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如何取名男孩汉书?

赵篌作者:赵篌2025-06-30 03:48:45

在给男孩取名字时,我们通常希望能够体现男孩子阳刚之气、有内涵、注重文化底蕴。而《汉书》作为中国历史上一部重要的文献著作,载有丰富的历史典故和风采,成为很多家长取名的首选。取名男孩汉书可以从多个角度入手,如音韵、寓意、文化等,下面我们将会介绍一些方法和技巧,帮您为宝贝找到一个恰到好处的名字。

取名 男 汉书

亦燮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
亦燮,来源于李流谦的《宋诗》《送樊漕移帅泸南》,原文:丈夫未遂调燮事,华皓得此亦足荣

明虔

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
明虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 送神用《景安》。》,原文:惟圣克事,明飨斯虔

南烊

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
南,来源于赵长卿的《宋词》《霜天晓角》,原文:谁把南枝折

珲媖

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

琝域

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于杨亿的《宋诗》《偶兴》,原文:永跻仁寿期,共造华胥域

言浩

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
言浩,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:微言发绪余,河汉浩无极

隋隽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隋,来源于刘克庄的《宋诗》《李杜》,原文:生于隋唐后,名与姬姜齐

缨袁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缨,来源于释文珦的《宋诗》《萧然》,原文:岁晚倦行游,来兹解缨络

翀翰

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翀翰,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

航自

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
航自,来源于许及之的《宋诗》《隠居即事有怀潮州三首 其二》,原文:载花航石自都城,惭愧波神每不惊

倾南

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
倾南,来源于韩愈的《唐诗》《饮城南道边古墓上逢中丞过赠礼部卫员外少室张道士》,原文:偶上城南土骨堆,共倾春酒三五桮

莱濡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
莱,来源于胡仲弓的《宋诗》《送怀玉之越谒秋房使君》,原文:往访蓬莱翁,欲换诗仙骨

鸯治

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鸯,来源于范镇的《宋诗》《游昭觉寺》,原文:鸳鸯秋沼涨,蝙蝠晚庭宽

峥曙

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
峥,来源于仇远的《宋诗》《题赵仲穆山水二首 其一》,原文:绿林红树石峥嵘,有客携琴访友生

謇墨

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:謇吾法夫前修兮,非世俗之所服

詹峰

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
詹,来源于高斯得的《宋诗》《五月》,原文:端䇲问詹尹,愿告吉凶故

札采

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
札采,来源于何梦桂的《宋诗》《赠天台遇仙翁》,原文:授之长生不死药,山头采采札与砂

嶂践

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
嶂,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:乔木茂林森耸耸,遥岑叠嶂碧重重

砺备

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
砺,来源于陈师道的《宋诗》《赠张文潜》,原文:秋来待试丞相府,谷马砺兵吾甚武

觅焱

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
觅,来源于谢薖的《宋诗》《代柬仲彝索酒》,原文:从君觅一斗,午夜泛金波

永研

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
永研,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:据《中国古都研究》收黄永年先生《述〈类编长安志〉》转录

德炀

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
德炀,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:炀皇嗣君位,隋德滋昏幽

曦里

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
曦里,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七七》,原文:小虹桥上看朝曦,云里钟山一带微

渌粤

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
渌,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醉扶归》,原文:(唱)可忘了将我这湿渌渌头巾去

觉詹

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
觉,来源于吴文英的《宋词》《解连环》,原文:叹梧桐未秋,露井先觉

覃栾

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
覃,来源于释了元的《宋诗》《沂山龙祠祈雨有应》,原文:郁郁其焚兰,覃覃其击鼓,祝屡云云巫屡舞

燮淄

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
燮,来源于潜说友的《宋诗》《和贾魏公冬大雪诗 其一》,原文:燮调妙用谁知得,端在崇阳与抑阴

桥樨

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
桥,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三》,原文:人从桥上过,桥流水不流

寓绅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
寓,来源于洪炎的《宋诗》《冯太冲置酒即事次公实韵》,原文:故人同客寓,萧寺近清明

裴郁

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
裴,来源于杨容华的《唐诗》《新妆诗》,原文:自怜终不见,欲去复裴回

纬篁

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
纬,来源于陈三聘的《宋词》《三登乐》,原文:词章、师海内,纬文经武

峰樟

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
峰,来源于王奕的《宋词》《水调歌头》,原文:十年后,数椽屋,隐琊峰

休潜

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
休潜,来源于魏野的《宋诗》《新栽苇》,原文:前春应更好,江上梦潜休

奈琢

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
奈琢,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答吴安勗太祝》,原文:乃遭吾子求琢磋,珠玑获斗奈我何

泓勋

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
泓勋,来源于高颐的《宋诗》《定泉井》,原文:一泓清澄绝泥滓,万窍号勋无波澜

誉隆

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
誉隆,来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》,原文:给札诏来简眷浓,职居馆阁誉望隆

荣峥

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
荣峥,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝》,原文:出入四纪更宠荣,声华摩空鬰峥嵘

翀奎

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

仲舸

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
仲,来源于刘学箕的《宋诗》《太湖书怀》,原文:仲夏倏已过,草木鬰萧森

霁燮

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
霁燮,来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其四》,原文:霁日祥云回顷刻,燮调妙用不言功

旭翎

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:34 旭旭蹻蹻,憍也

颐璂

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
颐,来源于陆游的《宋诗》《感事六言八首 其五》,原文:短衣幸能掩胫,长剑何须拄颐

桦麟

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

凛年

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
凛年,来源于廖行之的《宋诗》《自中都归题胜业寺古柏》,原文:青青十亩荫,凛凛千年枝

沛巡

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沛,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:才信宿,沛然膏泽,来从方寸

诚琲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
诚,来源于陈傅良的《宋诗》《上闽帅梁丞相生日二十二韵》,原文:吾道诚难用,诸儒亦自偏

正遥

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
正遥,来源于宋祁的《宋诗》《春夕》,原文:回肠正无頼,仍此卧遥帷

樟潜

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
樟,来源于朱庆余的《唐诗》《送饶州张使君》,原文:馆依高岭分樟叶,路出重江见苇花

霁嵘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
霁嵘,来源于孟浩然的《唐诗》《彭蠡湖中望庐山》,原文:黤黕容霁色,峥嵘当晓空

椰町

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
椰,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 晒书》,原文:小勿欺椰子,中从著石渠

邵骋

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
邵,来源于邵雍的《宋诗》《题范忠献公真》,原文:邵在范之后,陈在范之前

曦勰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
曦,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 冬野雪垂垂》,原文:严风初作意,爱日为收曦

靖召

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
靖,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 黄梅》,原文:却悮林和靖,翻疑姚氏家

珧瑱

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

徵典

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于释智圆的《宋诗》《山居招友人诗》,原文:涅槃终极典,虚堂每谈述

稷戚

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
稷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 太祖位酌献用《英安》。》,原文:保兹嘉邦,介我黍稷

年榆

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
年榆,来源于卢襄的《宋诗》《春兴》,原文:我昔年少曾买春,著尽榆钱不多价

凌祁

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
凌祁,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

昀术

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于文彦博的《宋诗》《送刘推官归冶源栖真馆》,原文:借问归何遽,山中芝术肥

备仁

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
备仁,来源于薛嵎的《宋诗》《李氏爱山楼》,原文:静寿备仁理,干坤悟易门

至经

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
至经,来源于释德洪的《宋诗》《高氏钓鱼台》,原文:至今踪迹耀经史,千载何人能继此

璞戍

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《外弟张湜西游》,原文:抱璞有瑕唯叹命,泣岐无托更销魂

靖奂

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
靖,来源于李德裕的《唐诗》《郊外即事寄侍郎大尹》,原文:岂知陶靖节,秪自爱吾庐

闳町

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
闳,来源于方岳的《宋诗》《效演雅》,原文:鹭以先后争食邑,鹊占南北启门闳

休阜

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
休阜,来源于杨万里的《宋诗》《题刘道原墓次刚直亭》,原文:庐阜作江江作阜,始应父子不传休

旌荣

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
旌荣,来源于刘兼的《宋诗》《初至郡界》,原文:嘉陵江畔接荣川,两畔旌旗下濑船

缔怀

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
缔怀,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

冕芈

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
冕,来源于司马光的《宋诗》《寄题张著作善颂堂》,原文:鲤庭新露冕,闾巷不须惊

冉裴

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
冉裴,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

淄骋

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》,原文:可烦都尉热承汗,绝胜临淄贫易衣

瑥馠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hān芳香。
国学点评

唯浦

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
唯浦,来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其四》,原文:那昔河阳暮,唯惊洛浦空

凡濡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
凡濡,来源于张镃的《宋诗》《庐陵李英才自制墨与梅花写真艮斋诚斋又许其能诗十月七日携画见访且索拙语因成古风以赠》,原文:濡毫晕水厌凡墨,扫烟自就千枝灯

憬阜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

烨祈

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
烨,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:北斗南边,烨烨使华星

轶仟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
轶,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:瑰辞堪买贫,轶韵和难属

瑗常

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

同析

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
同析,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题南康胡氏春风堂》,原文:芋魁菜甲必同食,石田茅屋不忍析

瑗箬

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

沧瀚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
沧,来源于释祖瑃的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:鸟巢沧海底,鱼跃石山头

烊晗

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

运晳

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
运,来源于张耒的《宋诗》《夏至》,原文:长养功已极,大运忽云迁

璎诚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
璎,来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其三》,原文:殷勤夜来雪,少住作珠璎

仁勰

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
仁,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠陈如晦》,原文:仁义弘毅,不可夺志

珹箪

拼音五行释意
chéng玉名。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《喜雨赠潘邠老昆仲》,原文:箪瓢幸免迁三径,谷麦行看粜万箱

袤麒

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》,原文:袤广业履,式赞素王

酝仟

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
酝,来源于徐积的《宋诗》《赠汪判官》,原文:庾郎酝藉本仙材,适自王家池上回

覃豫

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
覃,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:数公方盛壮,厥声实訏覃

瞻禺

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瞻禺,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其一》,原文:杂袭置萝图,禺卬瞻邃冕

桢葭

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:自昔流王泽,由来仗国桢

矜狄

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
矜,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 老子》,原文:了不见矜色,晬然真德容

邕荑

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
邕,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 一》,原文:(原卷题为李邕作

至凇

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
至,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其五》,原文:云举雨决,妇姑毕至

敖央

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
敖,来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》,原文:伫看丹诏下严宸,会见敖叔三相楚

缤郦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:荏苒混朝市,缤纷迈年龄

志诺

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
志诺,来源于虞世南的《唐诗》《结客少年场行》,原文:共矜然诺心,各负纵横志

筝圭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝二十韵》,原文:笙引簧频煖,筝催柱数移

中斌

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
中,来源于虞刚简的《宋词》《南乡子》,原文:儿有掌中杯

梧烨

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
梧,来源于叶适的《宋诗》《送龚叔虎》,原文:答云自孩童,蚤识灶下梧

鉴备

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
鉴备,来源于周必大的《宋诗》《次韵陈叔晋舍人殿试笔记》,原文:高下共知归至鉴,考评聊许备先驱

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