷舒浑在我，本来明月一天青

礼暌

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
礼，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 长发舞》，原文：具礼崇德，备乐承风

桐颖

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
桐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：桐叛楚

朔缈

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
朔缈，来源于孔武仲的《宋诗》《武昌县西山寺》，原文：驩娱应似河朔饮，缥缈宜有云端楼

德黎

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
德黎，来源于袁朗的《唐诗》《和洗掾登城南坂望京邑》，原文：玄风叶黎庶，德泽浸区宇

笛沐

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
笛沐，来源于汪藻的《宋诗》《从吴禹功借徐铉小篆帖以诗还之》，原文：平生筝笛耳，惯见沐猴舞

璂昭

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

皙岭

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
皙，来源于皎然的《唐诗》《陈氏童子草书歌》，原文：龙爪状奇鼠须锐，水牋白皙越人惠

莱墨

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
莱墨，来源于俞紫芝的《宋词》《临江仙》，原文：水轻墨澹写蓬莱

越皖

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
越，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 僖祖位酌献用《肃安》。》，原文：德配感生，对越在天

矜亚

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
矜，来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其二》，原文：众鸟次第来，各矜语言好

寓勖

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
寓，来源于黄裳的《宋诗》《读罗隠孟郊集》，原文：罗隠寓以骂，孟郊鸣其穷

其珞

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
其，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：察其线，欲其藏也

淅娅

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
淅，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・那叱令》，原文：淅零零风乍生，白茫茫波流紧，看一派江景凄人

严珞

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
严，来源于李白的《唐诗》《入朝曲》，原文：槌钟速严妆，伐鼓启重城

京殷

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
京殷，来源于徐铉的《唐诗》《月真歌》，原文：扬州帝京多名贤，其间贤者殷德川

娇芃

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
娇，来源于蒋捷的《宋词》《蝶恋花》，原文：锦拶云挨，朵朵娇如颤

苑娣

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
苑，来源于杜牧的《唐诗》《龙丘途中二首 一》，原文：汉苑残花别，吴江盛夏来

央黛

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
央，来源于许月卿的《宋诗》《八角》，原文：八角亭中天似水，七言城里夜未央

馠婳

拼音五行释意
馠hān木芳香。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

飔些

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
飔，来源于宋之问的《唐诗》《宿云门寺》，原文：漾漾潭际月，飔飗杉上风

新蓬

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
新蓬，来源于皎然的《唐诗》《买药歌送杨山人》，原文：吾于此道复何如，昨朝新得蓬莱书

柒箐

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

荔笺

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
荔，来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》，原文：玫瑰红被径，薜荔绿走墙

恬珺

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
恬，来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其三》，原文：恬然谁作去留心，月下沧波风过林

蝶松

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蝶松，来源于李新的《宋诗》《丙寅四月乙丑夜漏未尽五鼓三嵎程平起问安堂上灯烂然有圆相事异耳根故孝声大譟士争赋诗伻来叩某某亦为作灯光谣》，原文：梦过漆园胡蝶入，月落松窗烟雾湿

川妤

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
川，来源于王勃的《唐诗》《杂曲歌辞 秋夜长》，原文：遥相望，川无梁

琤津

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
琤，来源于文同的《宋诗》《寄题杭州通判胡学士官居诗四首 溅玉斋》，原文：寒音琤然落环珮，爽气飒尔生庭除

堇烽

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
堇，来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》，原文：鸡壅桔梗一称帝，堇也虽尊等臣仆

娅缈

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
娅，来源于武元衡的《唐诗》《送李秀才赴滑州诣大夫舅》，原文：东武杨公姻娅重，西州谢傅舅甥贤

佳墨

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
佳墨，来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其三》，原文：家方藏宝墨，地已献佳城

齐匠

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
齐匠，来源于史尧弼的《宋诗》《谒周侍郎》，原文：振起此学非公谁，心匠妙处玑衡齐

缮洌

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：巡丈城，缮守备，表火道

晶京

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
晶京，来源于苏籀的《宋诗》《酴醾一首》，原文：攀条嚊蕊思京洛，末利晶荧自一时

史意

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
史意，来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其三》，原文：落胆徒闻温御史，不知睿意在羣奸

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