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生辰八字喜木什么意思?详解八字命理中的五行喜忌

吴洌津作者:吴洌津2025-06-02 10:10:09

生辰八字喜木什么意思?这是许多对八字命理感兴趣的朋友常常会问的问题。在八字命理中,五行(金、木、水、火、土)是构成一个人命运的基本元素。每个人的八字中都有五行的分布,而五行的平衡与否直接影响到一个人的运势、健康、事业等方面。喜木,简单来说,就是在八字中木元素对命主有利,能够增强命主的运势。 要理解生辰八字喜木的含义,首先需要了解八字的基本构成。八字,又称四柱,是由出生年、月、日、时的天干地支组成的。每个天干地支都对应着五行中的某一种元素。通过分析八字中五行的分布情况,命理师可以判断出命主的五行喜忌。喜木,意味着在命主的八字中,木元素相对较弱或缺失,而木元素的补充能够对命主产生积极的影响。 那么,为什么木元素会对命主有利呢?在五行中,木代表生长、发展、活力。如果一个人的八字中木元素不足,可能会导致命主缺乏活力、事业发展受阻、健康状况不佳等问题。因此,通过补充木元素,可以增强命主的生命力,促进事业和健康的发展。 在实际生活中,喜木的人可以通过多种方式来补充木元素。例如,选择与木相关的职业,如园艺、林业、设计等;在日常生活中多接触绿色植物,佩戴木质饰品;在饮食上多食用绿色蔬菜等。这些方法都可以帮助喜木的人增强木元素,从而改善运势。 总之,生辰八字喜木意味着在命主的八字中,木元素对命主有利,能够增强命主的运势。通过了解自己的五行喜忌,命主可以更好地调整自己的生活方式,以达到五行平衡,提升整体运势。希望本文能够帮助大家更好地理解生辰八字喜木的含义,并在生活中加以应用。

生辰八字喜木什么意思

璆琳

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
璆琳,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:歛袂亭亭天上妆,环珮隠体璆琳锵

隽慷

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《次曾左司韵赠俞德瑞》,原文:隽饮放君颜似赭,幽居怜我鬓如银

襄楣

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
襄,来源于宋无的《宋诗》《云雨》,原文:云雨朝朝暮暮新,襄王魂断楚江春

茗珵

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书甚乐偶作短歌》,原文:兔瓯供茗粥,睡思一洗空

箬庆

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
箬,来源于崔与之的《宋诗》《送袁校书赴湖州别驾》,原文:箬水腊前新蚁绿,橘洲霜后巨螯红

飏榭

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
飏,来源于董嗣杲的《宋诗》《玉绣毬花》,原文:锦梭风飏鸳鸯结,翠幄云攒蛱蝶眠

谨燏

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
火光貌。
国学点评
谨,来源于释居简的《宋诗》《圆无外一春不归兰犹有花》,原文:一春寂寞无人问,不为无人不谨初

灿榷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
灿,来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》,原文:叙别情何厚,新诗两灿然

季臻

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
季,来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》,原文:才赏唐词客,人称贺季真

旭瑺

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
旭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其六》,原文:花月今朝朔旭前,桂轮普转满天边

研皖

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
研,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・中吕/粉蝶儿》,原文:你教我怎研穷,难决断,这其间详细,索用心机,要搜寻百谋千计

影樱

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
影樱,来源于陈去疾的《唐诗》《春宫曲》,原文:流莺春晓唤樱桃,花外传呼殿影高

燿胥

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
燿,来源于金君卿的《宋诗》《和御制观龙图阁三圣御书》,原文:焜燿三辰烂,周旋八体分

萌映

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
萌映,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 冬至朝拜天庆观会太慈寺》,原文:黄宫启潜萌,紫宇晨荫映

佶岐

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

荏缪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
荏缪,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄高子厚》,原文:绸缪平生期,荏苒岁月蹉

藻蕴

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
藻蕴,来源于不详的《唐诗》《闽人语》,原文:欧阳独步,藻蕴横行

暄术

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
暄术,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:巴歈迫新赓,芹暄羞献术

莲朦

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
莲,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:思赡宫人蜡,荣归御榻莲

零楦

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
零,来源于释居简的《宋诗》《四月初八》,原文:飘零嗟劫浊,湔洗俟河清

羿婴

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《发庐陵》,原文:今者人事缚,宛然游羿弓

朴允

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
朴,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:元诗駮杂真难辨,白朴流传用转新

沛莘

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
沛,来源于陈宗远的《宋诗》《有感》,原文:沛兴园绮隠,渊启虬髯惊

篁兴

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
篁兴,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一一》,原文:越在篁苇间,顾使诗兴动

勤武

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
勤武,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:文武勤教,予冲子夙夜毖祀

孜魁

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
孜,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:亹亹南陔意,孜孜北学宗

由琼

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
由琼,来源于冯伟寿的《宋词》《木兰花慢》,原文:琼苑自由身

卿圭

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
卿圭,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:卿以下 必有圭田,圭田五十亩

慕柯

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
慕柯,来源于金地藏的《唐诗》《酬惠米诗》,原文:原身自是皇太子,慕道相逢柯用之

媛枝

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
媛,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十》,原文:冯媛须知住汉宫,将身只是解当熊

崔瑹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
崔,来源于张元干的《宋诗》《题王巖起乐斋》,原文:问君何独乐,胸中高崔嵬

梁简

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
梁简,来源于楼钥的《宋诗》《大雪赵振文寄诗言乘月泛舟清甚次韵 其二》,原文:万玉真妃摇佩琚,梁园授简属相如

凡皓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
凡皓,来源于姚勉的《宋诗》《赠棋翁挟二童皆高弈》,原文:乘风来戏尘凡中,皓鹄骖以双鸾红

泰苡

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泰,来源于王迈的《宋诗》《看蒋玉父有珍炙膏肓》,原文:炷艾剧炎火,端躬如泰山

虔沁

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
虔,来源于王旦的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:得陪嘉会荣观大,虔效赓歌乐圣心

淙桑

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
淙,来源于韦应物的《唐诗》《简寂观西涧瀑布下作》,原文:淙流绝壁散,虚烟翠涧深

匠蕙

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
匠,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答德化尉郭功甫遂以送之》,原文:吾方叹瓌材,恨未逢良匠

笃袁

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
笃袁,来源于宋庠的《宋诗》《默诵》,原文:笃学自依袁伯业,醒狂谁比盖宽饶

伦邕

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
伦,来源于孟郊的《唐诗》《灞上轻薄行》,原文:自叹方拙身,忽随轻薄伦

碧樨

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
碧,来源于陈与义的《宋诗》《同范直愚单履游浯溪》,原文:潇湘之流碧复碧,上有铁立千寻壁

史纭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
史纭,来源于徐瑞的《宋诗》《刘元辅寄咏史诗六十首赋此为谢》,原文:永嘉诸老不可作,史传纷纭孰与评

濡矜

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《梦与刘韶美夜饮乐甚》,原文:死生契濶十年余,欲话交情涕已濡

荏胧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
荏胧,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:残芳荏苒双飞蝶,晓睡朦胧百啭莺

悟爕

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
悟,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 二止酒》,原文:向非病鼎至,或未悟狂药

皓禺

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
皓,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:磨灭等闲髭鬓皓

丁经

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
丁经,来源于何梦桂的《宋诗》《唐昌地理王生求诗》,原文:千古青囊破六丁,太原衣钵在心经

瑷璂

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

篌浦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》,原文:自君话别湘江头,独上层楼弹箜篌

颜钏

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
颜,来源于钱佖的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:颜亡虽可痛,自有不亡存

瑹励

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于张籍的《唐诗》《别段生》,原文:努力自修励,常如见我时

旷飔

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
旷,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:不蒙促归计,乃忧旷笺牍

里肖

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
里肖,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:表里洒然相肖似,亭亭物外佳主人

玺珈

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
玺,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:玉玺封题光姓名,孤臣拜手欢且荣

彦仑

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
彦,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:庆门叠华组,盛列钟英彦

旷玺

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旷,来源于刘攽的《宋诗》《效韦苏州古调诗》,原文:宾僚自了事,县邑无旷官

莞霜

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
莞,来源于赵崇嶓的《宋诗》《读陶诗罢》,原文:读罢依然成一莞,闲拈野草调儿嬉

菡杏

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
菡,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵得处字》,原文:菡萏晚红垂,冷香袭巾屦

久缎

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
久,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:久羡庞眉鹤发

袁觉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
袁觉,来源于方岳的《宋诗》《除日雪甚约客不至乃拥貂骤马于郊外独饮摘星楼举鞭谢客曰未可使城中诸公知之但当夸与灞桥馿子上郑五耳》,原文:明日屠苏催短鬓,过从更觉欠袁安

繁馟

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
繁,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其四》,原文:匪朝伊夕,九繁缨兮

栗旬

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
栗,来源于释德洪的《宋诗》《送逸禅者归荆南见无尽居士》,原文:要令川客读此诗,都作蒋山吞栗硬

帧莲

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

荷云

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
荷云,来源于林季仲的《宋诗》《次高承宣韵题刘知言郊居》,原文:荷锄归伴陇头云,懒傍侯门更整巾

洲萱

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
洲萱,来源于汪藻的《宋诗》《詹令人挽词二首 其一》,原文:洲橘应还熟,庭萱遂不芳

璩时

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

莞淙

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
莞,来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》,原文:夫子莞尔笑,曰此真吾庐

谊纪

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
谊纪,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一九》,原文:吴公门下客,贾谊独见纪

德觉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
德觉,来源于郑刚中的《宋诗》《义荣见示和禅月山居诗盥读数过六根洒然但余素不晓佛法今以受持孔子教中而见于穷居之所日用者和成七首 其三》,原文:与人无怨亦无德,自觉长年心自宁

之婕

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
之,来源于员兴宗的《宋诗》《天府》,原文:惟皇之德,惟侯之守

湘炘

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
湘,来源于张籍的《唐诗》《湘江曲》,原文:湘水无潮秋水阔,湘中月落行人发

蕖圣

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
蕖圣,来源于释道潜的《宋诗》《临江月上人》,原文:晔如红蕖濯清渊,俯仰千圣遽可肩

诺桠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
诺,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:张氏好兄弟,同游得先诺

钰珺

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

彦堇

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
彦堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

枫影

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
枫影,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 蜀国弦》,原文:枫香晚华静,锦水南山影

慈芹

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
慈,来源于释德洪的《宋诗》《曹教授夫人挽词》,原文:搢绅闻懿淑,闾里发慈祥

笠姬

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
笠,来源于王质的《宋诗》《题李白笠钓图》,原文:龙子梅粧钓笠前,脱靴豪气总萧然

惟芗

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
惟芗,来源于史弥宁的《宋诗》《送邬文伯归侍临川 其二》,原文:近来惟有朴斋老,白首焚芗尚草玄

搦权

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
搦权,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:何年画工搦毛锥,貌此八马姿权奇

择珺

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
择,来源于黄庚的《宋诗》《随隠为祝南山赋》,原文:无碍滞心宁择地,有幽闲处便容身

珈之

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

蔳廷

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于王炎的《宋诗》《和董叔重韵》,原文:门如翟廷尉,人愧王沂公

箫旎

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
箫,来源于陆游的《宋诗》《游法云》,原文:箫骚菰蒲中,小艇时来往

楣玮

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

玟隽

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

嘉箫

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
嘉箫,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制寒食作应制》,原文:皇情爱嘉节,传曲与箫韶

与纭

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
与纭,来源于强至的《宋诗》《题可久上人房素屏》,原文:好丹世上空纭纭,趣与师同百无十

芉云

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

籍昭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
籍昭,来源于权德舆的《唐诗》《寓兴》,原文:昭代未通籍,丰年犹食贫

峪佰

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

苒瑥

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
苒,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:荏苒未踰月,屹如长云垂

婕蕾

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
婕,来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》,原文:翅掩飞莺舞,啼恼婕妤悲

专珂

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
专,来源于刘子翬的《宋诗》《喜诛大将》,原文:避事几危国,专权拟僭王

楹郄

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
楹,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:狂奴七里濑,缩到疏楹前

琦槐

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

央槐

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
央,来源于孔平仲的《宋诗》《鸡冠》,原文:吐花凌朝曦,生意殊未央

析奎

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
析,来源于吴泳的《宋诗》《挽李寺丞》,原文:世人谈利析锱铢,汲义如君此道孤

珺凌

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于舒邦佐的《宋诗》《读退之传》,原文:士养要如此,合抱凌太虚

梦挚

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
梦,来源于韩的《宋词》《长相思》,原文:梦萧萧

旭蕖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
旭,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:秦台纳红旭,酆匣洗黄垆

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