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男宝宝6月22取名

杨越彻作者:杨越彻2025-07-08 01:39:20

男宝宝的命名一直是家长们关注的重点,而适合6月22日出生的男宝宝的取名也是一个重要的考虑因素。在给男宝宝取名时,家长可以结合6月22日的特殊意义和个性特点,为宝宝选择一个寓意吉祥、独特而又有个性的名字。对于6月22日出生的男宝宝取名,可以考虑取名与夏日、阳光、热情等有关的字词,例如“骏阳”、“烨夏”、“浩然”等,这些名字寓意积极向上,富有阳光和活力,能为宝宝带来好运和幸福。家长们在给男宝宝取名时,还可以咨询专业的命名师,根据八字、家庭姓氏等综合因素来选择合适的名字,为宝宝带来健康、吉祥和幸福的未来。

男宝宝6月22取名

偕淬

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
偕,来源于赵师侠的《宋词》《汉宫春》,原文:人共羡,鹿鸣劝驾,还因计吏偕来

其泷

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:其德薄者,其志轻,疑于其义,而求祭

漳恤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
漳,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:皇皇行泽畔,寂寂卧漳湄

秉润

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
秉润,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:涓流膏润入秉穗,穰穰九谷苞其中

淄郁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淄,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:时合风兴,或无淄磷

初灿

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
初灿,来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一首寄亶父并用本字更不假借此诸名布在本草中虽或隠晦然以为不当但取世俗之所知而遗其所不知亦君子之用心也至于搜索牵合亦可以发人意思而消磨光景请亶父同作》,原文:木香漠漠初过雨,水英灿灿新开莲

曦虔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
曦,来源于宋自逊的《宋词》《昼锦堂》,原文:挑灯看,龙吼传家旧剑,曾斩吴曦

奎竺

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
奎,来源于毛滂的《宋诗》《代人和御制上巳锡宴诗 其一》,原文:眼明惊既醉,奎彩下云天

恤岐

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
恤,来源于赵抟的《唐诗》《废长行》,原文:不算劳神运枯木,且废为官恤惸独

蕴恣

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蕴,来源于陈渊的《宋诗》《次韵沈公雅相庆 其二》,原文:诗才推道蕴,玄旨赖童乌

炳简

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
炳简,来源于秦观的《宋诗》《司马迁》,原文:至今青简上,文彩炳金雘

胧葆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
胧,来源于李羣玉的《唐诗》《中秋维舟君山看月二首 一》,原文:汗漫铺澄碧,朦胧吐玉盘

翎奘

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
翎,来源于张继先的《宋诗》《次韵答赵尚书》,原文:已得明春归去旨,预惊灵鹤整翎翰

茗瀚

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
茗,来源于皇甫曾的《唐诗》《送陆鸿渐山人采茶回》,原文:千峯待逋客,香茗复丛生

栗禧

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
栗,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:篱头吹觱栗,寒鴈一声孤

严易

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
严易,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其七》,原文:人情易爱憎,品花语最严

驰润

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
驰润,来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其三》,原文:弥天膏润人皆喜,连日奔驰我独贤

炽翊

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
炽,来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其一》,原文:青春日月羁尘鞅,朱夏干坤炽暑炉

潆绚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

维术

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
维术,来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》,原文:当时贤守维苏侯,厌术不取三犀牛

蘅麓

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:春鸿刷归翼,一寄杜蘅枝

芨仞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

鉴渊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
鉴渊,来源于刘丹的《宋诗》《天封寺》,原文:蜺座有花和法雨,龙渊如鉴彻麸金

槐灿

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
槐灿,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:扶疏庭下槐,灿烂盘中花

戚茂

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
戚,来源于胡寅的《宋诗》《赋向宣卿有裕堂堂在伊山桓伊旧隠也》,原文:彼以戚戚终,我以坦坦生

理君

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
理君,来源于王十朋的《宋诗》《次韵万先之读庄子》,原文:夫君高明士,寄趣名理间

羲普

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
羲,来源于陈文蔚的《宋诗》《七月四夜雨过差凉闲坐和徐子融晦日所寄四绝 其二》,原文:珍重羲黄书一编,昔经秦火不能然

郄瑞

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
郄,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:几树芬芳檀与沉,枝枝若占郄家林

晋白

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晋白,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秦人、白狄伐晋

晰零

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晰,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一四》,原文:浮云岂不翳,昭晰谁其昏

璞政

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
璞,来源于方岳的《宋诗》《次韵范侍郎寄赵校正》,原文:有愚欲献璞,无意望报琼

德暌

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
德暌,来源于江休复的《宋诗》《王官谷司空侍郎故居》,原文:吁哉土德衰,暌乖鬼盈车

萧匡

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
萧匡,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》,原文:官为喉舌勋爵一品兮,经筵讲义尊萧匡

博漳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
博漳,来源于李商隐的《唐诗》《烧香曲》,原文:漳宫旧样博山鑪,楚娇捧笑开芙蕖

瑜晖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瑜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

烯楦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

竣澧

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》,原文:礼奠蠲衷,祭仪竣事

磊梧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
磊梧,来源于方信孺的《宋诗》《题万岁寺》,原文:磊磊洞庭石,渺渺苍梧云

稽峻

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
稽峻,来源于刘子翬的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:稽山同峻极,从此百神朝

搦晨

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
搦,来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎近交》,原文:饥鹰眼捷翅头健,下鞲风发无虚搦

晤衍

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《三月三日祀事毕因脩禊事于灵梵以高阁一长望分韵赋诗得一字》,原文:晤言起哀敬,时事该礼律

曜珺

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
曜,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:奈何竟栖栖,尘土翳光曜

尉峪

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
尉,来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水寺偶成》,原文:高人莫相笑,仙尉亦吾侪

章汶

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
章,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 七》,原文:常思谢康乐,文章有神力

尔旭

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
尔旭,来源于牟巘的《宋诗》《送洪竹堂》,原文:天公似有意,为尔开晴旭

曙漳

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
曙,来源于王维的《唐诗》《同崔员外秋宵寓直》,原文:九门寒漏彻,万井曙钟多

栗鼎

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
栗鼎,来源于度正的《宋诗》《制干判院初度载临谨以梅起兴赋三绝句为斯文寿一笑幸甚 其三》,原文:试问当年调鼎事,非梨非栗不能桃

闰芾

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
闰,来源于王十朋的《宋诗》《闰月三白三首 其一》,原文:闰月生明后,江天未腊时

炘崧

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:崧神今日降,产此真英杰

苍飖

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
苍飖,来源于李廌的《宋诗》《临溪桧》,原文:岂无苍翠色,飘飖映茅庐

逊茯

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
逊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:198 逊,遁也

旷晗

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
旷,来源于陈师道的《宋诗》《送张支使》,原文:旷度逢知晚,高才处下难

淖礼

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淖,来源于韩维的《宋诗》《对雨思苏子美》,原文:吾徒无事数相过,日策疲马度深淖

璎至

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璎,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十七》,原文:桃枝将辟秽,蒜壳取为璎

津袤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
津,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:垢汗浼衣襟,梅津蒸柱础

汉箫

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
汉箫,来源于张九成的《宋诗》《山蝉》,原文:窈眇笙箫云汉冷,凄清风露月华香

沧政

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《江中晚钓寄荆南一二相识》,原文:既怜沧浪水,复爱沧浪曲

炫资

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
炫,来源于薛师石的《宋诗》《纪梦曲》,原文:双眉浅淡画春色,两耳炫燿垂珠珰

望岱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
望岱,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二二》,原文:升高望中原,极目了河岱

崎晔

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
崎,来源于释居简的《宋诗》《上钱昭文》,原文:烈风益遒劲,厚地盘崎嵚

瑗淖

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

茯箪

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《种松得徕字》,原文:茯苓无消息,双鬓日夜摧

玄朗

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
玄朗,来源于直言的《唐诗》《观元相公花饮(一作「宴」)》,原文:同书卷上作「僧直玄」,《和汉朗咏集》卷下作「僧亘玄」,《全唐诗逸》卷中作「真元」

玄滦

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
玄,来源于萧德藻的《宋诗》《吕公洞》,原文:枕上功名祗扰扰,指端变化又玄玄

斯璎

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
斯,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:111 兹,斯,咨,呰,已,此也

宗奘

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
宗,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:滥觞岷山侧,朝宗盖自然

骞蓬

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
骞蓬,来源于贺铸的《宋诗》《读李益诗》,原文:骞翔大蓬拜,转顾触排毁

礴昱

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
礴,来源于陈元晋的《宋诗》《上姚赣州镛寿》,原文:千巖万壑气盘礴,更有寿桧天与齐

屹骃

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
屹,来源于文彦博的《宋诗》《楚正议挽词三章 其三》,原文:公年九九虽无慊,散尽耆英我屹然

理尚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
理尚,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:理弱而媒不通兮,尚不知余之从容

中松

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
中松,来源于黄庭坚的《宋诗》《听宋宗儒摘阮歌》,原文:貌如千岁枯松枝,落魄酒中无定止

治律

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
治律,来源于陈宓的《宋诗》《送师道弟守德庆》,原文:得暇诗书休释手,先公法律自治身

泊栎

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
泊,来源于陈著的《宋词》《如梦令》,原文:晚泊江湾平处

采瑜

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
采瑜,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:采斵资良匠,无令瑕掩瑜

啸奎

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
啸,来源于文天祥的《宋诗》《祖逖》,原文:东门长啸儿,为逊一头地

珧巡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

毓濡

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
毓,来源于戴栩的《宋诗》《曹徽猷生日二首 其二》,原文:天圣阴功天下母,庆源重此毓英豪

萧夕

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
萧夕,来源于白居易的《唐诗》《渭村雨归》,原文:复兹夕阴起,野色重萧条

境至

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
境至,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:俟膰不至,于卫之境

铭肖

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
铭,来源于宋度宗的《宋诗》《日新》,原文:大哉盘铭,日新其德

屹羡

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
屹,来源于张栻的《宋诗》《送外弟宇文挺臣二首 其二》,原文:中流屹砥柱,过浪岂能倾

桓捷

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
桓捷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吴人救之,子木遽以右师先,子强、息桓、子捷、子骈、子盂帅左师以退

煊珉

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

兆珲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
兆,来源于韩愈的《唐诗》《人日城南登高》,原文:初正候才兆,涉七气已弄

桠葆

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

纶昙

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
纶,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其二》,原文:八萧终鼎鼐,二贾且丝纶

曙翎

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
曙,来源于王维的《唐诗》《同比部杨员外十五夜游有怀静者季》,原文:夜出曙翻归,倾城满南陌

涧尧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
涧尧,来源于李羣玉的《唐诗》《登蒲涧寺后二巖三首 一》,原文:涧有尧年韭,山余禹日粮

未治

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
未治,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:旧治应骑竹,他邦未暖氊

裕琢

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
裕,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》,原文:欲谐追述志,永绍裕陵尊

辰焱

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
辰,来源于刘黻的《宋诗》《丙辰吟》,原文:丙辰自丙辰,焚香且读易

葆滨

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
葆,来源于刘弇的《宋诗》《西峰寺》,原文:尽拨云根出葱蒨,翠蕤青葆一时来

燝峨

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

漳言

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
漳言,来源于权德舆的《唐诗》《哭刘四尚书》,原文:岂言朝象魏,翻是卧漳滨

秋涛

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
秋涛,来源于寇准的《宋诗》《再归秦川》,原文:返照明秋垒,孤村接暮涛

裴淙

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
裴,来源于吴潜的《宋词》《摸鱼儿》,原文:萧裴曹郭今何在,空有旧闻千纸

淬隽

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
淬,来源于寰普的《唐诗》《心珠歌》,原文:山僧自达空门久,淬炼心珠功已构

奎炽

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
奎,来源于方逢振的《宋诗》《悼亡祕书》,原文:翠华东南来,奎聚属吴域

衍涔

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
衍,来源于韩信同的《宋诗》《双柱擎天》,原文:白鹤岧峣枕江曲,接岫连峰衍林麓

炳浠

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
炳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆御楼三首《宋史·乐志》一:干德六年,和岘言:按《开元礼》,郊祀,车驾还宫,入嘉德门奏《采茨之乐》,入太极门奏《太和之乐》。今郊祀礼毕,登楼肆赦然后还宫,宫县但用《隆安》,不用《采茨》,其《隆安》乐章本是御殿之辞。伏详《礼》意,《隆安之乐》自内而出,《采茨之乐》自外而入,若不并用,有失旧典。羣从之。 降坐用《隆安》。》,原文:帝仪炳焕,大乐铿锵

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