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双胞胎女孩怎样起名?2023最新起名指南与寓意推荐

林怡釉作者:林怡釉2025-09-09 06:06:54

为双胞胎女孩起名是一项既充满喜悦又需谨慎考虑的任务,它不仅关乎孩子的身份标识,更蕴含着父母对女儿未来的美好祝愿。起名时,需综合考虑音韵和谐、寓意深刻以及文化传承等多方面因素。首先,音韵的搭配至关重要。双胞胎的名字往往在发音上相互呼应,例如使用相同的声母或韵母,如“婉如”和“婉然”,这两个名字都以“婉”字开头,传递出柔美优雅的气质,同时“如”和“然”在音调上形成轻缓的对比,读起来流畅而动听。这种搭配不仅增强了名字的整体性,还能让人一听便知是姐妹,强化了双胞胎之间的特殊纽带。 其次,寓意选择是起名的核心。名字应承载积极的价值观和父母期望,例如“慧敏”和“慧思”,其中“慧”代表智慧,强调女孩的聪慧特质,而“敏”和“思”则分别突出敏捷的思维和深沉的思考能力,寓意姐妹俩在人生道路上相互扶持、共同成长。此外,可以考虑融入自然元素或文化符号,如“雨婷”和“雪婷”,以“雨”和“雪”象征纯洁与清新,“婷”字则增添了一份婀娜之美,这样的名字既现代又传统,容易让人联想到美好的自然景象。 文化传统也不容忽视。在中国起名文化中,常参考五行、生肖或诗词典故,以确保名字的吉利和深度。例如,如果双胞胎出生在虎年,可以选择与虎相关的字如“威”或“灵”,但需以柔化刚,避免过于阳刚。同时,借鉴古诗词中的名句,如从《诗经》中选取“静姝”和“静好”,寓意娴静美好,既典雅又富有书香气息。现代起名趋势则更注重个性化和国际化,父母可能会选择简短易记的名字,或融入外语元素,但需确保不会造成混淆或误解。 总之,起名过程应结合家庭偏好和实际需求,避免生僻字或过于流行的名字,以确保名字的独特性和实用性。通过深思熟虑,父母可以为双胞胎女孩打造出既匹配又独立的身份,陪伴她们快乐成长。

双胞胎女孩怎样起名

旌浠

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旌,来源于皇甫冉的《唐诗》《送王相公之幽州》,原文:勤劳无远近,旌节屡西东

翡澄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
翡澄,来源于鱼玄机的《唐诗》《酬李学士寄簟》,原文:珍簟新铺翡翠楼,泓澄玉水记方流

箐袁

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
箐,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:地僻过冬稀见雁,箐深初夏已闻蝉

攸晷

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
攸,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

幻涔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
幻,来源于苏轼的《宋诗》《赠眼医王彦若》,原文:常疑子善幻,他技杂符祝

箴自

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
箴自,来源于袁燮的《宋诗》《咏竹二首 其一》,原文:对此发幽兴,作诗因自箴

萦蕋

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
萦,来源于伏牛上人的《唐诗》《三伤颂 其二》,原文:吃著能几多,强自萦烦恼

敏恽

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
敏,来源于孔武仲的《宋诗》《儿归行》,原文:天公岂欲故如此,善恶报敏如埙箎

杨胧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
杨胧,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:天津杨柳笼桥绿,胧月澹烟何处宿

洵影

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
洵,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

月槿

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
月槿,来源于刘驾的《唐诗》《励志》,原文:后园植木槿,月照无余英

娴甄

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

亦珺

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
亦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:上介释币亦如之

正芾

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
正芾,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:甘棠寂寞江边路,正是清阴蔽芾时

棂珞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

暌琉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
暌,来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》,原文:万里行骥足,十年暌凤翔

肖清

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
肖清,来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》,原文:细看肖貌殊清彻,徐玩挥毫亦怪奇

琪央

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琪,来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》,原文:撷瑶芳兮吊楚水,弄琪树兮歌越岑

尉骓

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
尉,来源于廖行之的《宋诗》《和宗秀才惠诗七首 其四》,原文:如今谁是凄凉尉,却有新诗可手编

白茵

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
白茵,来源于白居易的《唐诗》《池上早春即事招梦得》,原文:白角三升榼,红茵六尺牀

潞篁

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 潞子婴儿之夫人,晋景公之姊也

虔肖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
虔,来源于司马光的《宋诗》《王君贶宣徽垂示嵩山祈雪诗十章合为一篇以酬之》,原文:西都留守虔君命,促驾不敢须臾留

绅昃

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
绅,来源于韩元吉的《宋诗》《晖仲叔挽词》,原文:材业光华蔼荐绅,由来孝子出忠臣

谧袁

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
谧,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

蝶德

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蝶,来源于程垓的《宋词》《芭蕉雨》,原文:玉人何处梦蝶

姝禾

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
姝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其一》,原文:忽忆韩公二妙姝,琵琶筝韵落空无

至鹤

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
至鹤,来源于齐己的《唐诗》《荆门疾中喜谢尊师自南岳来相里秀才自京至》,原文:鹤氅人从衡岳至,鹑衣客自洛阳来

律琉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
律,来源于程洵的《宋诗》《次韵赵祖德送李衡阳有感》,原文:谁吹邹子律,自分冰氏凉

昶玢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

箐砚

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

华湘

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
华湘,来源于张说的《唐诗》《赠崔二安平公乐世词》,原文:宁知宿昔恩华乐,变作潇湘离别愁

倾择

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
倾择,来源于刘攽的《宋诗》《送孙巨源》,原文:衰老不择交,倾怀未尝悔

杉恒

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
杉,来源于吴筠的《唐诗》《游庐山五老峰》,原文:云外听猨鸟,烟中见杉松

炜童

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
炜,来源于释居简的《宋诗》《永明寿禅师赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

钲謇

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
钲,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二》,原文:紫帏青繖杂旗旌,乌帽银挝从鼓钲

云宛

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
云宛,来源于王安石的《宋诗》《送春》,原文:朱甍飞动浮云巘,天外筦箫来宛转

泰缈

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
泰,来源于李纲的《宋诗》《客有出示御制登中和堂诗小臣斐然仰次宸韵二首 其一》,原文:期运有泰否,钝蟠利则伸

绡骃

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
绡,来源于柳永的《宋词》《西施》,原文:恐伊不信芳容改,将憔悴、写霜绡

憬予

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

泱瑶

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
泱,来源于葛立方的《宋诗》《观插秧》,原文:井井塍千曲,泱泱水半犂

燿旌

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
燿,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:断帘飞熠燿,当户网蟏蛸

琥晰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琥,来源于项安世的《宋诗》《次黄司户红糟韵四首 其三》,原文:燕脂炼就玉雪汁,琥珀光透琉璃钟

胧白

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
胧白,来源于张耒的《宋诗》《晨起》,原文:晓色淡朦胧,园林白露浓

瑾澧

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
瑾,来源于陈造的《宋诗》《叶进卿寄和章次韵复之》,原文:心知公瑾胜醇酒,人仰韩公真北斗

燝蘅

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

岐霁

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
岐霁,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

璆璂

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

杨畅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
杨,来源于杨万里的《宋诗》《过平望三首 其三》,原文:小麦田田种,垂杨岸岸栽

洛隽

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
洛,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:一枝占断洛城春

慕珵

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
慕,来源于李之仪的《宋诗》《题繁川徐氏孝严亭》,原文:庶几参与骞,不独慕今昔

辰永

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
辰永,来源于释昙贲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:一得永得,辰锦朱砂如墨黑

沐昊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
沐昊,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:山灵沐高泽,虹彩轶晴昊

研易

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
研易,来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》,原文:学易到深处,研几剧精静

芊岐

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芊,来源于韦庄的《唐诗》《长安清明》,原文:蚤是伤春梦雨天,可堪芳草更芊芊

桥燿

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
桥,来源于陈造的《宋词》《菩萨蛮》,原文:恰似野桥看

绚秸

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和登陕州城楼应制》,原文:锦鳞文碧浪,绣羽绚青空

柳斓

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
柳,来源于吴文英的《宋词》《风入松》,原文:春风吴柳几番黄

骊晖

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骊晖,来源于林槩的《宋诗》《越中五咏》,原文:凭君莫上秦山望,千古骊宫对夕晖

澎阮

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
澎,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其二》,原文:巨舰困澎湃,穷阎悲混茫

萝滟

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
萝,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其四》,原文:松萝秋后碧,巖谷暑中寒

栾萌

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
栾,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:九帙元开父算,六甲更逢儿换,梧竹拥檀栾

蒲青

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蒲青,来源于许及之的《宋诗》《肖李才叔和篇末章有青蒲自是公家物之语再用韵为谢》,原文:劝君休话青蒲事,妄想根苗莫更栽

邕惋

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 十》,原文:肃肃祀典,邕邕礼秩

潇中

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
潇中,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・赚煞尾》,原文:(正旦唱)正照着俺二人情重,一般潇洒月明中

虔昃

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
虔,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:未经真抚恤,还已困虔刘

桔尧

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
桔,来源于虞俦的《宋诗》《过登源英济庙祈雨》,原文:惭愧农家私水利,桔槔虽巧不容施

迪箐

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

永碧

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
永碧,来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》,原文:春思鸦髻松,凤钗横,碧窗梦回春昼永

郝映

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

璃虢

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璃,来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》,原文:碧池如染,把玻璃就,纤埃都绝

元嫒

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
元,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十九》,原文:圣人不利己,忧济在元元

璇谨

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
璇,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:始知文宿降璇霄

苓逸

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
苓,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二四》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

若绰

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
若绰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:此厥不听,人乃或诪张为幻,曰小人怨汝詈汝,则信之,则若时,不永念厥辟,不宽绰厥心,乱罚无罪,杀无辜

桅飖

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
桅,来源于郑熏初的《宋词》《乌夜啼》,原文:辨桅樯

什岐

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
什岐,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:临岐留雅什,天马撼金銮

皖婧

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
皖,来源于郭祥正的《宋诗》《寄致政苏子平大夫》,原文:云在皖山峰上住,龙归潜水窟中蟠

潜娴

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
潜,来源于皎然的《唐诗》《送陆判官归杭州》,原文:芳草潜州路,乘轺忆再旋

约懿

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
约懿,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・东原乐》,原文:(太后取水盆了)(正末唱)为甚把金盆约退,非敢把懿旨相违

瑗什

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、秋七月辛卯,齐侯瑗卒

丁忻

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
丁,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:铅钝丁宁淬,芜荒展转耕

箫艺

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
箫,来源于韦骧的《宋诗》《和太守临清阁一首》,原文:笳箫音嘒嘒,貔虎势桓桓

至瑚

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
至瑚,来源于李咸用的《唐诗》《富贵曲》,原文:珊瑚树碎,至今笑石崇王恺

原影

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
原影,来源于刘克庄的《宋诗》《悼阿升》,原文:荒山岁晚无行迹,心折原头树影孤

璞堇

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璞,来源于张先的《宋诗》《酬周开祖示长调见索诗集》,原文:都廛往往无真璞,误使人评鼠腊归

凡汝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
凡汝,来源于陈淳的《宋诗》《示儿定孙二绝 其一》,原文:凡百小儿嬉戏事,汝皆鄙俚不须为

零焘

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
零,来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》,原文:飘零良自苦,浩荡有谁怜

维晃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
维晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 秋日宴严长史宅》,原文:(郑槩裴晃严维徐嶷〖东海人

琝礼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于黄庭坚的《宋诗》《云盖智和尚真赞》,原文:任疏慵,没礼数

琳怀

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
琳怀,来源于陈宓的《宋诗》《寿大兄帅参开国》,原文:退食琳宫怀补报,壶山早晚祝尧年

娥旌

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
娥旌,来源于程节斋的《宋词》《木兰花慢》,原文:见绛节霓旌,常娥延伫,玉立双童

静与

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
静与,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:凭谁为扫妖氛静,却与人间快活休

樨籍

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
樨,来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》,原文:谁与凛秋料理悲,木樨香冷未梅时

林灵

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
林灵,来源于刘长卿的《唐诗》《孙权故城下怀古兼送友人归建业》,原文:威灵绝想像,芜没空林薮

袁芍

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
袁,来源于苏轼的《宋诗》《会客有美堂周邠长官与数僧同泛湖往北山湖中闻堂上歌笑声以诗见寄因和二首时周有服 其一》,原文:颇忆呼卢袁彦道,难邀骂座灌将军

园宓

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
园,来源于石孝友的《宋词》《减字木兰花》,原文:待得园时

君薇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
君薇,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其一》,原文:君恩殊未报,愁忆故山薇

壬襄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
壬,来源于岳珂的《宋诗》《次韵乔江州琵琶亭诗二首 其一》,原文:共生壬子两仙翁,不为离春惜断蓬

誉斐

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
誉,来源于张说的《唐诗》《送王晙自羽林赴永昌令》,原文:为负刚肠誉,还追强项名

馠瑱

拼音五行释意
hān芳香。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

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