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姓普的女孩起名两个字:精选名字推荐与寓意解析

郑栾作者:郑栾2025-09-14 20:09:30

给姓普的女孩起一个两个字的名字,是许多父母在迎接新生命时的重要任务。名字不仅是一个人的标识,更承载着家庭的期望与祝福。对于普姓来说,两个字的名字往往能更好地平衡音韵和寓意,避免过于冗长或单调。在选择时,需要考虑名字与“普”姓的搭配是否和谐、寓意是否积极向上,以及是否具有独特性。首先,从音韵角度,“普”字发音为pǔ,属于上声,搭配两个字的名字时,宜选择平声或去声的字来形成节奏感,例如“普思涵”(pǔ sī hán)中,“思”为平声,“涵”为平声,整体读起来流畅悦耳。其次,寓意方面,名字应体现女孩的柔美、智慧或品德,如“普雅婷”,“雅”代表高雅,“婷”表示美好,组合起来寓意孩子成为一个优雅端庄的女性。此外,现代父母也越来越注重名字的独特性,避免常见重复,例如“普玥琳”,“玥”指古代传说中的神珠,象征珍贵,“琳”表示美玉,整个名字充满古典韵味且不易撞名。起名时还可以参考诗词典故,如从《诗经》中汲取灵感,“普静婉”取自“静女其姝”,强调文静与婉约。同时,要注意避免使用生僻字或负面含义的字,以确保孩子未来生活便利。总之,给姓普的女孩起两个字的名字是一个综合性的过程,需要结合音、义、形多方面考量,建议父母多查阅资料或咨询专业人士,最终选择一个既好听又有深意的名字,为孩子的人生开启美好篇章。

姓普的女孩起名两个字

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于赵善括的《宋诗》《追和外舅郭倅定香院题诗》,原文:万里去家烟瘴里,一行作吏簿书中

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂咏五首 其五》,原文:频倾京口酒,亦食武昌鱼

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于曾觌的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:萦风度池阁

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于柴野愚的《元曲》《双调・枳郎儿》,原文:汲水新烹阳羡茶

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:望仙隐、蓬莱小

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于范祖禹的《宋诗》《乐通神明》,原文:纯能格天地,幽可逮神明

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:陉庭南鄙启曲沃伐翼

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于司马光的《宋诗》《喜雨三首呈景仁侍郎兼献大尹宣徽 其三》,原文:大尹爱民物,何妨喜更多

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:【传】十一年春,楚子伐郑,及栎

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:”曰:“嫂溺不援,是 豺狼也

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于源光裕的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:方丘既膳,嘉飨载谧

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:邾娄之邑也

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于张祜的《唐诗》《忧旱吟》,原文:桔槹置无用,何计盈仓箱

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于宋之问的《唐诗》《登粤王台》,原文:江上粤王台,登高望几回

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 三》,原文:敷愉东城际,婉娈南陌头

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:遂令郦川氓,难老如彭聃

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:念深尧八彩,感切舜重瞳

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于杨亿的《宋诗》《宋玉》,原文:三年送目愁邻媛,七泽迷魂怨楚词

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于杨万里的《宋诗》《送林谦之司业出为桂路提刑》,原文:雪前何有松,毁中谅非珉

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于刘坦之的《宋诗》《辞灵康庙留题》,原文:木落天高庙妥灵,去来潮汐绕山青

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:歌此曲,休辞饮

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于蔡襄的《宋诗》《送许寺丞知古田县》,原文:严程弗渝日,落符洒飞雨

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《与二弟过溪至广教兰若》,原文:饭讫过山后,井傍携茗煎

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于郭祥正的《宋诗》《谢君仪携酒要客慰唁愁寂二首 其一》,原文:晚春频一醉,何必拟松乔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于晁补之的《宋诗》《送陈逸之筠州》,原文:告行风雨春物空,催花作果黍芃芃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于胡寅的《宋诗》《赋向宣卿有裕堂堂在伊山桓伊旧隠也》,原文:艺兰畹畹滋,栽竹个个成

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于姚勉的《宋词》《贺新郎》,原文:人袖手、阑干凝伫

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:渐老寻花学后生,琼玫折得我怀盈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 三》,原文:数只飞来鹤,成堆读了经

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于陈淳的《宋诗》《横逆自广三绝 其一》,原文:汤文事小岂为迷,物我从来绝町畦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于文天祥的《宋诗》《使北 其六》,原文:谁遣附庸祈请使,要教索虏识忠臣

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于鲜于侁的《宋诗》《扬州后土祠琼花》,原文:八蓓冠羣芳,一株攒万枝

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于毛滂的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:萦水缭云闻妙唱

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 扇枕》,原文:千古一黄香,庭萱昼日长

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于柳永的《宋词》《尾犯》,原文:晴烟幂幂

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于李邦献的《宋词》《菩萨蛮》,原文:清在江梅右

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于许及之的《宋诗》《和转庵白莲》,原文:层冰不可致,清赋忆前年

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:事著抱朴书,刘生岂予绐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于马定远的《宋诗》《秋日书事》,原文:井边薏苡吐秋珠,舍下瓜区杂芋区

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于张方平的《宋诗》《姑苏蒋公北池诗》,原文:凡领王民,守土之吏

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:当知宏施设,得自大涵蓄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于张耒的《宋诗》《句 其一○》,原文:鹄壳攒修干,金华耀暖曦

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・鹊踏枝》,原文:"(唱)但见俺有些儿不伶俐,便说是女娘家要哄骗东西

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:芳醪满载,持烛有佳人

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:经纶苟韬藏,鼎饪终调燮

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于吴泳的《宋词》《清平乐》,原文:梅霖未歇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,楚人伐随

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于张耒的《宋诗》《别外甥杨克一》,原文:浊醪分美恶,于道犹蒂芥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:度桥并堑得君家,入门脱帽犹凛冽

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于刘克庄的《宋诗》《偶题二首 其二》,原文:新年采薇食,诗比旧年清

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于晁补之的《宋词》《引驾行》,原文:缥缈

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:女执懿筐,遵彼微行,爰求柔 桑

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于无名氏的《宋词》《玉珑璁》,原文:桥南路

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》,原文:上帝配食,单于入臣

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:谪仙人,鸥鸟伴,两忘机

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于刘长卿的《唐诗》《铜雀台》,原文:漳河东流无复来,百花辇路为苍苔

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于周文璞的《宋诗》《和涧泉赋山楹》,原文:既烦匠氏来,谁谓此山小

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其一》,原文:昕庭发号,式昭德音

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:难易有备,可谓吉矣

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于范成大的《宋诗》《荣木》,原文:脂车著鞭,一息而至

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《读书示子遹》,原文:谓当鸢瑟缩,乃如鹤昂藏

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于郭印的《宋诗》《闲中读易》,原文:我尝皆过眼,去道转辽邈

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」庆封曰:「子姑退,吾图之

姿

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于释智愚的《宋诗》《栽松道者赞》,原文:鬰鬰冰壑姿,株株手亲植

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:四时朝觐,谨脩臣职

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于李商隐的《唐诗》《戊辰会静中出贻同志二十韵》,原文:飘飖被青霓,婀娜佩紫纹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于徐积的《宋诗》《哭彦规 其六》,原文:最是秦中葬枯骨,不须铭墓只镌肌

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于王之道的《宋诗》《哭韩积中二首 其一》,原文:命矣穷张籍,归哉病长卿

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:芸签许效蓬莱阁,花槛容模罨画溪

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:约法三章在,收兵五国随

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:鲁观书云方在候,颍川家庆非常

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:沉沉想潜鳞,铮铮听仙弈

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 五》,原文:倏歘造西域,嬉游金母家

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其二》,原文:闰之余,劘以霸

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:恒矢、庳矢用诸散射

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