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王源不毕业就不改名字-为什么年轻人应该重视学业

郑敏椰作者：郑敏椰2024-12-27 10:32:58

近日，王源在接受采访时表示，只有在完成学业之后才会考虑改名字的问题。这一言论引发了很多讨论。年轻人应该意识到学业对于人生发展的重要性，不应该轻视。毕业不仅是获取知识技能的一个重要途径，更是一个表现自我毅力和毅力的机会。因此，王源的决定值得我们深思。

王源不毕业就不改名字

芾禧

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芾，来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》，原文：而况我此州，甘棠存蔽芾

赓觉

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
赓觉，来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》，原文：赓酬二三子，不觉诗笔秃

中卓

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
中卓，来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 三》，原文：多谢将军遶营种，翠中闲卓战旗红

岳柏

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
岳柏，来源于郑起的《宋诗》《谒岳王坟》，原文：我来拜谒岳王坟，松柏苍苍上宿云

翙芨

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

芸献

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
芸，来源于晁补之的《宋诗》《阎子常携琴入村》，原文：芸芸麦田翻黄波，蝻虫盘穗如蜗螺

玫知

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
玫，来源于周密的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：待摘玫瑰，飞下粉黄蝶

荑沧

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
荑，来源于梅尧臣的《宋诗》《僧元复院枕流轩》，原文：谁来惊节物，岸木长春荑

景茸

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
景茸，来源于郑玠的《宋诗》《观源洞》，原文：壶天景象何灵杳，松门石径茸芳草

源知

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
源知，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：醉入桃源路，归去不知踪

骥恤

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
骥，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》，原文：骥程轻历块，鹏运狭抢榆

璂缤

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

陟宸

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
陟宸，来源于韩琦的《宋诗》《登望宸阁》，原文：危阁轻裘陟望宸，欲逃蒸暑若忧焚

栗漪

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
栗，来源于释咸杰的《宋诗》《佛日常长老请赞》，原文：赤手全提，金圈栗棘

嵇寓

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
嵇，来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》，原文：照坐仙姿嵇玉冷，醉心英气瑾醪醇

品桥

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
品，来源于王十朋的《宋诗》《送太学生徐易归天台》，原文：采之年可延，厥品惟参术

鸯凝

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
鸯凝，来源于晁端礼的《宋词》《雨霖铃》，原文：闲寻双杏凝伫，池塘暖、鸳鸯浴

秸容

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
秸，来源于吴潜的《宋诗》《出郊用劭农韵三首 其一》，原文：门前扫刮犁锄浄，屋上铺添槀秸干

奈琬

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
奈，来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景元赴秀州判官诗》，原文：进退信惟谷，黄尘奈匆匆

觉莜

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
觉，来源于张祜的《唐诗》《苏小小歌三首 二》，原文：剪刀横眼底，方觉泪难裁

纶仲

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纶仲，来源于李廌的《宋诗》《贺小苏先生》，原文：欲知伯仲文章职，对掌丝纶内外司

明怡

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
明怡，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》，原文：文明资厚德，怡怿兆民归

朗秉

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
朗，来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其三》，原文：闲把至音调绿绮，朗吟新句写乌丝

缔胧

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
缔，来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》，原文：缔交君赠缟，投分我忘筌

佐巡

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
佐巡，来源于汪炎昶的《宋诗》《送澹斋吴判官还台》，原文：佐郡清声播，巡台应辟除

冕皤

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
冕，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝南郊回御楼将索扇奏隆安之曲》，原文：山龙衮冕，律度声身

淑旌

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淑旌，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：旌别淑慝，表厥宅里，彰善瘅恶，树之风声

舸沦

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
舸，来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》，原文：但一舸芦花，数声霜笛，鸥鹭自来去

馠沦

拼音五行释意
馠hān木芳香。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
沦，来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》，原文：先民崆峒子，沦景事金液

耘纮

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
耘，来源于黄大临的《宋诗》《双井敝庐之东得胜地一区长林巨麓危峰四环泉甘土肥可以结茅庵居是在寅山之颏命曰寅庵喜成四诗远寄鲁直可同魏都士人共和之 其三》，原文：手把齐民种莳书，莎衫台笠事耘锄

阔琥

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
阔琥，来源于陈渊的《宋诗》《陪知县夜饮泛碧斋再用前韵》，原文：移舟为爱玻璃阔，放盏那知琥珀深

曙珈

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
曙，来源于曹唐的《唐诗》《三年冬大礼五首 三》，原文：春浮玉藻寒初落，露拂金茎曙欲分

尧荏

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
尧，来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》，原文：邻哉拱尧舜，天下俟陶甄

钰霜

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜，来源于姚勉的《宋诗》《送漆文甫尉分宜》，原文：寒斋话别酌霜月，祝子但此霜月如

缈旒

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
缈，来源于叶梦得的《宋词》《念奴娇》，原文：缥缈高城风露爽，独倚危栏重临

峻郇

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
峻，来源于宋之问的《唐诗》《谒禹庙》，原文：峻命终不易，报功畴敢渝

琀诣

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于葛胜仲的《宋诗》《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其一》，原文：诣府自言无以称，空衔诸彦意勤渠

梁岭

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
梁岭，来源于张文琮的《唐诗》《相和歌辞 蜀道难》，原文：飞梁架绝岭，栈道接危峦

仟承

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

镜依

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
镜依，来源于薛逢的《唐诗》《追昔行》，原文：嫁时宝镜依然在，鹊影菱花满光彩

斌翌

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：斌哉公兮

德琰

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
德琰，来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》，原文：百年谁考德，琬琰在幽墟

礼怡

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
礼怡，来源于沈彬的《唐诗》《麻姑山》，原文：我来游礼酬心愿，欲共怡神契自然

些冶

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
些冶，来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・仙吕/赏花时》，原文：夸艳冶逞风流，结上些莺朋燕友，可索及早里便抽头

屿仲

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
屿，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：七州钟秀异，孤屿赋精神

缃漾

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
缃，来源于刘弇的《宋诗》《寄李知章》，原文：纷纷缃缥洒飞砾，埋没理诣非一端

亘蕋

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
亘，来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其三》，原文：圣略如天大，仁心亘古无

怡皙

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
怡，来源于赵师吕的《宋诗》《过山阴希瓐姪新居》，原文：满帘湿翠怡情远，入座清晖引兴长

楹恤

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
楹，来源于晁补之的《宋诗》《礼部移竹次韵李员外文叔》，原文：恐此愧子猷，还成倚楹叹

炫堰

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
炫，来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》，原文：遥岑掣残电，炫转云筛碎

珺择

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于李昴英的《宋诗》《峡山飞来殿》，原文：二神择地非著相，双锡腾空向上机

术晢

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
术，来源于释清远的《宋诗》《同居善说》，原文：六兄夸艺术，三母足温良

涵砺

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
涵，来源于张侃的《宋诗》《归鴈亭逢所知》，原文：水深涵落日，春晚尚余妍

淅俐

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
淅，来源于陆游的《宋诗》《遣怀》，原文：漫道卧罴吞貉子，安能淅米向矛头

情沉

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
情沉，来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》，原文：宦情随牒移，蜀庄以沉冥

阔迪

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
阔，来源于梅尧臣的《宋诗》《几道隰州判官》，原文：弄月江波阔，罥衣菱荇香

朔珺

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
朔，来源于王俊民的《宋诗》《诗一首》，原文：寒窻一夜雪，纷纷来朔风

晖沧

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晖沧，来源于王珪的《宋诗》《依韵和梅圣俞从登东楼三首 其三》，原文：云日晖晖下碧山，谁从沧海宴初还

澈桠

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
澈，来源于夏鸿的《唐诗》《和赠和龙妙空禅师》，原文：身同莹澈尼珠净，语并锋铓慧劒坚

诚钏

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月三首 降神用《高安》。六变。》，原文：灵祇昭格，备物荐诚

萄鹭

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
萄鹭，来源于王质的《宋词》《江城子》，原文：十顷蒲萄深贮碧，鸥共鹭，各翩翩

陟楦

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
陟，来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其一》，原文：我陟匡庐山，想像渊明庐

姝荟

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
姝，来源于晁冲之的《宋诗》《次韵江子我蜡梅二首 其二》，原文：江城仍似锦城无，半额轻黄笑越姝

婳俞

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

宓炫

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
宓，来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》，原文：琴声追旧宓，谣咏溢今苏

淅鉴

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
淅，来源于李绅的《唐诗》《奉酬乐天立秋夕有怀见寄》，原文：阶篁淅沥响，露叶参差光

恒珞

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
恒，来源于欧阳詹的《唐诗》《元日陪早朝》，原文：江臯腐草今何幸，亦与恒星拱北辰

艾辑

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
艾，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 十七》，原文：军营内，地上艾方（京本作「蒿」）生

瑭禧

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

沉储

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
沉储，来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》，原文：储胥乍骇绿沉枪，击鼓震砻庸蜀羌

迪溯

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
迪，来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》，原文：尝闻仁者寿，又闻惠迪吉

琤麟

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琤，来源于陈造的《宋诗》《王漕小燕玻璃分韵得路字》，原文：琤淙响琴筑，喷噀起霏雾

珲梦

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
梦，来源于无名氏的《宋词》《谒金门》，原文：凭个梦儿好做

筠炔

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
筠，来源于强至的《宋诗》《文相生辰祝寿》，原文：圭衮荣长享，松筠岁不摧

泰术

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
泰，来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其一》，原文：泰华山林兮，秋毫钟鼎

诗棋

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诗棋，来源于胡寅的《宋诗》《赋向伯共五老小山六言五绝 其二》，原文：五老与公为六，何须诗酒棋琴

崎延

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
崎延，来源于良价的《唐诗》《新丰吟》，原文：行玄犹是涉崎岖，体妙因兹背延促，殊不然兮何展缩，纵得然兮混泥玉

浠桐

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐，来源于曾揆的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：桐叶凉生夜，藕花香满时

晃礴

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
晃，来源于苏轼的《宋诗》《赠写御容妙善师》，原文：仰观眩晃目生晕，但见晓色开扶桑

驰琲

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
驰，来源于郭祥正的《宋诗》《送广东漕孙知损失官归汶上》，原文：五驰使者车，中道罹陷阱

望箪

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
望箪，来源于马廷鸾的《宋诗》《锦鸡》，原文：明明在上今□望，是汝箪瓢捽茹时

琥嫣

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
琥，来源于陈三聘的《宋词》《临江仙》，原文：琥珀杯浓春正好，此怀端为君倾

君祁

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
君祁，来源于程洵的《宋诗》《送陈求仁还永嘉兼寄刘孝移》，原文：往年予□祁山丞，坐上屡闻君姓名

谧和

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
谧和，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》，原文：万方静谧，九土和平

滦巍

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

笙凝

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
笙凝，来源于郭世模的《宋诗》《乌夜啼》，原文：楼中有人辍机杼，玉笙怨咽凝江雾

庆蓬

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
庆蓬，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：且留幡胜明朝戴，共庆桑蓬此日逢

缨华

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缨华，来源于陆游的《宋诗》《梦宴客大楼上命笔作诗既觉续成之》，原文：表里江山亦乐哉，华缨满座敌邹枚

浦绅

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
浦，来源于潘阆的《宋诗》《岁暮自桐庐归钱塘晚泊渔浦》，原文：渔浦风水急，龙山烟火微

贤瑱

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
贤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其一》，原文：建储以贤，辟宫于东

邕汶

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
邕，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》，原文："元来封皮上是曹子建之名，书内是蔡邕丞相举荐，书中意我尽知了也

淄彬

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
淄，来源于张九龄的《唐诗》《酬宋使君见诒》，原文：但愿白心在，终然湼不淄

嵊黛

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

择豫

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
择，来源于权德舆的《唐诗》《哭刘四尚书》，原文：丹地膺推择，青油寄抚循

峰绡

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
峰绡，来源于王安石的《宋诗》《不到太初兄所居遂已十年以诗攀寄》，原文：一水衣巾翦翠绡，九峰环珮刻青瑶

林桢

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
林桢，来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》，原文：（元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

彻沐

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
彻沐，来源于去非的《宋词》《满庭芳》，原文：玉女擎香沐浴，人间世、洗彻凡埃

奈昉

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
奈，来源于赵以夫的《宋词》《虞美人》，原文：素娥冷淡愁无奈

栗奈

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
栗奈，来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》，原文：奈何拨火取煨栗，梨虽至美或不尝

韬秋

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
韬秋，来源于李流谦的《宋诗》《送台石甫出关》，原文：宝剑夜韬光，苍鹰秋折翅

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