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河南省高速公路为啥改名?深度解析原因及影响

林旌未作者:林旌未2024-12-03 01:55:48

最近,河南省高速公路的改名引起了广泛关注。许多人都在猜测为什么会有这样的改变。根据官方发布的消息,这一决定是为了更好地体现地方文化特色,提高道路的知名度和辨识度。此举也被认为是对地方发展的积极举措,有助于促进旅游业的发展和提升地方形象。无论如何,这项改名举措都将对当地交通和路网规划带来一定影响,让我们拭目以待。

河南省高速公路为啥改名

采什

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
采什,来源于皮日休的《唐诗》《追和虎丘寺清远道士诗》,原文:风日采幽什,墨客学灵翰

沅陇

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
沅,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:沅湘旧愁未减,有黄金、难铸相思

尔皎

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
尔皎,来源于郭祥正的《宋诗》《赠辨才宗衍大师》,原文:尔来居几年,戒履皎霜雪

暖白

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
暖白,来源于韩维的《宋诗》《又和子华》,原文:水际踏青怜日暖,林间举白为花多

茹淑

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
茹,来源于马廷鸾的《宋诗》《锦鸡》,原文:明明在上今□望,是汝箪瓢捽茹时

瑹逻

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于范成大的《宋诗》《中巖》,原文:赤巖倚竛竮,翠逻森戌削

逻飏

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:重门严柝夕烽冷,紫逻杂耕膏雨匀

晃庚

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
晃,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・一任你叫得昏,等到午,佯呆着不瞅不觑,他却整块价卷在包袱。》,原文:着纤如晃库门,兴贩的论百价数,都是真扬州武昌客旅,窝藏着家里安居

楚约

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
楚约,来源于樊宾的《宋诗》《句》,原文:耻见横人欺楚约,忍闻稚子劝君行

恤娣

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
恤,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄上叔父夷仲三首 其二》,原文:颇令山海藏国用,乃见县官恤民深

桥逵

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桥,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一七》,原文:雪屋人家好,霜桥野岸横

曼卓

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
曼,来源于杨杰的《宋诗》《都尉王居士赞》,原文:曼殊沙华,栴檀香芬

勰宏

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

袁峨

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
袁,来源于戴表元的《宋诗》《书叹七首 其四》,原文:袁弟豁达人,陈兄静默士

采研

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
采研,来源于沈佺期的《唐诗》《诗(附存)》,原文:今姑录出附存佺期名下,以供研究者)(采择

璋炘

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《元丰六年正月二十九日季壬生徐元立以诗来贺用韵酬之》,原文:顾余已免重占虺,闻子还思待弄璋

銮箴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
銮,来源于陈允平的《宋诗》《宛陵道院》,原文:天风步虚静,微月听鸣銮

原皖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
原,来源于包何的《唐诗》《江上田家》,原文:近海川原薄,人家本自稀

桥隋

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桥隋,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三○》,原文:向人无限隋唐意,犹是桥南杨柳枝

泉缮

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
泉缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

札和

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
札和,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中喜雪》,原文:熙宁玉烛最调和,瑞雪先时破札瘥

兆蔷

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
兆,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《奉和麟德殿宴百僚应[制]》,原文:愿将[亿]兆庆,千祀奉神尧

邵黎

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
邵,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩钦圣学士京西提刑》,原文:邵阏废未久,柘阳仍旧白

湲隽

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《留别》,原文:唯有潺湲泪,不惜共霑襟

旨烁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
旨,来源于韩维的《宋诗》《寓展江亭谢尧夫寄酒及花》,原文:旨酒芳新来似水,危亭清绝至如家

尚绪

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
尚绪,来源于欧阳澈的《宋诗》《古诗寄游良臣兼简陈国镇》,原文:乱丝心绪尚纷如,时对风簷独扪虱

瑚珐

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
瑚,来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其二》,原文:乘云游八极,手翫珊瑚枝

仁睿

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
仁睿,来源于度正的《宋诗》《送李君亮安抚赴阙》,原文:春宫仁孝且英睿,多士盈庭复蔼蔼

爕寓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

初至

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
初至,来源于赵汝腾的《宋诗》《暇日领客登眺》,原文:水余予领牧,初至觉荒凉

瑞航

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
瑞,来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》,原文:娥何事,醉撼瑞叶落人间

庄淳

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
庄淳,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:庄周蝶体态,淳于蚁侯王

慕啸

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
慕啸,来源于韦应物的《唐诗》《题郑弘宪侍御遗爱草堂》,原文:长啸攀乔林,慕兹高世躅

骃年

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

堇樟

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

纫姝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
纫姝,来源于舒岳祥的《宋诗》《又戏和正仲赋剪春罗》,原文:独客书斋思拆补,静姝绣阁学缝纫

维斌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
维,来源于许景衡的《宋诗》《论学》,原文:其学维何,致知格物

君炘

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xìn见“炘炘”。
国学点评
君,来源于陆游的《宋诗》《三山卜居今三十有三年矣屋陋甚而地有余数世之后当自成一村今日病少间作诗以示后人二首 其一》,原文:印累累,绶若若,换君朱颜君不觉

皤汉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
皤,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵借张山长韵》,原文:尘事不干心已寂,年华易度发难皤

怀礴

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
怀礴,来源于谢薖的《宋诗》《竹友轩》,原文:槃礴环堵间,幽独怀友生

椒樗

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
椒,来源于吴文英的《宋词》《高阳台》,原文:帆落回潮,人归故国,山椒感慨重游

皋盛

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
皋,来源于吕南公的《宋诗》《风雨》,原文:花卉一空何足问,且欣余润入耕皋

旖茉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

域渌

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
域,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:开缄光佛域,望景动星宫

昂巍

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
昂巍,来源于孙觌的《宋诗》《运使直阁郎中张公同年挽词三首 其二》,原文:门表尚巍昂,尊名擅一坊

陇粤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
陇,来源于刘敞的《宋诗》《寄鳯翔舍弟 其二》,原文:陇云虚引领,江月漫随人

融夕

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
融夕,来源于释居简的《宋诗》《雪湖池上新筑》,原文:涤研融残雪,观书竞夕霏

品真

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
品真,来源于范纯仁的《宋诗》《鲜于谏议挽词三首 其三》,原文:盘筵真率无多品,歌舞相参作一家

忱崔

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
忱,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第一・法曲》,原文:忱诚贯斗极

酝戚

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
酝,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其一》,原文:菖花浮九酝,请祝寿无疆

笃蕖

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
笃,来源于杨万里的《宋诗》《送赣守张子智左史进直敷文阁移帅八桂二首 其二》,原文:赣江府主怜逋客,尊酒绨袍笃故情

煦楚

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
煦,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏

函棹

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
函棹,来源于王令的《宋诗》《江上词 其一》,原文:舟无袽兮载函重,风乘波兮棹人用

卫飖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公元年》,原文:秋,齐侯、卫侯伐晋

勘琲

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
勘,来源于曾丰的《宋诗》《久与广西帅年丈左史张舍人别自琼罢归过静江相见 其一》,原文:勘破诗文处,吾其得订顽

容煦

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
容煦,来源于曾丰的《宋诗》《寻春触兴》,原文:桃带酒容红煦煦,李余粉态白娟娟

晰喻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

识崎

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
识崎,来源于许景衡的《宋诗》《和王鲁公掌中太华》,原文:我生江海曾未识,幽邃崎嵚烦指踪

莱沫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
莱,来源于方回的《宋诗》《过杨华父宅与二僧同舟不及访》,原文:鼓枻携支遁,过门忆老莱

秭隆

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:平生离骚读千遍,屈沱秭归要亲见

琰苏

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琰苏,来源于李益的《唐诗》《塞下曲 三》,原文:蔡琰没去造胡笳,苏武归来持汉节

淅矗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
淅,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其三》,原文:僧房四立壁,淅沥夜吹风

律泯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
律,来源于欧阳詹的《唐诗》《同诸公过福先寺律院宣上人房》,原文:律座下朝讲,昼门犹掩关

瑱恺

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

谒晨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谒晨,来源于韩愈的《唐诗》《送文畅师北游》,原文:昔在四门馆,晨有僧来谒

篌峪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
篌,来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》,原文:琴弹碧玉箜篌蕃,炉养白砂贤弟昆

尔勋

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
尔勋,来源于李吕的《宋诗》《追挽游大夫》,原文:一朝膺事任,卓尔茂勋猷

藻蒲

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
藻蒲,来源于赵蕃的《宋诗》《方池》,原文:藻荇参遮面,菰蒲耸立隅

宓芍

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
宓,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:子晋凤笙调夜月,宓妃罗袜映朝霞

岱骞

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
岱,来源于苏籀的《宋诗》《示儿子诩》,原文:孔里高高若崧岱,论思积习见巖崖

映蔳

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
映,来源于许及之的《宋诗》《木瓜园》,原文:度锦趋莲渚,吹云映柳庄

般阑

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
般阑,来源于陈师道的《宋词》《木兰花减字・减字木兰花》,原文:同凭阑干意几般

鸢瓷

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
鸢,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其一》,原文:最爱少游平日语,堕鸢跕跕遣心寒

朴巡

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
朴,来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其一》,原文:太朴既脱手,银蝠乃夜啸

同休

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
同休,来源于李彭的《宋诗》《闻苏大养直同李子充游云居作此诗招之》,原文:何当小休辔,一尊聊此同

羲严

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
羲严,来源于释宝昙的《宋诗》《用前韵寄吴知府》,原文:洗心羲易窥三圣,盥手楞严辩八还

胭瑛

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
胭,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・油葫芦》,原文:我则见垂杨拂岸黄金线,我则见桃落处胭脂片

曜覃

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
曜,来源于张表臣的《宋诗》《题睢阳双庙二首 其一》,原文:无瑕双白璧,有曜五华星

戍庚

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
戍,来源于罗与之的《宋诗》《凤凰台闲眺台前瞰军垒有感而赋》,原文:忍见貔貅戍,更闻鸿雁来

彰嵇

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
彰,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/感应》,原文:天地明察,神明 彰矣

嵇澄

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
嵇,来源于王昌龄的《唐诗》《就道士问周易参同契》,原文:披读了不悟,归来问嵇康

昃之

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
昃之,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:咸池微微,日昃之时

圣垣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
圣垣,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 大同坊云华寺 偶联句》,原文:坏幡标古刹,圣画焕崇垣

朴霜

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
朴霜,来源于温庭筠的《唐诗》《塞寒行》,原文:燕弓弦劲霜封瓦,朴簌寒雕睇平野

奈渭

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
奈,来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》,原文:当年今夕奈愁何

籍潮

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
籍潮,来源于孙觌的《宋诗》《奉祠朝日饮卯酒就寝既觉庭中萧然已无行迹马上赋诗》,原文:屐声籍籍海上潮,人语喧喧日中市

献淮

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
献淮,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其八》,原文:献策荡淮寇,犯颜立丹墀

婉泷

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
婉,来源于李白的《唐诗》《秋浦感主人归燕寄内》,原文:寥寥金天廓,婉婉绿红潜

荷识

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
荷识,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一○》,原文:天地深仁不自知,物才有识荷恩私

燝稽

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

如寒

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
如寒,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧

初桅

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
初桅,来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其一》,原文:怪来枕底流泉急,去去短桅初不停

尤泉

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
尤泉,来源于郭祥正的《宋诗》《送朱伯原祕校》,原文:鲈鱼秋正熟,云泉味尤美

鸠蒂

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《春晚出游六首 其三》,原文:村深麦秀蚕眠后,日暖鸠鸣鹊乳时

繁珩

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
繁,来源于毛滂的《宋诗》《赠别讲僧若水》,原文:东归花木繁,啾唧鸟雀聚

奥骥

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
奥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门

俪晖

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
俪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:妇人曰:「鸟兽犹不失俪,子将若何

盂维

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
盂,来源于杨万里的《宋诗》《玉盘盂》,原文:看尽满栏红芍药,只消一朶玉盘盂

桑酝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
桑酝,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:桑麻芋栗小园收,社酝茅柴逐旋篘

邕珵

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
邕,来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》,原文:太守姓出东汉邕,名齐晋魏王与钟

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