logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

给女孩起名带玄字高不高?解析玄字寓意、搭配技巧与注意事项

刘纮璋作者:刘纮璋2025-09-25 18:41:15

给女孩起名带玄字是否高雅且适宜?这是许多家长在命名时面临的常见问题。玄字在汉语中具有深厚的文化内涵,它源自古代哲学,常与“玄妙”、“玄奥”等词汇相关联,代表着深邃、智慧和神秘感。在起名中,玄字往往能赋予名字一种独特的哲学韵味和文化底蕴,尤其适合追求古典美和 intellectual 气质的家庭。然而,起名带玄字并非毫无争议,需要综合考虑其音韵、寓意以及现代社会的接受度。 首先,从寓意角度来看,玄字通常象征着智慧、深远和灵性。在道家文化中,“玄”被视为万物之本源,强调一种超脱世俗的境界,例如《道德经》中的“玄之又玄,众妙之门”。因此,给女孩起名带玄字,可以寄托家长希望孩子拥有聪慧、独立思考能力和 inner peace 的愿望。例如,名字如“玄雅”、“玄思”或“玄宁”,不仅听起来优雅,还蕴含着对女孩未来成长为有深度、有内涵的女性的期待。这种名字在传统文化爱好者或注重精神修养的家庭中颇受青睐,它能提升名字的独特性和文化品位,避免流于俗套。 然而,玄字也可能带来一些潜在挑战。其发音为“xuán”,属于阳平声调,听起来较为柔和,但搭配不当可能显得过于抽象或晦涩。例如,如果与过于复杂的姓氏或名字组合,如“玄妙”或“玄渊”,可能让名字难以记忆或发音拗口,尤其在日常生活中,孩子可能会面临被误读或调侃的风险。此外,玄字在某些语境下可能与“玄虚”或“神秘莫测”的负面含义关联,如果家长希望名字更接地气或体现现代活力,或许需谨慎选择。现代起名趋势强调名字的易读性和亲和力,因此,玄字更适合用于中间名或与更常见的字搭配,以平衡其深奥感。 从实际案例来看,许多历史和文化名人都曾使用带玄字的名字,如古代才女“玄机”,这体现了其 timeless 的魅力。但家长在决定时,应结合孩子的生辰八字、家庭文化背景以及个人偏好。例如,如果女孩出生在书香门第,玄字可以增强名字的学术气息;反之,如果家庭更倾向现代风格,或许考虑类似含义但更通俗的字,如“慧”或“思”。总体而言,给女孩起名带玄字是“高”的——即高雅且有高度,但需确保整体名字和谐、易记,并避免过度追求独特而忽略实用性。最终,一个好名字应该能伴随孩子一生,传递正能量和美好祝愿。

给女孩起名带玄字高不高

惟朴

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
惟朴,来源于魏野的《宋诗》《赠孙何状元》,原文:朴性昧巧习,惟知道可敦

樗裕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
樗,来源于厍狄履温的《唐诗》《夏晚初霁南省寓直用余字》,原文:幕府慙良策,明曹媿散樗

忆媪

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
忆媪,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:忆昔玉雪时,最感邻媪嫂

馠云

拼音五行释意
hān芳香。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于冯坦的《宋诗》《咏云》,原文:石何有于云,云乃生于石

燝凡

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

久朴

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
久朴,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:祗为读此书,大朴难久存

碧皤

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
碧,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:吟思远,两峰碧

珊阑

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
珊阑,来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》,原文:歌舞阑珊退晚妆

芷博

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
芷博,来源于郑清之的《宋诗》《昨虽移韵于兰然石鼎联章不可以不成也再赋一则语以殿众作亦骚之乱词云 其一》,原文:夷车衡茝荪芷荃,富矣离骚夸博识

郦禾

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

童婴

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
童婴,来源于王洋的《宋诗》《题长兴陈朝桧》,原文:老人果解复婴儿,分我一丸童子药

祯园

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
祯,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:鬰葱佳气蔼祯祥,小小一村名古隍

浦绪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
浦绪,来源于虞俦的《宋诗》《罢郡游何山》,原文:南浦浑无绪,东风忽放颠

芗仑

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:芗林春色

妤书

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

文漳

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
文漳,来源于钱易的《宋诗》《初夏病中》,原文:徒有文园渴,更有漳浦才

熹淖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

莜迪

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

笙萝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
笙萝,来源于张洎的《唐诗》《题越台》,原文:举手拂烟虹,吹笙弄松月,森萝窥万像,境异趣亦别

涔薏

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
涔,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一一》,原文:开轩望明月,西岭莽涔涔

童笈

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
童笈,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其六》,原文:儒医诊肝脉去,小童负药笈从

瑾漾

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瑾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵签判用李漕韵见示》,原文:名虽已愧周公瑾,诗或时参孟浩然

庆峤

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
庆,来源于虞俦的《宋诗》《程待制挽诗 其一》,原文:教忠知有待,余庆接三台

童合

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
童合,来源于许及之的《宋诗》《次韵王宣甫》,原文:佳句驰来合斩关,家童岂得嫉渠顽

远觅

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
远觅,来源于刘克庄的《宋诗》《二月初七日寿溪十绝 其三》,原文:仙不离人世,何须远觅仙

尚奎

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
尚奎,来源于康与之的《宋诗》《题徽宗宸翰》,原文:玉辇宸游事已空,尚余奎藻绘春风

沧缨

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
沧缨,来源于张孝祥的《宋诗》《张仲钦朝阳亭》,原文:遥怜莫府文书省,时下沧浪自濯缨

奎槐

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
奎,来源于方信孺的《宋诗》《西七寺》,原文:昭瑞当时连集福,咸池今日应奎参

谨樱

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
谨,来源于林同的《宋诗》《李乂》,原文:俱以文章显,无慙孝谨称

舟琳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
舟,来源于欧阳修的《宋词》《踏莎行慢》,原文:独自上孤舟

炯染

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
炯染,来源于苏过的《宋诗》《清源大夫吴人到官之数月凿池引泉植芙蕖大变晋俗遂忘江湖之想作诗寄题芙蓉亭》,原文:清流题目带红芙蕖,炯然不染先生如

骊僖

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
骊,来源于杨亿的《宋诗》《朱侍郎致仕南归上特锡宴于玉津园仍诏两制三馆并预其会以伸祖送輙赋诗美之》,原文:天子特令供祖帐,国门聊且驻骊驹

觉桦

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
觉,来源于高适的《唐诗》《同羣公登濮阳圣佛寺阁》,原文:佛因初地识,人觉四天空

惟谨

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
惟谨,来源于陈宓的《宋诗》《送赵纠之潮州任》,原文:惟将明与谨,用表赠行言

援望

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
援望,来源于张耒的《宋诗》《送江瞻道之汝阴尉》,原文:我为离居感身世,援琴西望独悲歌

骓缃

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
骓,来源于吕定的《宋诗》《戏马台》,原文:追鹿已无秦社稷,逝骓方叹楚歌声

婷芃

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
婷,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:万旅云屯看整暇,十眉环坐却娉婷

嶛卫

拼音五行释意
liáo高。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

晳迪

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

舸灏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
舸,来源于张嵲的《宋诗》《题均州超然亭》,原文:敢辞山路困行役,小舸舣岸聊淹留

韶芦

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
韶,来源于李商隐的《唐诗》《西溪》,原文:色染妖韶柳,光含窈窕萝

淇廷

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
淇,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:邮签莫厌娄,瑟僴尉淇奥

允筱

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
允,来源于王处厚的《唐诗》《出西郊游古陌作(题拟)》,原文:陆心源《宋诗纪事补遗》卷二收处厚诗,传谓宋初进士,未允

逻储

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
逻,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其三》,原文:逻卒日循云堑绕,山灵亦守御园门

篁楹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
篁楹,来源于喻良能的《宋诗》《题听雨轩》,原文:清池浸窗槛,修篁碍簷楹

麟芸

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
麟芸,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:麟台马署期高步,闲绎芸签听苑莺

舜琬

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
舜,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈殿丞知韶州》,原文:传闻古帝舜,石上奏九成

篌椿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
篌,来源于卢仝的《唐诗》《楼上女儿曲》,原文:箜篌历乱五六弦,罗袖掩面啼向天

瑹矜

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:绿章奏封事,清问殊哀矜

汝兹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
汝兹,来源于毕仲游的《宋诗》《送田百里归唐》,原文:兹行若过汝水濆,为寄新诗与陈子

蕋蘅

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蕋,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

桐斐

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
桐,来源于无可的《唐诗》《宿安国简公院》,原文:井甘桐有露,竹迸地多苔

虢皙

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
虢,来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅梅花韵》,原文:淡扫娥眉怜虢国,半匀粧面妬徐妃

韶洛

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
韶洛,来源于李峤的《唐诗》《洛》,原文:九洛韶光媚,三川物候新

奈鸢

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
奈鸢,来源于陆畅的《唐诗》《解内人嘲》,原文:须教翡翠闻王母,不奈乌鸢噪鹊桥

休璨

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
休璨,来源于韩维的《宋诗》《送王氏兄弟》,原文:高篇璨成诵,输写殊不休

倩博

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
倩博,来源于宋祁的《宋诗》《病兴》,原文:主画固须烦孟博,作书宁免倩陈琳

卓珩

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
卓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 唐鲁山令元德秀》,原文:吾爱元紫芝,卓尔不可移

竺庭

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
竺庭,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:藓生天竺屐,烟外洞庭帆

瑷钲

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

函禾

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
函,来源于魏野的《宋诗》《送李安赴举》,原文:棠树离偏晓,函关过已频

秸园

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
秸,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:春耕杂壶浆,秋赋输秸藁

冰璞

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
冰璞,来源于陆游的《宋诗》《蒸暑思梁州述怀》,原文:藏冰一出卖满市,玉璞堆积寒峥嵘

箩般

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
箩,来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》,原文:典衣不为沽春酒,平昔无诗博饭箩

恽俪

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

暖胧

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
暖胧,来源于白居易的《唐诗》《酬和元九东川路诗十二首 嘉陵夜有怀二首 二》,原文:不明不暗胧胧月,不暖不寒慢慢风

序槐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
序槐,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:催起行人,恰槐黄时序

境欢

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
境欢,来源于王炎的《宋诗》《清明日先茔挂楮钱》,原文:色境悲欢虽梦事,楮钱聊挂树梢头

缪择

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
缪择,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:公卿偶慰荐,乡曲缪推择

沁砚

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沁,来源于文彦博的《宋诗》《故开府太师王公挽词太子太师 其二》,原文:今日人琴俱已矣,犹传乐府沁园声

团冶

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
团冶,来源于谢薖的《宋诗》《送邑尉朱登仕告老归华亭用玉局老仙寄王庆源韵》,原文:不羡人间冶容子,团圆十五正当垆

纮棠

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《圆方外明伟室》,原文:充此一寸虚,八纮静无翳

旬媪

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
旬,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一○一》,原文:一句若参差,九旬何面目

婳函

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

惋陵

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
惋陵,来源于刘攽的《宋诗》《和王平甫韩干画马行》,原文:少陵作诗讥画肉,惋惜骅骝气凋缩

瑄卫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

原同

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
原同,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《玉交枝》,原文:[外]原来与我同姓

郁潞

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
郁,来源于陈子昂的《唐诗》《庆云章》,原文:丛芳烂熳,郁郁纷纷

奂芉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
奂,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:轮奂鼎新,丁奠揭虔

翙澜

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

玺籍

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
玺,来源于范成大的《宋诗》《谢赐腊药感遇之什》,原文:鸿宝刀圭下九关,十年长奉玺封看

槐蘅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
槐蘅,来源于卢从愿的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:槐路清梅暑,蘅臯起麦凉

晓昙

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晓昙,来源于彭应寿的《宋诗》《石桥寺》,原文:昙华映日千峰晓,瀑布凌风万壑哀

林麟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
林麟,来源于韦敬辨的《唐诗》《澄州无虞县清泰乡都万里六合坚固大宅诗(五言)》,原文:(见广西上林县麒麟山唐永淳元年立《六合坚固大宅颂》碑附

永洛

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
永洛,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔乃自时洛邑,尚永力畋尔田,天惟畀矜尔,我有周惟其大介赉尔,迪简在王庭

愉钰

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
愉,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:敖私蹑其后,若士意不愉

戈嵇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
戈,来源于不详的《唐诗》《上元初嵩山石记》,原文:止戈龙

琉采

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琉,来源于施肩吾的《唐诗》《夜宴曲》,原文:被郎嗔罚琉璃盏,酒入四肢红玉软

旨零

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旨,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祭如宾礼,不告旨

觉卿

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
觉卿,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韩康公置酒见留》,原文:少卿尚有车茵在,颇觉宽容胜弱翁

熙慕

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
熙,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一》,原文:熙熙阳春,既发既舒

月珵

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
月,来源于王梦应的《宋词》《醉太平》,原文:寒窗月晴

零绰

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
零绰,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其一○》,原文:绰约虽多姿,涕零何如雨

喻棹

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
喻,来源于沈辽的《宋诗》《寄赠伊先生》,原文:饮之青菁饭,喻以朝元功

晋纤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
晋纤,来源于马廷鸾的《宋词》《失调名》,原文:东晋纤儿撞坏,桑令人间受祸

婧和

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:佳人寒睡愁和梦

庆简

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
庆简,来源于董士廉的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:岁和事简正韶春,兴庆池边乐众宾

尤淇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
尤,来源于度正的《宋诗》《南平教授勾子甲见访于益昌自言正在华阳时渠方待试石室屡过县斋勾重庆人将至苍溪又访舟中且以佳篇为赠次韵谢之二首 其一》,原文:珍重圣贤垂轨范,不尤臧氏不尤邢

釉瑧

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhēn玉名。
国学点评

菡晣

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
菡,来源于释心月的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:愿海散香风,花披菡萏红

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家