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属金命女孩起名禁忌:如何避免五行相克,取一个吉祥好名

徐秉燃作者:徐秉燃2025-05-15 16:09:58

在中国传统文化中,五行学说对起名有着深远的影响,尤其是对于属金命的女孩来说,起名时更需要遵循五行的相生相克原则,以确保名字的吉祥与和谐。属金命的女孩,五行属金,金在五行中代表刚强、坚韧、果断,但也容易与其他五行产生冲突。因此,在起名时,家长需要特别注意避免触犯一些禁忌,以免影响孩子的运势和性格发展。首先,属金命的女孩起名时应避免使用五行属火的字,因为火克金,火属性的字会削弱金的能量,导致孩子性格变得急躁、冲动,甚至影响身体健康。例如,带有“炎”、“烈”、“灿”等字的名字应尽量避免。其次,属金命的女孩也不宜使用五行属木的字,因为金克木,木属性的字会与金产生冲突,导致孩子性格过于刚硬,缺乏柔韧性,容易与他人发生矛盾。例如,带有“林”、“森”、“树”等字的名字也应谨慎使用。此外,属金命的女孩起名时还应避免使用过于阴柔的字,因为金本身具有刚强的特性,过于阴柔的字会削弱金的能量,导致孩子性格软弱,缺乏主见。例如,带有“柔”、“婉”、“静”等字的名字应尽量避免。相反,属金命的女孩起名时可以选择一些五行属土或属水的字,因为土生金,水能润金,这些属性的字能够增强金的能量,使孩子性格更加坚韧、果断,同时也能带来好运。例如,带有“坤”、“山”、“泽”等字的名字是不错的选择。总之,属金命的女孩起名时,家长需要综合考虑五行的相生相克关系,避免触犯禁忌,选择一个既符合五行原则,又寓意美好的名字,为孩子的未来打下坚实的基础。

属金命女孩起名禁忌

真莱

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
真莱,来源于魏野的《宋诗》《寻隠者不遇》,原文:寻真误入蓬莱岛,香风不动松花老

易郄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
易郄,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:秦痔从来易得车,郄枝今比我何如

菀纯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

浠专

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于宋庠的《宋诗》《岁暮北亭怀子京宛丘二首 其一》,原文:何言共被乐,方叹专城居

胧绍

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
胧,来源于元稹的《唐诗》《月临花》,原文:临风飏飏花,透影胧胧月

晶陟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晶,来源于陈德武的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:盥掬空明和月待,宫锁水晶深夜

净暄

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
净暄,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:涧净绿萝深,巖暄新鸟转

优常

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
优常,来源于魏了翁的《宋诗》《乐隠君挽诗》,原文:人畸天则偶,俗隘我常优

绡姝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
绡姝,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:洛浦鸣琴致绡姝,洞庭吹玉来寸珠

诚渌

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
诚,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠成师掾公策》,原文:惟诚前知,不亿而中

琮纯

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
琮纯,来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》,原文:铿锵排律吕,纯音玉琤琮

睿泱

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其一二》,原文:亿载延长资睿算,万区康乐遇昌期

遒巡

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
遒,来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》,原文:遒而不流于介,婉而不失其健,予犹愧乎知书之浅

纾同

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
纾,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:早愿虎口夺,少纾鲂尾赪

傅憧

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
傅,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:刺兵同强,举围欲重,重欲傅人,傅人则密,是故侵之

婵意

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
婵意,来源于韦骧的《宋诗》《和陈和叔内翰忆梅花因手植数本又命画工作生枝于屏间》,原文:自期造化加先意,岂待婵娟借末光

缮钊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:招摇在上,急缮其怒

苑璁

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
苑,来源于沈佺期的《唐诗》《奉和洛阳翫雪应制》,原文:洒瑞天庭里,惊春御苑中

昕悦

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:及大昕之朝,君皮弁素积,卜三宫之夫人世妇之吉者,使入蚕于蚕室,奉种浴于川

嶛钲

拼音五行释意
liáo高。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

胥姿

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《思归示子聿》,原文:问津始胥涛,系缆望禹窆

崇槿

拼音五行释意
chóng高明宏大。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
崇槿,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:邂逅不崇朝,谁嫌类荣槿

秭识

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
秭识,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

绘钗

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
绘,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:粧饰及鹰犬,绘彩至蔷薇

正简

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
正简,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:春王正月,葬简王

轼煦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
轼,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:说详王水照先生《苏轼选集》

熹什

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》,原文:晚色熹微煖似薰,儿童欢喜走相闻

谒酝

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
谒,来源于宋祁的《宋诗》《次韵天平观文庞相公以久留塞下见寄》,原文:御炉香外抛晨谒,刁斗声中废夜眠

严舜

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
严舜,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・离亭宴煞》,原文:您那里是舜殿尧阶,严光则是跳出了十万丈风波是非海

笺州

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
笺州,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:同临任所为姻眷,聊附寸笺,饶州报传,管教你夫妇重相见

诺睿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诺,来源于李白的《唐诗》《游水西简郑明府》,原文:何当一来游,惬我雪山诺

璁谧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璁,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:绿鬓珑璁慵理

袤谒

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》,原文:结屋不袤丈,著身还有余

琀轼

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于郭印的《宋诗》《夫人挽词二首 其二》,原文:熊轼人将达,鱼轩乐未央

潜仟

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
潜,来源于田锡的《宋诗》《投杼词》,原文:飞语忽来告,明识潜深思

缔煦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒题步云亭》,原文:缔构岧嶤倚碧空,建安气象瞩清雄

昉舜

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
昉舜,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

婉兹

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
婉兹,来源于晁公溯的《宋诗》《西风》,原文:感兹岁婉娩,客路尚行役

瑛绚

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七一》,原文:移入芳林排小宴,赤瑛盘里进樱桃

惜凡

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
惜凡,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 水洞》,原文:了知仙凡隔,坐惜岁月残

谒搦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
谒,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:摈者谒

鉴绰

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 再诣盥洗用《干安》。》,原文:精粹象天,明清鉴月

武瑜

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
武瑜,来源于李九龄的《宋诗》《读三国志》,原文:武侯星落周瑜死,平蜀降吴似等闲

勖谒

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

钗滇

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
钗,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:困钗横凤

珊泷

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珊,来源于张炎的《宋词》《疏影》,原文:还惊海上然犀去,照水底、珊瑚如活

暄箐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
暄,来源于韦骧的《宋诗》《九日示寿隆 其一》,原文:九日闽中气尚暄,扶持病体坐家筵

茜韶

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
茜,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁赴泾州幕》,原文:筹画当冕旒,袍鱼赐银茜

雅珐

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
雅,来源于晁公溯的《宋诗》《今岁试士竟置酒起文堂延主司且作诗送之》,原文:吟诗必二雅,作赋规三都

盈序

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
盈序,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:仪舜鸣周九苞凤,溢序盈庭五彩鸾

朝望

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
朝望,来源于李益的《唐诗》《军次阳城烽舍北流泉》,原文:今朝望乡客,不饮北流泉

蒂页

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蒂,来源于白玉蟾的《宋诗》《大道歌》,原文:会得先天本自然,便是性命真根蒂

钰蔓

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于耿湋的《唐诗》《晚次昭应》,原文:藤草蔓古渠,牛羊下荒冢

茗绅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
茗,来源于王安中的《宋诗》《次韵道胜冬日惜别之作》,原文:煮茗坐穷西寺日,哦诗惊动北州春

珲静

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于喻良能的《宋诗》《试院中秋效诸进士作月涌大江流》,原文:一川寒练静,十顷素光浮

贞姝

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
贞,来源于韩淲的《宋诗》《送赵推官衡州》,原文:永贞志独砺,探赜雅用充

史经

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
史经,来源于金朋说的《宋诗》《司马温公帝魏》,原文:春秋大义经中史,司马当年失董狐

仪钰

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《迎奉圣像四首 太祖位。》,原文:镕范真仪,奉尊灵宇

荏罡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
荏,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:宠荣忽踰量,荏苒不自知

濡青

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
濡青,来源于释正觉的《宋诗》《五祖将禅人求颂》,原文:东风吹断濡华雨,淮上秀峯青可数

资枝

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
资枝,来源于洪咨夔的《宋诗》《自和》,原文:得寮便住似西资,谁暇安巢更择枝

璁潮

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

些书

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
些书,来源于刘克庄的《宋词》《洞仙歌》,原文:畴昔慕、乖崖老尚书,到晚节依稀,有些儿似

里初

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
里初,来源于张籍的《唐诗》《送从弟彻东归》,原文:去回在路秋尘里,受诏辞归晓漏初

阔钥

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
阔,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:吾行寰海间,未见此水阔

磐宣

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
磐,来源于释广闻的《宋诗》《水石上相赞 其一》,原文:明月下,磐石上

爕尚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

琳甯

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
琳,来源于滕珂的《宋诗》《谒梅都官墓 其二》,原文:银章粉墨谁舒卷,金薤琳琅自陆离

宛兹

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
宛兹,来源于毕仲游的《宋诗》《和僧圆益题灵泉》,原文:兹泉何潺潺,宛若云雾起

乘渌

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
乘,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:遇坎乘流随分了

瑥甯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于章甫的《宋诗》《谢韩无咎寄新茶》,原文:武夷仙翁冰雪颜,建甯府中春昼闲

恒楚

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:玄通真法界,妙理谕恒河

郝潮

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

霜孜

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霜孜,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

蕋资

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

嘉常

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嘉常,来源于赵蕃的《宋诗》《送湛挺之提干自武陵迎侍于侯官兼寄铅山尉曹马庄父二首 其一》,原文:铨曹略常调,幕府得嘉宾

璋存

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璋存,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:典刑存鬰鬯,陟降奉珪璋

绅慈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
绅慈,来源于释德洪的《宋诗》《曹教授夫人挽词》,原文:搢绅闻懿淑,闾里发慈祥

瑱钰

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

炀尚

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
炀,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:同□炀者并吹者,融会儒家与墨家

敏煦

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
敏,来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其一二》,原文:画餠不足以充饥,大羹必资于敏手

粹廷

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
粹廷,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:贤嶲相望承学粹,朝廷繇此得人优

纾桦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

馚慈

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于崔湜的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:尚孩中念切,方远御慈留

玮陟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

睿淞

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
睿,来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》,原文:登阶瞻睿容,炳睟若亲识

郄童

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
郄,来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》,原文:玉勒侍行襜,郄超未有髯

雅銮

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
雅銮,来源于吕声之的《宋诗》《贺叶司业兼中书舍人》,原文:金銮何日商风雅,伴直能呼孟浩然

舜博

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
舜博,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:见博思唐库,恩新仰舜廊

琛缥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琛,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:时过汤餠客,共破粤侯琛

昃严

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昃严,来源于韦应物的《唐诗》《送李儋》,原文:日昃不留宴,严车出崇墉

帧夷

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

纯崔

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纯崔,来源于祖无择的《宋诗》《游韶石》,原文:纯音何寂寞,秀色自崔嵬

灏裕

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

珑甯

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
珑,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:琪树玲珑珠网碎,仙风吹作步虚声

颍喻

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
颍,来源于陆佃的《宋诗》《和周邠朝奉》,原文:相见还如颍水滨,不应衰迈久风尘

川媵

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
川媵,来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀秘监万花川谷中洛花甚富乃用野人韵为鱼儿牡丹赋诗光荣多矣恶语叙谢》,原文:万花川谷第芳菲,也许湘灵媵伏妃

铮存

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
铮,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》,原文:望公声誉腾九天,不惟去作铮铮铁

序晨

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
序晨,来源于周文璞的《宋诗》《五月五日至京口》,原文:凌晨转时序,涂路已入浙

韧盂

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

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