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柏林洪堡大学什么时候改名?历史变迁一览

吴霈挚作者:吴霈挚2024-12-10 13:37:43

柏林洪堡大学(Humboldt-Universität zu Berlin)是德国柏林市的一所世界知名的大学,也是欧洲最古老的大学之一。该大学建立于1810年,最初名为柏林大学。直到1949年,柏林大学才更名为洪堡大学,以纪念创始人维廉·冯·洪堡。改名后,洪堡大学成为了德国最负盛名的高等学府之一,其教育质量和学术水平备受推崇。

柏林洪堡大学什么时候改名的

馟礼

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:取半以下为投壶礼,尽用之为射礼

祈樗

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
祈,来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦邕少府归钟山》,原文:祈门官罢后,负笈向桃源

阮燏

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
火光貌。
国学点评
阮,来源于韩淲的《宋诗》《舟中道士郑谷耕摘阮咸清甚而雅放》,原文:浮舟作阮咸,坐客亦兴起

自柳

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
自柳,来源于司空图的《唐诗》《退居漫题七首 二》,原文:堤柳自绵绵,幽人无恨牵

城珞

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
城,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:回首重城天样远,人在重城深处

沐弘

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
沐,来源于张嵲的《宋诗》《初夏晚兴》,原文:晚沐岸轻帻,披衣暂倘佯

炀京

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:立炀宫

瑾箫

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑾,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:朝发枉渚夕辰阳,怀瑾握瑜秪自伤

虔玄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
虔玄,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 奠币》,原文:白璧加荐,玄纁告虔

郅芨

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

怡潇

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
怡潇,来源于蔡襄的《宋诗》《城西金明池小饮二首 其一》,原文:融怡春物动,潇洒尘虑醒

勘璋

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
勘,来源于释慧空的《宋诗》《送僧游天台 其一》,原文:若是具眼高流,一见不劳再勘

绪砺

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
绪,来源于余靖的《宋诗》《湘中送人》,原文:离讴方揭耳,别绪已凄然

州襄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
州襄,来源于杜甫的《唐诗》《九日登梓州城》,原文:客心惊暮序,宾雁下襄州

允晗

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
允,来源于薛季宣的《宋诗》《九月犹煖梅桂有华》,原文:仙人姑射山,墨允期首阳

绪润

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
绪润,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲入鄞叙怀送别二首 其一》,原文:酒开愁绪汤浇雪,书润枯肠火养丹

诺筠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
诺,来源于李白的《唐诗》《游敬亭寄崔侍御》,原文:腰间玉具劒,意许无遗诺

继瑄

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
继,来源于胡寅的《宋诗》《邀朱推单令周尉赏西邻野人屋前梅花次单令韵》,原文:来游者谁子,此兴恐难继

川慈

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
川慈,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:川流近海学易至,源出慈湖派独清

璁浩

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
璁,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 九月》,原文:鸡人罢唱晓珑璁

尚曦

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
尚曦,来源于陆游的《宋诗》《秋雨初晴有感》,原文:炎曦赫赫尚余威,冷雨萧萧故解围

魁奈

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
魁奈,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・天下乐》,原文:你听者:文章冠世中高魁,争奈文齐福不齐

晏昉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晏,来源于沈辽的《宋诗》《春霖》,原文:江国多晏寒,微晹来亦迟

暖芃

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
暖,来源于王安石的《宋诗》《休假大佛寺》,原文:冬屋稍暄暖,病身更强梁

佐昃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佐,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄江东李判官》,原文:澄清佐八使,纲纪案诸侯

捷翌

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
捷,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一七》,原文:径捷人踪杂,墙颓地界斜

仲艾

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
仲艾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:齐侯使夷仲年来聘,结艾之盟也

映汐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
映,来源于卫宗武的《宋诗》《是岁之夏紫芝复生成丛大者径七八寸》,原文:霏烟气葱鬰,映日光晶荧

桥兆

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
桥兆,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其四》,原文:玉几音疑在,桥山兆已成

重搦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
重搦,来源于陈造的《宋诗》《暗用古人名诗寄程帅》,原文:即今搦管重犯严,强颜回顾口如箝

隋璂

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
隋,来源于王十朋的《宋诗》《炀帝》,原文:鸟声劝酒梅花笑,笑杀隋亡亦似陈

纫延

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
纫延,来源于刘黻的《宋诗》《兀兀栖精庐》,原文:采菊聊倾觞,延兰可纫佩

瑄闳

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

戎彬

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
戎,来源于苏过的《宋诗》《王谨常再和前诗复次其韵 其一》,原文:老弃林泉乐,来居戎马羣

纫煜

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
纫,来源于张九成的《宋诗》《鲁直上东坡古风坡和之因次其韵 其一》,原文:岂惟堪纫佩,试伴菊英尝

敖崔

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
敖,来源于王令的《宋诗》《送黄任道歌 其二》,原文:敖耶学耶,为来往耶

庆戍

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
庆戍,来源于张方平的《宋诗》《喜雪》,原文:边庭伤久戍,农亩庆来麰

纴鸠

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

礴荏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
礴,来源于邹浩的《宋诗》《读庄子 其一》,原文:谁知盘礴高堂上,自与南华游物初

柃绍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:隆昌运,大报同姬成,文武绍重熙

萌肖

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萌肖,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:抚御或失宜,反以萌不肖

郅飏

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

韬棠

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
韬,来源于胡宿的《宋诗》《送施屯田守姑熟》,原文:台城南畔拥油韬,四十名郎此梦刀

锦孝

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
锦,来源于朱敦儒的《宋词》《行香子》,原文:锦瑟尘侵

恽珵

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

萃琥

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
萃,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:石笋孙枝萃众芳,少推夙慧映诸郎

謇贞

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
謇贞,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

汐瑛

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
汐,来源于石祖文的《宋诗》《朝宗门》,原文:楼阁峥嵘古垒门,日随潮汐谨晨昏

桦誉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

璋豫

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:莫信人言,虺不如熊,瓦不如璋

凌礴

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
凌礴,来源于袁陟的《宋诗》《奉和》,原文:磅礴云霄外,腾凌鸾凤回

嫒燏

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

蒂琰

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
蒂,来源于朱淑真的《宋诗》《梅》,原文:雪格冰姿蜡蒂红,水边山畔淡烟笼

奈玢

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
奈,来源于项安世的《宋诗》《绍兴次韵赵成卿闰七夕》,原文:还逢闰重七,奈此众儿何

硝兆

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

憬坤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

晃盂

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
晃,来源于项安世的《宋诗》《送张升之四首 其四》,原文:天公今日为我喜,朝阳晃晃融新泥

鉴朗

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
鉴朗,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:明眸朗鉴古难偶,许谢登临亦虚觏

璁敏

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
璁,来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》,原文:试将比较天台景,只欠璁珑琪树英

芮奎

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:周芮良夫之诗曰

磐肖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
磐,来源于陈宗远的《宋诗》《有感》,原文:呢喃燕贺厦,嘹呖鸿渐磐

本豫

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
本豫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其三》,原文:豫定厥本,永贻迺谋

初尚

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
初尚,来源于穆脩的《宋诗》《烛》,原文:禁锁翠明初唱漏,宫窗红短尚围棋

缈粤

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
缈,来源于史浩的《宋词》《教池回》,原文:缥缈初登彩舫,箫鼓沸,群仙玉佩丁东

绰渌

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绰,来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》,原文:俺这里花发的疾,溪流的慢,绰然亭别是人间

弘謇

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
弘,来源于韦应物的《唐诗》《再游西山》,原文:自叹乏弘量,终朝亲簿书

旖姿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
旖姿,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

志萧

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
志萧,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 石笋高》,原文:(见干隆二十四年刊萧应植纂《济源县志》卷十六)(〖1〗《县志》跋云:「郑辕以下三人,《旧志》列于明时,今改正

蕋景

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

琥烽

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
琥,来源于吴融的《唐诗》《倒次元韵》,原文:枕凉欹琥珀,簟洁展麒麟

鉴史

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
鉴史,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其二》,原文:画史解衣须遇鉴,齐门鼔瑟信难亲

硝蕴

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

烯翊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊,来源于韦应物的《唐诗》《送冯著受李广州署为录事》,原文:州伯荷天宠,还当翊丹墀

芃珞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芃,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:芃芃秔合穗,袅袅穄分枝

林页

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
林,来源于李复的《宋诗》《和人游千金公主园池》,原文:溪流古堞带林高,林下行通小水桥

徽缪

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
徽,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读史记诗 其二》,原文:变民非远略,从简是徽音

泊篌

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
泊,来源于朱熹的《宋诗》《试院即事》,原文:澹泊方自适,好鸟鸣高林

炔勃

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

漾休

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
漾休,来源于杨时的《宋诗》《江上》,原文:更祝江波休荡漾,莫令清影碎浮金

沥和

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
沥和,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

皓茯

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
皓,来源于黄裳的《宋诗》《白莲阁》,原文:已寓涟漪呈皓质,何妨污潦得浮生

晠缘

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:算种种、尘缘都足

央嵊

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
央,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其四》,原文:汉武余威信未穷,单于来见未央宫

晃韦

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈李公择》,原文:霏微入疏户,眩晃先朱阁

笙湘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
笙湘,来源于许浑的《唐诗》《送萧处士归缑岭别业》,原文:缑山住近吹笙庙,湘水行逢鼓瑟祠

沧琥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沧琥,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄佛印禅师》,原文:舍施琥珀及珊瑚,沧海径寸之明珠

仞萱

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
仞,来源于马子严的《宋词》《水调歌头》,原文:万仞鹅湖顶,千岁矫苍龙

峤丁

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
峤,来源于谢翱的《宋诗》《峨眉老人别子歌》,原文:恸哭东南云,相望沧海峤

博琥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
博琥,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:炉暖博山腾麝馥,杯擎琥珀斟香醑

晋潆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人执郑伯

爕钰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

晟旒

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:圣人制作合天规,大晟初成按乐时

阔飖

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
阔飖,来源于李纲的《宋诗》《自铜陵行四十里风复作泊江北岸地名散潭属淮南 其一》,原文:波涛汹涌暮天阔,鸥鹭飘飖渔艇闲

淳翊

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
淳翊,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其一》,原文:炎统中兴日,淳熙翊赞功

柃储

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:入门疑储宫,抚己思鈇钺

识禧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
识,来源于杨无咎的《宋词》《清平乐》,原文:欲识味中犹有味

诚践

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
诚践,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:践修本诚敬,讲贯非口耳

缎菀

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

寒筱

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
寒,来源于寒山的《唐诗》《三字诗六首 二》,原文:寒山寒,冰锁石

霓晏

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
霓晏,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:云驷兮霓辀,岁将晏兮谁与游

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