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六岁孩子改名字需要理由吗？

卢里才作者：卢里才2024-11-27 13:00:40

有些家长在孩子六岁左右的时候会考虑给孩子改名字。改名字对于孩子的未来有着怎样的影响，很多家长都会深思。六岁是一个孩子个性初步形成，开始上学、社交的阶段。给孩子一个好听、寓意美好的名字能够带给孩子自信和好运。但是，对于孩子是否需要一个改名字的理由，家长们意见不一。有些家长认为给孩子改名字应该有一个明确的理由，比如因为名字不吉利或者与别人重名等。而也有家长认为给孩子改名字无需刻意找理由，只要是出于父母的爱和对孩子未来的期许即可。在给孩子改名字时，家长可以根据孩子的性格特点、生辰八字等进行取名，使孩子的名字与其性格特点和未来发展相符合。因此，在给孩子改名字时，可以根据具体情况是否需要给出一个明确的理由来考虑。

六岁孩子改名字需要理由吗

憬斯

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
憬，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：憬彼夷蛮，来顺来从

珲汝

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于寒山的《唐诗》《拾遗二首新添 一》，原文：汝若会出来争意气，我与汝立碑记

函銮

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
函，来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》，原文：长天去雁催归思，函谷来莺助客啼

笙璞

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
笙，来源于华镇的《宋诗》《闻韶亭》，原文：云山排笋簴，风竹度笙箫

樱白

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
樱白，来源于韦骧的《宋诗》《亭溪道晓行》，原文：白云起处山樱发，绿柳垂边水螘鸣

蕖謇

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
蕖，来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 华柱丹光》，原文：长日灿朝霞，芙蕖挹新露

尚晖

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尚晖，来源于王维的《唐诗》《双黄鹄歌送别》，原文：几往返兮极浦，尚裴回兮落晖

庭磐

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
庭，来源于周必大的《宋词》《朝中措》，原文：黄色映天庭

序泊

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
序泊，来源于张耒的《宋诗》《出都有感》，原文：四序风光半为客，百年飘泊一浮名

烽灏

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
烽，来源于陆游的《宋词》《谢池春》，原文：阵云高、狼烽夜举

硝烟

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
硝，来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》，原文：革工入手硝使熟，软可寝藉忘其威

竹初

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
竹初，来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其二》，原文：午梦初回理旧琴，竹炉重炷海南沉

浅庭

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
浅庭，来源于鲍溶的《唐诗》《句》，原文：径草渐生长短绿，庭花欲绽浅深红

觉凰

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
觉凰，来源于张籍的《唐诗》《和崔驸马闻蝉》，原文：凤凰楼下多欢乐，不觉秋风暮雨天

羲柃

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
羲，来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其二》，原文：三皇及五帝，安在尧与羲

休昃

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
休昃，来源于刘攽的《宋诗》《寄原甫》，原文：鸡鸣行问津，日昃未得休

筝晤

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
筝，来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引，簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春，》，原文：酒捧着金波酝，受用杀银筝象板，风流杀翠袖红裙

烟隅

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
烟隅，来源于曾协的《宋诗》《督几先画》，原文：凭君笔底真三昧，幻出云烟入坐隅

庄虞

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
庄虞，来源于丁谓的《宋诗》《箫》，原文：庄籁知天理，虞韶见帝心

旌箬

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
旌，来源于无名氏的《宋词》《虞神・虞神歌》，原文：明旌下储胥

予飖

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
予飖，来源于强至的《宋诗》《河北送洪景之进士如荆南》，原文：苍鬓飘飖予薄宦，青云蹭蹬子诸生

追霜

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
追霜，来源于程俱的《宋诗》《同舍以笔墨更相遗有诗见邀同作》，原文：故追老兔尽三窟，已倒霜松踰十寻

缮笙

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缮，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》，原文：有土有民，肆乃征缮

淳权

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
淳权，来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》，原文：先生大体贵淳古，轻轻重重齐权衡

稽献

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
稽献，来源于萧翼的《唐诗》《留题云门（一作「秦望山」）》，原文：（《万首唐人绝句》十一、《古今图书集成·山川典》一○五《秦望山部》）（北宋孔延之编《会稽掇献总集》卷六已收此诗

泊采

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
泊采，来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》，原文：过淮逢絮鮆，泊岸采芦蕨

钊新

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

篁徵

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
篁，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其六五》，原文：瘦倚疏篁半出墙，几多深意断人肠

夕松

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
夕松，来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其一》，原文：松疏暝色漫，云度夕阴生

昉栎

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昉，来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》，原文：我如汝年时，昉问便江戍

什沧

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
什沧，来源于董嗣杲的《宋诗》《暑夜露饮》，原文：浩歌沧浪吟，续此思雅什

壹晢

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾不降，壹拜，进筵前受醴，复位

弈嘉

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
弈，来源于王禹偁的《宋诗》《筵上狂歌送侍棋衣袄天使》，原文：皇华本是江南客，久侍先皇对棋弈

易炫

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
易，来源于家铉翁的《宋诗》《岁暮传易终成长吟书送景山茂实》，原文：易乎易，万古传来惟一易

颉漫

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
颉漫，来源于晁说之的《宋诗》《洪泽守闸和二十二弟韵》，原文：蝙蝠倒悬徒颉顽，猕猴徐步漫趑趄

淳零

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淳，来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》，原文：闻道天文脩晋志，淳风会有立朝时

津荏

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
津，来源于骆宾王的《唐诗》《春日离长安客中言怀》，原文：御沟通太液，戚里对平津

宸霄

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
宸霄，来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其二》，原文：后皇当宁年盈万，长向璇霄侍玉宸

盈曼

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
盈曼，来源于戴栩的《宋诗》《次韵水心端午思远楼小集》，原文：朋社角曼衍，冶游眩轻盈

篁勤

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
篁勤，来源于刘跂的《宋诗》《觅竹示子勉》，原文：为觅新篁雪后移，殷勤都莫遣根知

濡磊

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
濡，来源于释宝昙的《宋诗》《和魏公洗砚》，原文：老子胸中十万读，莫年相喣复相濡

燏绚

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

铭澄

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
铭，来源于胡寅的《宋诗》《挽杨训母荚氏》，原文：更惭朴语书铭石，万一幽光久更明

萝泊

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
萝泊，来源于刘宰的《宋诗》《石翁姥》，原文：沿崖小泊客心宽，攀萝曾看望夫石

潭筝

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
潭，来源于释道潜的《宋诗》《次韵阎永仁博士同饮蜀井》，原文：潭潭古甃閟高冈，脩绠低悬百尺长

诺祈

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
诺，来源于皮日休的《唐诗》《宏词下第感恩献兵部侍郎》，原文：空慙季布千金诺，但负刘弘一纸书

璃黎

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
璃，来源于张继先的《宋词》《沁园春》，原文：青城上，见琉璃高座，忽起巍峨

峪淳

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

萦文

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
萦文，来源于杜甫的《唐诗》《湖城东遇孟云卿复归刘颢宅宿宴饮散因为醉歌》，原文：照室红炉促曙光，萦窗素月垂文练

藻源

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
藻源，来源于洪适的《宋诗》《次韵李举之风雨中书事四绝句 其一》，原文：词源顾我非流峡，藻思如君已掞天

自芊

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
自芊，来源于赵友直的《宋诗》《伤春偶得绵字》，原文：王府原头芳草芊，却怜杜宇自年年

壹泽

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾不降，壹拜，进筵前受醴，复位

琮品

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琮，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 雍和》，原文：黝牲在列，黄琮俯暎

悟烽

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
悟，来源于林景熙的《宋诗》《石翁妪》，原文：阅世如过客，兴亡了不悟

覃英

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
覃，来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》，原文：再为玉局吏，圣恩覃旷荡

卿俪

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
卿，来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》，原文：出处忌非类，交结皆名卿

壬瑚

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公元年》，原文：冬，十月壬午，公子友帅师败莒师于丽，获莒挐

颉筱

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
颉，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝古诗御书赞》，原文：太常之英姿，跨颉历籀，开大荒兮

慈皖

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
慈，来源于无名氏的《宋词》《万年欢》，原文：正是慈闱熙熙，庆诞佳辰

淳莘

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
淳，来源于释道潜的《宋诗》《听天竺慧照师琴》，原文：太古淳音久已亏，多君妙指善医治

俞涛

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
俞涛，来源于赵抃的《宋诗》《喜吴评少卿致政》，原文：预想俞音还印日，鹭涛秋色上行衣

倩砺

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
倩，来源于陆游的《宋诗》《病起惫甚有叹》，原文：书倩傍人读，行须稚子扶

炔允

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

郦韦

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
郦，来源于喻良能的《宋诗》《石钟山》，原文：发端示来今，注经人姓郦

柳婷

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
柳婷，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・普天乐》，原文：玉娉婷，新梳掠，曲弯弯柳眉青浅，香馥馥桃脸红娇

夕莱

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
夕莱，来源于林季仲的《宋诗》《谢李端明惠李翰林集》，原文：朝游蓬莱夕方丈，去去相随翔九垓

航袁

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
航，来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其二》，原文：不毛山海尽梯航，德洽重熙圣祚昌

纭依

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
纭，来源于章甫的《宋诗》《白露 其一》，原文：老农愁欲死，祈祷漫纷纭

沅楣

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沅，来源于喻凫的《唐诗》《冬夜宿余正字静恭里闲居》，原文：微灯悬刻漏，旧梦返湘沅

孝珞

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
孝，来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 议婚》，原文：贫家女难嫁，嫁晚孝于姑

醇青

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
醇青，来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其二》，原文：天气和柔酒更醇，缓歌花底正青春

昃禾

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
昃，来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》，原文：归路取盘洲，下昃行踪急

晟贤

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
晟，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》，原文：大晟新颁雅乐名，钧天九奏杂英茎

艺礼

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
艺礼，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：乃教之六艺，一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数

燏骃

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

远润

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
远润，来源于陈造的《宋诗》《苦雨次前韵四首 其一》，原文：雨脚波头远接连，衣寒础润犯梅天

践晣

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
践，来源于陈傅良的《宋诗》《次沈俭夫求花木韵》，原文：朋来尽名流，燕坐皆胜践

韦莜

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
韦，来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》，原文：借与韦郎看

朔渝

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
朔，来源于杨万里的《宋诗》《跋京仲远所藏杨补之红绫上所作著色掀篷梅》，原文：朔云暗天垂到地，朔风裂山吹脱耳

恽棂

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
恽，来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其四》，原文：论言虽幼学，柳恽实兼人

磊燝

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
磊，来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于大任自东南归唐安遗予张安国所作水调歌墨本一轴且云明年复往吴下喜简作此》，原文：平生闻张公，磊落一世豪

怀朴

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
怀朴，来源于李吕的《宋词》《一落索》，原文：短棰羸骖，朴樕一怀尘土

璋町

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
璋，来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》，原文：典刑存鬰鬯，陟降奉珪璋

卫慕

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十八年》，原文：夏，晋人执卫行人石买

袅醇

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
袅，来源于虞俦的《宋诗》《初夏凹沼独坐》，原文：墙隈绿袅风前竹，池上青横雨后峯

泯染

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
泯，来源于梅尧臣的《宋诗》《舟上采菊》，原文：泯泯平慢流，行当季秋月

犹艺

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
犹艺，来源于葛胜仲的《宋诗》《出院有期呈同院二首 其一》，原文：门前舆马已纷纷，犹尔痴迷校艺文

英奂

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
英，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 升降用《灵文》。》，原文：孝瑞纪封，英声载路

唯璨

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
唯，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：唯闻念佛心欢勇

匠润

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
匠，来源于择禅师的《唐诗》《因道吾指夹山寻师颂》，原文：参学须参真心匠

熹珵

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
熹，来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》，原文：寂寞寒枝问故栖，柳疏梧老影熹微

哲潜

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
哲潜，来源于黄庭坚的《宋诗》《拘士笑大方》，原文：鸟飞与鱼潜，明哲善因物

逻遒

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
逻，来源于刘子翬的《宋诗》《次翁来借诸家易解闻已有新说以诗借观》，原文：天庭吐气作青红，警逻犹烦小试中

本谧

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
本，来源于王梵志的《唐诗》《三七》，原文：）但（一本作「若」

盛轶

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
盛轶，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 七月十八日太慈寺观施盂兰盆》，原文：飞阁穹隆轶翠烟，盂兰盛会众喧阗

璞烁

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
璞，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》，原文：区区抱璞兮楚庭膑士，璨璨报珠兮隋城断蛇

妤襄

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
妤，来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》，原文：谢庭风韵婕妤才，天纵斯文去不回

椿郁

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
椿，来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》，原文：僊风自难老，何须记椿年

新植

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
新植，来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 柳子春》，原文：夹道青青柳子春，自从栽植几番新

宗维

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
宗维，来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其三》，原文：昔在理宗，维道之崇

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