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如何少起名：高效命名策略与技巧

马粤芃作者：马粤芃2025-05-22 14:52:52

在当今快节奏的商业环境中，命名一个项目、品牌或产品往往是一个既重要又耗时的过程。许多企业和个人在命名时常常陷入无尽的思考和反复修改中，这不仅消耗了大量的时间和精力，还可能导致错失市场机会。因此，如何在命名过程中减少时间和精力的消耗，成为了一个值得探讨的话题。首先，我们需要明确命名的目的和核心价值。一个成功的命名不仅仅是一个好听的名字，它应该能够传达出品牌或产品的核心价值，与目标受众产生共鸣。因此，在命名之前，我们需要对品牌或产品的定位、目标市场、竞争对手等进行深入的分析和研究。其次，我们可以借助一些高效的命名工具和方法来简化命名过程。例如，使用头脑风暴法可以快速生成大量的命名候选，然后通过筛选和评估，找出最合适的几个名字。此外，还可以利用在线命名工具或命名服务，这些工具通常基于大数据和人工智能技术，能够快速生成符合特定要求的命名方案。最后，我们需要保持开放的心态和灵活的思维。命名并不是一成不变的，随着市场和消费者需求的变化，命名也可能需要进行调整和优化。因此，在命名过程中，我们应该保持开放的心态，接受不同的意见和建议，并根据实际情况进行灵活的调整。总之，通过明确命名目的、借助高效工具和方法、保持开放心态，我们可以在命名过程中减少时间和精力的消耗，做出更明智的命名决策。

少 起名

芗箴

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
芗，来源于牟巘的《宋诗》《答朱芗林见寄》，原文：分明输与芗山老，活脱吟成玉局诗

朔屿

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
朔，来源于李峤的《唐诗》《史》，原文：方朔初闻汉，荆轲昔向秦

韧璩

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

堰嵇

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
堰，来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》，原文：吴江渡桥意颇快，吕城争堰心还惊

常棹

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
常棹，来源于释清远的《宋诗》《题陈子美息阴堂》，原文：武陵花好春常在，渔棹歌清事不关

冶苡

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
冶，来源于李绅的《唐诗》《若耶溪》，原文：倾国美人妖艳远，凿山良冶铸鑪深

童杨

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
童杨，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 石鼓》，原文：马童杨喜岂不仁，待汝封侯非怨汝

覃哲

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
覃，来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其二》，原文：昔年宣抚两河间，行次覃怀已召还

亦驰

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
亦驰，来源于张嵲的《宋诗》《心老得法天柱修静能道黄龙会中诸耆旧及他宗派知名士辛酉秋应供兹院刻意行道讫无应者眀年夏末一日弃去将适焦山图巖以栖老焉丐余诗以行为作三绝句 其二》，原文：帆来帆去澄江阔，我亦心驰落照前

枫中

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
枫中，来源于杨万里的《宋诗》《过陂子迳五十余里乔木蔽天遣闷柒绝句 其一》，原文：林中亭午始微明，枫倒杉倾满路横

志昱

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
志昱，来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌（题从《古谣谚》卷二七）》，原文：（《嘉庆一统志》卷二六四）（〖1〗《嘉庆一统志》：「唐薛昱，天宝中为清源太守，郡人哀曰〖歌略〗

婧望

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：楼头一望皆芳草

粹暌

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
粹，来源于曹勋的《宋词》《大椿》，原文：慈颜绿发看更新，玉色粹温，体力加健

桠珏

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

玺钲

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
玺，来源于胡仲弓的《宋诗》《送谢刑部使君赴召 其二》，原文：名在御屏推课最，前途重见玺书颁

涵依

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
涵依，来源于刘黻的《宋诗》《赋韦轩》，原文：报巫依旧伤于急，涵养工夫熟者谁

玮椒

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》，原文：龙舒使君适来止，吐词为记甚瑰玮

遥零

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
遥零，来源于张谓的《唐诗》《邵陵作》，原文：遥望零陵见旧丘，苍梧云起至今愁

倾礴

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
倾，来源于郑刚中的《宋诗》《清明前三日将晚风雹大作枕上赋此》，原文：又如倾水晶，一扫可数斛

羡致

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
羡致，来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其三》，原文：何殊致洪造，初不羡博育

翎绪

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
翎绪，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其二》，原文：身如病鹤翅翎短，心似乱丝头绪多

纮朗

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
纮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：赞者卒纮

濡荣

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
濡荣，来源于吕南公的《宋诗》《答道先难交困新知二首 其一》，原文：嘉荣徒染濡，程孔肯倾盖

芹醇

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
芹，来源于项安世的《宋诗》《又次韵邓汉卿秀才送行》，原文：去钻芸帙翻成蠹，飞下芹泥只愿颃

缎麒

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缎麒，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

序烁

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
序，来源于梅尧臣的《宋诗》《和李廷老家会饮》，原文：四序岂常停，寒革春寖和

翊沛

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
翊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 升降用《翊安》。》，原文：奉祀之臣，洗心翊翊

瑞贤

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
瑞贤，来源于徐夤的《唐诗》《蜀》，原文：绿水有鱼贤已得，青桑如盖瑞先符

奘芹

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

曙烽

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
曙，来源于崔翘的《唐诗》《奉和圣制荅张说南出雀鼠谷》，原文：硖路绕河汾，晴光拂曙氛

袅圆

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
袅圆，来源于杨亿的《宋诗》《夜宴》，原文：水沉烟袅风微起，霜桧阴圆月正中

真羿

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
真羿，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》，原文：天游本自有真乐，羿彀谁知定不贤

邕邕

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
邕邕，来源于释居简的《宋诗》《老融放耕图皇甫都护雁图二绝 其二》，原文：邕邕何处一声秋，杜若汀连宿莽洲

兆燃

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
兆，来源于李新的《宋诗》《羌俗》，原文：卜占遵火兆，诅誓谨归诚

追伽

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
追伽，来源于刘克庄的《宋诗》《挽章孺人》，原文：□种岗头新宰树，追严案上旧楞伽

骃琝

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
骃，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

炽杨

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
炽杨，来源于晁补之的《宋诗》《扬州杂咏七首 其七》，原文：杨徐僭盗雄图炽，高吕陵夷霸气阑

和单

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
和单，来源于陆游的《宋诗》《书适》，原文：清和巷陌单衣后，绿润轩窗午饷余

岱琝

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
岱，来源于陈宓的《宋诗》《赠丘汉叔》，原文：自昔经明岱岳间，于今君独得渊源

林骥

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
林骥，来源于余靖的《宋诗》《游韶石》，原文：惊禽恋故林，困骥畏羁鞅

岱旭

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
岱，来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》，原文：山期封泰岱，石拟勒燕然

榭隽

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
榭，来源于史尧弼的《宋诗》《重题湖上》，原文：水榭芝兰室，仙舟鱼鸟情

槿泰

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
槿，来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 二》，原文：画舸停桡，槿花篱外竹横桥

轩磐

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
轩磐，来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》，原文：小轩清樾底，磐礴聊自适

惜援

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
惜援，来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》，原文：岂是沦胥惜援手，瞿塘回首上天难

峪璇

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

煜仁

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
煜，来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》，原文：朝朝趋邑过圮上，时见暗碛光煜然

朦储

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
朦，来源于黄升的《宋词》《行香子》，原文：看体清癯，香淡伫，影朦胧

含尹

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
含尹，来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》，原文：登临辄翫罢辄忘，令尹胸中自含章

储淬

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
储，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》，原文：储粟既以缾，子尤不胜责

沉纴

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
沉，来源于释文珦的《宋诗》《柳下吟》，原文：居来身自在，胜与俗浮沉

棕知

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
棕知，来源于杜甫的《唐诗》《海棕行》，原文：自是众木乱纷纷，海棕焉知身出羣

豫怡

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
豫怡，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：11　怡，怿，悦，欣，衎，喜，愉，豫，恺，康，妉，般，乐也

潭戍

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
潭戍，来源于贯休的《唐诗》《避寇入银山》，原文：傍山为店戍，永日绕溪潭

诣苏

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
诣苏，来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》，原文：君不见苏子由诣京师，自谓终南嵩华虽已见，不若得见韩公琦

棋筠

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
棋筠，来源于谢景初的《宋诗》《和吴中复江渎泛舟》，原文：楸盘力战棋忘味，筠簟清吟扇递凉

戍崇

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
戍崇，来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 一》，原文：典秩崇三礼，临戍振五兵

阔源

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
阔源，来源于宋庠的《宋诗》《四月十五日晚出溪上留连不能去》，原文：不奈沧波阔，鸠山有故源

韬谨

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
韬，来源于沈辽的《宋诗》《苏武归汉图一首》，原文：同行吏士半物故，韬中节旄尽落脱

术鑫

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
术，来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》，原文：无术济饥流，感速赖仁圣

新种

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
新种，来源于李彭的《宋诗》《哭尚书墓 其二》，原文：种竹当年语尚新，藏山万卷总成尘

詹珉

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
詹，来源于韩维的《宋诗》《王詹叔惠酥》，原文：詹叔官西州，遗我资口食

州逊

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
州逊，来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国扬州倅》，原文：未许相如还蜀道，空教何逊在扬州

畚央

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
畚，来源于刘黻的《宋诗》《兀兀栖精庐》，原文：耕锄计已晚，畚筑力犹耐

徽烁

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
徽，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其一三》，原文：太任徽音，太姒是嗣

维廷

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
维廷，来源于独孤及的《唐诗》《送陈兼应辟兼寄高适贾至》，原文：天子方在宥，朝廷张四维

誉经

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
誉经，来源于林希逸的《宋诗》《黄倅内子挽诗》，原文：岸帻生同誉，繙经老耐嫠

如悟

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
如悟，来源于梅尧臣的《宋诗》《与仲文子华陪观新水硙》，原文：水如巖下过，人悟雪中归

郦傅

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
郦，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・三煞》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

蕴蝶

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蕴，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：沈侯美玉蕴，谢守文锦摛

霄绅

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霄绅，来源于高适的《唐诗》《答侯少府》，原文：莫作云霄计，遑遑随缙绅

波赫

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
波赫，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 安闲堂》，原文：不作风波民，已铸赫胥印

纾枫

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
纾，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：更纾别后情，琅琅铺简牒

瞳壬

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
瞳，来源于释德洪的《宋诗》《赠许秀才》，原文：虎头猿臂成何事，道骨方瞳亦可人

绚静

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
绚，来源于程公许的《宋诗》《述志》，原文：伫立惨澹中，恍觉容采绚

肖姬

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
肖姬，来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》，原文：王莽当年似姬旦，炀皇前日肖曾参

芗纭

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芗，来源于刘埙的《宋词》《选冠子》，原文：叹舟回人远，钿花芗泽，悄无痕迹

言慕

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
言慕，来源于刘跂的《宋诗》《送高将永亨》，原文：小高自慕颜太师，能言兄守常山时

源青

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
源青，来源于徐再思的《元曲》《双调・卖花声》，原文：碧桃红杏桃源路，绿水青山水墨图，杖头挑着酒胡芦

琀胤

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤，来源于韦庄的《唐诗》《和友人》，原文：静阅王维画，闲翻褚胤棋

栾影

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
栾影，来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 三》，原文：檀栾竹影，飙䫻松声

曜熠

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
曜，来源于黄干的《宋诗》《与胡西园》，原文：两曜各循环，皦皦临四方

逊本

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
逊本，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：风教基本今既崇，礼逊兴行道义充

仑泉

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
仑泉，来源于杨万里的《宋诗》《予因集杜句跋杜诗呈监试谢昌国察院谢丈复集杜句见赠予以百家衣报之》，原文：令人还忆谢玄晖，昆仑虞泉入马蹄

漓情

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
漓情，来源于张栻的《宋诗》《送外弟宇文挺臣二首 其二》，原文：漠漠漓江上，匆匆送客情

蔳荷

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
荷，来源于晁补之的《宋词》《安公子》，原文：柳老荷花尽

圣璂

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
圣，来源于张纲的《宋诗》《自赞写真 其二》，原文：投闲岁久，圣恩图旧

林宏

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
林宏，来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其一》，原文：林亭鬰环合，祠宫敞宏丽

尹净

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
尹净，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》，原文：(净云)府尹下世去了

珺姝

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝，来源于上官仪的《唐诗》《酬薛舍人万年宫晚景寓直怀友》，原文：燕姝对明月，荆艳促芳尊

胥淇

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
胥，来源于周密的《宋诗》《观潮》，原文：天上亏盈随月魄，人间忠愤感胥魂

博澄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
博澄，来源于王之望的《宋诗》《和友人 其一》，原文：澄清孟博荣持节，雅量玄平静著书

合袁

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
合袁，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：处峻生堪戮，袁刘死合甄

霜嫒

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
霜，来源于岳珂的《宋词》《祝英台近》，原文：正霜鬓、秋风尘染

皖润

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》，原文：生如桃李花，皖皖托朝露

昀皙

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
皙，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六八》，原文：雍容子皙，已望堂室

苍缤

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
苍缤，来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》，原文：郁孤闷翠烟缥渺，覆清寒苍雪缤纷

晢奎

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

琦懿

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
琦，来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》，原文：上人弱龄已隶此，心目所证惟瑰琦

戍松

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
戍松，来源于陈某的《宋诗》《江心寺》，原文：隔岸愁吹孤戍角，归鸦寒立夕阳松

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