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博源起名的意义：如何通过名字传递文化与期望

郭嵘研作者：郭嵘研2025-05-15 11:42:39

在中华文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着家族的期望、文化的传承以及个人的愿景。博源起名，作为一种深具文化内涵的命名方式，其意义远超过字面的组合。博，意为广博、博大，象征着知识的广博与胸怀的宽广；源，意为源头、起源，代表着家族的根源与文化的传承。将这两个字组合在一起，博源起名不仅传递了对孩子未来学识渊博、胸怀宽广的期望，更寄托了家族对文化传承的重视与对未来的美好愿景。 博源起名的意义在于，它不仅仅是一个名字，更是一种文化的传递与期望的表达。在中华传统文化中，名字往往承载着家族的期望与祝福。父母在为孩子起名时，往往会考虑到名字的音韵、字义以及文化内涵，希望通过名字传递出对孩子的期望与祝福。博源起名正是这样一种命名方式，它通过名字的字义与音韵，传递出对孩子的期望与祝福，同时也体现了家族对文化传承的重视。 在现代社会，随着文化的多元化与全球化，名字的意义也在不断演变。然而，博源起名作为一种深具文化内涵的命名方式，依然受到许多家庭的青睐。它不仅传递了对孩子未来的期望，更体现了家族对文化传承的重视。通过博源起名，父母希望孩子能够继承家族的优良传统，同时也能在未来的生活中展现出广博的学识与宽广的胸怀。 总之，博源起名的意义在于它不仅仅是一个名字，更是一种文化的传递与期望的表达。通过博源起名，父母希望孩子能够继承家族的优良传统，同时也能在未来的生活中展现出广博的学识与宽广的胸怀。这种命名方式不仅体现了家族对文化传承的重视，更传递了对孩子未来的美好期望与祝福。

博源起名的意义

筱辽

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
筱，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

焓闰

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
闰，来源于方岳的《宋诗》《闰中秋》，原文：付与老天推甲子，径将明月闰中秋

新淳

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
新淳，来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》，原文：粤从宝绍历嘉淳，国事如棋局几新

昉京

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
昉，来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》，原文：天明寺南去，幽路隘而昉

柒惟

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

斐瓷

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
斐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：有斐君子，如切如磋，如琢如磨

娣绎

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
娣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：闵公，哀姜之娣叔姜之子也，故齐人立之

骥荏

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
骥，来源于张说的《唐诗》《舞马千秋万岁乐府词三首 一》，原文：试听紫骝歌乐府，何如騄骥舞华冈

韵陟

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
韵陟，来源于玄览的《唐诗》《题竹》，原文：（玄览，大历末住荆州陟岵寺，道高有风韵，人不可得而亲

珲未

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于晁端礼的《宋词》《诉衷情》，原文：李郭未神仙

睿亭

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
睿亭，来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》，原文：兰亭久已昧精粗，睿藻传模字一如

磐鹤

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
磐，来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》，原文：草草杯磐深夜语

秋章

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
秋章，来源于陆游的《宋诗》《自笑》，原文：平章春韭秋菘味，拆补天吴紫鳯图

辽沦

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
辽，来源于无名氏的《唐诗》《鲁阳城》，原文：独怜辽鹤归何处，漫向深芊听晓钟

蘅姣

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
蘅，来源于林逋的《宋诗》《寄清晓阇梨》，原文：还肯重相访，柴门掩杜蘅

涵郇

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
涵，来源于范端杲的《宋诗》《香山塔院》，原文：路入千层翠，窗涵万叠峰

炘芷

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷，来源于李羣玉的《唐诗》《黄陵庙》，原文：风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹃

箬奂

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
箬，来源于薛季宣的《宋诗》《西山野步》，原文：岸巾步箬谷，欲往叵自遂

彰境

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
彰境，来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》，原文：乃知真境未易彰，神物宝护天缄藏

苏天

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
苏天，来源于陆游的《宋诗》《闻鼓角感怀》，原文：亿万遗民望来苏，艺祖有命行天诛

岚馥

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
岚，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：春阳始萌动，烟岚森剑铗

芈巡

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・普天乐》，原文：(芈旋云)哥哥，您兄弟下水去也

宏猷

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
宏猷，来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》，原文：灵长表远绩，经启蒙宏猷

爀晣

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

明淖

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
明淖，来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》，原文：黎明下堂踏新淖，祗觉抚髀成怃然

萄颜

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
萄颜，来源于王质的《宋诗》《水友辞 鸳鸯》，原文：□□所思在何方，葡萄颜色桃花香

恺珊

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
恺，来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》，原文：恺悌神所劳，假乐眉寿并

琝柳

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳，来源于晁补之的《宋词》《减字木兰花》，原文：隋河杨柳

棠冉

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棠，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・脱布衫》，原文：海棠花权为信行，姻缘事该前定

兴醇

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
兴醇，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答戴帅初送曲二绝 其一》，原文：理到何须辨清浊，兴来谁解问醇醨

丁扬

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
丁扬，来源于法满的《唐诗》《偈》，原文：话道语下无声，举扬奥旨丁宁

挚琢

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：挚，冬用雉，夏用腒

阮宁

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
阮宁，来源于吴融的《唐诗》《赴阙次留献荆南成相公三十韵》，原文：只惭燕馆盛，宁觉阮途穷

旎磊

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
旎，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》，原文：想着文章士，旖旎人

桓钏

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
桓，来源于马廷鸾的《宋诗》《谢吴直卿惠嘉树篇》，原文：殷东阳守徒嗟惜，桓大将军自涕洟

艺良

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
艺良，来源于刘克庄的《宋诗》《送王南海二首 其二》，原文：史氏循良传，儒家果艺科

昭屹

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昭屹，来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 七》，原文：都城第一寺，昭成屹嵯峨

晃诏

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晃，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其五》，原文：室内千灯晃，佛有何形状

楦映

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
楦，来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》，原文：燕坐江沱甘自蹙，笑腐儒、枉楦朝家紫

冉薏

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
冉，来源于王柏的《宋诗》《和易巖木犀韵》，原文：景物自冉冉，气候犹迟迟

郅烁

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》，原文：蛾眉莫怨毛延寿，好怨陈汤斩郅支

鸥旨

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
鸥，来源于文天祥的《宋诗》《题吴城山》，原文：秋风黄鹄阔，春雨白鸥闲

志晔

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
志晔，来源于卢庠的《唐诗》《送张晔赴举 二》，原文：（见《千唐志斋藏志》咸通十一年李夷遇撰《唐故乡贡进士南阳郡张公〖晔〗墓志铭》引）

泉闻

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
泉闻，来源于刘克庄的《宋诗》《送真舍人帅江西八首 其二》，原文：闻道泉人截

霖煦

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霖，来源于孔平仲的《宋诗》《久雨》，原文：霪霖何时已，天意亦谁奈

思仟

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
思，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：文思坐深宫

零瑗

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
零，来源于吕温的《唐诗》《青出蓝诗》，原文：当时不采撷，作色几飘零

喻谨

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
喻谨，来源于陈克的《宋诗》《五月菊》，原文：名缁喻般若，太史谨占候

晗楠

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

翀臻

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

舟季

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
舟季，来源于王铚的《宋诗》《送史纯夫出疆》，原文：悠悠远水李膺舟，漠漠余寒季子裘

素粹

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
素粹，来源于无名氏的《宋词》《万年欢》，原文：素澹英姿粹质

孜渭

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
孜，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》，原文：这剑呵冰刃霜寒，玉华光灿，孜孜看

娴栗

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
娴，来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》，原文：喑呜意气千人废，娴雅风流一座倾

桑璁

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
桑，来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 春游乐二首 二》，原文：采桑春陌上，踏草夕阳间

骓祺

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
骓，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 垓下》，原文：拔山力尽霸图隳，倚剑空歌不逝骓

袤川

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
袤川，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：寒林萧疎四面合，夏木延袤长川青

烊姣

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

其越

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
其越，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」 吴将伐齐，越子率其众以朝焉，王及列士，皆有馈赂

重时

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
重时，来源于释道潜的《宋诗》《自彭门回止淮上因寄子瞻》，原文：寂寞兼葭霜雪后，何时重倚玉青葱

昙白

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
昙白，来源于家铉翁的《宋诗》《赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵 其一》，原文：饶渠亲识瞿昙面，未必曾逢太白星

淬征

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
淬，来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》，原文：魏华自磨淬，峻秀不包裹

誉籍

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
誉籍，来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》，原文：翱翔诸公间，籍甚当时誉

挚航

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
挚，来源于陈舜俞的《宋诗》《送诗僧惠师》，原文：有时到极挚，直可补元造

昼园

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
昼园，来源于郑瑴的《宋诗》《杜鹃》，原文：园林花老昼夜啼，安得百鸟挟以归

瑛瑹

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
瑛，来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》，原文：禅瑛迺醉，我顾慙道玄

珞宣

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
珞，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷，爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》，原文：多持七宝香璎珞，既相承怎空过

恒栖

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
恒，来源于明皇帝的《唐诗》《春晚宴两相及礼官丽正殿学士探得风字》，原文：干道运无穷，恒将人代工

藻澧

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
藻，来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日中外同欢以诗言志因示百僚》，原文：宸衷在化成，藻思焕琼琚

固闳

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
固闳，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：瑶山银榜，固国本丕闳

淳韧

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
淳，来源于梅远的《唐诗》《迁居》，原文：以宣之风土淳厚，遂筑居于州学之西，著有《迁居草》

夷慕

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
夷慕，来源于黄庭坚的《宋诗》《送焦浚明》，原文：中怀坦夷眉宇静，外慕淡薄天机深

杏徵

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
杏，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄怀刘使君》，原文：安行过树下，野杏正破纇

璇涵

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璇涵，来源于祖无择的《宋诗》《瀑布》，原文：寒光涵玉岫，灵派析璇源

瓷蝶

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
瓷，来源于徐积的《宋诗》《谢周裕之 其一》，原文：酒味酸或淡，瓷椀麤而伟

知札

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
知札，来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》，原文：故知辞藻贵遭遇，身后纸札皆劳形

什昊

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
什昊，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［净内应］我又不是你亲娘，说什么昊天

滇庆

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
滇，来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》，原文：巴滇骏马去如飞，始遣轻兵索行客

析箪

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
析，来源于复礼的《唐诗》《真妄偈》，原文：愿为开玄妙，析之出生死

种醇

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
种醇，来源于邵雍的《宋诗》《谢富相公见示新诗一轴 其一》，原文：多种好花观物体，每斟醇酒发天真

谒轩

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
谒轩，来源于张说的《唐诗》《九日进茱萸山诗五首 四》，原文：时来谒轩后，罢去坐蓬瀛

炀启

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
炀启，来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》，原文：炀皇启请回法船，非禅不智求弘宣

娣闰

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
娣，来源于洪咨夔的《宋诗》《孙推内子挽诗》，原文：娣袂从渠好，儿襦得我平

沐肖

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沐，来源于马廷鸾的《宋诗》《寄题程氏菊庄 其三》，原文：一丘一壑图书府，三沐三薰烟雨中

淙镜

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
淙，来源于萧立之的《宋诗》《次韵郑琴山并谢中书君之贶三首 其一》，原文：诗来执热濯寒淙，剪剪西风破玉蓉

鸥醇

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
鸥，来源于张辑的《宋词》《南浦月・点绛唇》，原文：短发萧萧，笑与沙鸥语

谦瑺

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
谦，来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》，原文：师资谦未达，乡党敬何先

飔辽

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
飔，来源于张耒的《宋诗》《大榆》，原文：夏叶穴虫蚁，繁柯蔽凉飔

锋茯

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
锋，来源于朱松的《宋诗》《次志宏韵督成寿置酒》，原文：平生谈天口，得酒便锋起

骅磐

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
骅，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・迎仙客》，原文：(尉)我忙下得紫骅骝，唐十宰众公卿可都这里有

徵谦

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦，来源于释了元的《宋诗》《偈》，原文：赵州当日少谦光，不出三门见赵王

棠翙

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
棠，来源于张九龄的《唐诗》《和韦尚书答梓州兄南亭宴集》，原文：棠棣闻余兴，乌衣有旧游

笙旌

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
笙旌，来源于曹唐的《唐诗》《仙都即景》，原文：旌节暗迎归碧落，笙歌遥听隔崆峒

凝舸

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
凝舸，来源于来梓的《宋诗》《子猷访戴》，原文：四山摇玉夜光浮，一舸玻璃凝不流

帧渲

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

书芨

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
书，来源于苏轼的《宋诗》《赠钱道人》，原文：书生苦信书，世事仍臆度

其同

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
其同，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・折桂令》，原文：(四王云)臣等愚昧，不能守土安民，今荷洪恩，实同再造，愿闻其说

淇纤

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
淇，来源于黄庚的《宋诗》《牀屏墨竹》，原文：淇澳新梢笔下分，枕屏墨晕点寒云

媵枝

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
媵枝，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》，原文：千里温风飘降羽，十枝炎景媵朱干

蕊玖

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
蕊玖，来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》，原文：蕊珠馆，琼玖室，俱高峙

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