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榆字在起名字中的深刻含义与文化背景

刘佐作者:刘佐2025-05-18 14:52:58

在中国传统文化中,榆字不仅仅是一个简单的汉字,它承载着丰富的文化内涵和深远的历史意义。榆树,作为一种常见的树种,自古以来就被赋予了坚韧、长寿和吉祥的象征。在起名字时,榆字的运用往往能够为名字增添一份独特的文化韵味和深刻的寓意。首先,榆字的字形结构本身就蕴含着一种稳定和坚固的特质。榆树的木质坚硬,耐腐蚀,象征着坚韧不拔和持久的力量。因此,在名字中使用榆字,往往寓意着希望孩子能够拥有坚强的意志和不屈不挠的精神。其次,榆树在中国传统文化中也被视为长寿的象征。榆树的寿命极长,有的甚至可以存活数百年,因此榆字在名字中也常常被用来寄托对长寿和健康的祝愿。此外,榆树在风水学中也有着重要的地位,被认为能够带来好运和吉祥。因此,在名字中加入榆字,也寓意着希望孩子能够一生平安、幸福。最后,榆字在音韵上也具有独特的美感。榆字的发音柔和而富有韵律,能够为名字增添一份优雅和和谐。在起名字时,榆字常常与其他字搭配使用,形成既富有文化内涵又悦耳动听的名字。例如,榆林、榆阳、榆轩等名字,不仅寓意深远,而且音韵优美,深受家长们的喜爱。总之,榆字在起名字中的运用,不仅能够赋予名字深刻的文化内涵,还能够寄托家长对孩子美好未来的期望。通过巧妙地运用榆字,我们可以为孩子打造一个既富有文化底蕴又充满美好寓意的名字。

起名字里的榆字的含义

箬桅

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
箬,来源于王阮的《宋诗》《投周益公三首 其二》,原文:筇拖云际绿,箬戴雨中青

柃策

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于张栻的《宋诗》《闻定叟弟已近适迫祀事未能出先遣姪辈往迎书此问讯》,原文:慇懃二三子,策马为迎将

暄澎

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
暄,来源于牟巘的《宋诗》《三用韵 其一》,原文:背暄拟向田翁觅,面少时闻儿女夸

蕊潜

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蕊潜,来源于韩淲的《宋诗》《招真巖》,原文:青蕊琳琅潜玄英,扶摇三光驾云骈

识才

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
识才,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨辟秀才》,原文:乃知天下才,所识惭未博

俞尤

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
俞尤,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:都俞既会合,事业尤辉光

旌徵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
旌,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:旌麾颇牧用,帷幄良平臻

奕萱

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
奕,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:龙者,琳法师护法之龙,能令传奕等邪见之徒总须伏也

盂瑹

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《闲游》,原文:聊持数匙饭,就乞半盂齑

滢荏

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

馥含

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
馥含,来源于卫宗武的《宋诗》《野步》,原文:巖菊幽含馥,岸花娇衒粧

屿桥

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
屿桥,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:钓罢盈孤屿,行稀覆小桥

璆濡

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 升降用《钦安》。》,原文:佩玉璆如,黼黻襜如

舜町

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
舜,来源于杜甫的《唐诗》《怀锦水居止二首 一》,原文:犹闻蜀父老,不忘舜讴歌

潭禧

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
潭,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:潭潭一室空,编帙环三隅

瑥曙

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其六四》,原文:霓旌摇曙景,凤吹绕春云

炽魁

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
炽,来源于陈渊的《宋诗》《登召伯斗野亭》,原文:莫以此时心,炽然分净垢

燃燮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燃,来源于郑刚中的《宋诗》《忆书》,原文:去门闻盗兴,烈炬燃通衢

箪羿

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
箪,来源于韩维的《宋诗》《送曹殿丞秩满还都》,原文:尝闻古君子,赠言当豆箪

本羿

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
本羿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》,原文:天游本自有真乐,羿彀谁知定不贤

薏珐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
薏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

谧新

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
谧,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

峤诏

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峤诏,来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》,原文:建武下诏书,海峤识明主

睨谊

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
睨,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:风物裹,一筇徒倚,傲睨寰瀛

馚存

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于李之仪的《宋诗》《报恩邦禅师真赞》,原文:可荐郊庙,志存寥廓

援凛

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
援,来源于喻汝砺的《宋诗》《游西台院暑雪轩观石镜》,原文:忽然坠榛莽,窈窕不可援

礼杨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
礼杨,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

栖旆

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
栖旆,来源于苏籀的《宋诗》《送程孚叟知归州 其二》,原文:卜邻栖辇毂,返旆促囊装

郄团

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
郄,来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》,原文:劣于郄公常奴尔,性不茹荤少陵喜

璂严

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

悠祈

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
悠,来源于陆游的《宋诗》《闲行》,原文:出户莽悠悠,东西本不谋

琉韵

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
琉韵,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:千年朽枿魍魉出,一株寒韵锵琉璃

馚宓

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》,原文:知有宓妃无限意,春松秋菊可同时

怀燏

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
火光貌。
国学点评
怀,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:登临不用深怀古

畅伦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
畅,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟中与安道手谈遣日》,原文:何似清吟发天籁,精神疎畅肉生肥

昙望

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昙望,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:焚香西望情何极,不及昙诜泪空滴

韪瑞

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

昊璐

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
昊,来源于韩的《宋词》《好事近》,原文:青毡堂外瑞峰高,云气拂晴昊

孝釉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
孝,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 三》,原文:风起西陵树,凄凉满孝思

樗染

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
樗,来源于张耒的《宋诗》《沟泥二首 其二》,原文:雨已标新杏,春犹遗老樗

子霁

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
子霁,来源于邓肃的《宋诗》《昭祖送韩文》,原文:斯文未丧得韩子,扫灭阴霾霁九州

恢秉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
恢,来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 奠币登歌》,原文:恢帝功,锡后邑

梦储

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
梦储,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其三》,原文:梦无三字拜,家有五车储

清薇

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
清薇,来源于释居简的《宋诗》《问讯陆秘读》,原文:蓬莱直与人间远,犹得清苕访采薇

蕙澎

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
蕙,来源于吴惟信的《宋诗》《寄范文子》,原文:魂梦江湖阔,语言兰蕙香

橙易

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
橙易,来源于吴锡畴的《宋诗》《九日》,原文:蟹上橙初熟,秋登酒易赊

燃天

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
燃天,来源于蔡肇的《宋诗》《登多景楼》,原文:道人说合龙天出,未暇燃犀照九幽

晏帧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晏,来源于楼钥的《宋诗》《谢林德久正字惠诗次韵》,原文:老我甘投闲,晏然十三秋

简玖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
简,来源于陈与义的《宋诗》《早起》,原文:一简了百事,狡狯嗤颜歜

漾缎

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
漾,来源于赵汝譡的《宋诗》《鬰孤台》,原文:清川漾光远,碧嶂含姿浓

葭恒

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
葭,来源于李羣玉的《唐诗》《青鹢》,原文:独立蒹葭雨,低飞浦屿风

宓莹

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
宓,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:天纪承轩后,河图受宓羲

曼繁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
曼繁,来源于何梦桂的《宋诗》《灯夕乐舞》,原文:紫凤笙繁声曼衍,黄龙舞缦影徘徊

岚律

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
岚,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:露叶明朝彩,云峯吐夕岚

札晨

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
札晨,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:岁虽有札瘥,庖不废晨炊

楦阮

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

绍荑

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
绍,来源于董嗣杲的《宋诗》《过新桥》,原文:我来增敬心,道脉伊谁绍

舟馟

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
舟,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:聚散渔舟两复三

胥朔

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
胥朔,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 海》,原文:骇浪掀扶胥,高于朔山雪

种觅

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
种觅,来源于宋自逊的《宋诗》《桂花》,原文:月中一本应灵异,待向仙娥觅种栽

淅瞳

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淅,来源于司马光的《宋诗》《寄题李舍人蒲中新斋》,原文:剑倚寒窗风淅沥,门无杂客柳萧疏

蒲择

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
蒲择,来源于柳宗元的《唐诗》《登蒲州石矶望横江口潭岛深逈斜对香零山》,原文:陶埴兹择土,蒲鱼相与邻

里珧

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
里,来源于万俟咏的《宋词》《忆秦娥》,原文:冰壶里

挚偕

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
挚,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汤、禹俨而求合兮,挚、咎繇而能调

荏茗

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
荏,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:黍稷竞登场,荏菽复满畴

墨芮

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
墨,来源于岑参的《唐诗》《刘相公中书江山画障》,原文:相府征墨妙,挥毫天地穷

琳渲

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琳,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:琳琅琪碧乃凡草,青华绛实森累樛

淬瞻

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
淬瞻,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:度岭瞻牛斗,浮江淬辘轳

麟虢

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
麟,来源于楼钥的《宋诗》《杨武恭王挽词 其四》,原文:功臣谁第一,图画在麒麟

柔琳

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
柔,来源于朱淑真的《宋诗》《春半》,原文:拭目凭阑久,柔风拂面吹

潭砺

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
潭,来源于谢薖的《宋诗》《与诸友汲同乐泉烹黄蘗新芽》,原文:夜深可无睡,澄潭数参昴

史扬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
史扬,来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其一》,原文:褒扬存手诏,奚仗史毫论

瑗莹

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

岚溯

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
岚,来源于陈著的《宋诗》《次韵龄叟招石秀叔》,原文:唤起雨窗困,踏开岚径昏

和媖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yīng女子的美称。
国学点评
和,来源于杨万里的《宋诗》《苦寒三首 其三》,原文:冰和菜把菜和冰,心喜冬葅齿却憎

骓武

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

仪冰

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
仪冰,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・步步娇》,原文:(张仪云)想着我冰雪堂那场好管待,他怎么不认

涔其

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
涔其,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:风行于上渺河汉,诸子浅陋其蹄涔

肖桢

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四○》,原文:闲情肖水云,野性从麋鹿

皎銮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
皎銮,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:杲日迎銮皎,祥云遶盖红

焓琉

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 丁子素》,原文:雨底含愁雪里芳,琉璃叶映小何郎

殷言

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
殷言,来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》,原文:吏含殷勤言,俛仰问乖隔

羿遒

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

枫炳

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
枫炳,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其一》,原文:两鬓已将沾雪白,寸心尚自炳枫丹

肖璋

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
肖,来源于王埜的《宋诗》《上霄洞》,原文:岂无隠沦士,巖筑像惟肖

亦洵

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
亦,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:花亦知人瘦

瑄蕴

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

曜媵

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
曜,来源于周密的《宋诗》《挽顾征君》,原文:大书谁草徂徕传,丰碣新添贞曜铭

晰勘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

洵攸

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

茯武

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
茯,来源于李曼的《宋诗》《题广胜寺》,原文:岭上云无著,松根茯有灵

曦桠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
曦,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其一》,原文:火云叠影抱炎曦,霑沐身闲与胜宜

新种

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
新种,来源于周紫芝的《宋诗》《八月二十日种竹八本》,原文:东冈新种八龙孙,北岭清阴肯见分

暌瑭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
暌,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲新凉》,原文:昨梦暌神女,沉疴问鬼臾

年焓

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
年,来源于楼钥的《宋诗》《伯中弟生朝赋酴醿》,原文:烂醉不复辞,此会期年年

铭旷

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
铭旷,来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》,原文:覧景聪明旷,书铭意思宏

琯兹

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琯,来源于赵普的《宋诗》《雪中驾幸敝庐恭纪》,原文:雪山行献琯,早晚到星槎

匠伽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
匠,来源于张耒的《宋诗》《大榆》,原文:嗟尔拥肿材,大匠已见遗

意翌

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
意,来源于项安世的《宋诗》《头颅四十有感》,原文:少年有意不称意,暮景欲云何所云

冉裴

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
冉裴,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

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