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姓何的女孩如何起名？2024最新起名指南与吉祥名字推荐

叶永洌作者：叶永洌2025-08-28 20:50:14

为姓何的女孩起名是一项既充满喜悦又需要深思熟虑的任务，因为名字不仅伴随孩子一生，还承载着家庭的期望与文化传承。起名时，需综合考虑多个因素，包括音韵和谐、寓意美好、五行平衡以及现代实用性。首先，音韵搭配是关键。姓氏“何”发音为阳平声（第二声），通常与去声（第四声）或阴平声（第一声）的名字搭配会更流畅悦耳，避免连续阳平声带来的单调感。例如，“何婉婷”（hé wǎn tíng）中“婉”为上声（第三声），“婷”为阳平声，整体音律起伏有致，听起来优雅动听。其次，寓意选择至关重要。名字应蕴含 positive 的价值观和美好祝愿，如智慧、善良、美丽或 strength。对于女孩，常见寓意包括“慧”（智慧）、“雅”（优雅）、“馨”（温馨）、“悦”（喜悦）等。例如，“何慧敏”寓意聪明敏捷，“何雅琪”代表高雅如玉，这些名字不仅文化底蕴深厚，还能激励孩子成长。再者，五行平衡是传统起名中的重要 aspect。根据生辰八字，如果孩子五行缺木，可选择木属性的字如“琳”、“梦”；缺火则用“彤”、“灿”等。这能带来心理上的和谐感，但需以现代科学视角辅助，避免过度迷信。此外，现代起名还应注重独特性和实用性，避免生僻字或容易引起歧义的组合，以确保名字在社会交往中便捷使用。例如，“何思涵”既时尚又易记，而“何雨桐”则自然清新。最后，家长可结合家族传统或个人偏好，创造出独一无二的名字。总之，姓何的女孩起名是一个融合传统与现代的过程，通过细心考量，一定能找到一个既吉祥又动人的好名字。

姓何的女孩如何起名

何淳菀

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
淳，来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》，原文：淳浇朴散，巧伪相因

何胧德

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
胧，来源于晁端礼的《宋词》《清平乐》，原文：朦胧月午

何初曼

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
初曼，来源于毛滂的《宋诗》《师文莫君以诗从仆求字顾非所长聊作一篇姑慰其厚意而已》，原文：娥眉曼睩初丰容，一笑自粲非宝靥

何莆团

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
莆，来源于释慧空的《宋诗》《和徐侍郎兼呈郑渔仲 其六》，原文：不谓莆阳郑夫子，一书犹解问空生

何之淮

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
之淮，来源于苏轼的《宋诗》《新渠诗 其三》，原文：新渠之民，自淮及潭

何尹笈

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：宋人使门尹般如晋师告急

何京裳

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
京裳，来源于孟郊的《唐诗》《张徐州席送岑秀才》，原文：楚泪滴章句，京尘染衣裳

何择栖

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
择栖，来源于于石的《宋诗》《野田黄雀行》，原文：鸣不择上林，栖不依华屋

何媪黛

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
媪，来源于曾协的《宋诗》《题大儿新安官舍三乐斋》，原文：避堂舍翁媪，齿在发未髠

何缔季

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缔季，来源于刘宰的《宋诗》《挽陶宣义二首 其二》，原文：季方当日缔华姻，曾款门阑列众宾

何蕙淳

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
蕙，来源于许浑的《唐诗》《赠柳璟冯陶二校书》，原文：香掩蕙兰气，韵高鸾鹤声

何媪飔

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
媪，来源于刘宰的《宋诗》《赠江西吴定夫》，原文：道逢一病媪，背偻两足挛

何瑾优

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
瑾，来源于王安石的《宋诗》《到舒州次韵答平甫》，原文：行问啬夫多不记，坐论公瑾少能谈

何炯娇

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
炯，来源于朱松的《宋诗》《次韵酬求道人》，原文：新诗未出袖，光怪炯如射

何巡嶛

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
嶛liáo木高。
国学点评
巡，来源于陆游的《宋诗》《习懒自咎》，原文：猧子巡篱落，狸奴护简编

何莆序

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》，原文：尽翦萑莆潢弄息，不囊薏苡粤装轻

何遥纯

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
遥纯，来源于陈深的《宋诗》《赠孝廉》，原文：缅怀纯茂德，遥睇楚山云

何种语

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
种语，来源于吕本中的《宋诗》《静轩》，原文：公今黙无语，种种以静胜

何澜镌

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
澜镌，来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》，原文：激切波澜立，镌镵物象危

何琉鸠

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
琉，来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 四》，原文：句践初迎西子年，琉璃为箒扫溪烟

何鹤蘅

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
鹤，来源于唐彦谦的《唐诗》《樊登见寄四首 三》，原文：驰情望海波，一鹤鸣九臯

何璁旌

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
璁，来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》，原文：户外珑璁响玉珂，弁星遥见切云峨

何缘颀

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
缘，来源于杨万里的《宋诗》《小楼晚眺云日》，原文：碧玉峰峦白银缘，峰峦暗处缘偏明

何泊诣

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
泊，来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 三》，原文：玄中有至乐，淡泊终无为

何影盂

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
影盂，来源于朱槔的《宋诗》《姚大本以李义山诗韵作诗题息轩继作》，原文：隠几心疑水，携盂影照山

何琪钥

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
琪，来源于温庭筠的《唐诗》《女冠子 一》，原文：雪胸鸾镜里，琪树凤楼前

何隋晠

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
隋，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔浚明见赠》，原文：如何暗把隋珠掷，欲报殷勤只强颜

何琉洵

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琉，来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一六》，原文：七佛前前旷路赊，碧琉璃界锁蟾华

何凇宣

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

何昭觉

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
昭觉，来源于韩淲的《宋诗》《次韵建倅德久林秘书寄贡余》，原文：恩沾臣邻讲读处，赐啜更觉昭回光

何燃珏

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
燃，来源于处默的《唐诗》《萤》，原文：微雨洒不灭，轻风吹欲燃

何汐霏

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
汐，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻雪浪斋》，原文：门前石岸立精铁，潮汐洗尽莓苔昏

何斐之

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
斐之，来源于赵鼎臣的《宋诗》《发颍昌留别韩次律苏叔党》，原文：斐然欲从之，文字相与娱

何纪妍

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
纪妍，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：书云纪候冰生妍

何尔青

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
尔青，来源于释文珦的《宋诗》《书山水画卷》，原文：不信丹青能尔，分明鴈落平沙

何晣芊

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

何箐瑷

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
箐，来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》，原文：老箐深藏洞，嵌崖峭夹谿

何璂媖

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

何珉炜

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
珉，来源于方回的《宋诗》《读方处士墓志挽诗题其后阎集贤承旨文赵翰直书傅学士序》，原文：瑰文宝翰勒坚珉，薤露诸篇序更新

何影泊

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
影泊，来源于来鹄的《唐诗》《鄂渚除夜书怀》，原文：鹦鹉洲头夜泊船，此时形影共凄然

何萱彰

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
萱，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 鼓子》，原文：抽蔓类牵牛，含芳伍萱草

何恤郄

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
恤，来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》，原文：六龙再为苍生出，身磨虎牙恬不恤

何情融

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
情融，来源于项安世的《宋诗》《杨侍郎 其一》，原文：一贯精觕千虑到，两忘真赝万情融

何柃越

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越，来源于孟浩然的《唐诗》《自洛之越》，原文：山水寻吴越，风尘厌洛京

何瑧妤

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤，来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》，原文：汉宫承宠不多时，飞燕婕妤相妬嫉

何栎景

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
栎景，来源于吴龙起的《宋诗》《栎园》，原文：栎园依古寺，景物久凄凉

何析茵

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
析，来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》，原文：每见情益交，肝胆尽剖析

何棠瓷

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
棠，来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》，原文：江梅风韵，野棠颜色

何璃樗

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
璃，来源于史浩的《宋词》《生查子》，原文：已擘冷金笺，更酹玻璃碗

何嘉媖

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
嘉，来源于陈舜俞的《宋诗》《寄扬州知府钱舍人》，原文：禽鸟知时节，声哢日夕嘉

何澧玉

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
澧玉，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：又《宿玉泉寺》一首，《直隶澧州志》卷二四，以为寺在澧州

何礼洌

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：哜肺，尝礼也

何娆罡

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
娆，来源于潘牥的《宋诗》《牡丹》，原文：为爱妖娆恼病怀，翠屏锦幄护香荄

何昶理

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昶，来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书（伯三九八六）》，原文：石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七，录附于后

何颉飐

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
颉，来源于王迈的《宋诗》《送林公似有之宰古田 其二》，原文：骄色肆颉颃，严科行聚敛

何夷栖

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
夷栖，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵审知遣兴》，原文：志愿老栖迟，耕宽筑夷旷

何皤州

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
皤州，来源于杨炎正的《宋诗》《送崔宪使赴召》，原文：有人借问湘州倅，但道皤然雪满颠

何经渝

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
经渝，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：【经】六年春，郑人来渝平

何温俪

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
温，来源于蒋捷的《宋词》《尾犯》，原文：人共语、温温芋火，雁孤飞、萧萧桧雪

何羿渭

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》，原文：择师别陈许，取友观羿逄

何莱凇

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
莱，来源于刘镇2的《宋词》《感皇恩》，原文：儿孙列两行，莱衣戏

何月博

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
月博，来源于喻良能的《宋诗》《次槐卿舅咏梅二绝 其二》，原文：但得横枝临却月，不须斗酒博西凉

何阮茵

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
阮，来源于徐积的《宋诗》《答崔伯易白雪之句》，原文：南公对北叟，阮籍逢孙登

何珞礼

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
珞，来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》，原文：彭君绝识透黄间，不师逢羿师珞琭

何韵淙

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
韵淙，来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》，原文：飞湍响淙潺，怪松韵萧飕

何郄颐

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
郄，来源于贯休的《唐诗》《送罗邺赴许昌辟》，原文：美似郄超终有日，去依刘表更何疑

何绪苓

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
绪，来源于张镃的《宋诗》《次韵清閟对月》，原文：觉来动惋叹，绪猥纷愁攻

何兹缃

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
兹，来源于钱起的《唐诗》《酬元祕书晚出蓝溪见寄》，原文：拙宦不忘隐，归休常在兹

何珉骓

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
珉，来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其一》，原文：琼瑶定得连城价，至鉴从来不贵珉

何燏惋

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

何同嫒

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
同，来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：（同前

何涧筝

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
涧筝，来源于苏辙的《宋诗》《和毛国镇白云庄五咏 平溪堂》，原文：花漂涧谷来应远，石激琴筝久未休

何涔沐

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
涔，来源于孔武仲的《宋诗》《阁下观竹笋图》，原文：人生谅自苦，一官泳蹄涔

何荷晶

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
荷晶，来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》，原文：水晶新样碾风荷

何秭莲

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《晨起》，原文：终夜厌姑恶，经春无秭归

何焘菡

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
焘，来源于郭祥正的《宋诗》《大风》，原文：我因谕彼侬，天地广覆焘

何鸠郝

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
鸠，来源于虞俦的《宋诗》《再用韵简王簿 其一》，原文：山云泼墨度墙隈，信道鸣鸠唤雨来

何英缮

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
英缮，来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》，原文：英哲资缮藏，缇油尽刊补

何自怡

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
自怡，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六五》，原文：水云不相远，起坐常自怡

何蕖瑾

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
蕖，来源于许及之的《宋诗》《次常之暑中即事韵五首 其三》，原文：近凿方池漾碧虚，手栽初产玉芙蕖

何苏贞

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
苏贞，来源于谢薖的《宋诗》《十八学士写真图》，原文：美哉贞观犹有恨，洗苏众像一长叹

何瑺峤

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

何霜葆

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
霜葆，来源于陈允平的《宋词》《隔浦莲近拍》，原文：铅霜初褪凤葆

何憧栖

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
憧栖，来源于孙觌的《宋诗》《示枫桥温老》，原文：憧憧南北路，一榻有高栖

何椒蕊

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
椒蕊，来源于许及之的《宋诗》《约转庵》，原文：行吟真爱亭前路，梅蕊已如椒子红

何椰姿

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
椰，来源于赵崇森的《宋诗》《椰簟》，原文：赠子椰心簟，波纹细欲流

何杏菀

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
杏，来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其四》，原文：兰荃皆弱植，桃杏总凡姿

何君研

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
君研，来源于陈文蔚的《宋诗》《送叶味道赴南宫》，原文：忧世情词常恳恻，喜君事业久研磨

何旖翎

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旖，来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》，原文：拂掠娇红香旖旎，浑欲不胜春色

何箫兹

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
箫兹，来源于宋之问的《唐诗》《鲁忠王挽词三首 一》，原文：寂寂泉台恨，从兹罢玉箫

何茗艾

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
茗艾，来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》，原文：采菊聊同茗碗清，丸艾时归药婆利

何皙同

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
皙，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：想释丘抱送，绝奇神骨，皙参授受，忠恕胚胎

何原秸

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
原，来源于彭汝砺的《宋诗》《毛诗 其三》，原文：原本今无复，风华比益非

何时皖

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
时皖，来源于沈辽的《宋诗》《奉酬杨圣咨》，原文：当时皖皖同朝露，不计星星向暮龄

何音荑

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
音，来源于强至的《宋诗》《长安二月二十二日雪十韵》，原文：鹤冷惊幽梦，鶑愁閟好音

何惋幽

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
惋，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》，原文：怱怱余见斯情物兮，徒临流而惋叹

何常晢

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
常，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 感生帝位酌献用《崇安》。》，原文：典祀有常，牲玉维具

何皤丁

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
皤，来源于王洋的《宋诗》《和尹少稷上元 其二》，原文：已知吟思才难敌，自叹簪皤髪已童

何淞攸

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
淞，来源于陈允平的《宋诗》《青龙渡头》，原文：天阔雁飞飞，淞江鲈正肥

何凡戚

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
凡，来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠李蒙叟》，原文：凡事有兴废，诗名无古今

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