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女孩起名丹丹好听吗?寓意、音律与搭配全解析

周苍羡作者:周苍羡2025-09-14 16:20:38

给女孩起名是家长的一项重要决策,名字不仅伴随孩子一生,还承载着父母的期望与祝福。‘丹丹’作为一个常见的女孩名字,近年来备受关注,但许多家长仍在犹豫:女孩起名丹丹好听吗?本文将从多个角度为您详细解析。首先,从音律美感来看,‘丹丹’采用了叠字形式,发音为dān dān,声调平缓柔和,重复音节带来一种亲切可爱的听觉效果,尤其适合女孩的温柔气质。叠字名字在汉语中往往显得活泼俏皮,易于记忆和呼唤,这对于孩子的社交互动有积极影响。然而,有些人可能觉得叠字名字略显普通,缺乏独特性,因此在选择时需结合家庭偏好。 其次,寓意方面,‘丹’字本义指红色或朱砂,在中国文化中象征热情、吉祥和真诚,例如‘丹心’表示赤诚之心,‘丹青’代表艺术永恒。因此,‘丹丹’这个名字可以解读为充满活力、善良纯真的寓意,寄托了父母希望孩子生活红火、性格开朗的愿望。但从负面看,如果家长追求名字的深度或个性化,‘丹丹’可能显得较为直白,不如一些复合名字富有层次感。 文化背景上,‘丹丹’这个名字在华人地区较为常见,具有一定的传统根基,但不会过于古板。它容易与 positive 的意象关联,如‘丹凤眼’形容美丽,这增强了其吸引力。然而,在现代起名趋势中,许多家长更倾向于 unique 或国际化的名字,因此‘丹丹’可能适合那些喜欢经典、温馨风格的家庭。 实际搭配上,‘丹丹’与大多数姓氏都能和谐组合,例如‘李丹丹’、‘王丹丹’,读起来流畅自然。但建议家长在决定前,考虑全名的音韵平衡,避免与姓氏产生拗口或歧义。同时,可以搭配中间字如‘雨丹’来增加变化,但叠字形式本身已足够完整。 总的来说,女孩起名‘丹丹’是好听的,尤其适合追求甜美、亲切风格的家长。但最终决策应基于家庭文化、个人喜好以及名字的整体效果。如果您在犹豫,不妨多比较其他选项,或咨询专业起名人士,以确保名字既好听又有意义。

女孩起名丹丹好听吗

绡南

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
绡南,来源于黄荣仲的《宋诗》《江山晚眺》,原文:待携六幅生绡去,画出江南水墨秋

昼尚

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昼尚,来源于李白的《唐诗》《杂诗》,原文:白日与明月,昼夜尚不闲

予翎

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
予,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:伊予非智者,被命徒勉旃

宜湫

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
宜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:义者宜也

峨希

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
峨,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:峨峨天柱峰,幔亭连翠麓

芸恒

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
芸,来源于苏颂的《宋诗》《太皇太后合春帖子六首 其一》,原文:芸芸生物遂,两两泰阶平

舟孝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
舟孝,来源于苏轼的《宋诗》《留题峡州甘泉寺》,原文:轻舟横江来,吊古悲纯孝

恺俪

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
恺,来源于钱霖的《元曲》《八・亏心事尽意为,不义财尽力掊,那里问亲弟兄、新姊妹、亲姑舅。只》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

良至

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
良至,来源于李氏的《宋诗》《诗三首 其二》,原文:偶用至诚求雅合,良媒未必胜红绡

汉治

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
汉治,来源于刘克庄的《宋诗》《送子敬赴潮倅七言二首 其二》,原文:晋尚高谈重方外,汉称半刺曰治中

芈滢

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芈,来源于洪适的《宋诗》《读召公世家》,原文:齐晋瓜分四国王,嬴秦为吕芈为黄

陵由

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
陵由,来源于马大同的《宋诗》《过九疑 其六》,原文:人物由来相代谢,不知陵谷几迁移

斯缎

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
斯,来源于洪皓的《宋词》《浣溪沙》,原文:斯民涂炭死亡多

缪茹

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
缪,来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》,原文:岂有他缪巧,阴阳不能贼

苑黎

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
苑黎,来源于张复元的《唐诗》《恩赐耆老布帛(《文苑英华》一八○《省试》)》,原文:第二句「赈黎元」《文苑英华》作「轸玄元」,第三句「生涯作」作「生成在」,第七句「泰」作「太」,第八句「沾」作「澹」

里洛

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
里洛,来源于张度的《宋诗》《题洛阳村寺》,原文:谁知万水千山里,枉被人传过洛阳

奘缤

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

致娥

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
致娥,来源于释觉先的《宋诗》《过曹娥庙》,原文:娥祠重致敬,忍读汉碑残

姬吟

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
姬吟,来源于王十朋的《宋诗》《女子生日》,原文:好读班姬诫,休吟谢女诗

馚郄

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于张道符的《唐诗》《和主司王起》,原文:更许下才听白雪,一枝今过郄诜荣

天页

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
天页,来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》,原文:(见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

胥钏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
胥,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其二》,原文:室家胥庆,小大餍饫

祺悠

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
祺,来源于陈傅良的《宋诗》《始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其三》,原文:奉觞一何多,于以介寿祺

芸琉

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
芸,来源于许棐的《宋诗》《赠芸窗》,原文:能书能画又能诗,除却芸窗别数谁

搦肖

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
搦,来源于石孝友的《宋词》《清平乐》,原文:春风满搦腰枝

醇黎

拼音五行释意
chún纯真朴实。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
醇,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 景福殿水》,原文:九酝酒醇由此得,小团茶味为留迟

琯黛

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
琯,来源于苏轼的《宋诗》《范景仁和赐酒烛诗复次韵谢之》,原文:朱絃初识孤桐韵,玉琯犹闻秬黍香

净栖

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
净栖,来源于韩淲的《宋诗》《休日静居》,原文:休澣得暂闲,栖深净趺座

玺誉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
玺,来源于陈棣的《宋诗》《送郑舜举赴阙 其四》,原文:前席久虚思见贾,玺书增宠果征黄

谨云

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
谨云,来源于刘攽的《宋诗》《同韩持国游五岳观时原甫暨诸公先在因寄江邻几梅圣俞》,原文:寿宫如屯云,重门谨关键

言盂

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
言盂,来源于张方平的《宋诗》《读素书》,原文:所言道德帝王事,不比盘盂长短篇

齐珩

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:侯犯奔齐,齐人乃致郈

与储

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
与储,来源于葛胜仲的《宋诗》《大暑新居纳凉和小子韵》,原文:我穷储无石与甔,枵然饥腹空婪酣

旒庭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
旒庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其四》,原文:帟旒云舒,金秀充庭

瑶倾

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑶倾,来源于朱敦儒的《宋词》《沙塞子》,原文:莫作楚囚相泣,倾银汉,洗瑶池

颀轶

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
颀,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:爷娘念娇子,深心爱其颀

炘鹄

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩持国》,原文:举头怨鸿鹄,羽翼不我借

鸠簌

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
鸠,来源于陈造的《宋诗》《和张秀才》,原文:破寒春酒何曾酽,荐筯穷鸠不料臞

砺湘

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
砺,来源于薛季宣的《宋诗》《升仙寺》,原文:寓目山如砺,昂头浪拍天

吟粹

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
吟粹,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一一》,原文:粹气始能生粹物,尧夫非是爱吟诗

淼婕

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
淼,来源于汪元量的《宋诗》《豫章驿》,原文:绿波淼淼投书渚,翠竹森森写韵轩

辽伊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
辽伊,来源于陆游的《宋诗》《出塞四首借用秦少游韵 其一》,原文:北伐下辽碣,西征取伊凉

鹭敏

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
鹭,来源于龚开的《宋诗》《一字至七字观周曾秋塘图有作》,原文:鸥鹭情相狎,凫鹥乐自由

君犹

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
君犹,来源于苏轼的《宋诗》《戏周正孺二绝 其一》,原文:劝君鬻骆犹闲事,肠断闺中杨柳枝

轶单

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
轶,来源于强至的《宋诗》《送王宾玉》,原文:迩来炳灵轶古初,耆俊相继驰亨衢

晓舸

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晓舸,来源于赵汝绩的《宋诗》《送荷渚归越》,原文:湘湖莼线正宜羹,一舸涛江汎晓晴

嶛萄

拼音五行释意
liáo高。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

旆芹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
旆,来源于马廷鸾的《宋诗》《披云堂歌》,原文:寒谿古洞收不彻,有如奔车白旆归空营

朦涔

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
朦,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:花上朦胧月

勤卿

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
勤卿,来源于韩愈的《唐诗》《李员外寄纸笔》,原文:莫怪殷勤谢,虞卿正著书

沅韬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:何当吐佳句,刻石照沅湘

妤睨

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
妤,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

庭瑜

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
庭,来源于陆游的《宋词》《昭君怨》,原文:昼永蝉声庭院

昃蔳

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
昃,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九三,日昃之离,不鼓缶而歌,则大耋之嗟,凶

渭境

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
渭境,来源于任逢的《宋诗》《钓鱼台》,原文:不慕渭水滨,岂借严陵境

漓燮

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
漓,来源于欧阳修的《宋诗》《和太傅杜相公宠示之作》,原文:非高仅比巴音下,少味还同鲁酒漓

松誉

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
松誉,来源于张耒的《宋诗》《上文潞公生日》,原文:光华稷契无穷誉,强健乔松不老身

湘寒

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
湘寒,来源于程珌的《宋诗》《于潜佳丞四明人同年友也方此掉鞅百未一见而来书罗缕无非归与语岂醉梦书邪三诗见寄亟占数语正之》,原文:不然潇湘水清寒矶月,沙平水晚露低昻

瑚舸

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
瑚,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・越调/斗鹌鹑》,原文:玳瑁珊瑚,砗磲琥珀,你当初生处生,今日个可便来处来

诏繁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
诏繁,来源于卢纶的《唐诗》《送李尚书郎君昆季侍从归觐滑州》,原文:冰河一曲旌旗满,墨诏千封雨露繁

婧颜

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于袁燮的《宋诗》《送黄畴若尚书》,原文:勇退得所愿,喜见冰雪颜

洵椒

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

骊皎

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
骊,来源于方回的《宋诗》《北本兰亭》,原文:此本中原今第一,真成一字一骊珠

缎矜

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

鑫淼

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于张潮的《唐诗》《长干行》,原文:淼淼暗无边,行人在何处

舜耘

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
舜耘,来源于刘敞的《宋诗》《褒信新蔡两令言飞蝗所过有大鸟如鹳数千为羣啄食皆尽幕府从事往按视如言因作短歌记其实》,原文:忆昔虞舜德动天,象为耕地鸟耘田

熙莜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一》,原文:维皇缉熙,耀德干坤

悟晗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
悟,来源于岑参的《唐诗》《初至西虢官舍南池呈左右省及南宫诸故人》,原文:早年迷进退,晚节悟行藏

缤冉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缤,来源于邓肃的《宋诗》《次韵二首 其二》,原文:便当痛饮追河朔,红雪缤纷脍锦鳞

兹骥

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
兹骥,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》,原文:青蝇附骥从兹始,底用行歌效楚狂

纤至

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纤至,来源于沈辽的《宋诗》《仙居阁》,原文:鹤驭已归三十春,至今重阁无纤尘

汉祈

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
汉祈,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:汉家祈年宫,玉宇黄金阶

葵祁

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
葵,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其二》,原文:葵花虽粲粲,蒂浅不胜簪

纮谧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 懿德皇后室用《顺安》。》,原文:流芳图史,垂范纮綖

璐唯

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

函潜

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
函,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位奠玉币用《嘉安》。》,原文:锡我繁祉,燕及函生

绪合

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
绪合,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:身以合方知,心念纷无绪

棂依

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
棂依,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

久裳

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
久裳,来源于曾协的《宋诗》《和唐使君秬古风二首 其一》,原文:犹惭上官前,簪裳久低昂

月吟

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
月吟,来源于刘黻的《宋诗》《苇航》,原文:吟定月侵蓬户静,钓闲潮打石矶寒

渝璆

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
渝,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:自守玄默,死生弗渝

耘孝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
耘孝,来源于李石的《宋诗》《严一飞惠余一唯图书赞其上甚佳石更名忠恕图置之座右以为居官奉母之规再用眩字韵》,原文:孝哉耘瓜子,伤根岂所愿

梧樱

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
梧,来源于刘子翬的《宋诗》《感白发》,原文:凄其槁梧畔,惕若明镜前

琬铮

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
琬,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:英辞一洗千载陋,写之琬琰宜在兹

旖清

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
旖清,来源于蒲宗孟的《宋词》《望梅花》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

舟乔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
舟乔,来源于孔武仲的《宋诗》《登涵晖亭》,原文:坐久西风响乔木,扁舟思到武陵滩

藻戚

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
藻,来源于苏轼的《宋诗》《送宋君用游辇下》,原文:一失在藻乐,遂有辙鲋忧

月昉

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
月,来源于梅尧臣的《宋诗》《迟月》,原文:迟月月已上,清光在高木

鑫铮

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:疏帘才的皪,破屋渐铮鏦

泷琛

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泷,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:波穿石罅泛泷泷,烟接水光低漠漠

璇峪

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璇,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:璇穹列高真,星月侍宸游

芾昃

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芾,来源于尤袤的《宋诗》《送提举杨大监解组西归》,原文:征辕已动不容攀,回首棠阴蔽芾间

淑畚

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
淑,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:夷洲暧淑景,有岛丽时芳

原裳

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
原裳,来源于谢翱的《宋诗》《义门曲》,原文:鹡鸰原上赴急难,我有冠裳可不如

尹睨

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
尹,来源于王质的《宋诗》《送胡正仲二首 其一》,原文:荣尹堂前周两纪,甘王楼下跨三年

缈禾

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
缈,来源于陈与义的《宋诗》《游岘山次韵三首 其二》,原文:东庄良不遥,十里望缥缈

璃萱

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
璃,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:行云会事不飞来,长空一片琉璃浅

茗仟

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《茶磨二首 其一》,原文:吐雪夸春茗,堆云忆旧溪

之固

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
之固,来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》,原文:人固有识智,非如物之植

犹未

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
犹未,来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》,原文:若赏海棠犹未晚,回头便见春风转

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